内容正文:
生 物
七年级上册 SJ
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中考新考向备训
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考向
考向解读 教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中指出:
“弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化”“减少机械记忆试题
和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题”
“拓宽试题材料选择范围”“增强情境创设的真实性、典型性和适切性”。且
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》新增一个课程内容“跨学科实践”。
我们综合分析了近几年中考真题,发现传统文化、项目化学习、开放性试题、跨学
科试题等的考查越来越多,故选取部分试题,对接中考命题趋势。
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新考向1 跨学科试题
1.[2023湖南邵阳中考]下列诗句中不含生物的是( )
C
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
【解析】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是自然现象,不含生物。
故选C。
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2.[2024安徽中考]如图是某同学制作的植物细胞模型,①~④
表示的结构中,能控制生物生长发育和遗传的是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
【解析】题图中能控制生物生长发育和遗传的是③细胞核。故选C。
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3.[2025黑龙江齐齐哈尔调研]“早蝉孤抱芳槐叶,噪向残阳意度秋。”这是唐
朝诗人贾岛《早蝉》中的诗句。蝉在发育过程中会形成“蝉蜕”,这里的“蝉蜕”
是指蝉的( )
B
A.鳞片 B.外骨骼 C.皮肤 D.卵壳
【解析】蝉属于节肢动物中的昆虫,体表有坚硬的外骨骼。由于外骨骼不能随着
身体的生长而长大,所以蝉在生长发育过程中会定期“蜕皮”,“蝉蜕”实际上
就是蝉褪去的外骨骼。故选B。
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新考向2 传统文化
4.我国发酵技术历史悠久,《齐民要术》中就有对酿造米酒和腌制泡菜的相关记
载,“浸曲发、如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。大意是将酒曲浸
到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列关于酿造
米酒的叙述,不正确的是( )
B
A.“浸曲发”是为了提高曲霉和酵母菌的活性
B.“净淘米”相当于细菌、真菌培养中的“高温灭菌”
C.“米八斗”相当于细菌、真菌培养中的“培养基”
D.“舒令极冷”是为了防止接种的微生物被高温杀死
【解析】“净淘米”是为了去除米中的杂质,避免某些杂质影响酒的品质,B错误。
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5.[2025河北石家庄模拟]《小蝌蚪找妈妈》是我国第一部水墨动画片。关于动
画片中动物的描述不合理的是( )
C
A.图中的虾是无脊椎动物
B.金鱼和蝌蚪用鳃呼吸,生活在水中
C.乌龟和青蛙都可以水陆两栖,两者都属于两栖类
D.乌龟和青蛙都是变温动物
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【解析】虾是无脊椎动物,A正确。金鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸;蝌蚪
是青蛙的幼体,生活在水中,用鳃呼吸,B正确。乌龟身体表面有甲,具有保护作
用,用肺呼吸,水陆两栖生活,属于爬行类;青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,
成体水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖类,C错误。乌龟
(爬行类)和青蛙(两栖类)都是变温动物,D正确。
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思路分析
题图中,虾属于无脊椎动物中的节肢动物;金鱼属于脊椎动物中的鱼类;乌龟属
于脊椎动物中的爬行类;青蛙幼体是蝌蚪,青蛙属于脊椎动物中的两栖类。在动
物类群中只有鸟类和哺乳类属于恒温动物,其他动物类群都属于变温动物。
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6.[2025河南周口调研]剪纸经国务院批准,被列入第一批国家级非物质文化遗
产名录,之后又入选人类非物质文化遗产代表作名录。如图是几幅栩栩如生的动
物剪纸作品,据图回答下列问题。
A
B
C
D
F
E
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(1)将图中动物根据体内有无脊柱分为两组,其中属于脊椎动物的是_______
(填序号)。
【解析】根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无
脊椎动物包括线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物包括鱼类、
两栖类、爬行类、哺乳类等。结合分析可知,图中属于脊椎动物的有B蛇,C鸟,D
青蛙,虎, 鱼。
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(2)图中能真正适应陆生生活的动物是_____(填序号),它们进行气体交换的
器官都是____。
肺
【解析】图中B蛇属于爬行类,C鸟属于鸟类, 虎属于哺乳类,它们进行气体交换
的器官都是肺,是真正适应陆地生活的陆生动物。
(3)B体表覆盖角质的______,有利于减少体内水分的蒸发。
