《列方程解决问题(四)③》(课件)-2024-2025学年五年级下册数学沪教版

2025-08-06
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级下册
年级 五年级
章节 列方程解决问题(四)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.23 MB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53363572.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦“列方程解决问题”核心知识点,涵盖行程问题(相遇、追及、环形跑道)、分配问题等,通过错题辨析(如混淆路程和与追及路程)衔接基础与进阶内容,搭建从具体情境到抽象等量关系的学习支架。 其亮点在于结合图示说明与错误分析,以多样化实例(如敌机追击、宿舍分配)培养学生抽象能力(数学眼光)、推理意识(数学思维)和模型意识(数学语言),帮助学生直观理解等量关系,教师可高效开展分层教学,提升学生解决实际问题的能力。

内容正文:

列方程解决问题(四)③ 沪教版五年级下第三单元 甲每分钟走100米,乙每分钟走60米。甲、乙两人相距若干米,如果两人相对而行,那么一分钟相遇。如果两人同时同向而行,甲在乙后面,那么甲几分钟后可以追上乙? 解决这个问题错误的方法是( )。 A. 解:设甲x分钟后可以追上乙。100x+60x=100+60 B. 解:设甲x分钟后可以追上乙。(100×1+60×1)+60x=100x C .(100+60)÷(100-60) 甲 100米/分 100×1 60×1 60米/分 乙 160 60米/分 乙 甲每分钟走100米,乙每分钟走60米。甲、乙两人相距若干米,如果两人相对而行,那么一分钟相遇。如果两人同时同向而行,甲在乙后面,那么甲几分钟后可以追上乙? 解决这个问题错误的方法是( )。 A. 解:设甲x分钟后可以追上乙。100x+60x=100+60 B. 解:设甲x分钟后可以追上乙。(100×1+60×1)+60x=100x C .(100+60)÷(100-60) 甲 100米/分 160 60米/分 乙 S甲= S乙= A 160+S乙=S甲 追及路程÷速度差=追及时间 60x 100x 敌机 15千米/分 S我= 我机 22千米/分 15X S相距= S敌= 22X 50千米 15X+49=22X 7x=49 x=7 解:设敌机从扭头逃跑到开战用了x分钟。 50+15X-1=22X 答:敌机从扭头逃跑到被击落共7.5分钟。 1千米 一架敌机侵犯我空,我机立即起飞迎击,在两机相距50千米时,敌机扭转机头以每分钟15千米的速度逃跑,我机以每分钟22千米的速度追击,当我机追至距敌机1千米时与敌机激战,只用了半分钟就将敌机击落,敌机从扭头逃跑到被击落共多少时间? x+0.5=7+0.5=7.5 那么敌机从扭头逃跑到被击落共(x+0.5)分钟。 60千米/时 甲乙第一次背向而行的路程和+乙第二次行的路程=甲第二次行的路程 解:甲追上乙还需要x小时。 80×0.5+60×0.5+60x=80x 练习册p38 60x 80x 甲 80千米/时 乙 80×0.5 60×0.5 70+60x=80x 20x=70 x=3.5 答:甲追上乙还需要3.5小时。 快车 102千米/时 S慢= 慢车 85千米/时 102X S快1= S快2= 85X 102千米 102x=85x+102 17x=102 x=6 解:设慢车行驶了x小时。 102+102x=85x+204 答:慢车行驶了6小时。甲乙两地的距离是714千米。 204千米 85x+204=85×6+204=714 那么甲乙两地的距离是(85x+204)千米。 一个袋子里有相同个数的红、绿两种玻璃球,每次取出7个红球和5个绿球,取了若干次后,红球取完了,绿球还剩下8个。一共取了几次?红球和绿球原来各有多少个? 红球原来的个数=绿球原来的个数 解:设一共取了x次,那么红球原来有7x个,绿球原来有(5x+8)个。 