精品解析：湖南省永州市2024-2025学年高一下学期7月期末日语试题

永州市2025年上期高一期末质量监测试卷 日语 (本试卷共8页，满分150分，考试120分钟) 命题人：文云林(宁远二中) 李枚(新田二中) 审题人：邓旭明(永州市教科院) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有Ⅰ个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は朝ご飯何を食べますか。 A.肉まんとミルク B.パンとミルク C.パンと卵 2.今日はいつですか。 A.9月4日 B.9月6日 C.9月8日 3.桜デパートはどこですか。 A.花屋の前 B.花屋の隣 C.花屋の後ろ 4.森さんは何人家族ですか。 A.3人 B..4人 C.5人 5.男の人は夏休みに何をしますか。 A.山へ行きます B.家で休みます C.中国へ行きます 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.運動会はいつですか。 A.今週 B.来週 C.再来週 7.男の人はどんな試合に参加しますか。 A.サッカー B.卓球 C.バスケットボール 8.女の人は何をしますか。 A.試合に出ます B.応援します C.一緒に練習します 听下面的录音，回答第9至11题。 9.2人はどこで話していますか。 A.八百屋 B.花屋 C.壳店 10.女の人が買わなかったものはどれですか A.飲み物 B.牛肉サンドイッチ C.チキンサンドイッチ 11.女の人は全部でいくら使いましたか。 A.350円 B.500円 C.550円 听下面的录音，回答第12至14题。 12.部屋はマンションの何階にありますか。 A.1階 B.3階 C.6階 13.椅子はどこですか。 A.ベッドの右側 B.ベッドの左側 C.ベッドの後ろ 14.男の人の部屋には何がありませんか。 A.エアコンとベッド B.パソコンとテレビ C.テレビとラジオ 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人はどこへ行きたいですか。 A.新宿駅 B.銀行 C.コンビニ 16、女の人は何番のバスで目的地へ行きますか。 A.6番 B.7番 C.8番 17.目的地までどのぐらいかかりますか。 A.5分 B.10分 C.15分 听下面的录音，回答第18至20题。 18.今日の天気はどうですか。 +8A.警B.雨C.晴れ 19.男の人はいつも何で学校に行きますか。 A.バス B.自転車 C.地下鉄 20.女の人は今日何で学校に行きましたか。 A.バス B.自転車 C.地下鉄 第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 私は冬にアイスクリームを食べるのが好きです。寒い日に暖かい部屋でアイスを特別においしく感じます。今日は放課後、友達と一緒に売店でアイスクリームを食べました。ちょっと高かったですが、アイスクリームを口に入れた瞬間、冷たい甘さが広がり、幸せな気分になりました。寒かったですが、アイスのおいしさを味わって、とても(ア)。 でも、もし両親が知っていたら(如果)、きっと怒ると思います。先週、アイスを食べてお腹が痛くなりました。夜中に病院に行きました。医者さんは「これから、できるだけ(尽可能)寒い日にアイスを食べないでくださいね」と言いました。「今晩は大丈夫だろう」と少し不安です。 1. 筆者が寒い日にアイスを食べることをどう思いますか。 A. とても幸せです B. おいしくありません C. 高いから、もう食べません D. お腹が痛くなるから、これから食べません 2. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか, A. 失望しました B. 後悔しました C. 満足しました D. 期待しました 3. 文中の「きっと怒る」の原因は何ですか。 A. アイスが高かったですから B. 今晩病院に行きますから C. 放課後直接帰らなかったですから D. 寒い日にアイスを食べましたから 4. 筆者は先週何がありましたか。 A. 病院に行きました B. アイスを食べませんでした C. 友達とアイスを買いに行きました D. アイスを食べたから、両親は怒りました 5. 「少し不安です」とありますが、誰が不安ですか。 A. 両親 B. 筆者 C. 医者 D. 友達 (二) 恵子さん、こんにちは。 メールありがとうございました。この前のクラス会に行けなくて、とても残念でした。その日私は仕事で大阪に行きました。みんなの写真を送ってくれて(给我)、ありがとう。中村先生と恵子さんたちが出席しましたね、とても楽しかったでしょう。中村先生も元気そうでよかったです。 私は最近、仕事が忙しいからちょっと疲れています。(ア)、恵子さんと土曜日に会うことを思うと、元気になります。では、土曜日の午後3時、大学の前の喫茶店でケーキを食べながら、ゆっくり話しましょう。あの店の味、変わったでしょうか。あの店長さんは、まだいるでしょうか。ちょっと楽しみです。 美奈子 6. 「その日」の指すのはどれですか。 A. クラス会があった日 B. 大阪から帰ってきた日 C. また喫茶店に行く日 D. 