2.2.有理数的加减运算 预习 2025—2026学年北师大版数学七年级上册

2025-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 有理数的加减运算
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 336 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2025年秋季北师大版数学七年级上册 知识点及基础题预习 第二章 有理数及其运算 2. 有理数的加减运算 知识点预习 一、有理数加法法则 1. 加法规则 情形 计算步骤 示例 同号相加 取相同符号,绝对值相加 (-3) + (-2) = -5 异号相加 取绝对值较大数的符号,大绝对值减小绝对值 (-5) + 3 = -2 互为相反数 和为0 4 + (-4) = 0 与0相加 结果等于原数 0 + (-7) = -7 2. 加法运算律 交换律:a + b = b + a 结合律:(a + b) + c = a + (b + c) 应用:简化计算(如正负数分组) 例:31 + (-28) + 28 + 69 = (31+69) + [(-28)+28] = 100 + 0 = 100 二、有理数减法法则 3. 核心规则 减一个数 = 加它的相反数: 本质:减法统一为加法运算。 4. 计算步骤 将减号改为加号;取减数的相反数;按加法法则计算。 例:9 - (-5) = 9 + 5 = 14;(-3) - 1 = (-3) + (-1) = -4 三、加减混合运算 5. 统一成加法 将算式中的减法全部转化为加法;省略加号和括号,写成代数和形式。 例:4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4 = 4.5 + (-3.2) + 1.1 + (-1.4) 6. 简便运算技巧 同号结合:正数与正数、负数与负数分组计算; 凑整结合:凑整十、整百的数优先结合; 相反数结合:互为相反数的数配对消去。 例:(-12) + 34 + (-38) + 66 = [(-12) + (-38)] + (34 + 66) = (-50) + 100 = 50 四、总结 减法转化是核心:; 混合运算三步法:一化减为加、二省略括号、三巧用运算律; 实际应用需建模:用正负数表示相反意义的量,累加求变化结果。 学习建议:多练生活场景题(如记账、温度记录),强化符号意识! 基础题预习 1、 选择题预习(30分) 1.一天早晨的气温为﹣3℃,中午上升了5℃,则中午的气温为(  ) A.﹣2℃ B.2℃ C.5℃ D.8℃ 【解答】解:根据题意得中午的气温为﹣3+5=2(℃), 故选:B. 2.把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向左(负方向)移动6个单位长度,再向右移动3个单位长度,用算式表示上述过程与结果,正确的是(  ) A.﹣6+3=9 B.﹣6﹣3=﹣3 C.﹣6+3=﹣3 D.﹣6+3=3 【解答】解:由题意可知:﹣6+3=﹣3, 故选:C. 3.计算:1﹣2+3﹣4+…﹣10=(  ) A.5 B.﹣5 C.55 D.﹣55 【解答】解:原题为:1﹣2+3﹣4+5﹣6+7﹣8+9﹣10 =﹣5, ∴B选项正确. 故选:B. 4.根据有理数加法法则,计算2+(﹣5)过程正确的是(  ) A.+(2+5) B.﹣(5﹣2) C.﹣(2+5) D.+(5﹣2) 【解答】解:2+(﹣5) =﹣(5﹣2) =﹣3, ∴计算2+(﹣5)过程正确的是:﹣(5﹣2), 故选:B. 5.把﹣7+(﹣5)﹣(﹣2)写成省略加号的和的形式,正确的是(  ) A.﹣7+5+2 B.﹣7﹣5+2 C.﹣7+5﹣2 D.﹣7﹣5﹣2 【解答】解:原式=﹣7+(﹣5)+(+2)=﹣7﹣5+2, 故选:B. 6.某校七年级举办的趣味“体育节”共设计了五个比赛项目,每个项目都以班级为单位参赛,且每个班级都需要参加全部项目.规定:每项比赛中,只有排在前三名的班级记成绩(没有并列班级),第一名的班级记a分,第二名的班级记b分,第三名的班级记c分(a>b>c,a,b,c均为正整数);各班比赛的总成绩为本班每项比赛的记分之和.