7x=5x+8, 7x-5x=8 2x=8 x=4 7x=7×4=28 答:一共取了4次,红球和绿球原来各有28个。 红球取出的个数-绿球取出的个数=剩余的个数 7x-5x=8 2x=8 x=4 7x=7×4=28 答:一共取了4次,红球和绿球原来各有28个。 解:设一共取了x次,那么红球原来有7x个,绿球原来有(5x+8)个。 学校给学生分配宿舍,若每个房间住5人,则有17人无住处;若每个房间住6人,则还能多住3人。学生宿舍有几间?学生有多少人? 解:设一共有x间宿舍。 那么学生有(5x+17)人。 A.5x+17=6x-3 B.5x-17=6(x-3) C.5x+17=6x+3 总人数=总人数 练习册P40 B级(2) 黑子原来的个数=白子原来的个数×2 解:设一共取了x次,那么黑子原来有(4x+16)枚,白子原来有3x个。 4x+16=2×3x, 4x+16=6x 2x=16 x=8 3x=3×8=24 4x+16=4×8+16=32+16=48 答:一共取了8次,黑子48枚,白子24枚。 检验:2×24=48 又是行程问题。 可以用今天学习的方法来解决。 可以从中点入手。 甲车超过中点30千米,那么乙就不到中点30千米。 我知道了,等量关系就是 甲行的路程-30=乙行的路程+30 乙 80x 260 中点 30 甲 解:设相遇时乙车行了x小时。则乙车行的路程是80x千米。 ①甲、乙两车同时从相距108千米的地方出发,相向而行。甲车每小时行64千米,乙车每小时行36千米,途中甲车因故障停车修了0.5小时再继续行驶。乙车出发多少小时后与甲车相遇? 解:设乙车出发X小时后与甲车相遇。选择合适的方程( ) ②甲、乙两车同时从相距108千米的地方出发,同向而行。甲车每小时行64千米,乙车每小时行36千米,途中甲车因故障停车修了0.5小时再继续行驶。乙车出发多少小时后甲车追上乙车? 解:设乙车出发X小时后甲车追上乙车。选择合适的方程( ) A.64(x+0.5)+36x=108 B. 64(x-0.5)-36x=108 C.64(x-0.5)+36x=108 D.64(x+0.5)+36x=108 C B S甲-S乙=S相距 甲车 64千米/时 乙车 36千米/时 S甲=64(X-0.5)千米 S乙=36X千米 108千米 S甲+S乙=S相距 甲车 64千米/时 乙车 36千米/时 108千米 S甲=64(X-0.5)千米 S乙=36X千米 ①在200米的环形跑道上,小丁丁和小胖在起跑线同时背向而行,小丁丁每秒跑7米,小胖每秒跑3米,多少秒后两人相遇? 解:设X秒后两人相遇。选择合适的方程( ) ②在200米的环形跑道上,小丁丁和小胖在起跑线同时同向而行,小丁丁每秒跑7米,小胖每秒跑3米,多少秒后两人相遇?解:设X秒后两人相遇。选择合适的方程( ) A.7x-3x=200 B. 7x+3x=200 C.200÷(7+3) D.200÷(7-3) B、C . 小丁丁 小胖 A、D ①一群小朋友分配宿舍,如果每个房间住3人,还多2个小朋友没有房间住;每个房间住4人,还有一个房间缺6人才住满。有多少间宿舍? 解:设有x间宿舍。选择合适的方程( ) ②一群小朋友分配宿舍,如果每个房间住3人,正好缺2个房间;每个房间住4人,正好多6个房间。有多少间宿舍? 解:设有x间宿舍。选择合适的方程( ) A.3(x+2)=4(x-6) B. 3(x-2)=4(x+6) C.3x+2=4x-6 D.3x-2=4x+6 C A 总人数=总人数 总人数=总人数 动脑筋 甲、乙两车同时从相距1000千米的两地出发,甲车每小时行60千米,乙车每小时行40千米,3小时后两车相距多少千米? (1)两车相向而行,3小时后两车相距: 1000-(60+40)×3 (2)两车相背而行,3小时后两车相距: 1000+(60+40)×3 (3)甲车追乙车,3小时后两车相距: 1000-(60-40)×3 (4)乙车追甲车,3小时后两车相距: 1000+(60-40)×3 $$

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