恵子さんとケーキを食べた日 7 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. また B. でも C. だから D. そして 8. 筆者は土曜日に何をしますか。 A. クラス会に行きます B. 大阪へ行きます C. 恵子さんと会います D. 中村先生と飲みます 9. 文中に「ちょっと楽しみです」とありますが、楽しみではないのはどれですか A. 喫茶店の味 B. 喫茶店の店長がいること C. 恵子さんのメール D. 恵子さんと会うこと 10. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 喫茶の味が変わりました B. 惠子さんは仕事でクラス会に参加しませんでした。 C 美奈子さんが恵子さんと会う日はまだ決まっていません。 D. 惠子さんと美奈子さんは大学時代にその喫茶店に行きました。 (三) 小学校五年生の時、よく熱がありました。病院帰りにスーパーの前を通ると、母は必ずバナナを買ってくれました。「体にいいから」と言い、バナナを選んでいました。おいしかったです。 ある雨の日、熱が39度まで上がりました。薬を飲んだ後、母は魔法のように、袋からバナナを取り出しました。バナナを見た私はとても嬉しかったです。 (ア) 母は笑っていました。優しく私の頭を撫でました。バナナを食べてから、私も安心に寝ました。 　この前、息子が風邪で熟が出ました。病院から帰る途中で、スーパー前のバナナを見た時、急に(突然)子供の頃の記憶が頭に浮かびました。親になった私は、あの時の母の心配が初めて分かりました。息子も私と同じ、バナナがおいしいと思っていました。バナナを選んだ時、「バナナが好きじゃないよ」と息子が言いました。 今日本では高価の果物がたくさん輸入されています。バナナよりおいしいものもたくさんありますが、バナナが一番おいしいと思います。 11. 文中の（ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ママ、ありがとう B. うん、ママが大好き C. バナナがもう要らない D. そうか、元気を出して 12. 文中の「子供の頃の記憶」はどれですか。 A. 父が優しく私の頭を撫でたこと B. ある日、熱が37度まで上がったこと C. 病院帰りに母がバナナを買ってくれたこと D. 息子が熱が出た日、スーバー前のバナナを見たこと 13. 「バナナが好きじゃないよ」と聞いて、筆者はどんな気持ちですか A. 嬉しい B. 楽しい C. 寂しい D. 羨ましい 14. 「バナナが一番おいしいと思います」の理由は何ですか。 A. 安いですから B. 母からの愛がありますから C. 体に一番いいですから D. 輸入果物より甘いですから 15. タイトル(标题)をつけるなら、一番いいものはどれですか。 A. 高価の果物 B. 息子の世話 C. よく病気の私 D. バナナの温度 (四) 日本に来て3ヶ月ぐらい、まだ日本語がとても下手でした。相手が言うことがよく分からなかったです。ある日、バスに乗って出かけました。目的地までちょっと遠いから、小説を読んでいました。ある駅に着いて、おばあさんが乗ってきました。私のおばあさんと同じぐらいの年齢です。私は席から立ちました。 「どうぞ、座ってください」 「すみませんねえ」 えっ?このおばあさんは私に何も悪いことはしていないですよ。どうして謝りますか。(道歉) 日本にいる時間が長くなって、おばあさんの言ったことが分かりました。「すみません」には謝る意味がありますが、感謝の意味もあります。 おばあさんの気持ちはこうです。謝る言葉を使って、自分の(ア)を表します。 16. 筆者はバスに乗っていた時に、何をしましたか。 A. 漫画を読んでいました B. おばあさんに席を譲りました C. おばあさんの席を取りました D. 空席がないから立っていました 17. 文中に「すみませんねえ」とありますが、どうしてそう言いますか。 A. 感謝していますから B. 悪いことをしましたから C. 筆者の日本語が下手ですから D. 筆者が小説を読んでいたことを邪魔しましたから 18. 文中の「すみませんねえ」と同じ使い方はどれですか。 A. あ、すみません、大丈夫ですか B. すみません、コーラをください C. すみません、トイレはどこですか D. 床に落ちたペンを拾ってくれて、すみません 19. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 嫌み B. 怒り C. 感謝 D. 喜び 20. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A 「すみません」はいくつかの意味があります B 日本人はどんな時でも謝る言葉を使います C 日本人は謝る時しか、「すみません」を使いません D. おばあさんはいつも「すみません」と使います 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题：每小题1.5分.满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本にはいろいろな習慣があります。忘年会は　1　一つでしょう。日本に来てからの2年間で、一番印象　2　のは忘年会です。よく友達　3　忘年会の話を聞いています。みんな一緒に食事をしながらいろいろな話をして、一年の悲しいことや悔しいこと　4　を忘れて皆が仲よくなるそうです。