鳞片
【解析】B蛇属于爬行类,体表有鳞片,可减少体内水分散失,适应干旱的陆地环境。
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(4)图中最高等的动物类群是________ (填名称),该类群动物特有的生殖和
发育方式是____________,该方式可以提高后代的成活率。
哺乳类
胎生、哺乳
【解析】 虎属于哺乳类,是最高等的动物类群,其特有的生殖和发育方式是胎生、
哺乳,该方式可以提高后代的成活率。
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新考向3 开放性试题
7.[2025河北沧州调研]生活中食品保存不当容易发生霉变现象,为探究影响霉
菌生活的环境条件,某生物兴趣小组进行了实验,记录如表(表中未提及的条件
均相同且适宜)。
组别 材料 数量 水分 操作 温度 实验结果
① 面包 三块 含水 均暴露于空气中5分钟,再
分别置于保鲜袋中,并扎紧
袋口,持续10天 室温 霉斑很多
② 面包 三块 含水 低温 霉斑较少
③ 面包 三块 不含水 室温 无霉斑
分析实验回答下列问题:
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(1)若探究水分是否对霉菌的生活有影响,应选择①组和____组进行对照实验,
分析该组对照实验结果,可得出的结论是________________________。
③
水分对霉菌的生活有影响
【解析】若探究水分是否对霉菌的生活有影响,单一变量是水分的有无,其他条
件应该相同且适宜,所以应选择①组和③组进行对照实验。分析该组对照实验的
结果,可得出的结论是水分对霉菌的生活有影响。
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(2)②组和③组能否形成对照实验?____(填“能”或“否”)。为什么?
_____________。
否
变量不唯一
【解析】对照实验中只能有一个实验变量,其他因素均应处于相同的理想状态,
这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见,②组和③
组不能形成对照实验,原因是变量不唯一。
(3)与①组相比,②组面包霉斑较少的原因是____________________________。
低温抑制了霉菌的生长和繁殖
【解析】适宜的温度是微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下,微生
物的生长和繁殖会受到抑制,可见,与①组相比,②组面包霉斑较少的原因是低
温抑制了霉菌的生长和繁殖。
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(4)请写出一种生活中常用的防止食品霉变的方法:__________________。
冷藏(合理即可)
【解析】生活中常用的防止食品霉变的方法有冷藏、冷冻、脱水、真空包装等。
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归纳总结
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖。根据食物腐败变质的原因,食品
保存就要尽量地杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方
法有盐腌、糖渍等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装等。
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8.[2025湖北随州期末]请阅读材料,回答下列问题。
材料一:生活污水直接排放、化肥的过量使用等,会使水体中磷等含量增加,造
成水绵等生物过度生长,破坏水体的生态平衡,导致水体污染并加速鱼、虾、贝
类等死亡。
材料二:茭白鲜嫩爽口,是一种叫作菰 的植物肉质膨大的茎。菰在生长过程
中若感染了茭白黑粉菌(对人体无害),在茭白黑粉菌产生的某种物质的刺激下,
菰的茎节细胞会加速分裂,并储存养分,从而形成肥大的肉质茎。切开长得比较
老的茭白,会看到里面有许多黑斑,它们是茭白黑粉菌的孢子。
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(1)水绵呈绿色丝状,没有根、茎、叶的分化,属于______(填生物类群名称),
是一类能进行光合作用的结构简单的生物。虾的身体和附肢都分节,属于______动物。
藻类
节肢
【解析】水绵呈绿色丝状,没有根、茎、叶的分化,属于藻类。虾的身体和附肢
都分节,属于节肢动物。
(2)茭白的肉质茎属于生物体结构层次中的______。与人类相比,茭白不具有的
结构层次是______。
器官
系统
【解析】茭白的肉质茎属于器官。与人类相比,茭白作为植物不具有的结构层次
是系统。
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(3)请你谈谈,我们可以采取哪些措施来保护家乡良好的水环境:____________
_____________________(至少写1条)。
少使用含磷
的洗衣粉(合理即可)
【解析】为了保护家乡良好的水环境,我们可以将生活污水处理后再排放,少使
用含磷的洗衣粉等。
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新考向4 项目化学习
9.[2024湖北恩施模拟]我国疆域辽阔,是世界上生物种类最丰富的国家之一。
如表列举了我国部分生物类群的相关信息(资料来源:《生物地理学》,2014年
版)。请据表回答问题。
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类群名称 种数/种 占世界种数百分比/%
苔藓植物 2 200 12.72
裸子植物 约250 33.33
昆虫 51 000 6.79
两栖动物 284 7.08
哺乳动物 581 13.39
(1)表中占世界种数百分比最高的植物类群,其命名依据是种子外无______包被。
果皮
【解析】题表中占世界种数百分比最高的植物类群为裸子植物,种子外无果皮包被。
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(2)小秦想探究泥炭藓(苔藓植物)和
陕西黄土保水能力的差异,在保证温度
和光照等因素相同的条件下,设计了如
