第2章 第1节 第1课时 元素与物质的关系 物质分类与物质性质（课件PPT）-【新课程学案】2025-2026学年高中化学必修第一册（鲁科版）

该高中化学课件聚焦元素与物质的关系及分类，通过碳元素“价—类”二维图衔接元素化合价与物质类别，搭建从元素组成到物质性质及转化的学习支架，帮助学生建立物质分类模型。 其特色在于融合化学观念与科学思维，以“价—类”二维图建构分类模型，结合牙膏摩擦剂分类等典例培养证据推理能力，融入造纸、制黑火药等传统文化情境。采用实验探究与误区归纳，助力学生深化分类与转化认知，为教师提供结构化资源与分层习题，提升教学效率。

第2章 元素与物质世界 第1节　元素与物质分类 学习目标 重点难点 1.认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 2.同类物质具有相似的性质，一定条件下各类物质可以相互转化。 3.认识胶体是一种常见的分散系。 重点 应用分类法建立各类物质的转化关系模型。 难点 1.各类物质间的转化关系。 2.胶体的性质及应用。 第一课时 元素与物质的关系　 物质分类与物质性质 新知探究(一)——元素与物质的关系　 新知探究(二)——物质分类与物质性质 命题热点——化学与中华传统文化 课时跟踪检测 目录 新知探究(一)——元素与物质的关系 1.元素与物质的关系 金属单质 酸 碱 盐 (1)纯净物与混合物 由同种分子组成的物质称为纯净物；由两种或两种以上的分子组成的物质称为混合物。 (2)单质与化合物 仅由一种元素组成的纯净物称为单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物称为化合物。 (3)金属单质与非金属单质 由金属元素组成的单质称为金属单质；由非金属元素组成的单质称为非金属单质。 2.元素的存在形态 [微点拨]　元素在游离态时呈现0价；在化合物中，元素正、负化合价的代数和为0。 单质 化合物 3.元素化合价与物质类别关系的表示方法 ——“价—类”二维图(以碳元素为例) [题点多维训练] 1.判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)CuSO4·5H2O属于混合物。 ( ) (2)由一种元素组成的物质属于纯净物。 ( ) (3)元素在化合物中的化合价一定不是0价。 ( ) (4)盐酸是化合物。 ( ) (5)由两种或者两种以上的元素组成的物质一定是化合物。 ( ) × × × × × 2.下列元素在自然界中既有游离态又有化合态存在的是 (　 ) ①N　②O　③Fe　④C　⑤Na　⑥Ca A.①②③④ B.①②④ C.①③④⑥ D.全部 解析：N、O、Fe、C在自然界中既有游离态又有化合态存在，Na、Ca在自然界中都以化合态存在。 √ 解析：空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故A错误；盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物，故B错误；粗盐的主要成分是氯化钠，还含有钙离子、镁离子等，故C错误；冰水混合物是纯净物，故D正确。 √ 3.下列物质属于纯净物的是 (　 ) A.空气 B.盐酸 C.粗盐 D.冰水混合物 4.水晶的主要成分是二氧化硅，二氧化硅属于 (　 ) A.混合物 B.非金属单质 C.氧化物 D.有机物 解析：二氧化硅是由Si、O两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选C。 √ 新知探究(二)——物质分类与物质性质 (一)根据物质类别探究物质性质 1.探究示例 性质预测 实验现象 实验结论 铁______，有_________冒出 酸和活泼金属反应放出H2 碱溶液由红色变为无色 酸和碱发生中和反应　 黑色的CuO溶解，溶液变成蓝色 酸能和碱性氧化物反应 产生__________ 酸能和某些盐反应 溶解 大量气泡 白色沉淀 2.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系 (二)根据物质具有的性质分类 1.分类 碱 酸 2.性质 主要化学性质 化学方程式 酸性氧化物 部分能与水反应 SO3+H2O==H2SO4 与碱反应 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 与碱性氧化物反应 SO2+CaO==CaSO3 碱性氧化物 部分能与水反应 CaO+H2O==Ca(OH)2 与酸反应 CuO+2HCl==CuCl2+H2O 与酸性氧化物反应 Na2O+CO2==Na2CO3 (三)其他分类方法 电解质 非电解质 氧化剂 还原剂 溶液 浊液 胶体 (四)根据物质类别预测陌生物质的性质 1.酸性氧化物的性质 SO2和CO2同为酸性氧化物，试根据酸性氧化物具有的通性(或CO2的性质)，推测二氧化硫具有的性质，用化学方程式表示： ①SO2+H2O==_______； ②SO2+CaO==_______； ③SO2(少量)+Ca(OH)2==_____________。 