第2单元 第3章 第3节 生物体的器官、系统-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（北师大版2024）

该初中生物学课件聚焦“生物体的结构层次”核心知识点，涵盖器官构成、动植物体层次区别等内容。通过诗句（如“春雨断桥人不渡”）、生活实例（心脏、葡萄果实）导入，帮助学生从细胞、组织知识自然过渡到器官、系统，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，精选各地调研题及“刷图片”题，结合结构图培养分析能力；设置“葡萄果实观察”探究活动，引导学生制作装片、识别保护/薄壁/输导组织，深化结构与功能观。助力学生提升知识应用与动手能力，为教师提供丰富例题及实践教学案例。

生 物 七年级上册 BS 1 2 3 第2单元 生物体的结构 4 第3章 生物体的结构层次 第3节 生物体的器官、系统 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 几种不同的组织构成有特定功能的器官 1.［2025山东威海调研］下列关于器官的叙述中，最正确的是( ) C A.器官是由相同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构 B.器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主 C.器官是由不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构 D.器官的结构特点不会与器官的功能相适应 【解析】不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.［2024福建宁化调研］如表是小佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一 类组织构成的”这一问题作出的回答，其中正确的是( ) 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 脊髓 股骨 主要组织 上皮组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 D A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】心脏能不断地收缩和舒张，主要由肌肉组织构成，①错误；唾液腺是分 泌唾液的器官，主要由上皮组织构成，②正确；脊髓属于神经系统，主要由神经 组织构成，③错误；股骨是具有支持、连接、保护和营养等功能的器官，主要由 结缔组织构成，④正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 人和动物体的结构层次 3.［2024河北迁安期中］“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。”与“柳”相比， 人体特有的结构层次是( ) D ① ② ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 【解析】植物体的结构层次为细胞 组织 器官 植物体。人体的结构层次为 细胞 组织 器官 系统 人体。与植物体的结构层次相比，人体特有的结构 层次是④系统。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 思路分析 题图中的①是组织，②是人体，③是器官，④是系统。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.将如图所示的人体结构按照从微观到宏观的顺序进行排序，正确的是( ) B ①肌细胞 ②肱二头肌 ③肌肉组织 ④消化系统 A. B. C. D. 【解析】①是肌细胞，②肱二头肌属于器官，③是肌肉组织，④是消化系统。人 体的结构层次为细胞 组织 器官 系统 人体，所以题图中的人体结构按照 从微观到宏观的顺序进行排序，正确的是 。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 植物体的结构层次 5.［2025海南三亚调研］如图为某绿色植物各结构层次示意图，将其由微观到宏 观进行排序，下列选项中正确的是( ) A ① ② ③ ④ A.①④②③ B.①②③④ C.④①②③ D.②①④③ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】图中①是植物细胞，②叶片属于器官，③是植物体，④是薄壁组织，故 植物体的结构层次由微观到宏观的顺序是①④②③，A正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷图片 6.［2025河南洛阳期中］如图甲表示动、植物体的结构层次，其中数字代表生理 过程，字母代表各自不同的结构层次；图乙表示动、植物体不同部位的组织或器 官，请分析并回答下列问题。 甲 乙 （1）图甲中，1、2表示的生理过程分别是____________________。 细胞分裂、细胞分化 【解析】图甲中1表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；2表示细胞分化，此 过程的结果是形成组织。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）图乙中，与图甲中的［___ ］______层次相对应； 与图甲中的［___ ］ ______层次相对应。与图甲中的B层次相对应，它具有保护、分泌等功能，因此 是__________。 C 组织 D 器官 上皮组织 【解析】图乙中属于输导组织，与图甲中的C组织层次相对应； 脑属于器官，与 图甲中的D器官层次相对应。 与图甲中的B层次相对应，它具有保护、分泌等功 能， 是上皮组织。 （3）绿色开花植物体的器官可以分为两种类型，图乙中的 属于______器官。 生殖 【解析】绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中花、 果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （4）与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有［ ___］______。 