该年级共有四个班,若这四个班在本次“体育节”的总成绩分别为21,6,9,4,则a+b+c和a的值分别为(  ) A.7,4 B.8,5 C.9,5 D.8,4 【解答】解:设本次“体育节”五个比赛项目的记分总和为m,则m=5(a+b+c), ∵四个班在本次“体育节”的总成绩分别为21,6,9,4, ∴m=21+6+9+4=40, ∴5(a+b+c)=40, 解得a+b+c=8, ∵a>b>c,a,b,c均为正整数, ∴当c=1时,b=2,则a=5, 当c=1时,b=3,则a=4, 此时,第一名的班级五个比赛项目都是第一,总得分为20<21分,不符合题意,舍去; 当c=2时,b=3,则a=3,不满足a>b,舍去; 当c=3时,b=4,则a=1,不满足a>b,舍去, 综上所述,a+b+c=8,a=5,b=2,c=1. 故选:B. 7.在|x+y|,|x﹣y|,|x﹣z|,|y+z﹣3|四个数中,(  ) A.任意三个数不能同时等于0 B.任意两个数之和不等于另外两个数之和 C.至少有一个数不小于1 D.至少有一个数不大于3 【解答】解:当x=y=z=0时,|x+y|=|x﹣y|=|x﹣z|=0,故选项A错误; 令y=0,2x=z,则|x+y|=|x﹣y|=|x﹣z|=|x|,|y+z﹣3|=|2x﹣3|,若x=2x﹣3,即x=3,此时四个数相同,故选项B错误; 取x=8,y=﹣1,z=4,则|x+y|=7,|x﹣y|=9,|x﹣z|=4,|y+z﹣3|=9,故选项C错误; 记M为四个书中最大的数, 当xy≥0时,|x+y|=|x|+|y|≥|x﹣y|, 故M=max{|x+y|,|x﹣z|,|y+z﹣3|}1, 当xy<0时,|x+y|<|x﹣y|, 不妨设x<0,y>0,则只需要考虑0<y<1且z<1的情况, 此时y+z<2,故|y+z﹣3|>1,故当xy<0时,M>1, 综上所述,M≥1,D正确. 故选:D. 8.手机支付给生活带来便捷.如表是王老师某日微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),王老师当天微信收支的最终结果是(  ) 微信红包—— 来自李某某+26.00 某平台商户﹣7.00 扫二维码付给某店﹣15.00 A.收入4元 B.支出2元 C.支出6元 D.支出9元 【解答】解:根据表格列算式可得:26﹣7﹣15=4(元), 即王老师当天微信收支的最终结果是收入4元. 故选:A. 9.如图为某国预估50年后的人口变动数直方图,各组的数值若为正数表示该组人口50年后会增加,若为负数表示该组人口50年后会减少.根据此图预估该国60岁以上的人口,50年后会增加或减少多少人?(  ) A.增加207万人 B.增加425万人 C.减少109万人 D.减少271万人 【解答】解:由直方图可得:112+204﹣109=207(万人). 故选:A. 10.若|m|=9,|n|=2,且m+n<0,则m+n的值为(  ) A.7或﹣7 B.﹣7或﹣11 C.11 D.7 【解答】解:由条件可知m=﹣9,n=﹣2或m=﹣9,n=2, ∴当m=﹣9,n=﹣2时,m+n=﹣9+(﹣2)=﹣11; 当m=﹣9,n=2时,m+n=﹣9+2=﹣7. 故选:B. 二、填空题预习(24分) 11.某地2025年3月19日的天气预报为﹣7℃∼5℃,则这天该地的温差是 12  ℃. 【解答】解:5﹣(﹣7)=12(℃),故答案为:12. 12.“九宫图”传说是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,如图所示的“九宫图”中,每行、每列及每条对角线上的3个数之和都相等,则图中m﹣n的值为 ﹣6  . 【解答】解:根据题意得,3+1+m=n+1+(﹣3), ∴m﹣n=1+(﹣3)﹣3﹣1=﹣6, 故答案为:﹣6. 13.在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),如图1表示的是+21﹣32=﹣11的计算过程,则图2表示的算式是 ﹣13+23=10  . 【解答】解:由题意得白色算筹表示正数,黑色算筹表示负数, ∴图中表示的计算过程为﹣13+23=10. 故答案为:﹣13+23=10. 14.已知|a|=3,|b|=2,|c|=1且a<b<c,求a+b+c的值为  ﹣6或﹣4  . 