卷6 第三单元 维持生命的物质——氧气、水 提优验收卷（B卷）（教用）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套word（科粤版2024）

第一部分 单元过关检测

卷6 第三单元提优验收卷（B卷）

考查内容：维持生命的物质——氧气、水

时间：满分：100分

一、选择题（共12 个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）

1．[［2025山西晋中期中］]乘坐高铁时，禁止携带烟花爆竹等物品。烟花爆竹上应贴的标志是（  ）

 

A. 爆炸品 B. 紧急出口

 

C. 有毒品 D. 腐蚀品

【答案】A

【解析】烟花爆竹属于易爆物品，应贴爆炸品标志。故选。

2024年3月 日是第三十七届“中国水周”，主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。完成 题。

2．[［2025山东青岛市南区月考］]生活中需要对天然水进行净化，下列净水方法中，净化程度最高的是（  ）

A. 沉降 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 消毒

3．[［2024北京顺义区一模］]下列爱护水资源的措施中，合理的是（  ）

A. 使用无磷洗衣粉 B. 洗手后不关水龙头

C. 禁止使用化肥农药 D. 抑制水中所有动植物的生长

【答案】2．B

3．A

【解析】

2．蒸馏是题干净水方法中净化程度最高的。故选。

3．使用无磷洗衣粉可以减少水体污染，有利于水资源的保护，符合题意；洗手后不关水龙头会造成水的浪费，不利于水资源的保护，不符合题意；为防止水体污染，应合理使用化肥和农药，但不能禁止使用，不符合题意；抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的，不符合题意。

上分归纳 常见的净水方法

常见的净水方法有沉降、吸附和蒸馏，三种净水方法的净化程度由高到低为蒸馏、吸附、沉降。

4．[［2025吉林长春期末］]2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。下列能为航天员供给呼吸的气体是（  ）

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

【答案】B

【解析】氧气可以供给呼吸，而氮气、二氧化碳、水蒸气不能，因此氧气能为航天员供给呼吸。故选。

5．[［2025四川成都月考］]氧化反应在生产、生活中应用广泛，下列应用的主要原理不涉及氧化反应的是（  ）

A. 农家肥料的腐熟 B. 粮食酿醋

C. 澄清石灰水变浑浊 D. 用天然气燃烧产生的热量做饭

【答案】C

【解析】农家肥料的腐熟，是农家肥和氧气发生的缓慢氧化反应，属于氧化反应，错误；粮食酿醋，是粮食与氧气发生的缓慢氧化反应，属于氧化反应，错误；二氧化碳与澄清石灰水反应能生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，不属于氧化反应，正确；天然气燃烧，是天然气与氧气发生的反应，属于氧化反应，错误。

6．[［2025江苏连云港月考］]如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（  ）

A. 硫和磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B. 氧气能支持燃烧，可作燃料

C. Ⅰ类反应都属于化合反应

D. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性

【答案】D

【解析】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；磷在氧气中会剧烈燃烧，放出热量，生成大量的白烟，错误。氧气能支持燃烧，具有助燃性，不具有可燃性，不可作燃料，错误。Ⅰ类反应中，石蜡在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，不属于化合反应，错误。Ⅰ、Ⅱ两类反应都是物质与氧气的反应，属于氧化反应，均体现了氧气的氧化性，正确。

课外小组以“探索燃烧的奥秘”为主题展开项目式学习。完成 题。

7．[［2024广东汕头二模］]了解燃烧及燃烧安全。下列说法合理的是（  ）

A. 燃气泄漏时，立即开灯检查

B. 紧闭厨房门窗，防止风吹灭灶具火焰

C. 燃气灶火焰呈黄色，可调小灶具进风口

D. 储运液化石油气时应张贴“当心易燃物”标志

8．[［2024广西南宁二模］]新考法 创新实验探究燃烧的条件。设计如图装置进行实验（着火点：白磷，红磷）。有关说法错误的是（  ）

A. ①②处对比可探究燃烧需温度达到可燃物的着火点

B. ②③处对比可探究燃烧需要接触空气

C. 加导管，往③处通入，白磷能燃烧

D. 小气球可以防止生成的污染空气

【答案】7．D

8．B

【解析】

7．燃气具有可燃性，当其与一定量的空气混合时，遇到电火花容易发生爆炸，故燃气泄漏时，不能立即开灯检查，错误；厨房中应注意通风，防止燃气不完全燃烧生成一氧化碳，造成一氧化碳中毒，错误；燃气灶火焰呈黄色，说明氧气不足，应调大灶具进风口，提供充足的氧气，错误；液化石油气属于易燃物，故储运液化石油气时应张贴 “当心易燃物”标志，正确。

8．①处白磷与空气接触且温度达到着火点，可以燃烧；②处红磷与空气接触，但温度没有达到着火点，不能燃烧，故①②处对比可探究燃烧需温度达到可燃物的着火点，正确。②处红磷与空气接触，但温度没有达到着火点，不能燃烧；③处白磷温度达到着火点，但没有与空气接触，不能燃烧，②③处变量不唯一，故②③处对比不能探究燃烧需要接触空气，错误。加导管，往③处通入，③处白磷与氧气接触且温度达到着火点，故白磷能燃烧，正确。白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，会污染空气，小气球可以收集生成的五氧化二磷，防止污染空气，正确。

上分归纳 燃烧的条件

燃烧需要的条件有物质本身是可燃物、可燃物接触氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。

9．[［2025山东日照东港区月考，中］]新考法 微型实验利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是（  ）

A. 实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯②

B. 实验过程中观察到硫粉燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色

C. 该实验装置的优点之一是在同一装置中观察到氧气浓度对反应剧烈程度的影响

D. 烧杯中水的作用是吸收尾气中的，防止污染空气

【答案】A

【解析】要探究硫在空气和氧气中燃烧的现象，实验开始时先用气囊鼓入空气，同时点燃酒精灯②至硫粉燃烧，观察现象；然后停止鼓入空气，再点燃酒精灯①，使硫粉在氧气中继续燃烧，观察现象，错误。实验过程中，观察到硫粉燃烧，硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，正确。该实验装置的优点之一是在同一装置中可以观察到硫粉