第2章 专题2 常见显微镜的问题处理方法-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册科学同步课件（浙教版2024）
2025-09-12
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教辅
摘要：
本初中科学课件聚焦显微镜使用及常见问题处理，涵盖镜头组合、物像移动、污物判断等核心知识点，通过例题解析与操作要点梳理，构建从概念理解到实际应用的学习支架，帮助学生逐步掌握技能。
其亮点在于融合科学思维与探究实践，以浙江各地期中调研真题为情境，通过概念图分析污物位置、实例推导放大倍数与细胞数目关系等，培养学生推理论证与模型建构能力，助力教师高效教学，提升学生操作规范与问题解决能力。
内容正文：
科 学
七年级上册 ZJ
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第2章 丰富多彩的生命世界
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专题2
常见显微镜的问题处理
方法
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刷难关
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难关
类型1 物、目镜组合观察细胞
1.［2025浙江宁波期中］显微镜是科学实验室中常用的仪器，现有一台光学显微
镜，镜盒里有甲、乙、丙、丁四个镜头，其中甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较
短；丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短。要使所看到的视野中的细胞数目最少，应
选用的镜头组合是( )
C
A.甲、乙 B.丙、丁 C.甲、丁 D.乙、丙
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【解析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，在用显微镜观察物像时，要想使
显微镜的放大倍数最大，应选择放大倍数最大的目镜和物镜。目镜没有螺纹，物
镜有螺纹，所以甲、乙为物镜，丙、丁为目镜。在物镜中，镜头越长的放大倍数
越大，越短的放大倍数越小，所以甲的放大倍数比乙大；目镜中镜头越长的放大
倍数反而越小，越短的放大倍数越大，所以丁的放大倍数比丙要大。故选C。
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2.［2025浙江湖州期中］为了观察到最小的物像，应选择
的镜头组合是( )
C
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【解析】物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数
越小。显微镜放大倍数 物镜放大倍数×目镜放大倍数，为了观察到最小的物像，
显微镜放大倍数应最小，故应选择物镜①和目镜④，C正确。
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类型2 物像移动与玻片标本移动的关系
3.［2025浙江绍兴期中］某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到
的物像如图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片标本( )
D
A.向左上方移动 B.向右上方移动 C.向左下方移动 D.向右下方移动
【解析】要想将物像移到视野正中央，应使物像向左上方移动，物像的移动方向
与玻片标本的移动方向相反，则应将玻片标本向右下方移动。故选D。
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类型3 视野中污物位置的判断
4.［2025浙江金华调研］用显微镜进行观
察时，快速判断视野中污物位置的方法概
念图如图所示，图中2代表的是( )
B
A.物镜 B.目镜
C.玻片标本 D.反光镜
【解析】由题图可知，用显微镜进行观察，判断视野中污物位置时，先移动玻片
标本，如果污物移动，证明其在1玻片标本上；如果污物不动，再转动目镜，若污
物移动，则污物在2目镜上，若污物不动，则污物在物镜上。故选B。
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类型4 放大倍数与视野内细胞数目变化的关系
5.在用显微镜观察单行排列的生物细胞玻片标本时，所用的目镜为 ，物镜为
时，视野内有3个细胞，若目镜不变,物镜换成 时，视野内的物像应是
下列图中的( )
A
A. B. C. D.
【解析】目镜为 、物镜为 时，显微镜放大倍数为400倍，此时观察到3
个细胞；若目镜不变,物镜换成 时，显微镜放大倍数为100倍，放大倍数是原
来的 ,观察到的细胞数目会变为原来的4倍，即一排应有12个细胞。故选A。
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类型5 视野中物像和实际物像的关系
6.［2025浙江金华调研］如图所示为显微镜视野内某生物所处位置及运动路径，
则此生物的实际位置及运动路径应为( )