系统 【解析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体， 与动物体相比，植物体的结构层次中没有 系统。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1.［2025重庆綦江区期末］从生物体的结构层次分析，下列选项中与其他三项不 同的是( ) C A. B. C. D. 【解析】由题图可知，A是花，属于器官层次；B是果实，属于器官层次；D是叶， 属于器官层次；C是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细 胞群，属于组织，C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2. ［2025天津宝坻区调研］如图所示，能正确反映细胞、组织、器官、系 统之间关系的是( ) B A. B. C. D. 【解析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体。 故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3.［2025西藏拉萨期末］在一个阳光明媚的日子，某校的生物兴趣小组成员相约 去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上 黄鹂鸟悦耳的欢笑声，眼眸里倒映着碧空中燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片 桃树林，桃花粉红。读完这段文字，请选出下列中分别符合细胞、组织、器官、 个体的一组( ) A A.肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B.绿柳、一粒种子、一只黄鹂鸟、一朵桃花 C.种子、血液、一朵桃花、一只黄鹂鸟 D.叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 【解析】肌肉细胞属于细胞，果肉属于薄壁组织，黄鹂鸟的翅膀属于器官，一棵 桃树属于植物体，A符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 4.［2025甘肃兰州期末］“麻雀虽小，五脏俱全。”五脏包括心、肝、脾、肺和 肾，下列叙述不正确的是( ) A A.“五脏”中没有神经组织 B.“五脏”均属于动物体结构层次中的器官 C.肝中有结缔组织 D.心脏中有肌肉组织 【解析】“五脏”中有神经组织，A错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 5.［2025河北邢台期末］虎尾兰是一种观赏植物，生命力顽强。下列关于虎尾兰 与老虎的叙述正确的是( ) D A.都有保护组织和输导组织 B.虎尾兰的叶和老虎的血液都属于器官 C.虎尾兰和老虎的结构层次相同 D.各自在结构和功能上是一个统一的整体 【解析】虎尾兰为植物，具有保护组织和输导组织；老虎是动物，没有保护组织 和输导组织，A错误。虎尾兰的叶属于器官，而老虎的血液属于组织，B错误。虎 尾兰属于植物体，老虎属于动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统，C错误。 无论是虎尾兰还是老虎，它们各自在结构和功能上都是一个统一的整体，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 刷素养 走向重高 6.核心素养 探究实践 ［2025湖南张家界期中］葡萄色美、气香、味可口，深受 消费者青睐。葡萄成熟时，许多市民前往葡萄采摘园采摘购买。夏天，小明一家 去葡萄采摘园摘了不少新鲜的葡萄。小明吃着甜甜的葡萄，心想葡萄这么甜，它 是怎样构成的呢？于是他以“葡萄果实的结构” 为研究项目进行如下探究。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 【活动一】观察表皮细胞。 （1）小明撕取葡萄表皮，制作了葡萄表皮细胞临时装片进行观察。图甲为在目镜 、物镜 的显微镜下的视野图，图甲中的葡萄表皮细胞被放大了____倍。 50 甲 【解析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜是 ，物镜 是 ，因此图甲中葡萄表皮细胞被放大了50倍。 （2）由图甲可知，葡萄表皮细胞排列较紧密，属于______组织。 保护 【解析】葡萄表皮细胞排列紧密，属于保护组织。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 【活动二】观察果肉细胞。 乙 （3）小明挑取了葡萄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微 镜下进行观察（如图乙）。果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁 ____（填“厚”或“薄”），液泡____（填“大”或“小”）。通过 分析可知，葡萄果肉主要由______组织构成。 薄 大 薄壁 【解析】薄壁组织的细胞壁薄，细胞体积较大，液泡大，排列较疏松，有贮存营 养物质的功能，葡萄果肉主要由薄壁组织构成。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 【活动三】观察“筋络”。 （4）小明又撕取葡萄果实中的“筋络”制作成临时装片，放在同样放大倍数的显 微镜下观察（如图丙）。发现丝状结构呈管状，里面有液体流动，这些“筋络” 属于______组织。 输导 丙 【解析】果实中的“筋络”属于输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 （5）小明最终得出了结论：从植物体结构层次角度看，食用的葡萄果实属于 _______，由多种组织构成。植物体的结构层次从微观到宏观依次是____________ ________________。 器官 细胞 组织 器官 植物体 【解析】从植物体结构层次角度看，食用的葡萄果实属于器官；植物体的结构层 次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 $$