第2章 第2节 声音的特性-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“声音的特性”核心知识点，通过鼓面泡沫颗粒振动、硬纸片接触齿轮等实验导入，从响度、音调、音色基础概念，到敲击与吹奏水瓶琴易错辨析，再到综合应用，构建递进式学习支架。 其亮点在于以实验探究为载体（如琴弦长度与音调关系实验）培养科学探究能力，结合声纹锁、古诗词声学知识等生活与文化实例发展科学思维，通过对比辨析帮助学生深化物理观念。助力学生提升探究与应用能力，为教师提供结构化教学资源。

物 理 八年级上册 HK 1 2 第二章 声的世界 3 第二节 声音的特性 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 响度 1.小明和同学们用鼓来探究影响声音响度的因素。他们在鼓面 上撒了一些泡沫颗粒，先用鼓槌轻轻敲击，发现泡沫颗粒跳起 的高度比较____（填“高”或“低”），同时听到的鼓声比较 弱；接着重重敲击鼓面，发现听到的鼓声变强了，如图。这说 低 振幅 越大 获得普遍规律 明，声音的响度与声源的______有关，该因素越大，响度______。接着他们又换用 锣、音叉、橡皮筋等重复实验，得到了相同的结论。换用不同的声源多次实验的好 处是______________。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 【解析】用鼓槌轻轻敲击，鼓面的振幅小，泡沫颗粒跳起的高度比较低；接着重重 敲击鼓面，鼓面的振幅变大，听到的鼓声变强了，这表明振幅越大，响度越大；多 次实验能避免实验的偶然性，以便获得普遍的规律。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 知识点2 音调 2.［2024河南周口期中］如图所示，将大小相同、齿数不同的齿轮分别装在玩具电 动机上。当齿轮以相同的转速匀速转动时，将一张硬纸片分别接触不同的齿轮，使 硬纸片发出声音的音调最高的是( ) D A. B. C. D. 【解析】当硬纸片与每个转速相同的齿轮接触时，齿数越多的齿轮可以使硬纸片在 相同时间内振动的次数越多，振动频率越高，硬纸片发出声音的音调就会越高，因 此使硬纸片发出声音的音调最高的为D选项中的齿轮。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 3.如图是小岩自制的小乐器，他将粗细不同的橡皮筋缠到一个小盒上， 又在小盒的两端各放一块木板，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮 筋就会______发出声音，如果用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋， 由于橡皮筋的振动______不同，所发出声音的______也不同。 振动 频率 音调 【解析】弹拨橡皮筋，橡皮筋振动发声；用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋时，橡 皮筋发出声音的音调不同，是由于此时粗细不同的橡皮筋振动的频率不同。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 知识点3 音色 4.［2024吉林长春期末］现在很多智能设备都有声纹密码解锁 功能，只有设置者才能用自己的声音打开设备，这种科技的使 用提高了设备的安全性和隐私性。如图所示是设备正在进行声 纹验证的情景，这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) B A.响度 B.音色 C.音调 D.声速 【解析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱、大小，音色指声音的品质与 特色，不同的人发出声音的音调和响度可能会相同，但每个人的音色都不相同，所 以这种声纹锁辨别声音的主要依据是音色，故B正确， 错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 刷易错 易错点 分不清敲击和吹奏“水瓶琴”时发出声音的音调高低 5.［中］ （1）如图1所示，四个相同玻璃瓶里均装有水，但水面高度不 同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“”“ ” “”“ ”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的 顺序是__________ 。 丙乙甲丁 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】用嘴贴着瓶口吹气使瓶子发声，主要是瓶内的空气柱振动发声。空气柱越 长则振动频率越低，发出声音的音调越低。而音阶“、、、 ”音调依次升 高，所以四个音阶相对应的瓶子顺序为丙乙甲丁。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （2）如图2所示，用一组相同的瓶子盛上不等量的水，使用筷子敲击瓶子可以演奏 出优美动听的乐曲。 用相同的力气去敲击瓶子，则音调最高的是最____（填“左” 或“右”）端的瓶子。 左 【解析】敲击瓶子使瓶子发声，主要是瓶子和水在振动发声。水越少，瓶子振动频 率越高，音调越高。所以最左端的瓶子发出的声音的音调最高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 易错警示 学生易将敲击和吹奏两种情形下的音调高低弄混。敲击时，主要是水和瓶共同振动 发声，水越多，振动的频率越低，发出声音的音调越低;在瓶口吹气时，主要是水面 上方的空气柱振动发声，水越多，瓶内水面上方的空气柱越短，振动的频率越高， 发出声音的音调越高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 提升 微专题2 声音三特性辨析 1.结合生活现象［2025山东济南期中］同学们正在练习国庆节合唱曲目，每当唱到 其中一句歌词时，同学们总感觉太“高”怎么也唱不上去。这里的“高”与下列选 项中的“高”所描述的声音特性相同的是( ) A A.女高音歌唱家 B.高声喧哗 C.引吭高歌 D.