第一单元 第二章 第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步课件（济南版2024）

该初中生物学课件围绕“细胞分裂产生新细胞”“细胞分化形成组织”核心知识点，通过“刷基础”“刷提升”梯度题目导入，结合技巧点拨（如细胞分裂n次个数公式）和归纳总结（分裂、生长、分化结果），构建从基础到提升的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，以洋葱细胞分裂、造血干细胞分化等实例为载体，通过题目解析培养基于证据的分析能力；设计“苹果表皮保护作用”探究实验，涵盖提出问题至得出结论完整环节，提升探究实践素养。学生可深化理解，教师能丰富教学资源。

生 物 七年级上册 JN 1 2 3 第一单元 奇妙的生命现象 4 第二章 生物体具有一定的结构层次 第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 细胞分裂产生新细胞 1.［2024广东清远模拟］在自然界的多细胞生物中，细胞分裂是很正常的生理现 象，下列有关细胞分裂的叙述不正确的是( ) C A.有些细胞可以一分为二，成为两个子细胞 B.正常情况下，分裂完成后，一个细胞只有一个细胞核 C.在动物细胞分裂过程中，最后形成的是细胞核 D.植物细胞分裂过程中形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】有些细胞可以一分为二，成为两个子细胞，这就是细胞分裂，A正确。细胞 分裂时，细胞核一分为二，所以正常情况下，分裂完成后，一个细胞只有一个细胞 核，B正确。在动物细胞分裂过程中，最先形成的是细胞核，C错误。植物细胞分裂 过程中，在细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.［2025河南洛阳期中］如图为植物细胞分裂过程示意图，有关叙述正确的是 ( ) D a b c A.分裂过程的先后顺序为 B.在 时期，染色体会进行复制 C.该图也能表示动物细胞的分裂过程 D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】植物细胞分裂过程的正确顺序是细胞核先由一个分成两个，随后，细胞 质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细 胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞。可见分裂过程的先后顺序是 , A错误。在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体 均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，即在 时期，染色体已完成复制， B错误。动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从 四周逐渐向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞，动物细胞没有细胞壁， 图示不能表示动物细胞的分裂过程，C错误。细胞分裂后，两个新细胞的染色体形 态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，因此，新细胞和原 细胞所含的遗传物质是一样的，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 3.［2024山西临汾期末］洋葱的细胞中有8对染色体，1个细胞经过3次连续分裂后 形成的细胞数量和每个细胞内含有的染色体数量分别是( ) D A.3个 2对 B.6个 8对 C.8个 2对 D.8个 8对 【解析】一个细胞经过3次连续分裂后，形成的细胞的个数是 （个）。在细 胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制再加倍，再平均分配到两个子细胞中， 使子细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。因此，洋葱的细胞中有8对染色体， 分裂以后新细胞的染色体数目是8对。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 技巧点拨 1个细胞分裂次后的个数是 个。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 知识点2 细胞分化形成组织 4.［2025陕西西安调研］如图为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这 与细胞分化有关。细胞分化过程中不会出现( ) D A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中遗传物质的改变 【解析】细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没 有发生变化。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 5.［2025山东济南期末］蜜柚的营养价值很高，果肉中含有10多种人体必需的微 量元素，其果大皮薄、瓤肉无籽、汁多柔软，被列为柚类之冠。蜜柚的果皮、瓤 肉和其中的“筋络”分别属于( ) B ①保护组织 输导组织 ③机械组织 薄壁组织 A.①④③ B.①④② C.③④① D.④②③ 【解析】蜜柚的果皮能保护内部的结构，属于①保护组织；里面的瓤肉富含丰富的 营养物质，属于④薄壁组织；“筋络”具有运输的功能，属于②输导组织。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷图片 6.［2024河南新乡期中］如图所示为人 体组织形成过程示意图，请据图回答问 题。 （1）①②③表示细胞的______过程；④ 表示细胞的______过程。 分裂 分化 【解析】题图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞分裂使细胞数目增多， ①②③表示细胞分裂的过程，细胞分化形成了组织，故④表示细胞分化。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （2）心肌主要由［___］______组织构成，人体内的血液属于［___］______组织。 B 肌肉 D 结缔 【解析】心肌主要是由肌细胞构成的一种B肌肉组织，血液具有营养、保护等功能， 属于D结缔组织。 （3）在人体的结构层次中皮肤最外面的表皮是［___］______组织，具有保护作用； 小明同学不慎将皮肤划伤后，感觉到疼，“疼”是［___］______组织在起作用。 A 上皮 C 神经 【解析】皮肤是人体最大的器官，皮肤最外面的表皮是A上皮组织，具有保护作用； 小明同学不慎将皮肤划伤后，感觉到疼，“疼”是C神经组织在起作用。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （4）在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面，与图中A组织功能相同， 这种组织是______组织。 保护 【解析】在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面，与人体的上皮组织功 能相同，都具有保护功能，这种组织是保护组织。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 1.