第4章-第1节 无脊椎动物-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件（苏教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦无脊椎动物（线虫、环节、节肢动物）核心知识点，通过生活实例（如秀丽隐杆线虫、蛔虫）和典型题目导入，按“线虫（不分节）—环节（分节）—节肢（身体附肢分节）”脉络递进，以对比（环节与线虫的分节区别）构建知识支架，帮助学生系统掌握。 其亮点在于融合跨学科（古诗词、《本草纲目》）与传统文化（剪纸），通过科学思维（分类节肢动物与昆虫）和探究实践（蝗虫群居防御实验）落实核心素养。例如用“蜜蜂蝴蝶生情性”诗句辨析节肢动物，通过蝗虫实验数据培养分析能力。学生能联系生活加深理解，教师可丰富教学手段提升效率。

生 物 七年级上册 SJ 1 2 3 第2单元 生物的多样性 4 第4章 千姿百态的动物 第1节 无脊椎动物 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 线虫动物 1.【2025云南昭通期中】秀丽隐杆线虫是一种以细菌为食的线虫动物，居住在土 壤中，属于自由生活的线虫类。下列有关秀丽隐杆线虫的叙述错误的是( ) C A.秀丽隐杆线虫前端有口，后端有肛门 B.秀丽隐杆线虫身体细长 C.秀丽隐杆线虫身体由许多相似的体节构成 D.秀丽隐杆线虫和蛔虫都属于线虫动物 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】秀丽隐杆线虫属于线虫动物，身体细长，前端有口，后端有肛门，身体 不分节，A、B正确，C错误。秀丽隐杆线虫和蛔虫都属于线虫动物，D正确。 归纳总结 线虫动物身体细长，大多呈线形，身体不分节，有口有肛门。代表动物：蛔虫、 秀丽隐杆线虫、丝虫等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2026福建漳州期中】蛔虫寄生在人的小肠里，会造成人体营养不良、消化道 紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中不正确的是( ) D A.饭前便后要洗手 B.粪便经过处理杀死虫卵再作肥料 C.水果和蔬菜都要洗干净后再食用 D.清澈无污染的山泉水可以直接饮用 【解析】饭前便后洗手，能有效去除手上可能沾染的蛔虫卵等，避免经手将虫卵 带入口中，从而防止感染蛔虫病，A正确。粪便中可能含有蛔虫卵，若未经处理直 接作肥料，蛔虫卵可能污染土壤，进而污染农作物，经过处理杀死虫卵后再作肥 料，可预防蛔虫病，B正确。水果和蔬菜在种植、采摘、运输等过程中，表面可能 沾染蛔虫卵，洗干净后再食用，能降低感染蛔虫病的风险，C正确。清澈无污染的 山泉水看似干净，但可能含有蛔虫卵等，直接饮用可能会感染蛔虫病，应将山泉 水煮沸或消毒处理后再饮用，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 环节动物 3.“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列有关蚯蚓的叙述不正确的是( ) C A.蚯蚓属于环节动物 B.蚯蚓的身体由许多形态相似的体节组成 C.蚯蚓和沙蚕不属于同类生物 D.蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力 【解析】蚯蚓属于环节动物，A正确。蚯蚓的身体由许多形态相似的体节组成，B 正确。蚯蚓和沙蚕都属于环节动物，C错误。蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力， D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.【2025山西大同期末】环节动物和线虫动物的外形相似，区分它们的主要依据 是( ) D A.是否有肛门 B.是否有消化道 C.是否自由生活 D.身体是否分节 【解析】环节动物和线虫动物都有肛门，A不符合题意。环节动物和线虫动物都有 消化道，B不符合题意。环节动物和线虫动物都有自由生活的，也有寄生生活的， C不符合题意。环节动物的身体由许多形态相似的体节组成，而线虫动物的身体不 分节，这是区分两者的主要依据，D符合题意。 知识拓展 无脊椎动物从结构简单到结构复杂排序为刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环 节动物 节肢动物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点3 节肢动物 5.【2026湖南怀化期末】某班同学根据图示总结了动物的基本特征，下列相关叙 述错误的是( ) C A.蝗虫蜕去的“皮”是其外骨骼 B.节肢动物是自然界中种类最多的一类动物 C.图中螃蟹和蝗虫都是昆虫 D.水蛭和图中动物的身体都分节 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而 长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有蜕皮现象，蝗虫蜕去的“皮”是其外骨 骼，A正确。节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，B正确。昆 虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部一般有三对足、两对翅。 螃蟹不属于昆虫，蝗虫属于昆虫，C错误。水蛭属于环节动物，身体由许多形态相 似的环状体节构成；图中动物属于节肢动物，身体也由许多体节构成，因此水蛭 和图中动物的身体都分节，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6. 跨学科 古诗词是我国传统文化的瑰宝，其中有很多与动物类群相关的佳 句。在下列诗句中，描绘的动物中包含多种节肢动物的是( ) A A.蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 【解析】“蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳”中描述的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓的身 体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，都属于节肢动物，A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 刷图片 7. 传统文化 【2026辽宁沈阳期末】为了欢庆春节，某校组织学生开展剪纸 活动。以下剪纸图案分别代表了蜘蛛、蜻蜓、蜈蚣、龙虾，其中属于昆虫的是 ( ) B A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 【解析】蜘蛛长有四对足，没有翅，不属于昆虫，A不符合题意。蜻蜓的身体明确 地分为头、胸、腹三部分，同时具有三对足和两对翅，完全符合昆虫的特征，因 此蜻蜓属于昆虫，B符合题意。蜈蚣的身体由头部和躯干部组成，没有翅，有很多 对足，不属于昆虫，C不符合题意。龙虾大多生活在水里，其身体一般分为头胸部 和腹部，头胸部外面包着坚硬的头胸甲，不属于昆虫，D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.【2025 山东烟台期中】法布尔的《昆虫记》中记录了一些不属于昆虫的节肢动 物，比如( ) D A.花园中的“淑女”——瓢虫 B.美丽的“杀手”——螳螂 C.大自然的“舞姬”——孔雀蝶 D.天才“建筑师”——圆网蛛 【解析】瓢虫、螳螂、孔雀蝶都属于昆虫，圆网蛛是不属于昆虫的节肢动物。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.【2026山东济南期中】下列能正确表示节肢动物、昆虫、蜜蜂、蜈蚣之间关系 的是( ) A A. B. C. D. 【解析】节肢动物包括昆虫等。蜜蜂和蜈蚣都属于节肢动物，其中蜜蜂属于昆虫， 蜈蚣不属于昆虫，A符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3. 跨学科 【2026辽宁葫芦岛调研】《本草纲目》记载：“蝉……皆一切风 热之证。古人用身，后人用蜕。大抵治脏腑经络，当用蝉身；治皮肤疮疡风热， 当用蝉蜕”。“蝉蜕” 是蝉的外骨骼，下列关于 “外骨骼” 的说法，错误的是 ( ) C A.可以保护蝉的内部结构 B.可以防止体内水分蒸发 C.会随着蝉的生长而长大 D.蝉在生长过程中会定期蜕皮 【解析】外骨骼质地坚硬，无法随身体生长而长大，C错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 4.科学统计表明，在已知动物物种中，无脊椎动物的数量占比超过九成。以下关 于这类不具有脊柱结构生物的表述中，错误的是( ) A A.蜘蛛是昆虫，是害虫的天敌 B.牡蛎可制成中药材 C.水蛭可以用来提取水蛭素，用于治疗多种血栓性疾病 D.河蚌、蜗牛体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体 【解析】蜘蛛属于节肢动物，但不是昆虫，A错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 5.【2025 福建泉州期中】下图三个圆分别表示蜈蚣、七星瓢虫 和虾的特征，相关说法正确的是( ) B A.甲表示生活在水中 B.乙表示体表有坚硬的外骨骼 C.丙表示有两对翅 D.丁表示都有脊柱 【解析】甲表示蜈蚣和虾的共同特征，虾生活在水中，蜈蚣生活在陆地上，故A错 误。乙是蜈蚣、七星瓢虫和虾的共同特征，蜈蚣、七星瓢虫和虾都属于节肢动物， 体表都有坚硬的外骨骼，故B正确。丙是蜈蚣和七星瓢虫的共同特征，蜈蚣没有翅， 七星瓢虫有两对翅，故C错误。丁是虾和七星瓢虫的共同特征，它们都属于无脊椎 动物，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 刷素养 走向重高 6.核心素养 探究实践 蝗虫是农业害虫，大山雀是其天敌之一。蝗灾爆发的最关 键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。请回答下列问题。 （1）据图甲可知，蝗虫属于______（填类群名称）动物；蝗虫有____对翅、____对足。 节肢 两 三 【解析】由题图甲可知，蝗虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，因此属 于节肢动物。蝗虫有两对翅、三对足。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 （2）分析图乙中实验数据可推测，______型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多 生存和繁衍的机会。 群居 【解析】由题图乙可知，群居型蝗虫的被捕食率低于散居型蝗虫的被捕食率，因 此群居型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多生存和繁衍的机会。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 （3）科学家检测了蝗虫释放的、、、 四种挥发性物质（如图丙），发现物质 的含量之间存在差异，其中差异最显著的是___（填“”“”“”或“ ”）物 质。经测定，该物质为苯乙腈。 【解析】由题图丙可知，群居型蝗虫和散居型蝗虫释放 物质的含量差异最明显。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （4）综合图乙和图丙的研究结果尝试推测，群居型蝗虫被捕食率很低的原因可能 是群居型蝗虫能够____________，从而具有防御作用。 释放苯乙腈 【解析】综合题图乙和题图丙的研究结果尝试推测，群居型蝗虫被捕食率很低的 原因可能是群居型蝗虫能够释放苯乙腈，从而具有防御作用。 归纳总结 节肢动物的主要特征是身体和附肢分节。注意有些动物是节肢动物但不是昆虫， 如蜘蛛。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 $