(关系友好) 去年の年末、初めて忘年会に　5　。仕事が終わってから、電車で行きました。会場に入ると、みんなは親切でした。不安な気持ちが　6　。忘年会では、　7　の料理を食べました。また、お菓子と果物も食べました。皆で食べながら、お酒を飲みました。とても楽しい時間を過ごしました。 今でも、忘年会のことを忘れる　8　ができません。過ぎた時間は絶対に戻りませんが(回来)、新しい年はこんなよい雰囲気の中でゆっくりと始まります。新しいことのために(为了)頑張って　9　です。このことが日本の忘年会の　10　だろうと思っています。 21. A. それ B. その C. ここ D. これ 22. A. 長い B. 短い C. 広い D. 深い 23. A. から B. まで C. へ D. で 24. A. ぐらい B. だけ C. など D. より 25. A. 連絡しました B. 相談しました C. 参加しました D. 発見しました 26. A. 無くなります B. 無くなりました C. 変えます D. 変えました 27. A. とても B. おおぜい C. たくさん D. たいへん 28. A. の B. もの C. かた D. こと 29. A. いたい B. みたい C. ありたい D. しまいたい 30. A. 意味 B. 見方 C. 興味 D. 方法 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 2年前、美月さんは北京へ留学　1　行きました。女子用の寮に　2　(住ち)でいました。最近、帰国しました。家族が歓迎会を開きました。その時に撮った写真があります。写真を見ながら美月さんの家族を上　3　（しょうかい)しましょう。 美月さんの隣にいるのが目が　4　(大きい)きれいなお母さんです。いつも家族の面倒を見ています。そしてお母さんの前にいる髭のある人はおじさんです。海外で働く原因で、家にほとんど、　5　（帰る)ません。だから、娘　6　よくメールの交換をしています。おじさんの隣にいる人はおばあさんです。お年寄りですが、とても元気です。髪が長い女性はお姉さんです。英語があまり　7　(得意)。今、英語学校　8　勉強しています。眼鏡をかけた男性はお父さんです。車の運転が　9　(上手)です。美月さんが東京に着いた時、お母さんと一緒に空港まで　10　(迎える)に行きました。みんな明るいてしょう。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 假如你是日语班的学生李明，下周六9：30将在学校图书馆2楼举办中日交流会「中日交流会」，届时在会上可以了解到很多中日不同的文化。现在请给你的留学生朋友山本写一封邮件，邀请他一起参加。 注意： (1)字数80~120字; (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 第二节(满分30分) 42. 大家学习日语也有一段时间了，你对日语学习有什么样的感受?是有趣的?还是艰难的?请以「日本語の勉強について」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简单概述你学习日语的感受； 2.写出某个你在日语学习过程中的有趣或难忘的事例。 3.今后学习日语的打算。 注意： (1)字数为200~250字; (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 永州市2025年上期高一期末质量监测试卷 日语 (本试卷共8页，满分150分，考试120分钟) 命题人：文云林(宁远二中) 李枚(新田二中) 审题人：邓旭明(永州市教科院) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有Ⅰ个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は朝ご飯何を食べますか。 A.肉まんとミルク B.パンとミルク C.パンと卵 2.今日はいつですか。 A.9月4日 B.9月6日 C.9月8日 3.桜デパートはどこですか。 A.花屋の前 B.花屋の隣 C.花屋の後ろ 4.森さんは何人家族ですか。 A.3人 B..4人 C.5人 5.男の人は夏休みに何をしますか。 A.山へ行きます B.家で休みます C.中国へ行きます 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.運動会はいつですか。 A.今週 B.来週 C.再来週 7.男の人はどんな試合に参加しますか。 A.サッカー B.卓球 C.バスケットボール 8.女の人は何をしますか。 A.試合に出ます B.応援します C.一緒に練習します 听下面的录音，回答第9至11题。 9.2人はどこで話していますか。 A.八百屋 B.花屋 C.壳店 10.女の人が買わなかったものはどれですか A.飲み物 B.牛肉サンドイッチ C.チキンサンドイッチ 11.女の人は全部でいくら使いましたか。 A.350円 B.500円 C.550円 听下面的录音，回答第12至14题。 12.部屋はマンションの何階にありますか。 A.1階 B.3階 C.6階 13.椅子はどこですか。 A.ベッドの右側 B.ベッドの左側 C.ベッドの後ろ 14.男の人の部屋には何がありませんか。 A.