Unit 1 Lesson 3（分层作业）英语人教精通版三年级上册（新教材）

Unit1 Greetings Lesson 3 基础练 一、找出每组中不同类的一项，将答案序号填在题前括号内。 ( )1. A. name B. hi C. hello ( )2. A. afternoon B. please C. evening ( )3. A. boy B. girl C. and ( )4. A. good morning B. stand up C. sit down ( )5.A.my B.your C.I 2、 根据提示补全单词。 1. 2. 3. 4. 5. fternoon oy at goobye pple 3、 汉译英。 1.下午好，孩子们。 ________ ________, ________and________ . 2.你叫什么名字？ ________ ________name? 3.晚安，爸爸！ ________ ________, Dad! 4.李先生您好，我是莉莉。 ________,________Li, ________Lily. 5.你可以叫我丽莎。 ________can________ ________Lisa. 提升练 4、 【新考法˙信息推测】选单词填空，补全他们的对话。 Good morning! My l.________(A. name B. number ) is Lanlan. What’s 2.________(A.you B.your ) name? Good 3.________(A.morning B.evening)! I 4.________( A.is B.am) Zhang Ling. I'm Andy Brown. You can call me 5.________(A. Andy B. Brown). 五、连词成句。 1.down, please,Sit (,!) ___________________________________________ 2. afternoon,Good,Mr Li(,!) ___________________________________________ 3. up,and,Stand,boys,girls (,!) ___________________________________________ 4. night,Dad,Good(,!) ___________________________________________ 5. is, name, your, What(?)  ___________________________________________ 六、单项选择。 ( )1. Hello, boys________girls. A. and B. am C. is ( )2.—Good morning, Tom! —________ A. I am Jack. B.Good morning, Bob! C. I'm Tom. ( )3.________afternoon, Miss Li! A.What's B. What C.Good ( )4.—_________—Good evening, Lucy! A. Morning! B. Good evening, Betty! C.Welcome! ( )5.—_____are you? —I’m Monkey. A.Where B.What C.Who 七、【新情境˙绘本】Diandian同学刚学习了英语，让我们一起来探索他是如何运用英文的一天吧。请选择恰当的选项，补全绘本。 A. Goodbye! B. Good afternoon! C. Good night, Mum! D.Good morning! E. Good evening,Dad! F. What's your name? 拓展练 八、【新情境˙社交媒体】新学期同学们建立了新的微信聊天群，看看大家都在聊什么吧。根据聊天内容，判断句子正(T)误(F)。 ( )1. It is in the morning. ( )2. We can call the new friend John. ( )3. Black is John's family name. ( )4. John is a girl. ( )5. Everyone is happy （开心的）. 参考解析 基础练 一、找出每组中不同类的一项，将答案序号填在题前括号内。 答案：1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 1. A B、C都是打招呼的感叹词，A是名词，不同类的是A。 2. B A、C都是表时间的名词，B是表礼貌的感叹词/副词，不同类的是B。 3. C A、B都是表人物的名词，C是连词，不同类的是C。 4. A B、C都是表动作的动词短语，A是问候语，不同类的是A。 5. C A、B都是形容词性物主代词，C是人称代词主格，不同类的是C。 二、根据提示补全单词。 答案：1.afternoon 2.boy 3.cat 4.goodbye 5.apple 三、汉译英。 答案： 1.Good afternoon;boys;girls 2.What’s your 3.Good night 4.Hi;Mr;I’m 5.You; call me 提升练 四、【新考法˙信息推测】选单词填空，补全他们的对话。 答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 五、连词成句。 答案： 1.Sit down,please! 2.Good afternoon, Mr Li! 3.Stand up ,boys and girls! 4.Good night,Dad! 5.What is your name? 六、单项选择。 答案：1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 1. A “boys”（男孩们）和“girls”（女孩们）是并列关系，需用连词连接 。A选项“and”（和，连词 ）符合；B选项“am”（是，be动词，用于主语是I时 ）、C选项“is”（是，be动词，用于主语是第三人称单数时 ）是be动词，不能连接名词，故选A。 2. B 对方说“Good morning, Tom!”（早上好，汤姆！），回应也用“Good morning” 。A选项“I am Jack.”（我是杰克 ）是介绍自己；C选项“I'm Tom.”（我是汤姆 ）也是介绍，都不符合回应早上好的语境，B选项“Good morning, Bob!”（早上好，鲍勃！）符合，故选B。 3. C “Good afternoon”（下午好 ）是固定表达，用于下午问候 。A选项“What's”（是什么 ）、B选项“What”（什么 ）是特殊疑问词，不能构成下午问候语，C选项“Good”（好的 ）与“afternoon”构成“Good afternoon”，故选C。 4.B 对方说“Good evening, Lucy!”（晚上好，露西！），回应要用“Good evening” 。A选项“Morning!”（早上好 ）是早上问候；C选项“Welcome!”（欢迎 ）不符合晚上问候语境，B选项“Good evening, Betty!”（晚上好，贝蒂！）符合，故选B。 5.C 答语“I'm Monkey.”（我是猴子 ）表明是问“谁”，用疑问词“Who” 。A选项“Where”（哪里 ）问地点；B选项“What”（什么 ）问事物，C选项“Who”（谁 ）符合，故选C。 七、【新情境˙绘本】Diandian同学刚学习了英语，让我们一起来探索他是如何运用英文的一天吧。请选择恰当的选项，补全绘本。 答案：1.D 2. A 3. F 4.B 5. E 6.C 1.D  第一幅图：孩子回应“Good morning, Dad!”（爸爸，早上好！），说明爸爸先主动说早上好，D选项“Good morning!”（早上好！）符合语境，故选D 。 2.A 第二幅图：孩子说“Bye, Mum!”（妈妈，再见！），是回应妈妈的告别，A选项“Goodbye!”（再见！）符合，故选A 。 3.F  第三幅图：孩子回应“Hi, Mr Rong! I'm Diandian.”（你好，荣先生！我是点点。），结合前面“Hello!”（你好！），可知是先问名字，F选项“What's your name?”（你叫什么名字？）符合，故选F 。 4.B  第四幅图：孩子回应“Good afternoon, Mr Rong!”（下午好，荣先生！），说明荣先生先说下午好，B选项“Good afternoon!”（下午好！）符合，故选B 。 5. E 第五幅图：孩子回应“Good evening!”（晚上好！），说明对方先说晚上好，E选项“Good evening, Dad!”（晚上好，爸爸！）符合，故选E 。 6. C 第六幅图：孩子回应“Good night!”（晚安！），C选项“Good night, Mum!”（晚安，妈妈！） 符合，故选C 。 拓展练 八、【新情境˙社交媒体】新学期同学们建立了新的微信聊天群，看看大家都在聊什么吧。根据聊天内容，判断句子正(T)误(F)。 答案： 1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 【解析】 1.F 根据“Good evening, everyone!”可知，时间为晚上，不是早上，故判断为F。 2.T 新同学的名字为John Black，可以称他为“John ”，故判断为T。 3.T 英文姓名中“John Black”里“Black”是姓氏（family name），“Black is John's family name.”（布莱克是约翰的姓氏 ）正确，故判断为T 4.F 根据对话可知“Yes, I am.” 是“Are you a boy?”的肯定回答，John是一个男孩不是女孩，故判断为F。 5.T 本题为推断题，根据对话内容可知，同学们对新同学的到来表示欢迎，是开心的，故判断为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$