第4章 第2节 地球的转动-课时2 地球绕太阳公转-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册科学同步课件（浙教版2024）

该初中科学课件聚焦地球公转核心知识点，涵盖正午太阳高度变化、昼夜长短变化及二十四节气等内容，通过“刷基础”到“刷提升”再到“刷素养”的分层题目设计，构建从概念理解到综合应用的学习支架。 其亮点是融入跨学科试题（如结合古语分析冬至现象）和探究实践题（影子长度实验），以科学观念为基础，通过推理论证和实验探究培养科学思维与探究实践能力，助力学生提升综合素养，也为教师提供分层教学资源，提高教学效率。

科 学 七年级上册 ZJ 1 2 3 第4章 多种多样的运动 4 第2节 地球的转动 课时2 地球绕太阳公转 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 地球公转 1.关于地球自转和公转的说法正确的是( ) D A.自转和公转的周期一致 B.自转和公转的方向相反 C.公转时地轴是倾斜的，但不指一个方向 D.昼夜交替是地球自转产生的现象 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】地球自转是地球绕地轴不停转动，方向是自西向东，周期是一天，而地 球公转是地球绕着太阳转动，方向也是自西向东，周期是一年；地球公转时地轴 是倾斜的，地轴的北端始终指向北极星附近；昼夜交替是地球自转运动产生的现 象。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 关键点拨 地球的自转与公转主要从周期、产生的地理现象等角度进行辨别区分。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 正午太阳高度变化 2.下图是杭州某小区内两幢南北分列的高层公寓，前面的A楼往往 把后面的B楼部分楼层的正午阳光遮挡住。下列日子中，若天气晴 朗，B楼的楼层被遮挡阳光最多的一天是北半球的( ) D A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 【解析】北半球的冬至，太阳直射南回归线，此时北半球正午太阳高度角最小， 杭州位于北半球，此时是B楼的楼层被A楼遮挡阳光最多的一天，故D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 3.国庆节前后，我国大部分地区正午太阳高度的变化情况是( ) C A.最大 B.最小 C.由大变小 D.由小变大 【解析】我国国庆节是10月1日，在秋分（9月23日前后）之后，此时太阳直射点 在南半球，并继续向南移动，由于我国位于北半球，因此正午太阳高度由大变小， 故C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4. 跨学科试题古语曰：“日南至，日短之至，日影长之至，故曰‘冬 至’。”由此判断，北半球冬至日这天( ) C ①太阳直射南回归线 ②济宁昼最长，夜最短 ③南极圈范围内有极昼现象 ④济宁正午物体影子一年中最长 ⑤这天为6月23日 A.①②③⑤ B.①②④ C.①③④ D.②③④⑤ 【解析】根据所学知识可知，北半球冬至日这天太阳直射南回归线，北半球昼最 短，夜最长，南极圈范围内有极昼现象，北半球正午物体影子一年中最长，这天 为12月22日前后，①③④正确，②⑤错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 昼夜长短变化 5.［2025浙江杭州调研，中］从7月1日到9月1日这段时期内，下列现象正确的是 ( ) D A.北京的太阳高度越来越小，并且昼短夜长，夜越来越长 B.赤道处的太阳高度越来越大，并且白天时间越来越长 C.南极圈内有极夜现象，并且极夜范围逐渐扩大 D.北半球各地的太阳高度不一定越来越小，南半球各地（除极夜范围外）的太阳 高度一定越来越大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】从7月1日到9月1日，太阳位于赤道以北，且逐渐向赤道移动，所以北回 归线以北地区的太阳高度逐渐变小，北回归线以南地区（除极夜范围外）太阳高 度逐渐变大，D正确。此时在北半球的夏至和秋分之间，北半球昼长于夜，且夜越 来越长，A错误。赤道上全年昼夜等长，B错误。此时太阳直射点在北半球，所以 南极圈内有极夜现象，但由于太阳直射点在向南移动，所以极夜范围在变小，C错 误。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 6.［2025山东滨州期中，中］下表所示为12月22日甲、乙、丙、丁四个城市的白 昼时间，其中位于南半球的是( ) 城市 甲 乙 丙 丁 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11 小时25分 13小时56分 D A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】12月22日前后是北半球的冬至，北半球各地昼长小于12小时。此时南半 球为夏季，南半球昼长大于12小时。表中四个城市中，只有城市丁的白昼时间超 过12小时，说明城市丁位于南半球。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 知识点4 二十四节气与地球运动 7.［2024浙江杭州调研，中］九九歌是 中国传统歌谣。数九寒天，就是从北半 球冬至算起，每九天算一“九”，一直 数到“九九”。我国某区域的“九九歌” 为：一九二九，不出手；三九四九，冰 上走（指河流结冰）；五九六九，沿河 看柳；七九河开，八九雁来；九九加一 九，耕牛遍地走。