エアコンとベッド B.パソコンとテレビ C.テレビとラジオ 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人はどこへ行きたいですか。 A.新宿駅 B.銀行 C.コンビニ 16、女の人は何番のバスで目的地へ行きますか。 A.6番 B.7番 C.8番 17.目的地までどのぐらいかかりますか。 A.5分 B.10分 C.15分 听下面的录音，回答第18至20题。 18.今日の天気はどうですか。 +8A.警B.雨C.晴れ 19.男の人はいつも何で学校に行きますか。 A.バス B.自転車 C.地下鉄 20.女の人は今日何で学校に行きましたか。 A.バス B.自転車 C.地下鉄 第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 私は冬にアイスクリームを食べるのが好きです。寒い日に暖かい部屋でアイスを特別においしく感じます。今日は放課後、友達と一緒に売店でアイスクリームを食べました。ちょっと高かったですが、アイスクリームを口に入れた瞬間、冷たい甘さが広がり、幸せな気分になりました。寒かったですが、アイスのおいしさを味わって、とても(ア)。 でも、もし両親が知っていたら(如果)、きっと怒ると思います。先週、アイスを食べてお腹が痛くなりました。夜中に病院に行きました。医者さんは「これから、できるだけ(尽可能)寒い日にアイスを食べないでくださいね」と言いました。「今晩は大丈夫だろう」と少し不安です。 1. 筆者が寒い日にアイスを食べることをどう思いますか。 A. とても幸せです B. おいしくありません C. 高いから、もう食べません D. お腹が痛くなるから、これから食べません 2. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか, A. 失望しました B. 後悔しました C. 満足しました D. 期待しました 3. 文中の「きっと怒る」の原因は何ですか。 A. アイスが高かったですから B. 今晩病院に行きますから C. 放課後直接帰らなかったですから D. 寒い日にアイスを食べましたから 4. 筆者は先週何がありましたか。 A. 病院に行きました B. アイスを食べませんでした C. 友達とアイスを買いに行きました D. アイスを食べたから、両親は怒りました 5. 「少し不安です」とありますが、誰が不安ですか。 A. 両親 B. 筆者 C. 医者 D. 友達 【答案】1. A 2. C 3. D 4. A 5. B 【解析】 【分析】本篇是一篇记叙文，讲述了笔者冬天吃冰淇淋的故事，整体内容比较简单。我喜欢在冬天吃冰淇淋。在寒冷的日子里，在温暖的房间里吃冰淇淋，会觉得特别美味。今天放学后，我和朋友一起在小卖部吃了冰淇淋。虽然有点贵，但冰淇淋入口的瞬间，那冰凉的甜味在口中扩散开来，让我感到很幸福。虽然天气很冷，但品尝到了冰淇淋的美味，非常满足。不过，要是父母知道了，我想他们一定会生气的。上周，我因为吃了冰淇淋肚子疼，半夜去了医院。医生说：“今后，尽量不要在寒冷的日子里吃冰淇淋哦。” 我有点担心“今晚会不会没事呢”。 【1题详解】 由原文「ちょっと高かったですが、アイスクリームを口に入れた瞬間、冷たい甘さが広がり、幸せな気分になりました」可知，笔者冬天吃冰淇淋觉得很幸福。故选A。 【2题详解】 由原文「寒かったですが、アイスのおいしさを味わって、とても(ア)」可以推断出，笔者冬天吃完冰淇淋很满足。故选C。 【3题详解】 由原文「先週、アイスを食べてお腹が痛くなりました。夜中に病院に行きました。医者さんは『これから、できるだけ(尽可能)寒い日にアイスを食べないでくださいね』と言いました」可知，笔者上周吃冰淇淋腹痛进医院了，并被医生叮嘱冬天不要再吃，但是笔者今天又吃了冰淇淋，所以父母知道后可能会生气。故选D。 【4题详解】 由原文「先週、アイスを食べてお腹が痛くなりました。夜中に病院に行きました」可知，笔者上周去了医院。故选A。 【5题详解】 由原文「『今晩は大丈夫だろう』と少し不安です」可知，笔者担心吃冰淇淋再次腹痛，所以不安。故选B。 (二) 恵子さん、こんにちは。 メールありがとうございました。この前のクラス会に行けなくて、とても残念でした。その日私は仕事で大阪に行きました。みんなの写真を送ってくれて(给我)、ありがとう。中村先生と恵子さんたちが出席しましたね、とても楽しかったでしょう。中村先生も元気そうでよかったです。 私は最近、仕事が忙しいからちょっと疲れています。(ア)、恵子さんと土曜日に会うことを思うと、元気になります。では、土曜日の午後3時、大学の前の喫茶店でケーキを食べながら、ゆっくり話しましょう。あの店の味、変わったでしょうか。あの店長さんは、まだいるでしょうか。ちょっと楽しみです。 美奈子 6. 「その日」の指すのはどれですか。 A. クラス会があった日 B. 大阪から帰ってきた日 C. また喫茶店に行く日 D. 恵子さんとケーキを食べた日 7. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. また B. でも C. だから D. そして 8. 筆者は土曜日に何をしますか。 A. クラス会に行きます B. 大阪へ行きます C. 恵子さんと会います D. 中村先生と飲みます 9. 文中に「ちょっと楽しみです」とありますが、楽しみではないのはどれですか A. 