2.盐与酸的反应 实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳气体的化学方程式是_________ _________________________；若实验室没有盐酸，可选用_____代替。 H2SO3 CaSO3 CaSO3+H2O CaCO3+ 2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 硝酸 [典例]　牙膏是日常生活中常用的清洁用品，由粉状摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、黏合剂、香料、甜味剂及其他特殊成分组成。表格中列出了三种牙膏中的摩擦剂，请回答下列问题。 牙膏 X牙膏 Y牙膏 Z牙膏 摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅 摩擦剂物质类别 (指酸、碱、盐、氧化物)       (1)将上述摩擦剂所属物质的正确类别填入空格。你推测上述三种摩擦剂都__________(填“溶于”或者“不溶于”)水。  [解析]　三种摩擦剂分别属于碱、盐和氧化物。因为摩擦剂是通过牙刷的运动摩擦以清洁牙齿，所以三者均不溶于水。 碱 盐 氧化物 不溶于 (2)已知二氧化硅的化学式为SiO2 ，该物质能与NaOH溶液反应，反应的化学方程式为2NaOH+SiO2==Na2SiO3+H2O，Na2SiO3属于______(填“酸”“碱”或“盐”)，由此可知SiO2属于________(填“酸性”或“碱性”)氧化物。非金属氧化物SO2也具有类似的性质，请你写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_________________ _____________。  [解析]　Na2SiO3属于盐。因为SiO2能与碱反应生成盐和水，所以属于酸性氧化物；根据类比，可知SO2与NaOH反应的化学方程式为2NaOH+SO2== Na2SO3+H2O。 　　Na2SO3+H2O 盐 酸性 2NaOH+SO2 == (3)某同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案，流程如下： 其中的生石灰属于___________，其与水反应后生成的物质属于____。反应③的产物属于碱与______。(填“酸式盐”“正盐”或“碱式盐”)  [解析]　生石灰(氧化钙)属于碱性氧化物，它与水反应生成的氢氧化钙属于碱，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钙属于正盐。 　　 正盐 碱性氧化物 碱 |归纳拓展|物质组成分类中的“四大误区” ①误认为由同种元素组成的物质一定为纯净物，如由O2、O3组成的气体为混合物。 ②误认为呈酸性的物质一定为酸，如NaHSO4是一种盐。 ③误认为酸性氧化物一定是非金属氧化物，如Mn2O7为金属氧化物， 但属于酸性氧化物；非金属氧化物也不一定为酸性氧化物，如NO、CO为不成盐氧化物。 ④误认为金属氧化物一定为碱性氧化物，如Na2O2为过氧化物，Al2O3为两性氧化物。 √ 题点(一)　物质分类 1.(2024·浙江6月选考)按物质组成分类，KAl(SO4)2·12H2O属于(　 ) A.酸 B.碱 C.盐 D.混合物 [题点多维训练] 解析：KAl(SO4)2·12H2O是结晶水合物，属于纯净物；是由金属阳离子K+、Al3+和酸根阴离子S组成的复盐。 2.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可采取多种分类方法。下列各组归类不合理的是 (　 ) √ 解析：A项中物质均为含氧化合物；B项中物质均属于酸；C项中氢气燃烧、氧化钙变质及食物腐烂均为化学变化，而冰雪融化属于物理变化；D项中物质均为氮肥。 选项 按某一分类标准分类的物质或变化 归类 A FeSO4、NO2、MnO2、NaClO H2SO3 B CH3COOH、HClO、H2S、H2CO3 HF C 氢气燃烧、氧化钙变质、食物腐烂 冰雪融化 D (NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O NH4HCO3 3.下列各组物质中，分类正确的是 (　 ) √ 解析：A项中纯碱的化学式为Na2CO3，属于盐不属于碱，盐酸、石灰石都是混合物，不属于化合物；C项中一氧化碳属于不成盐氧化物，过氧化钠与酸反应除生成盐和水外，还有氧气生成，不属于碱性氧化物；D项中二氧化碳不属于酸。 选项 酸 碱 盐 酸性氧化物 碱性氧化物 A 盐酸 纯碱 石灰石 二氧化碳 氧化铜 B 硫酸 烧碱 纯碱 二氧化硅 氧化钙 C 碳酸 熟石灰 胆矾 一氧化碳 过氧化钠 D 二氧化碳 苛性钠 氯化钠 三氧化硫 氧化钠 4.