【解答】解:∵|a|=3,|b|=2,|c|=1, ∴a=±3,b=±2,c=±1, ∵a<b<c, ∴a=﹣3,b=﹣2,c=﹣1或1, ∴a+b+c=﹣3﹣2﹣1=﹣6或a+b+c=﹣3﹣2+1=﹣4, 故答案为:﹣6或﹣4. 15.计算:1﹣(+2)+3﹣(+4)+5﹣(+6)…+2015﹣(+2016)= ﹣1008  . 【解答】解:原式=(1﹣2)+(3﹣4)+…+(2015﹣2016) =﹣1+(﹣1)+…(﹣1) =﹣1008 故答案为:﹣1008 16.初三年级收到一批书籍放在图书馆,现需要把这批书籍整理到各班班级书架上,需要进行以下四个步骤:运回书籍、擦书架、查损坏、贴书签,志愿者分为甲、乙、丙三个小组完成任务,任务要求如下: ①运回书籍只能由甲小组完成,运回书籍完成后,才能进行其他三个步骤,这三个步骤可由任意小组完成并可同时进行. ②一个步骤只能由一个小组完成,此步骤完成后该小组才能进行其他步骤. ③每个班级每个步骤所需时间如表所示: 步骤 运回书籍 擦书架 查损坏 贴标签 所需时间/分 9 7 6 4 在不考虑其他因素的前提下,若由甲小组单独完成1个班级的整理任务,则需要 26  分钟;若由甲、乙、丙合作完成4个班级的整理任务,则最少需要 43  分钟. 【解答】在不考虑其他因素的前提下,若由甲单独完成1个班级的整理任务,所需时间为:9+7+6+4=26(分钟);若由甲、乙、丙合作完成4个班级的整理任务,甲完成4个班级“运回书籍”需36分钟,甲完成1个班级“运回书籍”需9分钟, 随后乙、丙进行其他三个步骤,可完成4个班级擦书架、查损坏的工作,其中一人完成4个班级擦书架需28分钟,可再完成2个班级贴标签的工作,一人完成4个班级查损坏需24分钟,也可再完成2个班级贴标签的工作,所以若由甲、乙、丙合作完成四个班级的整理任务,则最少需要36+7=43分钟:故答案为:26,43. 三、解答题预习(46分) 17.计算:(﹣12)﹣(﹣17)+(﹣10)﹣9. 【解答】解:原式=(﹣12)+17+(﹣10)+(﹣9) =(﹣12﹣10﹣9)+17 =﹣31+17 =﹣14. 18.计算:. 【解答】解:原式 =(﹣8)+6 =﹣2. 19.计算: (1); (2). 【解答】解:(1)原式 ; (2)原式 =﹣3+5 =2. 20.一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶.某一天早晨从A地出发,晚上到达B地.约定向北为正,向南为负,当天记录如下:(单位:千米)﹣18.3,﹣9.5,+7.1,﹣14,﹣6.2,+13,﹣6.8,﹣8.5 (1)问B地在A地何处,相距多少千米? (2)若汽车行驶每千米耗油0.2升,那么这一天共耗油多少升? 【解答】解:(1)﹣18.3﹣9.5+7.1﹣14﹣6.2+13﹣6.8﹣8.5=﹣43.2(千米), 所以B在A地正南方向,相距43.2千米; (2)18.3+9.5+7.1+14+6.2+13+6.8+8.5=83.4(千米), 83.4×0.2=16.68(升), 答:一共耗油16.68升. 21.阅读:对于,可以按如下方法计算: 原式 . 上面这种方法叫拆项法. 仿照上面的方法,请你计算:. 【解答】解: =1+(﹣2) =﹣1 22.最近几年时间,全球的新能源汽车发展迅猛,尤其对于我国来说,新能源汽车产销量都大幅增加.小明家购置了一辆续航为550km(能行驶的最大路程)的新能源纯电汽车,他连续七天记录了每天行驶的路程(如下表),以50km为标准,多于50km的记为“+”,不足50km的记为“﹣”,刚好50km的记为“0”. 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 路程/km ﹣8 ﹣12 ﹣17 +21 +19 +27 +33 (1)这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶 50  km; (2)小明家的新能源纯电汽车这七天一共行驶了多少km? (3)已知小明家这款汽车在行驶结束时,若剩余电量不足续航的15%,行车电脑就会发出充电提示.请通过计算,说明该汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示. 