下图为我国二十四节 B A.大寒 B.雨水 C.春分 D.谷雨 气分布图，我国二十四节气中处于该区域河开时的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 【解析】据题干中信息可得，数九寒天，就是从北半球冬至（12月22日前后）算 起，每九天算一“九”。“七九河开”，也就是说该区域在北半球冬至过63天之 后河开，图中两个相邻节气之间相差15天左右，可知河开时正值雨水。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 提升 1.宁波市某校于十月中旬开展课外实践活动，图甲是学生正在测量正午时标杆的 影长变化，图乙是地球的公转运动示意图，下列说法正确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 A.地球公转的方向是自东向西 B.开展活动时，地球正运行到图乙中④的位置 C.地球公转的周期是24小时 D.这天以后，正午时的标杆影长将会逐日变短 【解析】 A 地球绕着太阳公转，公转方向是自西向东，A错误 B 开展活动时为十月中旬，位于北半球秋分到冬至之间，对应图中的④位置， B正确 C 地球公转的周期是一年， 错误 D 此时为十月中旬，太阳直射点位于南半球，且向南移动，该日到北半球冬 至，位于北半球的浙江宁波正午时的标杆影长将会逐日变长，D错误 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 2.［中］如图所示，当太阳直射点位于C点，这一天( ) B A.南极圈出现极昼 B.全球昼夜等分 C.南半球昼长夜短 D.绍兴正午太阳高度角达一年中的最大值 【解析】太阳直射点位于赤道时，全球昼夜等分，B正确。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 3.［2025浙江温州期中，难］小科查阅资料，利用温州冬至和夏至的正午太阳高 度角，制作了“二十四节气观测仪”（图甲），圭上刻度为图乙，下列关于该观 测仪说法不正确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 A.使用地点在温州及与温州同一纬度地区 B.摆放时圭表南北放置，圭在表的南侧 C.使用时间需在观测日的正午，不同时区的测量地点要以当地的正午为准 D.北半球冬至正午太阳高度角小，所以相同地表面积所接受的太阳辐射能量比北 半球夏至正午少 【解析】根据所学知识可知，在不同季节，太阳的出没方位和正午高度不同，并 有周期变化的规律。摆放时圭表南北放置，将圭置于表北面，根据圭上表影，测 量、比较和标定日影的相关数据；使用地点在温州及与温州同一纬度地区；使用 时间需在观测日的正午，不同时区的测量地点要以当地的正午为准；北半球冬至 正午太阳高度角小，所以相同地表面积所接受的太阳辐射能量比北半球夏至正午 少，A、C、D正确，B错误。故选B。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践［难］为了研究影子长度与哪些因素 有关，某科学兴趣小组的同学做了如下图所示的实验：在 水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下 移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条 短木条始终 低于点光源 。保持短木条的长度和位置不变，该同学将 点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表。 点光源的高度 20 30 40 50 60 影子长度 30 15 10 7.5 6 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （1）该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是______________________ _________。 影子的长度与点光源的 高度有关 【解析】保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从题图示位置逐渐向上 移动，即控制物体高度与物体到光源的水平距离不变，改变点光源的高度，因此 该实验验证的是影子长度与点光源的高度有关。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的 增加量相同，则影子长度 的变化量______（填“增大”“减小”或“不变”）。 减小 【解析】点光源每升高后的影子长度的变化量分别为、 、 、 ，所以在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的增加量相同， 则影子长度 的变化量减小。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （3）图中可表示点光源到短木条放置处的水平距离，如果要研究影子长度 与点 光源到短木条的距离 的关系，写出操作方法：______________________________ _________________________________________。 保持点光源位置和短木条长度不 变，将短木条沿水平方向向左（或向右）移动 【解析】要研究影子长度与点光源到短木条的距离 的关系，根据控制变量法可知， 应当保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条到点光源的水平距离。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $$