第三单元 维持生命之气——氧气、水 学情监测（三）（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（科粤版·新教材）

九年级化学科粤版（上册）学情监测（三） 一、选择题 1. 下列标志与安全无关的是 A. B. C. D. 2. 有关氧气的说法，正确的是 A. 氧气可作燃料 B. 实验室可用分离液态空气的方法制氧气 C. 通常情况下，氧气无色无味、不易溶于水 D. 氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应 3. 蜡烛、红磷分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是 A. 都产生火焰 B. 都是化合反应 C. 都放出热量 D. 都是氧化反应 （荆州中考） 4. 下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A. 只能加快反应速率 B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C. 能增加生成物的质量 D. 质量和化学性质在化学反应前后不变 5. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 A. 都属于氧化物 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 6. 下列对水的认识错误的是 A. 长期饮用纯净水，不利于身体健康 B. 水资源不足，将成为严重的社会危机 C. 水是生命之源，没有水就没有生命 D. 我国水资源十分丰富，人均水量居世界前列 7. 下列措施不利于水资源保护的是 A. 工业废水经净化后重复利用 B. 向河流中直接排放生活污水 C. 园林种植改大水漫灌为滴灌 D. 农业生产中合理使用化肥 （河北中考） 8. 下列实验操作规范的是 A. 检验装置气密性 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 检验是否集满 D. 加热高锰酸钾制氧气 9. 下列做法中，不正确的是 A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B. 室内起火，迅速打开门窗通风 C. 天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗 D. 篝火晚会时架空木柴，有利于木材充分燃烧 10. 用如图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是 A. 集气瓶中产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C. 烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D. 集气瓶中水面最终上升至2处 11. 茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。泡茶时。茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是 A. 溶解 B. 蒸发 C. 过滤 D. 蒸馏 12. 水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是 A. 自然沉降 B. 过滤 C. 活性炭吸附 D. 杀菌消毒 13. 李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是 A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 升华 14. 用下列几个步骤转化为可饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌③活性炭吸附④加热煮沸。以上处理过程合理的是（ ） A. ③②①④ B. ①③②④ C. ③①④② D. ①③④② 二、填空题 15. 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“甲”是_______，“乙”是_______。 16. 用下列物质的序号填空：①食盐水；②蒸馏水；③新鲜的牛奶；④二氧化碳；⑤食醋；⑥白酒；⑦臭氧；⑧红磷。 （1）属于混合物的是__________。 （2）属于纯净物的是__________。 17. 在一次性纸杯中加入适量水，然后用酒精灯加热到水沸腾，纸杯安然无恙，纸杯没有燃烧的原因是____________；油锅着火时可用锅盖盖灭的原理是__________。 18. 自来水厂净水流程如图所示，请填空： （1）加絮凝剂的目的是______________。 （2）通过过滤池，可除去不溶性杂质，此过程发生__________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）投药的目的是__________。 19. 某同学做加热高锰酸钾制氧气的实验时（药品没有任何洒落的情况下），发现导管及水槽中的水变成紫红色，导致这个结果的错误操作可能是：_______________，试管口要略向下倾斜的目的是_________________；某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先铺少量水或细沙的原因是防止_____________。 20. 甲、乙、丙三种物质分别是过氧化氢，水，氧气中的某一种，其中乙的相对分子质量为18，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已经省略）。 （1）甲的化学式为__________。 （2）由甲生成乙和丙的化学符号表达式为___________，反应的基本类型为__________。 （3）从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是_________。 三、简答题 21. 