广场的高音喇叭 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【解析】每当唱到其中一句歌词时，同学们总感觉太“高”怎么也唱不上去。这里 的“高”指的是声音的音调高。 A 女高音歌唱家中的“高”指的是声音的音调高 B 高声喧哗是指声音的响度大 C 引吭高歌是指声音的响度大 D 广场的高音喇叭是指声音的响度大 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 2.结合传统文化［2025贵州铜仁期中，中］中华古诗词、成语及俗语中蕴含着丰富 的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词、成语或 俗语中有关声学知识的理解正确的是( ) C A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”的产生不需要振动 C.“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的 D.“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与频率有关 【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；“谁家玉笛 暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”的产生需要振动；不同发声体发出的声音音 色一般不同，“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的； “响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 3.［2025安徽合肥期中，中］小明将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边， 拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信 号输入示波器，显示的三种不同波形如图所示。下列说法正确的是( ) C A.甲和乙比较，甲钢尺伸出桌面的长度比乙长 B.甲和乙比较，甲拨动钢尺的力度比乙大 C.甲和丙比较，甲声音的响度比丙大 D.乙和丙比较，乙和丙声音的音调不相同 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】甲的振动频率比乙高，说明甲的音调比乙高，所以甲和乙比较，甲钢尺伸 出桌面的长度比乙短，故A错误；甲和乙比较，振动幅度相同，甲拨动钢尺的力度和 乙相同，故B错误；甲和丙比较，甲的振幅较大，甲声音的响度较大，故C正确；乙 和丙比较，振动频率相同，所以乙和丙的音调相同，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 4.［中］如图所示，小丽和小刚在利用身边的器材进行探究声音特性的相关实验。 （1）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果用细金属丝连接“土电话”，则 听到的声音就大些，这一实验表明：____________________________________。 金属丝的传声性能比较好（合理即可） 【解析】因为相距同样远，且说话的响度也相同，但用细金属丝连接“土电话”时， 听到的声音大，这表明金属丝的传声性能比较好。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 （2）某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪 些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径 关系： ），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应选择琴弦______ （填“”“”“”或“ ”）； 、 【解析】实验中，若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应控制琴弦的 粗细、材料、松紧程度相同，只改变长度，故应选择琴弦、 ； 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 ②若选择琴弦和 ，则是为了研究____________________________； 音调的高低与琴弦粗细的关系 【解析】若选择琴弦和 ，由题可知，两根琴弦的粗细不同，其他条件相同，则是 为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系； ③若有同学选择和 进行研究，并推理得出琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低 的结论，是否正确：____（填“是”或“否”），该同学探究过程中存在的问题是 __________________。 否 没有控制材料相同 【解析】要研究并推理得出“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论，应 控制琴弦的粗细、材料、松紧程度相同，只改变长度，而和 的材料和长度都不相 同，即没有控制材料相同，因此得到的结论不正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维［2024广东广州模拟，中］无其他声音干扰下的广场中，扬声 器持续发一个音调、强弱不变的声音，用分贝仪测出的声音响度用 表示，分贝仪 与扬声器之间的距离用表示，与 的关系如图所示。下列说法正确的是( ) B A.距离 越长，声音频率越低 B.扬声器发声时纸盆振幅不变 C.声音在传播时，频率逐渐增大 D.距离 增大，分贝仪测得的声音响度不变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【解析】频率的大小与声音传播的距离无关，故 错误；扬声器发出的是强弱不变 的声音，则扬声器的纸盆振幅不变，故B正确；由图像可知，距离 越大，分贝仪测 得的声音响度越小，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 $$