第1章 第3节 速度的测量-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
2025-08-07
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 速度的测量 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.54 MB |
| 发布时间 | 2025-08-07 |
| 更新时间 | 2025-08-07 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53361959.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“速度的测量”核心知识点,通过“测量小车运动的平均速度”实验导入,从测量工具(刻度尺、停表)到实验原理(v=s/t),再到实验操作要点与误差分析,最终延伸至传感器测量技术,形成递进式学习支架,衔接机械运动基础与实验应用。
该资料以科学探究为特色,通过实验突破(如斜面坡度控制、时间测量关键)培养科学思维(误差分析、数据推理),结合传感器技术联系实际,体现科学态度与责任。例如小车未到B点计时的误差分析实例,助力学生提升实验能力,为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。
内容正文:
物 理
八年级上册 LK
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2
第一章 机械运动
3
第三节
节 速度的测量
4
刷基础
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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基础
知识点1 测量小车运动的平均速度
1.做“测量小车运动的平均速度”的实验时,一定会用到的两种测量工具是( )
D
A.斜面和小车 B.斜面和刻度尺 C.小车和停表 D.刻度尺和停表
【解析】根据公式 可知,做“测量小车运动的平均速度”的实验时,需要测量
小车的运动路程和所用时间,所以一定会用到的测量工具是刻度尺和停表。
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2.[2025山东日照期中](多选)小丽要测量小车
运动的平均速度。如图所示,她要测量小车从 运动
到的过程中,小车通过、、 段的平均速度
为中点,图中方框内的数字是小车到达 、
BC
A.实验中应使斜面保持较大的坡度,这样有利于准确测量时间
B.实验中小车在段的平均速度大于在 段的平均速度
C.根据图中的信息可知小车从点到点所用的时间
D.如果小车未到达点就停止计时,则测得的平均速度 会偏小
、 三处时电子表的示数(时:分:秒)。有关此实验,下列说法正确的是
( )
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【解析】实验中应使斜面保持较小的坡度,这样小车运动得较慢,有利于准确测量
时间,故A错误;由图可知,段和段路程相等,小车通过段的时间小于
段的时间,根据公式可知,实验中小车在段的平均速度大于在 段的平均
速度,故B正确;根据图中的信息可知,小车从点到点所用的时间 ,故C
正确;如果小车未到达 点就停止计时,所测的时间偏小,路程准确,则测得的平
均速度会偏大,故D错误。故选 。
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3.[2024山东德州期中]小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示
的实验装置。
(1)该实验是根据公式______进行测量的。
【解析】该实验测小车平均速度的实验原理是 。
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(2)请根据图中所给信息回答:______,___,_____ 。
40.0
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0.2
【解析】由图知,小车通过段的路程为;小车通过 段的时间
;小车通过段的路程为 ,小
车通过段的时间,小车通过 段的平均速
度 。
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(3)实验中,、、 三者按由大到小的顺序排列,应该是_______________
____(用“ ”符号连接)。
【解析】小车通过段的平均速度 ,
通过段的平均速度,、、 三者
按由大到小的顺序排列应该是 。
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(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,另一组的同学将小车在 点由静
止释放,测出小车到达 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度,
该组同学的做法正确吗?________,理由是___________________________________
_____________。
不正确
所测时间不是运动过程中下半程的时间
(合理即可)
【解析】另一组同学所测的时间不是小车运动过程中下半程的时间,小车从到 的
过程中通过点时的速度不为0;小车通过段的时间与通过 段的时间之差才是
通过下半程 段的时间,因此另一组同学的做法不正确。
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实验突破
(1)实验成功的关键是正确测量时间。小车开始运动的同时开始计时,小车撞击金
属片的同时停止计时。
(2)斜面不要支起太高,也不要太低(过高会使小车速度过大,不易记录时间,过
低会造成测出的每段的平均速度太接近)。
(3)要保证每次实验都从同一高度处由静止释放小车。
(4)为避免偶然性,应多实验几次。
(5)测小车通过的路程时,应测量车头到车头(或车尾到车尾)的距离。
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知识点2 用传感器测量物体运动的速度
4.如图甲所示,传感器可以测出不同时刻小车与它的距离,计算机可以结合时间算
出小车在不同位置的速度。屏幕显示的图像如图乙所示,横轴为时间,纵轴为速度,
小车在 时到达坡底,通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______
(填“匀速”或“加速”)运动的;小车到达坡底时的速度为_____ 。
加速
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【解析】由图像可知,随着时间的增加,小车的速度越来越大,所以小车从斜面上
滑下时是加速运动的;小车在 时到达坡底,由图像可知,小车到达坡底的速度
为 。
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刷应用
5. [2025四川成都月考]在研究水滴下落规律的实验中,打开水龙头让
一滴水下落,并用频闪照相机每隔 拍摄了同一水滴下落时的不同位置,如
图所示,这滴水运动到1位置时,运动的时间为_____。这滴水由2位置运动到1
位置的过程中平均速度的大小是________。
【解析】频闪照相机拍摄了水滴下落过程中的4个位置,频闪照相机每隔
拍摄同一水滴下落时的不同位置,4个位置中间有三个间隔,所以这滴水运动
到1位置时,运动的时间为 。这滴水由2位置运动到1位置,通过的路程为
,平均速度为 。
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