3.1.1第2课时 函数的概念(二) 同步练习-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2025-08-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 117 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 函数的概念(二)同步练习 1.已知函数f(x)与函数g(x)=是相等的函数,则函数f(x)的定义域是(  ) A.(-∞,1) B.(-∞,0)∪(0,1] C.(-∞,0)∪(0,1) D.(0,1) 2. 已知函数的定义域为,0,,则函数的值域为( ) A. , B. C. D. , 3.函数f(x)=x2-x+1,x∈[0,4]的值域为(  ) A.[0,4] B.[1,5] C.[1,4] D. 4.已知函数f(x+2)的定义域为(-3,4),则函数g(x)=的定义域为(  ) A. B. C. D. 5. 已知函数的定义域为,值域为,则实数对的值不可能为( ) A. B. C. D. 6. (多选)下列各组函数中,两个函数为同一函数的是( ) A. , B. , C. , D. , 7. 函数的定义域为_ _ _ _ _ _ _ _ ;函数的定义域为_ _ _ _ _ _ _ _ . 8. 若函数的值域为,则实数的值为_ _ _ _ . 9.(1)求函数f(x)=的定义域; (2)已知函数f(3x+1)的定义域为[1,7],求函数f(x)的定义域. 10.求下列函数的值域: (1)f(x)=; (2)f(x)=x++1; (3)f(x)=+. 11.(已知函数的定义域为,则函数的定义域为( ) A. B. C. D. 12.若函数y=f(x)的值域是[1,3],则函数F(x)=1-f(x+3)的值域是(  ) A.[-8,3] B.[-5,-1] C.[-2,0] D.[1,3] 13.已知函数y=x2-3x-4的定义域是[-1,m],值域为,则m的取值范围是(  ) A.(0,4] B. C. D. 14. 已知函数. (1) 当时,求的值域 (2) 若的定义域为,求实数的值; (3) 若的定义域为,求实数的取值范围. 15.已知函数f(x)=+,则该函数的值域是(  ) A.[1,2] B.[1,2] C.[4,8] D.[2,2] 16.已知函数f(x)=的值域是[1,2],那么函数f(x)的定义域是__________. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2课时 函数的概念(二)同步练习答案 1. 解析 B 因为函数f(x)与函数g(x)=是相等的函数,所以两个函数的定义域相同,由得x≤1且x≠0,所以函数g(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,1],所以函数f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,1],故选B. 2. 答案 D 解析 选.因为,,所以函数 的值域为,. 3. 解析 D f(x)=x2-x+1=(x-1)2+,则f(x)min=f(1)=,f(x)max=f(4)=5,所以函数的值域为. 4. 解析 D ∵函数f(x+2)的定义域为(-3,4),∴-3<x<4,则-1<x+2<6,所以f(x)的定义域为(-1,6).又∵3x-1>0,即x>,∴函数g(x)的定义域为. 5. 答案 D 解析 选.画出 的图象如图所示: 由图可知,, 根据选项可知,当 的定义域为,值域为 时, 结合选项可知实数对 的可能值为,,. 6. 答案 AB 解析 选.对于,函数,的定义域均为,, 中的两个函数为同一函数; 对于,函数,的定义域均为,且这两个函数的对应关系相同,中的两个函数为同一函数; 对于,函数 的定义域为,函数 的定义域为,这两个函数的定义域不相同,中的两个函数不是同一函数; 对于,函数,的对应关系不相同,中的两个函数不是同一函数. 7. 答案 ; 解析 函数 有意义,则,解得, 所以 的定义域为; 在函数 中,,解得, 所以函数 的定义域为. 8. 答案 2 解析 由题得 , 因为该函数的值域为,所以. 9. 解 (1)要使该函数有意义,只需解得x≥4,且x≠5, 所以该函数的定义域为{x|x≥4,且x≠5}. (2)因为f(3x+1)的定义域为[1,7],所以1≤x≤7,所以4≤3x+1≤22, 令3x+1=t,则4≤t≤22,即f(t)中,t∈[4,22], 故f(x)的定义域为[4,22]. 10. 解 (1)f(x)===3+,因为≠0, 所以f(x)=的值域为(-∞,3)∪(3,+∞). (2)f(x)=x++1=+,因为≥0, 所以f(x)=x++1的值域为[1,+∞). (3)f(x)=+=+,因为≥, 所以f(x)=+的值域为. [综合应用] 11. 答案 D 解析 选.因为函数 的定义域为, 则,所以 的定义域为. 又因为,即,所以函数 的定义域为. 12. 解析 C 因为函数y=f(x)的值域是[1,3],所以1≤f(x)≤3,所以1≤f(x+3)≤3,所以-3≤-f(x+3)≤-1,所以-2≤1-f(x+3)≤0,故函数F(x)=1-f(x+3) 的值域是[-2,0]. 13. 解析 B 结合题意,函数y=x2-3x-4=-,所以图象是开口向上的抛物线,其对称轴方程为x=,所以f=-,易知,f(-1)=f(4)=0,由图可知,要使函数y=x2-3x-4的定义域是[-1,m],值域为,则m的取值范围是,故选B. 14. (1) 解:当 时,, 所以 的值域为. (2) 因为 的定义域为, 所以 和1是方程 的两个根, 故,, 解得,经检验符合,故. (3) 当 时,,定义域为,符合题意; 当 时,,定义域不为,不符合题意; 当 时,由题意,在 上恒成立, 则 解得, 综上所述,实数 的取值范围为. 15.解析 D 令y=f(x)=+,则解得-2≤x≤2,所以函数的定义域为[-2,2],则y2=4+2,因为-2≤x≤2,所以0≤x2≤4,所以0≤4-x2≤4,则0≤≤2,所以4≤y2≤8,显然y>0,所以2≤y≤2,即该函数的值域为[2,2]. 16.答案  解析 f(x)==,由1≤f(x)≤2,得3≤≤5,即1≤3-2x≤,解得≤x≤1,所以f(x) 的定义域是. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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