喫茶店の味 B. 喫茶店の店長がいること C. 恵子さんのメール D. 恵子さんと会うこと 10. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 喫茶の味が変わりました B. 惠子さんは仕事でクラス会に参加しませんでした。 C. 美奈子さんが恵子さんと会う日はまだ決まっていません。 D. 惠子さんと美奈子さんは大学時代にその喫茶店に行きました。 【答案】6. A 7. B 8. C 9. C 10. D 【解析】 【分析】本篇文章是美奈子写给惠子的一封信，主要讲述了美奈子没参加同学会的原因以及二人本周六的约定。 惠子你好。 谢谢你的邮件。上次的同学会没能参加，我感到非常遗憾。那天我因为工作去了大阪。谢谢你把大家的照片发给我。中村老师和惠子你们都出席了呢，一定很开心吧。中村老师看起来也很精神，真是太好了。我最近因为工作忙，有点累。不过，一想到周六能和惠子见面，就有精神了。那么，周六下午 3 点，我们在大学前面的咖啡馆一边吃蛋糕，一边慢慢聊吧。那家店的味道，不知道有没有变呢。那位店长，还在那里吗？我有点期待呢。 美奈子 【6题详解】 由原文「この前のクラス会に行けなくて、とても残念でした」可知，「その日」指代的是班级聚会的那天。故选A。 【7题详解】 由原文「私は最近、仕事が忙しいからちょっと疲れています」可知，美奈子最近很累。后文提到「恵子さんと土曜日に会うことを思うと、元気になります」，一想到和惠子见面就会很精神，前后构成转折关系。故选B。 【8题详解】 由原文「恵子さんと土曜日に会うことを思うと、元気になります」可知，笔者周六要和惠子见面。故选C。 【9题详解】 由原文「土曜日の午後3時、大学の前の喫茶店でケーキを食べながら、ゆっくり話しましょう」、「あの店の味、変わったでしょうか」、「あの店長さんは、まだいるでしょうか」可知，笔者期待和惠子见面、咖啡店的味道、咖啡店店长还在那家店这3件事。惠子的邮件是已经发生的事情，不是期待的内容。故选C。 【10题详解】 由原文「では、土曜日の午後3時、大学の前の喫茶店でケーキを食べながら、ゆっくり話しましょう」可知，笔者和惠子大学时期去过那家咖啡店。故选D。 (三) 小学校五年生の時、よく熱がありました。病院帰りにスーパーの前を通ると、母は必ずバナナを買ってくれました。「体にいいから」と言い、バナナを選んでいました。おいしかったです。 ある雨の日、熱が39度まで上がりました。薬を飲んだ後、母は魔法のように、袋からバナナを取り出しました。バナナを見た私はとても嬉しかったです。 (ア) 母は笑っていました。優しく私の頭を撫でました。バナナを食べてから、私も安心に寝ました。 　この前、息子が風邪で熟が出ました。病院から帰る途中で、スーパー前のバナナを見た時、急に(突然)子供の頃の記憶が頭に浮かびました。親になった私は、あの時の母の心配が初めて分かりました。息子も私と同じ、バナナがおいしいと思っていました。バナナを選んだ時、「バナナが好きじゃないよ」と息子が言いました。 今日本では高価の果物がたくさん輸入されています。バナナよりおいしいものもたくさんありますが、バナナが一番おいしいと思います。 11. 文中の（ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ママ、ありがとう B. うん、ママが大好き C. バナナがもう要らない D. そうか、元気を出して 12. 文中の「子供の頃の記憶」はどれですか。 A. 父が優しく私の頭を撫でたこと B. ある日、熱が37度まで上がったこと C. 病院帰りに母がバナナを買ってくれたこと D. 息子が熱が出た日、スーバー前のバナナを見たこと 13. 「バナナが好きじゃないよ」と聞いて、筆者はどんな気持ちですか A. 嬉しい B. 楽しい C. 寂しい D. 羨ましい 14. 「バナナが一番おいしいと思います」の理由は何ですか。 A. 安いですから B. 母からの愛がありますから C. 体に一番いいですから D. 輸入果物より甘いですから 15. タイトル(标题)をつけるなら、一番いいものはどれですか。 A. 高価の果物 B. 息子の世話 C. よく病気の私 D. バナナの温度 【答案】11. A 12. C 13. C 14. B 15. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者通过叙述自己小时候生病妈妈总是会给自己香蕉的事例来说明了妈妈对作者的爱。 小学五年级的时候经常发烧。从医院回来的路上经过超市前，妈妈一定会给我买香蕉。贪恋香蕉“对身体好”，所以选择香蕉。很好吃。 一个雨天，我发烧到39度。吃完药，妈妈就像变魔术一样，从袋子里拿出香蕉。看到香蕉的我很开心。 “妈妈，谢谢你” 母亲笑了。温柔地抚摸着我的头。吃了香蕉之后，我也安心地睡了。 前几天，我儿子感冒了。从医院回家路上，看到超市前面的香蕉时，突然想起了小时候的记忆。成为父母的我，第一次明白了那时母亲的担心。儿子也和我一样，觉得香蕉好吃。选香蕉的时候，儿子说“我不喜欢香蕉”。 现在日本进口很多高价的水果。有很多东西比香蕉好吃，但我认为香蕉是最好吃的。 【11题详解】 句意：看到香蕉的我很开心。 “妈妈，谢谢你”母亲笑了。温柔地抚摸着我的头。 本题考查上下文理解。「ママ、ありがとう」妈妈，谢谢你；「うん、ママが大好き」是的，我爱妈妈；「バナナがもう要らない」我不再需要香蕉了；「そうか、元気を出して」是吗，打起精神来。分析上下文可知，本题应该填入对妈妈的感谢。故选A。 【12题详解】 由原文「小学校五年生の時、よく熱がありました。病院帰りにスーバーの前を通ると、母は必ずバナナを買ってくれました。」可知，“小时候的记忆”指的是我从医院回家的路上，看到超市前面的香蕉时想到了我小时候从医院回来的路上经过超市前，妈妈一定会给我买香蕉。故选C。 【13题详解】 由原文「息子も私と同じ、バナナがおいしいと思っていました。バナナを選んだ時、『バナナが好きじゃないよ』と息子が言いました。」可知，我给儿子买了香蕉，但儿子说不喜欢吃，此时我的心情是寂寞的，低落的。故选C。 【14题详解】 由原文「病院帰りにスーパーの前を通ると、母は必ずバナナを買ってくれました。「体にいいから」と言い、バナナを選んでいました。おいしかったです。」可知，我觉得香蕉是最好吃的是因为里面包含了妈妈对我的爱。故选B。 【15题详解】 分析全文可知，作者通过叙述自己小时候生病妈妈总是会给自己香蕉的事例来说明了妈妈对作者的爱。香蕉的温度就是妈妈爱的温度。「高価の果物」昂贵的水果 ；「息子の世話」照顾儿子；「よく病気の私」经常生病的我；「ナナの温度」香蕉的温度。故选D。 【点睛】 (四) 日本に来て3ヶ月ぐらい、まだ日本語がとても下手でした。相手が言うことがよく分からなかったです。ある日、バスに乗って出かけました。目的地までちょっと遠いから、小説を読んでいました。ある駅に着いて、おばあさんが乗ってきました。私のおばあさんと同じぐらいの年齢です。私は席から立ちました。 「どうぞ、座ってください」 「すみませんねえ」 えっ?このおばあさんは私に何も悪いことはしていないですよ。どうして謝りますか。(道歉) 日本にいる時間が長くなって、おばあさんの言ったことが分かりました。「すみません」には謝る意味がありますが、感謝の意味もあります。 おばあさんの気持ちはこうです。謝る言葉を使って、自分の(ア)を表します。 16. 筆者はバスに乗っていた時に、何をしましたか。 A. 漫画を読んでいました B. おばあさんに席を譲りました C. おばあさんの席を取りました D. 空席がないから立っていました 17. 文中に「すみませんねえ」とありますが、どうしてそう言いますか。 A. 感謝していますから B. 悪いことをしましたから C. 筆者の日本語が下手ですから D. 筆者が小説を読んでいたことを邪魔しましたから 18. 文中の「すみませんねえ」と同じ使い方はどれですか。 A. あ、すみません、大丈夫ですか B. すみません、コーラをください C. すみません、トイレはどこですか D. 床に落ちたペンを拾ってくれて、すみません 19. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 嫌み B. 怒り C. 感謝 D. 喜び 20. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 「すみません」はいくつかの意味があります B. 日本人はどんな時でも謝る言葉を使います C. 日本人は謝る時しか、「すみません」を使いません D. おばあさんはいつも「すみません」と使います 【答案】16. B 17. A 18. D 19. C 20. A 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要通过作者的亲身经历，介绍了「すみません」有道歉的意思，也有感谢的意思。 来日本3个月左右，日语还很不好。不太明白对方说的话。有一天，我乘公共汽车出门了。因为离目的地有点远，所以读了小说。到了一个车站，老奶奶上了车。和我奶奶差不多大。我从座位上站起来。 “请坐。” “不好意思啊。” 诶？老奶奶没有对我做什么坏事。为什么道歉？ 在日本的时间长了，才明白了奶奶说的话。「すみません」有道歉的意思，也有感谢的意思。 奶奶的心情是这样的。使用道歉的语言，表达自己的感谢。 【16题详解】 由原文「私のおばあさんと同じぐらいの年齢です。私は席から立ちました。『どうぞ、座ってください』」，可知我在电车上给老奶奶让座了。故选B。 【17题详解】 由原文「『すみません』には謝る意味がありますが、感謝の意味もあります。」，可知。老奶奶说「すみません」，是表达感谢。故选A。 【18题详解】 分析可知，原文中的「すみません」表示感谢。分析可知，ABC选项的「すみません」都表示道歉，D选项的「すみません」表示感谢，与原文用法一致。故选D。 【19题详解】 句意：使用道歉的语言，表达自己的感谢。故选C。 【20题详解】 由原文「『すみません』には謝る意味がありますが、感謝の意味もあります。」，可知「すみません」有道歉的意思，也有感谢的意思。A选项正确 。故选A。 【点睛】 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题：每小题1.5分.满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本にはいろいろな習慣があります。忘年会は　1　一つでしょう。日本に来てからの2年間で、一番印象　2　のは忘年会です。よく友達　3　忘年会の話を聞いています。みんな一緒に食事をしながらいろいろな話をして、一年の悲しいことや悔しいこと　4　を忘れて皆が仲よくなるそうです。