发生下列情况，应采用什么方法灭火？ （1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来； （2）炒菜时油锅里的油着火。 22. 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧． ①如何验证一瓶无色气体是氧气？_______ ②可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．___ 23. 仔细欣赏图片，回答问题： （1）上述图片主要告诉我们要_______________。 （2）请你再写出一种符合画面主题的具体做法：__________________________ 24. 如图是某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答： （1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？____ （2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？____ 四、综合应用题 25. 实验室常选用下列装置制取和收集气体。 （1）写出带有标号仪器的名称： ①__________；②__________。 （2）写出用A装置制取氧气的化学符号表达式__________________。 （3）若用C装置收集氧气，验满方法是_______________。 （4）若用A装置与E装置组合制取氧气，集气瓶中收集满氧气后，结束实验的正确操作是____________；C和E均可用于收集氧气，与C相比E装置收集氧气的优点为___________。 （5）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水。用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，应该选用的一套装置是_________。（填字母） （6）居里夫人因提炼出镭元素获得诺贝尔化学奖。已知镭原子的核内质子数为88。常温下，镭是一种银白色固体，质软，密度为，熔点为700℃、易与水反应生成氢氧化镭和氢气。 ①镭原子的核外电子数为__________； ②从上述叙述中找出镭的一点物理性质：___________； ③已知镭原子的相对原子质量为226，镭的元素符号为，则它在元素周期表中用小方格表示的形式为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学科粤版（上册）学情监测（三） 一、选择题 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图表示禁止烟火，与安全有关，不符合题意； B、该图表示禁止抽烟，与安全有关，不符合题意； C、该图表示节约用水，与安全无关，符合题意； D、该图表示安全出口，与安全有关，不符合题意。 故选C。 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气有助燃性，可以作助燃剂，没有可燃性，不可用作燃料，故选项错误。 B、工业上可用分离液态空气的方法制氧气，故选项错误。 C、通常情况下，氧气无色无味、不易溶于水，故选项正确。 D、氧气化学性质比较活泼，但不能与金或铂等不活泼物质反应，故选项错误。 故选C。 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A.蜡烛燃烧产生黄白色火焰，红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，均有火焰产生，说法正确。 B.化合反应的特征是“多变一”（两种及以上物质反应生成一种物质）。红磷和氧气反应生成五氧化二磷，属于化合反应；蜡烛燃烧是石蜡和氧气反应生成和两种产物，不符合化合反应特征，说法错误。 C.燃烧均为放热反应，二者燃烧都放出热量，说法正确。 D.物质与氧发生的反应属于氧化反应，二者都是和氧气发生的反应，都属于氧化反应，说法正确。 （荆州中考） 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。 【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意； B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意； C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意； 故选D 【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，并且一种元素为氧元素的纯净物，氯酸钾和高锰酸钾中都有氧元素，但它们由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误； B、过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三物质都是纯净物，都含有氧元素，不含氧气，故B错误； C、氧气由氧分子构成，三物质不含氧气，故不含氧分子，故C错误； D、三物质都含氧元素，所以可用于制取氧气，故D正确． 故选D． 视频 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净水不含有人体所必需的微量元素，所以长期饮用纯净水，不利于身体健康，故A正确； B、工业、农业、生活中都需要大量的水，所以水资源不足，将成为严重的社会危机，故B正确； C、水是生命之源，没有水就没有生命，故C正确； D、我国水资源总量28000多亿立方米，居世界第6位，但人均水资源占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的1/4．干旱缺水成为我国尤其是北方地区的主要自然灾害。所以我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首是错误的，故D错误。 故选：D。 【7题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查水资源保护。 【详解】A、工业废水经过排放后可以重复利用，故A不符合题意； B、向河流中直接排放生活污水会导致水体污染，故B符合题意； C、园林种植改大水漫灌为滴灌可以节约用水，故C不符合题意； D、农业生产中合理使用化肥，可以更好地保护水资源，故D不符合题意； 故选B。 （河北中考） 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.检查装置气密性的规范操作是将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出则说明气密性良好，图示操作符合要求。 B.铁丝在中燃烧会产生高温熔融物，易炸裂集气瓶底，需预先在瓶底放少量水或细沙，图示操作错误。 C.验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶内，图示操作错误。 D.加热高锰酸钾制时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，且试管口需放置棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，图示试管口向上倾斜，操作错误。 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、油锅着火，盖上锅盖能隔绝氧气，则达到灭火的目的，该选项做法正确； B、室内起火时，迅速打开门窗，则会加速空气流通，使火势更大，该选项做法不正确； C、天然气泄漏时，应立即关闭阀门打开门窗，该选项做法正确； D、架空木柴，能增大可燃物与氧气的接触面积，使木材燃烧更充分，该选项做法正确。 故选B。 【10题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、集气瓶中产生大量白烟，表明红磷燃烧有新物质生成，发生化学变化，不能表明氧气含量，不符合题意； B、红磷燃烧一段时间后熄灭，表明氧气耗尽，不能表明氧气含量，不符合题意； C、烧杯中的水倒吸进入集气瓶，表明氧气被消耗，烧杯中气压小于外界大气压，不能表明氧气含量，不符合题意； D、集气瓶中水面最终上升至2处，表明氧气约占空气体积的五分之一，能表明氧气含量，符合题意。 故选：D。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A 、溶解是将液体、固体或气体分散在液体中，不符合题意； B、蒸发是物质从液态转化为气态的过程，不符合题意； C、过滤是指通过粒径的差异将固液混合物中的固体和液体分离出来，泡茶时，茶叶片径远大于水的粒径，倒茶时，因为重力作用使得水可以通过滤网，茶叶则被滤网截留，其类似于过滤操作，符合题意； D、蒸馏是利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程，不符合题意。 故选C。 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、自然沉降除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意； B、过滤除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意； C、活性炭吸附除去的是不溶性的色素和异味，是将色素和异味分子吸附起来，属于物理变化，不符合题意； D、杀菌消毒是将微生物灭活，使其失去生物活性，属于化学变化，符合题意； 故选D。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”，这种方法是蒸馏，是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法。 故选C。 【14题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】自来水厂的净化工程，包括沉降、过滤、吸附、消毒，然后输送到千家万户，饮用之前需要煮沸再次消毒，故选：B。 二、填空题 【15题答案】 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧气 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算的占比为：氮气约78%、氧气约21%、稀有气体和二氧化碳等其他气体与杂质共约1%。结合饼图标注的占比数据，占78%的甲对应氮气，占21%的乙对应氧气。 【16题答案】 【答案】（1）①③⑤⑥ （2）②④⑦⑧ 【解析】 【分析】区分混合物和纯净物的方法：混合物是由两种或两种以上不同物质组成的物质，纯净物只由一种物质组成。 【小问1详解】 ①食盐水含有氯化钠和水两种物质，③新鲜牛奶含有水、蛋白质等多种物质，⑤食醋含有醋酸、水等物质，⑥白酒含有酒精、水等物质，以上都属于混合物。 【小问2详解】 ②蒸馏水、④二氧化碳，⑦臭氧、⑧红磷都只由一种物质组成，属于纯净物。 【17题答案】 【答案】 ①. 温度没达到着火点 ②. 隔绝空气 【解析】 【详解】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，灭火的原理是破坏任意一个燃烧条件即可： 纸杯属于可燃物，也与空气接触，但水沸腾时温度恒定为，且持续吸热，使纸杯温度始终低于其着火点，不满足燃烧的温度条件，因此纸杯不会燃烧。 盖锅盖后可以隔绝燃着的油与空气（氧气）的接触，破坏了燃烧需要接触氧气的条件，故可以灭火。 【18题答案】 【答案】（1）利用絮凝剂溶于水后形成的胶状物对杂质进行吸附，使其沉降 （2）物理 （3）杀菌消毒 【解析】 【小问1详解】 常用絮凝剂为明矾，其溶于水后生成的胶状物具有吸附性，可使水中悬浮的小颗粒杂质聚集，加快沉降速率，实现初步净水。 【小问2详解】 过滤仅分离不溶性固体和液体，过程中没有新物质生成，因此属于物理变化。 【小问3详解】 该步骤投放的是消毒类药剂，可杀灭水中的细菌、病毒等微生物，使水质符合饮用标准。 【19题答案】 【答案】 ①. 试管口没塞棉花 ②. 防止冷凝水回流引起试管炸裂 ③. 高温熔融物溅落瓶底炸裂集气瓶 【解析】 【详解】高锰酸钾是紫红色固体小颗粒，若试管口没塞棉花，加热时高锰酸钾颗粒会随气流进入导管，最终扩散到水槽的水中使水变色。 固体药品表面通常吸附有少量水分，加热时这些水分变成水蒸气，在温度较低的试管口处冷凝成液态水，若试管口朝上，冷凝水会流回被高温加热的试管底部，冷热不均会导致试管炸裂，因此试管口略向下倾斜。 铁丝在纯氧中剧烈燃烧会生成温度极高的四氧化三铁熔融物，直接溅落到温度较低的集气瓶瓶底时，会因局部受热不均导致集气瓶炸裂，铺水或细沙可以缓冲、降温，避免该情况发生。 【20题答案】 【答案】（1） （2） ①. ②. 分解反应 （3）分子构成不同 【解析】 【小问1详解】 在过氧化氢，水，氧气三种物质中，相对分子质量为18的是水，因此乙是水；结合转化关系：甲可以同时生成乙（水）和丙，且乙和丙可以相互转化，符合过氧化氢分解生成水和氧气、氧气和水可相互转化的性质，因此甲是过氧化氢，化学式为。 【小问2详解】 甲生成乙和丙的反应：过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学符号表达式为：。 该反应由一种物质生成两种其他物质，属于分解反应。 【小问3详解】 过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子构成不同，物质的性质就存在差异。 三、简答题 【21题答案】 【答案】（1）用湿抹布盖在燃烧的酒精上，使其隔绝空气，并降低可燃物的温度； （2）盖上锅盖，使其隔绝空气。 【解析】 【小问1详解】 酒精在桌面燃烧时，用湿抹布既可以隔绝酒精与空气的接触，同时湿抹布上的水分蒸发吸热，还能快速降低温度到酒精的着火点以下，快速扑灭小火，不会造成火势蔓延。 【小问2详解】 油锅着火时，盖上锅盖可以直接隔绝油和外界氧气的接触，没有氧气支持燃烧，火就会熄灭；不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水面上随水流动，反而扩大燃烧范围。 【22题答案】 【答案】 ①. 将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气 ②. 与氧气浓度有关，如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈．（或与接触面积有关，如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈 【解析】 【分析】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氧气浓度越大燃烧越剧烈；与氧气接触面积越大，燃烧就越容易发生。 【详解】（1）由于氧气具有助燃性，能支持可燃物的燃烧，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气； （2）氧气浓度越大燃烧越剧烈，例如：硫在氧气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰；与氧气接触面积越大，燃烧就越容易发生，如将木柴劈开架空后易燃烧，煤粉比煤块燃烧得更加剧。 【23题答案】 【答案】 ①. 节约用水 ②. 用淘米水冲厕所(或淋浴时随时关闭水龙头等） 【解析】 【详解】（1）上述图片主要告诉我们要节约用水； （2）节约用水的方式有多次利用和避免浪费，如用淘米水冲厕所(或淋浴时随时关闭水龙头等）。 【24题答案】 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点（2）隔绝氧气 【解析】 【详解】（1）乒乓球碎片、滤纸都与氧气接触，加热时它们先、后燃烧起来，说明它们的着火点不同，可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧； （2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，其灭火原理是使可燃物与氧气隔绝。 【点睛】依据是物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。 四、综合应用题 【25题答案】 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 锥形瓶 （2） （3）用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明装满 （4） ①. 先将导管从水槽中移出，然后熄灭酒精灯 ②. 收集的气体更纯净 （5）AD （6） ①. 88 ②. 银白色固体，质软，密度为，熔点为700℃（任答一点即可） ③. 【解析】 【小问1详解】 实验仪器①、②名称略。 【小问2详解】 A装置制氧气的试剂是高锰酸钾，符号表达式：。 【小问3详解】 C是向上排空气法收集装置，利用氧气助燃的性质，验满时需把带火星木条置于瓶口，通过木条复燃证明瓶内已充满氧气。 【小问4详解】 若先熄灭酒精灯，装置内温度降低压强减小，水槽中的水会倒吸进热的试管，导致试管炸裂，因此必须先移导管后熄灯； 排空气法收集的气体易混有空气，排水法收集的氧气纯度更高。 【小问5详解】 制取氨气的反应物：熟石灰和氯化铵固体，是固体混合物；反应需要加热，因此发生装置选固体加热型的A；氨气密度比空气小且极易溶于水，不能用排水法收集，只能选向下排空气法的D作为收集装置。故选AD。 【小问6详解】 ①原子中，核内质子数=核外电子数，镭原子核内质子数为88，因此核外电子数也为88。 ② 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。物质的颜色、状态、硬度、密度、熔点都属于物理性质，“易与水反应”属于化学性质。 ③ 元素周期表单元格的规范排布为：左上角是原子序数（等于质子数88），右上角是元素符号Ra，中间是元素名称镭，下方是相对原子质量226。它在元素周期表中用小方格表示的形式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $