1 卷1 第十三章 温度与物态变化 基础诊断卷(A卷)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级全一册物理配套课件(沪科版2024)
2025-08-06
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 本章总结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.36 MB |
| 发布时间 | 2025-08-06 |
| 更新时间 | 2025-08-06 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53364944.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件系统梳理了温度与物态变化核心知识,涵盖温度计使用、六种物态变化、晶体与非晶体、蒸发与沸腾等内容,通过“上分总结”提炼温度计三步骤、固体熔化图像分析等关键要点,“上分心得”归纳减缓蒸发等规律,帮助学生构建完整知识网络。
其亮点在于融合生活实例与科学探究,如“省油灯”“回南天”现象考查物态变化形成物理观念,冰熔化、水沸腾实验训练科学探究能力,晶体熔化图像分析培养模型建构等科学思维,分层题目设计兼顾基础与综合,助力学生巩固知识,教师精准复习。
内容正文:
物 理
九年级全一册 沪科版
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卷1
第十三章基础诊断卷(A卷)
考查内容:温度与物态变化
4
一、选择题
二、填空题
三、实验探究题
四、简答题
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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时间: 满分:100分 .
一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题给出的选项中
只有一个选项符合题意)
1.[2025山东济宁月考]下列温度符合实际的是(标准大气压下)( )
A
A.发烧时人体温度可以达到 B.冰箱冷冻室的温度为
C.饺子煮熟出锅时温度为 D.加冰的橙汁饮料温度为
【解析】人正常的体温约为,发烧时人体温度可以达到 ,故A正确;冰
箱冷冻室的温度要低于标准大气压下水的凝固点,约为 ,故B错误;饺子煮
熟出锅时的温度和沸水的温度相近,约为 ,故C错误;加冰的橙汁饮料的温
度约为 ,故D错误。
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2.[2025甘肃张掖期末]熔焊,是指焊接过程中,将焊接接头在高温的作用下加热
至熔化状态,待温度降低后,熔化部分凝结,两个工件就被焊在一起。熔焊过程
主要发生的物态变化是( )
A
A.熔化、凝固 B.升华、凝固 C.熔化、凝华 D.升华、液化
【解析】将焊接接头在高温的作用下加热至熔化状态,待温度降低后,熔化部分
凝结,熔焊过程主要发生的物态变化是熔化、凝固,故A符合题意, 不符合题意。
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3.[2025福建福州期中]如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中
正确的是( )
B
A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.①和⑥
【解析】测量液体温度时,温度计的玻璃泡要浸没在该液体中,且不能接触容器
壁或容器底,故①③错误,②正确;读数时,视线要与温度计中液面相平,故④
⑥错误,⑤正确。
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上分总结 使用温度计的三个关键步骤
(1)玻璃泡被待测物体完全包裹,不能碰到其他物体。
(2)等示数稳定再读数。
(3)读数时,视线与温度计中液面相平,且不能离开待测物体。
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4.[2025河北石家庄期中]下列物体均属于晶体的一组是( )
D
A.塑料、海波、蜂蜡 B.蜡块、铁、松香
C.海波、玻璃、食盐 D.冰、食盐、铜
【解析】塑料、蜂蜡、松香、蜡块、玻璃属于非晶体,铁、海波、冰、食盐、铜
属于晶体,故D符合题意, 不符合题意。
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5.[2024北京中考]图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”,图乙为其部分剖面
示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油
灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是( )
A
A.降低油的温度 B.减小油的表面积
C.减慢油表面空气流动速度 D.减少油的体积
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【解析】油在燃烧的过程中,温度升高,蒸发加快;向夹层内注水,水吸收热量,
能降低油的温度,减慢油的蒸发,达到省油的效果。
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上分心得 减缓蒸发的三种方式
减缓液体蒸发的三种方式:降低温度、减小表面积、减慢液面上方空气流动速度。
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6.[2024广东广州中考]广州春季“回南天”到来时,课室的黑板、墙壁和玻璃都容
易“出水”,如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气( )
C
A.遇热汽化吸热形成的 B.遇热汽化放热形成的
C.遇冷液化放热形成的 D.遇冷液化吸热形成的
【解析】广州春季“回南天”到来时,课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”,这