(关系友好) 去年の年末、初めて忘年会に　5　。仕事が終わってから、電車で行きました。会場に入ると、みんなは親切でした。不安な気持ちが　6　。忘年会では、　7　の料理を食べました。また、お菓子と果物も食べました。皆で食べながら、お酒を飲みました。とても楽しい時間を過ごしました。 今でも、忘年会のことを忘れる　8　ができません。過ぎた時間は絶対に戻りませんが(回来)、新しい年はこんなよい雰囲気の中でゆっくりと始まります。新しいことのために(为了)頑張って　9　です。このことが日本の忘年会の　10　だろうと思っています。 21. A. それ B. その C. ここ D. これ 22. A. 長い B. 短い C. 広い D. 深い 23. A. から B. まで C. へ D. で 24. A. ぐらい B. だけ C. など D. より 25. A. 連絡しました B. 相談しました C. 参加しました D. 発見しました 26. A. 無くなります B. 無くなりました C. 変えます D. 変えました 27. A. とても B. おおぜい C. たくさん D. たいへん 28. A. の B. もの C. かた D. こと 29. A. いたい B. みたい C. ありたい D. しまいたい 30. A. 意味 B. 見方 C. 興味 D. 方法 【答案】21. B 22. D 23. A 24. C 25. C 26. B 27. C 28. D 29. B 30. A 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者参加日本忘年会的经历。 日本有很多习惯。忘年会就是其中之一。来日本2年，印象最深的是忘年会。经常从朋友那里听说忘年会的事。大家一起一边吃饭一边说各种各样的事，忘记一年的悲伤和懊悔的事，大家关系变得很好。 去年年末，我第一次参加了忘年会。工作结束后，坐电车去了。进入会场后，大家都很亲切。不安的心情消失了。忘年会上吃了很多料理。还吃了点心和水果。大家一边吃一边喝酒。度过了非常愉快的时光。 现在也不能忘记忘年会的事。过去的时间一去不复返，新的一年就在这样美好的氛围中慢慢开始。想为了新事物尝试努力。我想这就是日本忘年会的意义吧。 【21题详解】 句意：日本有很多习惯。忘年会就是其中之一。 本题考查连体词。分析可知，本题后有名词，应填入连体词。故选B。 【22题详解】 句意：来日本2年，印象最深的是忘年会。 本题考查词汇。「印象深い」意为“印象深刻”。故选D。 【23题详解】 句意：经常从朋友那里听说忘年会的事。 本题考查助词。「から」表示动作的发出者。故选A。 【24题详解】 句意：大家一起一边吃饭一边说各种各样的事，忘记一年的悲伤和懊悔的事，大家关系变得很好。 本题考查助词。「～や～など」表示不完全列举。故选C。 【25题详解】 句意：去年年末，我第一次参加了忘年会。 本题考查动词词义「連絡します」联系；「相談します」商量；「参加します」参加；「発見します」发现。结合句意，故选C。 【26题详解】 句意：进入会场后，大家都很亲切。不安的心情消失了。 本题考查动词词义和时态。「無くなる」消失；「変える」改变。分析可知，应该使用过去时态，结合句意，故选B。 【27题详解】 句意：忘年会上吃了很多料理。 本题考查副词。「とても」非常；「おおぜい」许多（人）；「たくさん」许多；「たいへん」相当。分析可知，本题表示吃了很多菜。故选C。 【28题详解】 句意：现在也不能忘记忘年会的事。 本题考查句型。「～ことができません」意为“不能......”。故选D。 【29题详解】 句意：想为了新事物尝试努力。 本题考查补助动词。「～ている」表示正在进行。「～てみる」表示尝试做某事。「～てある」表示结果存续；「～てしまう」表示完成提，包含遗憾、后悔等心理。分析可知，本题表示尝试做某事。故选B。 【30题详解】 句意：我想这就是日本忘年会的意义吧。 本题考查名词词义「意味」意义；「見方」看法；「興味」兴趣；「方法」方法。结合句意，故选A。 【点睛】 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 2年前、美月さんは北京へ留学　1　行きました。女子用の寮に　2　(住ち)でいました。最近、帰国しました。家族が歓迎会を開きました。その時に撮った写真があります。写真を見ながら美月さんの家族を上　3　（しょうかい)しましょう。 美月さんの隣にいるのが目が　4　(大きい)きれいなお母さんです。いつも家族の面倒を見ています。そしてお母さんの前にいる髭のある人はおじさんです。海外で働く原因で、家にほとんど、　5　（帰る)ません。だから、娘　6　よくメールの交換をしています。おじさんの隣にいる人はおばあさんです。お年寄りですが、とても元気です。髪が長い女性はお姉さんです。英語があまり　7　(得意)。今、英語学校　8　勉強しています。眼鏡をかけた男性はお父さんです。車の運転が　9　(上手)です。美月さんが東京に着いた時、お母さんと一緒に空港まで　10　(迎える)に行きました。みんな明るいてしょう。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 【答案】31. に 32. 住ん 33. 紹介 34. 大きくて 35. 帰り 36. と 37. 得意ではありません 38. で 39. じょうず 40. 