由单质到盐的转化关系可表示为 则下述转化关系不正确的是 (　 ) A.Na Na2O NaOH CH3COONa B.Cu CuO Cu(OH)2 CuCl2 C.C CO2 H2CO3 CaCO3 D.S SO2 H2SO3 Na2SO3 √ 解析：氧化铜与水不反应，B符合题意。 题点(二)　氧化物的性质 5.(2025·潍坊高一检测)食品包装袋中常有一个标有“干燥剂”字样小纸袋，内盛白色固体，其主要成分为CaO。下列关于CaO的分类正确的是(　 ) A.碱 B.酸性氧化物 C.碱性氧化物 D.盐 √ 解析：CaO和盐酸反应生成氯化钙和水，属于碱性氧化物，故C正确。 6.(2025·遵义阶段检测)下列说法正确的是 (　 ) A.不能与酸反应的氧化物，就一定能与碱反应 B.酸性氧化物一定为非金属氧化物，但非金属氧化物不一定为酸性氧化物 C.碱性氧化物一定为金属氧化物，但金属氧化物不一定为碱性氧化物 D.已知2NO2+2NaOH==NaNO3+NaNO2+H2O，所以NO2是酸性氧化物 √ 解析：不成盐氧化物既不能与酸反应也不能与碱反应，如CO与酸碱均不反应，属于不成盐氧化物，故A错误；Mn2O7是酸性氧化物，但Mn2O7是金属氧化物，所以酸性氧化物不一定是非金属氧化物，非金属氧化物如CO不是酸性氧化物，故B错误；碱性氧化物一定为金属氧化物，但金属氧化物如Mn2O7不是碱性氧化物，故C正确；酸性氧化物与碱反应只生成一种盐，且化合价不会变化，故D错误。 命题热点——化学与中华传统文化 　　无情境不命题，情境更有利于考学生的阅读理解力。高考常取材于一些文献、典籍，在考所学知识的同时，弘扬优秀传统文化，培树家国情怀，增强学生的民族自信心和自豪感。 1.化学与中华文明 烧制 陶器 陶瓷釉料中主要含有一些金属及其化合物，在高温烧制时金属及其化合物发生不同的氧化还原反应，产生不同颜色的物质 冶炼 青铜 把选好的矿石加入熔剂，放入炼炉，点燃木炭熔炼，等火候成熟，弃去炼渣得初铜。初铜经提炼得红铜，红铜加锡、铅熔成合金，即是青铜 造纸 《天工开物》记载，竹纸制造分为六个步骤： ①斩竹漂塘；②煮徨足火；③舂臼；④荡料入帘；⑤覆帘压纸；⑥透火焙干 制黑 火药 主要成分：硝酸钾、木炭和硫黄。 反应原理：2KNO3+S+3C K2S+N2↑+3CO2↑ 酿酒 先用米曲霉、黄曲霉等将淀粉水解为葡萄糖，称为糖化；再用酵母菌将葡萄糖发酵产生酒精，发酵后的混合料经过蒸馏，得到白酒和酒糟 续表 2.化学与传统文化 涉及 “物质” 的判断 根据文言文信息分析物质的性质，判断是哪种物质。例如，“有硇水者，剪银塊投之，则旋而为水”，“硇水”指的是硝酸；“鼻冲水”条目下写道：“贮以玻璃瓶，紧塞其口，勿使泄气，则药力不减，气甚辛烈，触入脑，非有病不可嗅。”“鼻冲水”指的是氨水 涉及 “变化” 的判断 从古代文献记载的内容，联系化学反应，判断是否为化学变化、物理变化；判断化学反应的类型，如置换反应、氧化还原反应等。例如，“烈火焚烧若等闲”，该过程涉及化学变化——碳酸钙的分解；“熬胆矾(CuSO4·5H2O)铁釜，久之亦化为铜”，涉及的反应类型为置换反应或氧化还原反应 [题点多维训练] 1.造纸是我国古代四大发明之一。早期的纸张生产中，常常用纸表面涂敷某种物质的工艺，但存在副作用，该物质易导致纸张发生酸性腐蚀，使纸张变脆易破损，该物质是 (　 ) A.烧碱 B.明矾 C.草木灰 D.熟石灰 解析：明矾显酸性，而烧碱、草木灰、熟石灰均显碱性。 √ 2.(2025·开封高一期中)我国传统文化源远流长。对下列古文或诗词的解读错误的是 (　 ) A.“白云生处有人家”其中“白云”是一种气溶胶 B.“曾青得铁则化为铜”过程发生了复分解反应 C.“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈”涉及丁达尔效应 D.“方以类聚，物以群分”表达了对于世界体系的分类概念 解析：云是一种气溶胶，故A正确；“曾青得铁则化为铜”过程发生了反应：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu，该反应为置换反应，不是复分解反应，故B错误；胶体具有丁达尔效应，雾属于胶体分散系，故C正确；“方以类聚，物以群分”“方”表示宇宙，“物”表示物种，表达了对于世界体系的分类概念，故D正确。 √ 选项 古文献 解释 A 曾青得铁则化为铜 可以用铁来冶炼铜 B 烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑(指蒸锅)，蒸令气上，用器承滴露 白酒(烧酒)的制造过程中采用了蒸馏的方法来分离和提纯 C 初，人不知盖泥法，元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之 蔗糖的分离提纯采用了黄泥来吸附红糖中的色素 D 丹砂(HgS)烧之成水银，积变又成丹砂 加热时HgS熔融成液态，冷却时重新结晶为HgS晶体 3.我国古代科技十分发达，表中对古文献的解释不正确的是 (　 ) 解析：丹砂即硫化汞，加热分解而得到汞，汞与硫黄化合又生成硫化汞。 √ 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 √ 一、选择题 1.化学在国防方面有着重要的作用，某隐形飞机表面就涂有一种由铁氧体、金属和金属氧化物的超细粉末组成的涂料。上述这种涂料属于 (　 ) A.纯净物 B.混合物 C.有机物 D.胶体 15 14 16 解析：该涂料由铁氧体、金属和金属氧化物的超细粉末组成，组成物质不止一种，故属于混合物。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 2.下列说法中，正确的是 (　 ) A.元素的存在形态只有两种：化合态和游离态 B.同一元素，呈化合态时，其化合价一定比游离态时高 C.有多少种元素就有多少种物质 D.同一元素在不同的物质中的价态一定不同 15 14 16 解析：元素的存在形态有化合态和游离态两种，游离态元素为0价，化合态中元素有正价和负价。同一元素在不同物质中既可能表现同一价态，也可能表现不同价态。 12 3.二氧化氯(ClO2)是一种气体，是国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂。ClO2属于 (　 ) A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 15 14 16 解析：ClO2由Cl、O两种元素组成，属于氧化物。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 4.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是 (　 ) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.落红不是无情物，化作春泥更护花 C.夜来风雨声，花落知多少 D.日日思君不见君，共饮一江水 15 14 16 解析：A、C、D三项没有新物质生成，B项有新物质生成，属于化学变化。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 5.(2025·菏泽高一期中)碱类物质有一些共同的性质。下列关于Ca(OH)2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是 (　 ) A.能使酚酞溶液变红色 B.能与盐酸反应生成水 C.能与Na2SO4溶液反应生成CaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成碳酸盐和水 15 14 16 解析：Ca(OH)2与其他的碱中都含有OH-，都能使酚酞溶液变红色，都能与盐酸反应生成盐和水，都能与CO2反应生成碳酸盐和水，A、B、D不符合题意；能与Na2SO4溶液反应生成CaSO4沉淀不属于碱的共同性质，如NaOH不能与Na2SO4反应，C符合题意。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 6.下列说法正确的是 (　 ) A.纯净物一定由分子构成 B.由同种分子构成的物质一定是纯净物 C.混合物肯定由两种以上元素组成 D.含有氧元素的化合物都是氧化物 15 14 16 解析：纯净物不一定由分子构成，也可能由原子或离子构成，A错误；由同种分子构成的物质一定是纯净物，B正确；混合物不一定由两种以上的元素组成，例如氧气和臭氧组成的混合物，C错误；由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物是氧化物，D错误。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 7.硝酸钾是一种无氯氮钾复合肥，宜在种植水果、蔬菜、花卉时使用。下列关于KNO3的说法中，不正确的是 (　 ) A.从其阳离子看，属于钾盐 B.从其阴离子看，属于硝酸盐 C.它属于纯净物中的无机化合物 D.因为含有氧元素，故它属于氧化物 15 14 16 解析：含有氧元素的物质可能为氧化物、酸、碱、盐等。 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 8.(2025·武汉高一期末)科学的分类能够反映事物的本质特征，有利于人们分门别类地进行深入研究，下列分类方法或概念表达科学合理的是 (　 ) A.H2SO4是酸，因为H2SO4中含有氢元素 B.CaO、Fe2O3、Na2O2、CuO等金属氧化物都属于碱性氧化物 C.胆矾、冰水混合物、四氧化三铁都是纯净物 D.碳酸钠俗称纯碱，属于碱 15 14 16 解析：酸是在水溶液中电离出的阳离子全部为H+的化合物，A错误；Na2O2与水发生氧化还原反应生成O2，不属于碱性氧化物，故B错误；胆矾、冰水混合物、四氧化三铁都是纯净物，故C正确；碳酸钠属于盐，故D错误。 9.