［2024福建宁德期中］如图是观察到的洋葱根尖细胞，下列叙述正确的是 ( ) B A.甲细胞与乙细胞正处于细胞分裂时的相同时期 B.细胞分裂发生于洋葱根尖的分生组织 C.细胞分裂时，染色体会随机分成两份进入两个新细胞 D.染色体在细胞分裂过程中形态不变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】题图中甲细胞与乙细胞的细胞核内染色体形态结构不同，说明两细胞处 于细胞分裂的不同时期，A错误。洋葱根尖的分生区具有分裂能力，属于分生组织， B正确。细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成 形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，C错误。染色体在细胞分裂的不 同时期形态不同，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.［2024湖南岳阳期中］近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应 用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，下列相关描述错误 的是( ) D A.①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B.植物体内并不是所有细胞都可以进行② 过程 C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过③后，细胞的形态结构、生理功能 及遗传物质都发生了变化 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】①导致细胞体积增大，所以①表示细胞的生长，细胞不能无限长大，A正 确。不是所有的植物细胞都能分裂，B正确。②表示细胞分裂，③表示细胞分化， 通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。③表示细胞分化，该过程 细胞的形态结构、生理功能发生变化，但是遗传物质没有发生改变，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 归纳总结 一般情况下，细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞生长的结果是细胞的体积增 大；细胞分化的结果是形成了不同的组织。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 3.［2024广西梧州期中］龙岩永定的泡鸭爪远近闻名。鸭爪内的“筋”具有连接、 支持、营养和保护的作用。经切片后用显微镜观察发现“筋”的细胞间隙大，细 胞间质多，由此可判断“筋”属于( ) A A.结缔组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织 【解析】结缔组织种类很多，具有支持、连接、保护、营养等功能。鸭爪内的 “筋”具有连接、支持、营养和保护的作用，属于结缔组织。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4.［2024山东青岛期中］取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可 以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝筋络。下列分析正确的是 ( ) D A.番茄植株中每一个细胞都含有叶绿体 B.果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同 C.“筋络”和果皮分别是输导组织和上皮组织 D.果肉细胞的细胞壁薄 【解析】番茄植株中并不是每一个细胞都含有叶绿体，如根尖细胞就没有，A错误。 番茄果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质是相同的，B错误。筋络和果皮分别是输导 组织和保护组织，C错误。果肉细胞的细胞壁薄，果肉属于营养组织，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践［2025山东烟台期末］小李同学爱吃 苹果，家里的苹果还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了 两天，他发现原来的一个苹果腐烂并长出了霉菌，他仔细观 察了一下，腐烂的苹果表皮有破损，其他苹果的表皮完好无 损。于是，他产生了一个疑问并为此设计了一个探究实验。 请根据实验回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （1）提出问题：________________________？作出假设：苹果的表皮有保护作用。 苹果的表皮有保护作用吗 【解析】根据题中所作出的假设“苹果的表皮有保护作用”，可知提出的问题是 苹果的表皮有保护作用吗。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （2）制订计划： ①取2个大小、形态及成熟度______（填“相同”或“不同”）的苹果，分为A、B 两组，用无菌水冲洗干净。 ②用无菌的小刀把A组苹果去掉一块表皮，B组苹果保持完好，目的是__________。 ③把A、B两组苹果分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量含有来自腐烂苹果 的霉菌的水，将两组苹果放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察苹果的变化。 相同 形成对照 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【解析】①实验的目的是探究苹果的表皮是否有保护作用，除了有无表皮，其他 条件都应该相同，因此，取2个大小、形态及成熟度相同的苹果，分为A、B两组， 用无菌水冲洗干净。 ②用无菌的小刀把A组苹果去掉一块表皮，B组苹果保持完好， 目的是形成对照。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 （3）实验并记录最终结果：A组和B组苹果的变化分别是______________________ _________。该实验结果支持小李的假设。 A组苹果腐烂，B组苹果 没有腐烂 【解析】记录最终结果：A组苹果去掉一块表皮，苹果腐烂，B组苹果保持完好， 没有腐烂，该实验结果支持小李的假设：苹果的表皮有保护作用。 （4）得出结论：______________________。 苹果的表皮有保护作用 【解析】根据实验结果，可以得出结论：苹果的表皮有保护作用。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 （5）改进完善：有同学提出，小李的实验结果具有偶然性，请写出一条提高本实 验可靠性的改进意见：__________________________。 设置重复实验（合理即可） 【解析】为了提高实验的可靠性，可以采取一些改进措施。如用4个或6个等苹果 进行实验，这样可以避免偶然性对实验结果的影响；可以设置重复实验来进一步 验证实验结果的可靠性等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 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