些“水”是水蒸气遇到温度较低的黑板、墙壁和玻璃液化形成的小水滴,液化放热,
故C符合题意,A、B、D不符合题意。故选C。
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7.[2025辽宁沈阳期中]关于厨房中的物态变化,下列说法正确的是( )
B
A.新鲜的肉放入冰箱冷冻室后变硬,这是凝华现象
B.用煤气灶煲汤,汤沸腾时调小火焰,汤的温度保持不变
C.麻花用油炸而不用水煮,是因为油的沸点比水的低
D.水烧开时,壶嘴上方冒出大量“白气”,“白气”的形成是汽化现象
【解析】新鲜的肉放入冰箱冷冻室后变硬,属于凝固现象,故A错误;用煤气灶煲
汤,汤沸腾时调小火焰,汤的温度保持不变,故B正确;麻花用油炸而不用水煮,
是因为油的沸点比水的高,故C错误;水烧开时,壶嘴上方冒出大量“白气”,“白
气”是水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化现象,故D错误。
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8.[2025安徽阜阳月考]如图所示是甲、乙两种
物质在熔化过程中温度随时间变化的关系图像。
下列说法正确的是( )
A
A.甲物质是晶体
B.甲物质的熔点比乙物质的熔点高
C.第 时,甲物质处于固态
D.温度为 时,乙物质一定处于液态
【解析】由图可知,甲物质熔化时有固定的熔化温度,是晶体,故A正确;乙物质
熔化过程中没有固定的熔化温度,是非晶体,故B错误;第 时甲物质处于固
液共存状态,故C错误;温度为 时,由于乙物质是非晶体,不能根据温度确
定状态,故D错误。
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上分总结 固体熔化图像分析
(1)看图像分为几段:分为三段,其中一段温度不变,是晶体熔化图像;一条曲
线,是非晶体熔化图像。
(2)晶体熔化图像分析
①水平段:是熔化过程,该段对应温度是熔点;
②水平段之前:是熔化前,固态吸热升温过程;
③水平段之后:是熔化后,液态吸热升温过程。
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9.[2025湖北随州期中]如图所示,常温下两个烧杯内分别盛有热水和冰块,上方
分别盖有玻璃片、 ,过一会儿可明显看到玻璃片上有水珠,下列说法正确的是
( )
C
A. 上的水珠是热水汽化得到的
B. 上的水珠是冰块熔化得到的
C.的内表面有水珠, 的外表面有水珠
D.上的水珠形成要放热, 上的水珠形成要吸热
【解析】在盛有热水的烧杯内,温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃片 时,在
的内表面液化形成小水珠,液化放热;在盛有冰块的烧杯外,温度较高的水蒸气
遇到温度相对较低的玻璃片时,在 的外表面液化形成小水珠,液化放热。综上
分析,C正确, 错误。
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10.[2025湖北咸宁月考,中]我国某地区冬季的最低气温是零下 ,而有些地
区夏季最高气温可达 ,下表是在一个标准大气压下一些物质的熔点和沸点,
根据表中的数据可知,能测量我国各个地区气温的温度计的测温物质是( )
物质 碘 酒精 水银 水
熔点/ 114 0
沸点/ 184 78 357 100
C
A.碘 B.水银 C.酒精 D.水
【解析】要在我国各个地区都能测量气温,温度计的测温物质的凝固点(熔点)
要低于零下,沸点要高于 ,由表格数据可知,测温物质应选酒精。
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上分技巧 温度计的工作原理
常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的,在使用它测量物体温度时,
待测物体温度不能低于测温物质的熔点,不能高于测温物质的沸点。
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11.科学思维[2024上海黄浦区期末,中]如图所示,在标准大气压下,甲试管装
酒精沸点为 ,乙试管装水,同时放入盛水的大烧杯中,对大烧杯加热使大
烧杯里面的水沸腾一段时间,则下列说法中正确的是( )
D
A.甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾
B.甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾
C.甲试管内的酒精先沸腾,乙试管内的水后沸腾
D.甲试管内的酒精会沸腾,乙试管内的水不沸腾
【解析】在大烧杯底部加热使烧杯内的水温度升高,在标准大气压下,由于水的
沸点高于酒精的沸点,所以大烧杯内水的温度首先达到酒精的沸点,继续加热,
甲试管内的酒精会沸腾;而乙试管内的水的温度虽然能达到沸点,但不能继续从
相同温度的大烧杯里的水中吸热,所以乙试管内的水不能沸腾。故选D。
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上分心得 液体沸腾条件
当液体温度达到沸点且可以继续吸热时才会沸腾。
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12.[2025湖北随州期中,中]固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质
通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是
( )
B
A.由甲到乙是凝固过程,雾凇的形成与该过程相同
B.由乙到丙是升华过程,用干冰降温与该过程相同
C.由丙到甲是凝华过程,霜的形成与该过程相同
D.由乙到丙是汽化过程,湿衣服晾干与该过程相同
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【解析】由图知,丙放热变化成甲,甲放热变化成乙,而乙吸热直接变化成丙,
则丙为气态,甲为液态,乙为固态。由甲到乙是凝固过程,但雾凇的形成是凝华
过程,故A错误;由乙到丙是由固态直接变为气态,属于升华,用干冰降温就是利
用干冰升华吸热,故B正确;由丙到甲是由气态变为液态,属于液化,而霜的形成
是凝华过程,故C错误;由乙到丙是由固态直接变为气态,属于升华,湿衣服晾干
是汽化现象,故D错误。
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二、填空题(本题共4小题,每空2分,共18分)
13.[2024上海浦东新区期末]如图所示体温计的分度值为____ ,此时体温计的
示数为_____ 。
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【解析】根据图示可知,体温计的分度值为,此时体温计的示数为 。
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14.液态二氧化碳灭火器是在常温下通过__________的方法使二氧化碳气体______
(填物态变化名称)后装到钢瓶里面的。使用灭火器时需要注意手先握在钢瓶的
握把上,然后再进行灭火,否则会因液态二氧化碳汽化时______大量的热,使钢
瓶温度迅速降低而对手造成伤害。
压缩体积
液化
吸收
【解析】液态二氧化碳灭火器是通过压缩体积的方法使二氧化碳气体液化后装到
钢瓶里面的;在使用液态二氧化碳灭火器时,液态二氧化碳会迅速汽化,吸收大
量的热,使钢瓶的温度迅速降低,如果手直接握在钢瓶上,可能会对手造成伤害。
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15.[2025浙江杭州期中]如图所示,北方寒冷的冬天放在室外的自行车座四周挂
满了冰凌,冰凌的形成属于______现象。居民家窗户玻璃上的“冰花”是在窗户___
(选填“内”或“外”)部形成的。
凝固
内
【解析】冬天室外自行车座周围的冰凌是水从车座上流下时,从液态变为固态形
成的,属于凝固现象;居民家窗户玻璃上的“冰花”是室内温度较高的水蒸气遇到
温度低的玻璃,发生凝华形成的,因此“冰花”在窗户内部。
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16.[2025广东深圳期中,偏难]小明注意到“泼水成冰”这一现象需要滚烫的开水
在零下 以下的极寒环境中才能成功,使用冷水无法得到同样的效果。用物理
知识进行解释:由于________,开水能够在短时间内产生大量的水蒸气,水蒸气
遇强冷会迅速______(填物态变化名称)成小冰晶,最终呈现如图所示的效果。
温度高
凝华
【解析】由于温度高,开水能够在短时间内产生大量的水蒸气,水蒸气遇强冷会
迅速凝华为小冰晶,最终才能呈现“泼水成冰”的效果。
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三、实验探究题(本题共4小题,每空2分,共40分)
17.[2024甘肃兰州期末](6分)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料
得知:酒精灯外焰的温度约为,碘的熔点为 。在标准大气压下,采
用图中的两种方式加热,图甲的碘颗粒吸热会______(填物态变化名称,下同);
图乙的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能先______再汽化;两种
方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸气会____(选填“吸”或“放”)热直接变成碘颗粒。
升华
熔化
放
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【解析】由图甲可知,烧杯中水的温度最高为 ,低于碘的熔点,所以碘不
会熔化,碘颗粒吸热会升华,从固态直接变为气态。酒精灯外焰温度约为 ,
高于碘的熔点,则图乙的碘颗粒吸热还可能先熔化再汽化;当停止加热后,碘蒸
气从气态直接变为固态,该过程属于凝华,会放热。
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18.[2025吉林长春期中](10分)在“探究冰熔化的特点”的实验中,实验装置如
图甲所示。
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(1)组装器材时应先固定___(选填“”“”或“ ”)的位置。为使冰块均匀受热,
应选用______(选填“大冰块”或“碎冰”)进行实验。
碎冰
【解析】需要用酒精灯的外焰加热,安装实验器材时,应按照“自下而上”的顺序
进行,所以先固定 的位置;为使冰块受热均匀且与温度计的玻璃泡充分接触,应
该选用碎冰。
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(2)图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像,分析图像可
知: 时物质处于__________(选填“固”“液”或“固液共存”)态;冰熔化
时需要吸收热量,温度______,所以冰是______(选填“晶体”或“非晶体”)。
固液共存
不变
晶体
【解析】由图乙可知,时冰开始熔化, 时,该物质处于固液共
存态,冰熔化时需要吸收热量,温度保持不变,冰有固定的熔点,所以冰是晶体。
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19.[2025天津南开区期中,中]
(10分)学习小组准备“探究水沸
腾时温度变化的特点”,先组装好
实验装置,如图1所示,然后进行
实验,现请你帮助学习小组完成
下列问题:
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(1)图2____(选填“甲”或“乙”)中是沸腾时水中气泡上升的情景;小组同学在
做实验时观察到烧杯口附近出现大量的“白气”,“白气”的实质是________
(选填“水蒸气”或“小水滴”)。
乙
小水滴
【解析】图甲,水中的气泡上升过程中变小,是沸腾前的情景;图乙,水中的气
泡上升过程中变大,是沸腾时的情景,故选择图乙;烧杯口附近的“白气”是水蒸
气上升时遇冷液化形成的小水滴。
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(2)下表是学习小组在实验中所记录的数据:
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