(2025·厦门高一期末)按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。下列各组物质中，符合“酸性氧化物—酸—碱—盐”顺序排列的是 (　 ) A.NO2、HNO3、Ba(OH)2、KNO3 B.CO2、H2CO3、NaOH、Ca(HCO3)2 C.CO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2 D.NO、NaHSO4、NaOH、Na2SO4 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15 14 16 解析：NO2与碱发生氧化还原反应生成硝酸盐、亚硝酸盐和水，NO2不属于酸性氧化物，故A错误；CO2能与碱反应生成对应的盐和水，CO2属于酸性氧化物，H2CO3属于二元弱酸，NaOH属于一元强碱，Ca(HCO3)2属于酸式盐，故B正确；CO不属于酸性氧化物，故C错误；NO不属于酸性氧化物，NaHSO4不属于酸，属于强酸酸式盐，故D错误。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 √ 15 14 16 10.(2025·汉中高一期中)下列涉及酸、碱、盐、氧化物的转化均能一步实现的是 (　 ) A.Cu→CuO→Cu(OH)2→CuCl2 B.C→CO→CaCO3→CO2 C.NaOH→Na2SO4→NaNO3→NaCl D.HCl→FeCl3→BaCl2→KCl 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 解析：铜和氧气在加热的条件下能生成氧化铜，但CuO不能一步转化为Cu(OH)2，Cu(OH)2与盐酸反应生成CuCl2，故A错误；C和氧气不完全燃烧生成一氧化碳，但一氧化碳不能一步转化为碳酸钙，碳酸钙高温分解生成CO2，故B错误；NaOH和H2SO4反应生成Na2SO4，Na2SO4和Ba(NO3)2反应生成NaNO3，但NaNO3不能一步转化为NaCl，故C错误；氧化铁与盐酸反应生成FeCl3，FeCl3和Ba(OH)2反应生成BaCl2，BaCl2和K2SO4反应生成KCl，转化均能一步实现，故D正确。 15 14 16 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 11.(2025·天津师大附属中学月考)如图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是 (　 ) A.X为含氧酸、Y为酸、Z为化合物 B.X为氧化物、Y为化合物、Z为纯净物 C.X为强碱、Y为碱、Z为化合物 D.X为酸性氧化物、Y为非金属氧化物、Z为氧化物 15 14 16 √ 解析：含氧酸属于酸，酸属于化合物，故A正确；氧化物属于化合物，化合物属于纯净物，故B正确；强碱属于碱，碱属于化合物，故C正确；有些酸性氧化物不是非金属氧化物，如Mn2O7是酸性氧化物，故D错误。 12.(2025·成都高一期末)将某干燥剂(主要成分是CaO或者CaCl2)露置于空气中，下列说法正确的是 (　 ) A.①两端的物质均为碱性氧化物 B.②两端的物质都为钙盐 C.③两端物质间发生复分解反应 D.④两端的物质间不反应 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 3 15 14 16 解析：CO2为酸性氧化物，CaO为碱性氧化物，A、B错误；CaO、H2O发生化合反应生成Ca(OH)2，C错误；CaCl2和二氧化碳不反应，D正确。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 13.(2025·郑州高一期末)构建知识网络，理清物质间的相互关系是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应。下列选项中，符合该图要求的是 (　 ) A.①NaHCO3　②CO2　③BaCl2 B.①Na2CO3　②Fe　③K2CO3 C.①Fe2O3　②CO　③Ba(NO3)2 D.①MgCO3　②SO2　③Na2CO3 15 14 16 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 解析：①NaHCO3、②CO2都能发生相应反应，③BaCl2和Ca(OH)2、BaCl2和CuCl2若能反应都是复分解反应，但两组互相交换成分都没有沉淀、气体或水生成，所以都不能反应，A不符合题意；①Na2CO3、③K2CO3都能发生相应反应，②Fe不能和Ca(OH)2反应，B不符合题意；①Fe2O3只能和HCl反应，不能和Ca(OH)2反应，②CO不能和Ca(OH)2反应，③Ba(NO3)2和Ca(OH)2、CuCl2都不能反应，C不符合题意；①MgCO3、②SO2、③Na2CO3都能发生相应反应，D符合题意。 15 14 16 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 二、非选择题 14.