第2单元 第4章 第1节 无脊椎动物-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（苏教版2024）

该初中生物学课件聚焦无脊椎动物核心知识点，涵盖线虫、环节、节肢动物的特征与代表动物，通过诗句（如“三日雨不止，蚯蚓上我堂”）、生活实例导入，以对比（环节与线虫分节区别）、归纳总结（线虫“身体细长、不分节”等特征）衔接前后知识，构建“知识点讲解-题目练习-解析归纳”的学习支架。 其亮点在于融合跨学科实践与探究实践，如以“蜜蜂蝴蝶生情性”诗句设计节肢动物跨学科试题，结合蝗虫群居型防御机制探究培养科学思维。采用讲练结合模式，通过关键点拨与归纳总结强化理解，助力学生提升科学思维与探究能力，为教师提供结构化教学素材，提高课堂效率。

生 物 七年级上册 SJ 1 2 3 第2单元 生物的多样性 4 第4章 千姿百态的动物 第1节 无脊椎动物 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 线虫动物 1.［2025云南邵通期中］秀丽隐杆线虫是一种食细菌的线虫动物，居住在土壤中， 属于自由生活线虫类。下列有关秀丽隐杆线虫的叙述错误的是( ) C A.秀丽隐杆线虫前端有口，后端有肛门 B.秀丽隐杆线虫身体细长 C.秀丽隐杆线虫身体由许多相似的体节构成 D.秀丽隐杆线虫和蛔虫都属于线虫动物 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 归纳总结 线虫动物身体细长，大多呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门。代表动物： 蛔虫、秀丽隐杆线虫、丝虫等。 【解析】秀丽隐杆线虫属于线虫动物，身体细长，前端有口，后端有肛门，身体 不分节，A、B正确，C错误。秀丽隐杆线虫和蛔虫都属于线虫动物，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.［2024河北沧州质检］松材线虫病被称为松树的“癌症”，是世界上最具危险 性和毁灭性的森林病害之一。下列说法不正确的是( ) A A.松材线虫通过花绒寄甲传播 B.可采用以虫治虫的生物手段防治松材线虫病 C.松材线虫身体呈线形 D.松材线虫与红珊瑚都属于无脊椎动物 【解析】松材线虫通过松墨天牛传播，A错误。昆虫花绒寄甲是松墨天牛的主要天 敌，可采用以虫治虫的生物防治手段来防治松材线虫病，B正确。松材线虫是线虫 动物，身体呈线形，C正确。松材线虫和红珊瑚都属于无脊椎动物，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 环节动物 3.［2024福建福州期中］“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”诗句中关于蚯蚓的叙述 不正确的是( ) C A.蚯蚓属于环节动物 B.蚯蚓的身体由许多形态相似的体节组成 C.蚯蚓和沙蚕不属于同类生物 D.蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力 【解析】蚯蚓属于环节动物，A正确。蚯蚓的身体由许多形态相似的体节组成，B 正确。蚯蚓和沙蚕都属于环节动物，C错误。蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力， D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.［2025山西大同期末］环节动物和线虫动物的外形相似，从形态结构上区分它 们的主要依据是( ) D A.是否有肛门 B.是否有消化道 C.是否自由生活 D.身体是否分节 【解析】环节动物和线虫动物都有肛门，A不符合题意。 环节动物和线虫动物都 有消化道，B不符合题意。 环节动物和线虫动物都有自由生活的，也有寄生生活 的，C不符合题意。 环节动物的身体由许多形态相似的体节组成，而线虫动物的 身体不分节，这是区分两者的主要依据，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 节肢动物 5. 跨学科试题［2024山东潍坊期末］古诗词是我国传统文化中的瑰宝，其 中有很多与动物类群相关的佳句。在下列诗句中，描绘的动物含有多个节肢动物 的是( ) A A.蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 【解析】“蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳”中描述的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓的身 体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，都属于节肢动物，A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 6.［2025山西长治期末］土壤中的蚂蚁，花丛中的蝴蝶，溪流中的虾，这些动物 给我们的生活增添了许多乐趣。它们( ) D A.身体都由许多形态相似的体节组成 B.身体内都有脊柱 C.都有两对翅、三对足 D.体表都有坚硬的外骨骼 关键点拨 节肢动物的主要特征是身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼。 【解析】身体由许多形态相似的体节组成是环节动物的特征，蚂蚁、蝴蝶、虾都 属于节肢动物，A不符合题意。蚂蚁、蝴蝶和虾的体内都没有脊柱，属于无脊椎动 物，B不符合题意。昆虫一般有两对翅、三对足，虾不属于昆虫，C不符合题意。 蚂蚁、蝴蝶、虾都属于节肢动物，体表都有坚硬的外骨骼，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 提升 1. 跨学科实践［2025 山东烟台期中］法布尔的《昆虫记》中记录了一些不 属于昆虫的节肢动物，比如( ) D A.花园中的“淑女”——瓢虫 B.美丽的“杀手”——螳螂 C.大自然的“舞姬”——孔雀蝶 D.天才“建筑师”——圆网蛛 【解析】瓢虫、螳螂、孔雀蝶都属于昆虫，圆网蛛是不属于昆虫的节肢动物。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 2. ［2025广东潮州期末］图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的 结构特点。下列动物不具有此特点的是( ) C A.医蛭 B.蚯蚓 C.秀丽隐杆线虫 D.沙蚕 【解析】题图中吸管的圈内部分可以表示环节动物的身体的结构特点，沙蚕、医 蛭和蚯蚓的身体均由许多形态相似的体节组成，都属于环节动物；秀丽隐杆线虫 是线虫动物。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 3.［2025江苏南京调研］下列对图中动物特征的叙述错误的是( ) D ① ② ③ ④ A.①身体由许多形态相似的体节组成 B.②身体细长，有口有肛门 C.③体表有坚硬的外骨骼 D.④体内有脊柱 【解析】题图中，①是蚯蚓，②是蛔虫，③是蜈蚣，④是螳螂。①蚯蚓属于环节 动物，身体由许多形态相似的体节组成。②蛔虫的身体呈线形，有口有肛门。③ 蜈蚣属于节肢动物，体表有坚硬的外骨骼。④螳螂属于节肢动物，体内没有脊柱， 属于无脊椎动物。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 4. 科学统计表明，在已知动物物种中，无脊椎动物的数量占比超过九 成。以下关于这类缺乏脊柱结构生物的表述中，错误的是( ) A A.蜘蛛是昆虫，是害虫的天敌 B.牡蛎可制成中药材 C.水蛭可以用来提取水蛭素，用于治疗多种血栓性疾病 D.河蚌、蜗牛体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体 归纳总结 节肢动物的主要特征是身体和附肢分节。注意区分蜘蛛是节肢动物但不是昆虫。 【解析】蜘蛛属于节肢动物，但不是昆虫，A错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 5.［2025 福建泉州期中］如图三个圆分别表示蜈蚣、七星瓢虫 和虾的特征，相关说法正确的是( ) B A.甲表示生活在水中 B.乙表示体表有坚硬的外骨骼 C.丙表示有两对翅 D.丁表示都有脊柱 【解析】甲表示蜈蚣和虾的共同特征，虾生活在水中，蜈蚣生活在陆地上，故A错 误。乙是蜈蚣、七星瓢虫和虾的共同特征，蜈蚣、七星瓢虫和虾都属于节肢动物， 体表都有坚硬的外骨骼，故B正确。丙是蜈蚣和七星瓢虫的共同特征，蜈蚣没有翅， 七星瓢虫有两对翅，故C错误。丁是虾和七星瓢虫的共同特征，它们都属于无脊椎 动物，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 刷素养 走向重高 6.核心素养 探究实践［2024福建泉州调研］蝗虫是农业害虫，大山雀是其天敌之 一。蝗灾爆发的最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。请回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 （1）据图甲可知，蝗虫属于______（填类群名称）动物；蝗虫有____对翅、____对足。 节肢 两 三 【解析】由题图甲可知，蝗虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，因此属 于节肢动物。蝗虫有两对翅、三对足。 （2）分析图乙中实验数据可推测，______型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多 生存和繁衍的机会。 群居 【解析】由题图乙可知，群居型蝗虫的被捕食率低于散居型蝗虫的被捕食率，因 此群居型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多生存和繁衍的机会。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 （3）科学家检测了蝗虫释放的、、、 四种挥发性物质（如图丙），发现物质 的含量之间存在差异，其中差异最显著的是___（填“”“”“”或“ ”）物 质。经测定，该物质为苯乙腈。 【解析】由题图丙可知，群居型蝗虫和散居型蝗虫的 物质差异最明显。 （4）综合图乙和图丙的研究结果尝试推测，群居型蝗虫被捕食率很低的原因可能 是群居型蝗虫能够____________，从而具有防御作用。 释放苯乙腈 【解析】综合题图乙和题图丙的研究结果尝试推测，群居型蝗虫被捕食率很低的 原因可能是群居型蝗虫能够释放苯乙腈，从而具有防御作用。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 $$