温度 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98 …
①通过实验数据初步分析,可得出水沸腾时的特点是:____________________;
持续吸热,温度不变
【解析】通过实验数据初步分析,可得出水沸腾时的特点是:持续吸热,温度不变;
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②由表格中的数据可知,当时的大气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)标准
大气压;
小于
【解析】标准大气压下水的沸点是 ,沸点跟气压有关,气压越高,沸点越
高,实验中水的沸点是 ,所以当时的大气压小于标准大气压;
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③小海同学也做了该实验,在同一坐标纸上画出了如图3所示的图像,其中实线表
示学习小组所画的图像,虚线表示小海所画的图像,水平部分图像重合,若加热
条件完全相同,整个过程中的操作都规范准确,请你根据图像分析,造成图像差
异的主要原因是:______________。
水的质量不同
【解析】加热条件完全相同,水的初温和末温都相等,水的质量越大,加热时间
越长,所以造成图像差异的主要原因是:水的质量不同,并且小海实验时水的质
量更大。
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20.物理学与日常生活[2024陕西西安二模,中](14分)近几年夏天,西安气温
最高可达到 左右。开空调、往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣
短裤等避暑措施纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林查阅资料
后得知,这些措施与蒸发现象有关,于是小林同学准备了滴管、水、玻璃片和酒
精灯等器材,探究蒸发快慢与哪些因素有关。
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(1)如图1中甲、乙,小林用滴管把质量相等的两滴水分别滴在两块玻璃片上,
并将其中一滴水摊开,把它们放在室内同一位置,观察蒸发情况,这是探究蒸发
快慢与____________的关系。
液体表面积
【解析】由图1中甲、乙可知,温度和空气流速等条件均相同,只有液体表面积不
同,所以这是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。
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(2)通过图1中________的对比,可以探究蒸发的快慢与液体的温度的关系。以
上探究过程采用了__________法。
甲、丙
控制变量
【解析】图1中甲、丙控制液体的表面积、液体表面空气流动的速度相同,可以验
证蒸发的快慢与液体的温度的关系;以上探究过程运用了控制变量法。
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(3)通过图1中丙、丁的对比,________(选填“可以”或“不可以”)探究蒸发快
慢与液体表面空气流动速度是否有关,原因是______________________。
不可以
没有控制水的温度相同
【解析】丙、丁没有控制水的温度相同,所以不能探究液体蒸发快慢与液体表面
空气流动速度是否有关。
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(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了____________________
_____________。
避免材料吸水对实验结果产生影响
【解析】该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了避免材料吸水对实
验结果产生影响。
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(5)在一些洗手间装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图2所示,
则人用热风干手器将手烘干是利用了下列哪几种方法加快水的蒸发:________
(选填序号)。
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
①②③
【解析】①热风干手器吹出的风温度高,提高了水的温度;②把手伸开,使水的
表面积增大;③吹出的风使手上的水表面的空气流动速度加快,可使手上的水蒸
发加快。故选①②③。
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四、简答题(本题共1小题,共6分)
21.[2025贵州贵阳期中,偏难](6分)湿度是空气的干湿程度,
即表示空气中所含水蒸气多少的物理量。湿度对蒸发也有影响,
湿度越大蒸发越慢。有一种能反映空气中水蒸气含量(空气湿度)
的装置(如图所示),它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成
(1)哪支温度计的示数要小一些。
【解】乙的示数会小一些。
【解析】乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,湿棉纱布上的水会吸热发生汽化变成水蒸
气,故乙的示数会小一些。
的,甲是干燥的,乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,两支温度计的示数差可以反映空
气湿度的大小。
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(2)在一定温度下,空气湿度越大,两支温度计的示数差越大还是越小?为什么?
【解】示数差越小;因为在一定温度下,空气湿度越大,水蒸发得越慢,故两支
温度计的示数差会越小。
【解析】示数差越小;因为在一定温度下,空气湿度越大,水蒸发得越慢,故两
支温度计的示数差会越小。
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