(7分)同一物质按照不同的分类标准可以归为很多类别，按照物质的成分对下列10种物质进行分类： ①水　②空气　③铁　④二氧化碳　⑤硫酸 ⑥熟石灰[Ca(OH)2]　 ⑦胆矾(CuSO4·5H2O) ⑧食盐水　⑨碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] ⑩硫酸氢钠(NaHSO4) (1)属于混合物的是_______(填序号，下同)。 (2)属于氧化物的是_______。  14 15 16 ②⑧ ①④ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 (3)属于碱的是______。  (4)属于酸的是______ 。  (5)属于盐的是________ 。  (6)属于铜盐的是______ 。  (7)属于钠盐的是______ 。  14 15 16 ⑥ ⑤ ⑦⑨⑩ ⑦⑨ ⑩ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 15.(13分)(2025·上海七宝中学高一期中)“镁粉”是目前体育比赛中常用防滑剂，来保护运动员的生命安全。简称“镁粉”其实是不妥的，其实际的化学式为4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O。 (1)对其分类合理的是______(填字母)。  A.碱 B.碳酸盐 C.水合碱式盐 D.混合物 14 15 16 C 解析：由物质的组成可知，“镁粉”属于水合碱式盐，故选C。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 16 (2)“镁粉”加热可生成水、二氧化碳、氧化镁，此反应类型为______反应；根据“镁粉”的分类，推断另一化学性质是它可以和____反应。  解析：“镁粉”加热生成水、二氧化碳、氧化镁的反应为分解反应，“镁粉”能与酸反应生成可溶性镁盐、二氧化碳和水。 (3)由于“镁粉”的防滑性能，体操运动员用它可以安全地抓握器械，所以在体操训练中广泛采用它，由此可推断其化学性质对人体是_____(填“无害”或“有害”)的。  解析：由体操运动员在体操训练中使用大量“镁粉”可知，镁粉对人体无害。 分解 酸 无害 16.(16分)“探险队员”——盐酸不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者其水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 16 (1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线) _________________________。 ③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫ 解析：题给物质中，不能与盐酸反应的为③CO2、⑥NaCl、⑦Cu、⑩CO、⑪H2SO4、⑫Ag，故盐酸走出迷宫的路线为③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫。 Na2CO3+2HCl== 2NaCl+H2O+CO2↑ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 16 (2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸碱中和反应的有____个，其中 能“吃掉”盐酸的盐是________，写出该反应的化学方程_________________ _________________。  解析：题给物质中，能与盐酸反应的为①②④⑤⑧⑨，其中属于碱的有④⑧，所以中和反应只有2个；能与盐酸反应的盐只有②，该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。 2 Na2CO3 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 14 15 16 (3)在不与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是_______ (填序号，下同)，属于单质的是_______。  解析：不与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是③⑩，属于单质的是⑦⑫。   ③⑩ ⑦⑫ (4)如果将盐酸换成氧气，它能沿着盐酸走的路线走出这个迷宫吗?为什么? ______________________________________。    解析：如果将盐酸换成氧气，它会与路线中的⑩CO、⑦Cu、⑫Ag发生化学反应，所以O2按盐酸走的路线走不出迷宫。  不能。因为CO、Cu、Ag都会与氧气反应 本课结束 $$