【解答】解:(1)由表格可知最多的一天为第七天,最少的一天为第三天, 最多的一天比最少的一天多行驶33﹣(﹣17)=50km; 故答案为:50; (2)(﹣8﹣12﹣17+21+19+27+33)+50×7=413km, 答:小明家的新能源纯电汽车这七天一共行驶了413km; (3)剩余续航里程所占百分比与15%比较可得: , 所以行车电脑不会发出充电提示. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年秋季北师大版数学七年级上册 知识点及基础题预习 第二章 有理数及其运算 2. 有理数的加减运算 知识点预习 一、有理数加法法则 1. 加法规则 情形 计算步骤 示例 同号相加 取相同符号,绝对值相加 (-3) + (-2) = -5 异号相加 取绝对值较大数的符号,大绝对值减小绝对值 (-5) + 3 = -2 互为相反数 和为0 4 + (-4) = 0 与0相加 结果等于原数 0 + (-7) = -7 2. 加法运算律 交换律:a + b = b + a 结合律:(a + b) + c = a + (b + c) 应用:简化计算(如正负数分组) 例:31 + (-28) + 28 + 69 = (31+69) + [(-28)+28] = 100 + 0 = 100 二、有理数减法法则 3. 核心规则 减一个数 = 加它的相反数: 本质:减法统一为加法运算。 4. 计算步骤 将减号改为加号;取减数的相反数;按加法法则计算。 例:9 - (-5) = 9 + 5 = 14;(-3) - 1 = (-3) + (-1) = -4 三、加减混合运算 5. 统一成加法 将算式中的减法全部转化为加法;省略加号和括号,写成代数和形式。 例:4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4 = 4.5 + (-3.2) + 1.1 + (-1.4) 6. 简便运算技巧 同号结合:正数与正数、负数与负数分组计算; 凑整结合:凑整十、整百的数优先结合; 相反数结合:互为相反数的数配对消去。 例:(-12) + 34 + (-38) + 66 = [(-12) + (-38)] + (34 + 66) = (-50) + 100 = 50 四、总结 减法转化是核心:; 混合运算三步法:一化减为加、二省略括号、三巧用运算律; 实际应用需建模:用正负数表示相反意义的量,累加求变化结果。 学习建议:多练生活场景题(如记账、温度记录),强化符号意识! 基础题预习 1、 选择题预习(30分) 1.一天早晨的气温为﹣3℃,中午上升了5℃,则中午的气温为(  ) A.﹣2℃ B.2℃ C.5℃ D.8℃ 2.把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向左(负方向)移动6个单位长度,再向右移动3个单位长度,用算式表示上述过程与结果,正确的是(  ) A.﹣6+3=9 B.﹣6﹣3=﹣3 C.﹣6+3=﹣3 D.﹣6+3=3 3.计算:1﹣2+3﹣4+…﹣10=(  ) A.5 B.﹣5 C.55 D.﹣55 4.根据有理数加法法则,计算2+(﹣5)过程正确的是(  ) A.+(2+5) B.﹣(5﹣2) C.﹣(2+5) D.+(5﹣2) 5.把﹣7+(﹣5)﹣(﹣2)写成省略加号的和的形式,正确的是(  ) A.﹣7+5+2 B.﹣7﹣5+2 C.﹣7+5﹣2 D.﹣7﹣5﹣2 6.某校七年级举办的趣味“体育节”共设计了五个比赛项目,每个项目都以班级为单位参赛,且每个班级都需要参加全部项目.规定:每项比赛中,只有排在前三名的班级记成绩(没有并列班级),第一名的班级记a分,第二名的班级记b分,第三名的班级记c分(a>b>c,a,b,c均为正整数);各班比赛的总成绩为本班每项比赛的记分之和.该年级共有四个班,若这四个班在本次“体育节”的总成绩分别为21,6,9,4,则a+b+c和a的值分别为(  ) A.7,4 B.8,5 C.9,5 D.8,4 7.在|x+y|,|x﹣y|,|x﹣z|,|y+z﹣3|四个数中,(  ) A.任意三个数不能同时等于0 B.任意两个数之和不等于另外两个数之和 C.至少有一个数不小于1 D.至少有一个数不大于3 8.手机支付给生活带来便捷.如表是王老师某日微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),王老师当天微信收支的最终结果是(  ) 微信红包—— 来自李某某+26.00 某平台商户﹣7.00 扫二维码付给某店﹣15.00 A.收入4元 B.支出2元 C.支出6元 D.支出9元 9.如图为某国预估50年后的人口变动数直方图,各组的数值若为正数表示该组人口50年后会增加,若为负数表示该组人口50年后会减少.根据此图预估该国60岁以上的人口,50年后会增加或减少多少人?(  ) A.增加207万人 B.增加425万人 C.减少109万人 D.减少271万人 10.若|m|=9,|n|=2,且m+n<0,则m+n的值为(  ) A.7或﹣7 B.﹣7或﹣11 C.11 D.7 二、填空题预习(24分) 11.某地2025年3月19日的天气预报为﹣7℃∼5℃,则这天该地的温差是   ℃. 12.“九宫图”传说是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,如图所示的“九宫图”中,每行、每列及每条对角线上的3个数之和都相等,则图中m﹣n的值为   . 13.在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),如图1表示的是+21﹣32=﹣11的计算过程,则图2表示的算式是   . 14.已知|a|=3,|b|=2,|c|=1且a<b<c,求a+b+c的值为    . 15.计算:1﹣(+2)+3﹣(+4)+5﹣(+6)…+2015﹣(+2016)=   . 16.初三年级收到一批书籍放在图书馆,现需要把这批书籍整理到各班班级书架上,需要进行以下四个步骤:运回书籍、擦书架、查损坏、贴书签,志愿者分为甲、乙、丙三个小组完成任务,任务要求如下: ①运回书籍只能由甲小组完成,运回书籍完成后,才能进行其他三个步骤,这三个步骤可由任意小组完成并可同时进行. ②一个步骤只能由一个小组完成,此步骤完成后该小组才能进行其他步骤. ③每个班级每个步骤所需时间如表所示: 步骤 运回书籍 擦书架 查损坏 贴标签 所需时间/分 9 7 6 4 在不考虑其他因素的前提下,若由甲小组单独完成1个班级的整理任务,则需要   分钟;若由甲、乙、丙合作完成4个班级的整理任务,则最少需要   分钟. 三、解答题预习(46分) 17.计算:(﹣12)﹣(﹣17)+(﹣10)﹣9. 18.计算:. 19.计算: (1); (2). 20.一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶.某一天早晨从A地出发,晚上到达B地.约定向北为正,向南为负,当天记录如下:(单位:千米)﹣18.3,﹣9.5,+7.1,﹣14,﹣6.2,+13,﹣6.8,﹣8.5 (1)问B地在A地何处,相距多少千米? (2)若汽车行驶每千米耗油0.2升,那么这一天共耗油多少升? 21.阅读:对于,可以按如下方法计算: 原式 . 上面这种方法叫拆项法. 仿照上面的方法,请你计算:. 22.最近几年时间,全球的新能源汽车发展迅猛,尤其对于我国来说,新能源汽车产销量都大幅增加.小明家购置了一辆续航为550km(能行驶的最大路程)的新能源纯电汽车,他连续七天记录了每天行驶的路程(如下表),以50km为标准,多于50km的记为“+”,不足50km的记为“﹣”,刚好50km的记为“0”. 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 路程/km ﹣8 ﹣12 ﹣17 +21 +19 +27 +33 (1)这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶   km; (2)小明家的新能源纯电汽车这七天一共行驶了多少km? (3)已知小明家这款汽车在行驶结束时,若剩余电量不足续航的15%,行车电脑就会发出充电提示.请通过计算,说明该汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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