下实验:
小秦进行了一次实验后,得出了实验结论:泥炭藓的保水能力比陕西黄土强。
①实验中采取的“相同”和“50毫升”等措施,目的是______________。
控制单一变量
【解析】实验中采取的“相同”和“50毫升”等措施,目的是控制单一变量。
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②不考虑泥炭藓和陕西黄土的湿度差异,请你指出该实验的不足之处:_________
_________。
没有进行
重复实验
【解析】该实验的不足之处为没有进行重复实验,会出现误差,使实验结论不准确。
③经完善后,上述实验结论正确。根据实验结论,请你提出有利于家庭盆栽植物
保水的小妙招:______________________________。
在家庭盆栽的花盆中加入泥炭藓
【解析】实验结论为泥炭藓的保水能力比陕西黄土强,故在家庭盆栽的花盆中加
入泥炭藓有利于家庭盆栽植物保水。
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(3)将表中的动物类群分为两类,昆虫为一类,两栖动物和哺乳动物为一类。该
分类依据是动物体内有无椎骨组成的______。
脊柱
【解析】脊椎动物和无脊椎动物的区别为有无椎骨组成的脊柱。
(4)针对表中种数最少的动物类群,为了提高其数量,从水资源保护角度出发,
我们可采取的具体措施是____________________________。
减少水资源污染(合理即可)
【解析】题表中种数最少的动物类群为两栖动物,减少水资源污染、增加水域面
积等可以提高两栖动物数量。
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技巧点拨
对于开放类习题,回答的时候要贴合题干方向,且需要回答得正向积极。
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10.[2024山东临沂中考改编]在食品发酵跨学科实践活动中,如何自制甜美的饮
品,是同学们最喜欢的实践活动。在自主报名的基础上,老师将学生分成三个项
目组:酸奶项目组、米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题
(澄清石灰水可以检测二氧化碳,现象为变浑浊)。
(1)项目实施。
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①项目原理。各项目组使用的菌种均在______条件下,将葡萄糖分解产生乳酸或酒精。
无氧
【解析】制作酸奶时要用到乳酸菌,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下,乳
酸菌发酵产生乳酸,使得牛奶呈现一种特殊的风味。酿酒时要用到酒曲,主要成
分是酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖
产生酒精和二氧化碳。因此,各项目组使用的菌种均在无氧条件下,将葡萄糖分
解产生乳酸或酒精。
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②制作流程及分析。
A.制作培养基,三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料。
B.各项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却。
C.项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液后,
分别放入甲、乙、丙装置内。
D.甲装置加入适量酸奶并均匀搅拌;乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实,中间
挖一个凹坑;丙装置加入酵母菌并均匀搅拌。
E.按照图示方式密封后,均放置在 恒温箱中。
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甲 酸奶制作
乙 米酒制作
丙 葡萄酒制作
流程分析:A步骤的目的是__________________________________;D步骤中乙装
置挖凹坑的目的是____________________________________; 步骤中将装置均置
入 的恒温箱中,原因是____________________________________。
为细菌和真菌生长繁殖提供营养物质
为酵母菌的生长和繁殖提供充足的氧气
细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度
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【解析】微生物的生长和繁殖需要适宜的温度、水分、营养物质等。所以,A步骤
的目的是为细菌和真菌生长繁殖提供营养物质。酵母菌发酵是不需要氧气的,但
是其生长繁殖是需要氧气的,所以D步骤中乙装置挖凹坑的目的是为酵母菌的生长
和繁殖提供充足的氧气。步骤中将装置均置入 的恒温箱中,原因是细菌和
真菌的生长繁殖需要适宜的温度。
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③结果及分析(略)。
(2)反思与总结。
①酸奶的制作可使用市售的酸奶替代________,更方便,味道更好。
乳酸菌
【解析】制作酸奶需要乳酸菌,市售的酸奶中含有大量乳酸菌,故可使用市售的
酸奶替代乳酸菌,更方便,味道更好。
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②乙、丙装置设置橡皮管排气口,可及时排出产生的气体,并方便检测气体成分,
检测的方式是___________________________________________________________
_____________。
将产生的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则说明产
生了二氧化碳
【解析】乙、丙装置设置橡皮管排气口,可及时排出产生的气体,并方便检测气
体成分,检测的方式是将产生的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,
则说明产生了二氧化碳。
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