迎え 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了美月和她的家人。 两年前，美月去北京留学。住在女生宿舍。最近回国了。家人举行了欢迎会。有那时拍的照片。一边看照片一边介绍美月的家人。 美月旁边的是一个眼睛很大很漂亮的妈妈。一直在照顾家人。妈妈前面那个长胡子的人是叔叔。因为在国外工作的原因，几乎不回家。所以经常和女儿互发短信。旁边的人是奶奶。虽然是老人，但是非常健康。长头发的女人是姐姐。不怎么擅长英语。现在在英语学校学习。戴眼镜的男人是爸爸。开车开得很好。美月到东京的时候，爸爸和妈妈一起去机场接她。大家都很开朗吧。 【31题详解】 句意：两年前，美月去北京留学。 本题考查助词。「に」表示移动的目的地。故填「に」。 【32题详解】 句意：住在女生宿舍。 本题考查动词活用。「住む」的“て形”为「住んで」。故填「住ん」。 【33题详解】 句意：一边看照片一边介绍美月的家人。 本题考查动词发音。「しょうかいする・紹介する」介绍。故填「紹介」。 【34题详解】 句意：美月旁边的是一个眼睛很大很漂亮的妈妈。 本题考查形容词活用。一类形容词表并列时，需要将词尾的「い」变为「くて」。故填「大きくて」。 35题详解】 句意：因为在国外工作的原因，几乎不回家。 本题考查动词活用。「帰ります」的否定形式是「帰りません」。故填「帰り」。 【36题详解】 句意：所以经常和女儿互发短信。 本题考查助词。「と」表示互相动作的对象。故填「と」。 【37题详解】 句意：不怎么擅长英语。 本题考查副词和搭配。「あまり」意为“（不）怎么......”，后接否定表达。「得意です」的否定表达为「得意ではありません」。故填「得意ではありません」。 【38题详解】 句意：现在在英语学校学习。 本题考查助词。「で」表示动作发生场所。故填「で」。 【39题详解】 句意：开车开得很好。 本题考查形容动词发音。「上手・じょうず」介绍擅长。故填「じょうず」。 【40题详解】 句意：美月到东京的时候，爸爸和妈妈一起去机场接她。 本题考查助词和接续。表示移动目的，前接动词去“ます形”。「迎える」的去“ます形”为「迎え」。故填「迎え」。 【点睛】 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 假如你是日语班的学生李明，下周六9：30将在学校图书馆2楼举办中日交流会「中日交流会」，届时在会上可以了解到很多中日不同的文化。现在请给你的留学生朋友山本写一封邮件，邀请他一起参加。 注意： (1)字数80~120字; (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 【答案】山本さん こんにちは。李明です。来週の土曜日9時30分から、学校の図書館2階で「中日交流会」が開催されます。中日の文化の違いについて楽しく学べる良い機会だと思います。ぜひ一緒に参加しませんか？ ご都合がよければ、ぜひご返信ください。楽しみにしています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写一封邮件。内容为：要求留学生朋友参加下周六9：30将在学校图书馆2楼举办的中日交流会。会上可以了解到很多中日不同的文化。写作时，需注意要点齐全，并注意邮件格式和字数要求。 点睛】 第二节(满分30分) 42. 大家学习日语也有一段时间了，你对日语学习有什么样的感受?是有趣的?还是艰难的?请以「日本語の勉強について」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简单概述你学习日语的感受； 2.写出某个你在日语学习过程中的有趣或难忘的事例。 3.今后学习日语的打算。 注意： (1)字数为200~250字; (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 【答案】日本語の勉強について 　私は半年ほど前から日本語を勉強し始めました。最初は平仮名や片仮名を覚えるのが大変でしたが、少しずつ上達するにつれて、楽しくなってきました。日本語の文法は英語や中国語と違うので難しいですが、新しい表現を学ぶたびに面白いと感じます。 　特に印象に残っているのは、初めて日本語で自己紹介をした時のことです。クラスメートの前で「私は李明です。中国から来ました。よろしくお願いします」と話しましたが、緊張して少し声が震えてしまいました。でも、先生や友達が「上手ですね」と褒めてくれて、うれしかったです。その日から、もっと頑張ろうと思いました。 　これからは、日本語の会話力を上げるために、毎日少しずつ単語を覚えたり、日本のドラマやアニメを見たりしたいと思います。将来、日本語を使って日本人の友達と自由に話せるようになりたいです。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写一篇记叙文。题目为“关于日语学习”。文章需要围绕三个要点展开叙述：1.简单概述你学习日语的感受；2.写出某个你在日语学习过程中的有趣或难忘的事例。3.今后学习日语的打算。根据要点，文章可以分为三个部分。第一部分叙述学习日语的感受；第二部分叙述有趣或难忘的事例；第三部分说明今后学习日语的打算。写作时，要求要点齐全，并需要注意字数要求和书写格式。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$