B
A. B. C. D.
【解析】显微镜视野内某生物所处位置及运动路径为 ，显微镜成上下、左右
都颠倒的倒像，故此生物实际位置及运动路径为 。故选B。
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类型6 低倍镜到高倍镜转换的操作问题
7.［2025浙江宁波调研］小明使用单目显微镜观察细胞，把低倍物镜换为高倍物
镜观察时，观察到的物像变模糊了，能够使其变清晰的操作是( )
D
A.转动遮光器 B.转动反光镜 C.转动粗准焦螺旋 D.转动细准焦螺旋
【解析】换用高倍物镜后，调节细准焦螺旋，能使物像变得清晰。故选D。
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类型7 显微镜观察透明物体或者视野明暗的问题
8.小明得知第二天生物课要学习使用显微镜，他很兴奋，提前从家里带了几样东
西准备上课时用显微镜观察，试判断，他带的哪样东西在显微镜下能看清内部结
构( )
B
A.一根很细的头发 B.大葱绿色部分的内表皮
C.一小块鹌鹑蛋蛋壳 D.一张彩纸
【解析】薄而透明的材料才能用显微镜观察到内部结构。故选B。
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9.［2025浙江湖州期末］小涛用单目显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶内表皮细
胞，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列措施能帮助小
涛看清液泡的是( )
B
①将反光镜由凹面镜改用平面镜 ②将反光镜由平面镜改用凹面镜
③换用大光圈，增加通光量 ④换用小光圈，减少通光量
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
【解析】液泡透光性强，颜色浅，为了看清液泡应把视野调暗，因此④换用小光
圈，减少通光量；①将反光镜由凹面镜改用平面镜使视野变暗。故选B。
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类型8 其他常见操作问题
10.显微镜是生物学研究过程中常用的观察仪器，下列使用单目显微镜的操作合理
的是( )
B
A.在取拿显微镜时，严禁单手斜提显微镜，以免反光镜滑出、跌落
B.安放显微镜时，要将显微镜放置在实验台距边缘7厘米的地方
C.在对光过程中，为看到明亮的视野，双眼要睁开，并用双眼注视目镜
D.一名同学观察到物像后，可以将显微镜直接递给其他同学观察
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【解析】
A 在取拿显微镜时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，这样可以防止显微
镜的各部件滑落或损伤；如果取拿显微镜时，操作不规范，可能会使目镜从镜
筒中滑出、跌落，造成目镜损伤，但反光镜不会滑出，A错误
B 安放单目显微镜时，要将显微镜放置在实验台距边缘7厘米的地方，B正确
C 使用单目显微镜观察时，在对光过程中，为看到明亮的视野，双眼要睁开，并
用一只眼注视目镜，C错误
D 用显微镜观察玻片标本之前，首先要对光，对好光之后，就不能再移动显微
镜，移动显微镜，会使射入的光线发生改变，可能会导致看不清物像，D错误
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思路分析
题图甲中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是镜臂，④是目镜，⑤是镜筒，
⑥是转换器，⑦是物镜，⑧是反光镜。
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11.［2025浙江杭州调研］如图甲是单目显微镜结构示意图，请据图回答问题。
甲
乙
丙
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（1）观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是⑧________ 光圈 通光
孔 。光线较弱时，应选用⑧的凹面镜和遮光器上的____（填 “大”
或“小”）光圈。
反光镜
大
【解析】观察玻片标本时，光线在显微镜中经过的路线是⑧反光镜 光圈 通光
孔物镜镜筒 目镜；光线较弱时，应选用凹面镜和大光圈，使通过的
光线更多。
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（2）使用单目显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图甲中____（填序号），目的
是避免压碎玻片标本等。
⑦
【解析】使用单目显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视题图甲中⑦物镜，目的是
避免压碎玻片标本等。
（3）在视野中看清细胞后，可调节____（填序号），使看到的物像更加清晰。
②
【解析】在视野中看清细胞后，可调节②细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
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（4）在显微镜下观察到的物像如图乙所示，应将玻片标本向________移动后才能
达到图丙的效果。
右上方
【解析】题图乙中物像在右上方，根据显微镜成像原理，若想达到题图丙的效果，
应将玻片标本向右上方移动。
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