2.1~2.3 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(沪粤版2024)

2025-08-06
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众望益飞教育科技(北京)有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声音与环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.13 MB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53361533.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“声音与环境”核心内容,涵盖声音的产生与传播、特性(音调、响度)及声速应用,通过腰鼓表演、钢管敲击等情境导入,从振动产生、介质传播到音调响度辨析,再到回声计算,构建递进式学习支架。 其亮点在于精选中考及期末真题,结合波形图分析(科学思维)、钢尺振动实验(科学探究),融入陕西峰会等文化情境(科学态度与责任)。如腰鼓题联系社会事件,钢尺实验探究音调与频率关系,助力学生提升解题能力与核心素养,便于教师开展针对性教学。

内容正文:

物 理 八年级上册 HY 1 2 第二章 声音与环境 3 2.1~2.3 综合训练 4 刷综合 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 综合 1.[2023陕西中考]2023年5月,中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图,好客 的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是( ) D A.用力敲鼓是为了提高声音的音调 B.人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音 C.鼓声的传播不需要介质 D.腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的 【解析】用力敲鼓是为了增大声音的响度,故A错误;人们主要根据声音的音色分辨 出不同乐器发出的声音,故B错误;鼓声的传播需要介质,故C错误;腰鼓发出的声 音是由鼓面振动产生的,故D正确。故选D。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 2.[2024广东广州期末,中]图1所示的声源分别发出甲、乙两种声音,监测器测出 的甲、乙两种声音的波形图如图2所示,经对比,以下说法不正确的是( ) D 图1 图2 A.甲声音的响度较大 B.甲声音每秒内振动次数较少 C.乙声音的音调较高 D.乙声音的振动幅度较大 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】对比甲、乙两种声音的波形图可知,甲声音的振幅较大,声音的响度较大, 乙声音的振幅较小,声音的响度较小,故A不符合题意,D符合题意;相同时间内甲声 音振动的次数小于乙声音振动的次数,所以甲声音的音调较低,乙声音的音调较高, 故 不符合题意。 方法点拨 可以通过比较发声体在相同时间内振动的次数来比较振动的频率,从而判断音调的高低。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 3.[2025安徽宣城期中,中]有一段中空的塑钢管,当小明在一端用力敲击一下塑 钢管时,将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声,她最后听到的是从______ (填“空气”或“塑钢管”)中传来的响声,通过测量得到这两次声音的时间间隔 为,则这段塑钢管的长度为____。空气中声速 ,塑钢管中声速 空气 85 【解析】因为声音在空气中的传播速度比在塑钢管中传播的速度小,所以小华最后 听到的是从空气中传来的响声;设塑钢管的长度为,依题意可得 ,代 入数据为,解得 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 4.[2025江西宜春期中]如图所示,将一把钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面, 用手拨动使其上下振动,发出声音。 (1)通过观察发现,钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越____(填“快”或 “慢”),发出声音的音调越____(填“高”或“低”); 快 高 【解析】实验时,钢尺伸出桌面的长度越短,越容易振动,所以振动越快,振动的 频率越高,发出声音的音调越高,说明音调的高低与发声体振动频率有关。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 (2)如果保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动钢尺的力度大小,振动的幅度越 大,发出声音的______越大; 响度 【解析】保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,钢尺振动的幅度改变,钢 尺振动的幅度越大,发出声音的响度越大,可以研究声音的响度与振动幅度的关系。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 (3)小华发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以看到钢尺振动,却听不到声音,这 是因为此时钢尺振动的频率太____(填“高”或“低”),超出人耳听觉频率范围。 低 【解析】钢尺伸出桌面的长度太长时,可以看到钢尺振动,却听不到声音,这是因 为钢尺振动的频率太低,小于 ,人耳感觉不到。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 5.[2025河北邯郸期中,中]火车在进入隧道前必须鸣笛,已知火车匀速行驶的速 度为,声音在空气中的传播速度是,司机在鸣笛后 时听到被隧道 口处山崖反射的回声。求: (1)火车从鸣笛处到司机听到隧道口处山崖反射的回声,火车行驶的路程; 【解】火车从鸣笛处到司机听到隧道口处山崖反射的回声,火车行驶的路程 ; (2)火车鸣笛时到隧道口的距离; 【解】声音在内传播的距离为 ,火车鸣笛时 到隧道口的距离 ; 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 (3)司机听到回声时火车行驶到隧道口还需的时间。 【解】司机听到回声时,距隧道口的距离 ,司机 听到回声时火车行驶到隧道口还需的时间 。 易错警示 车向着山(障碍物)前进,车鸣笛时与山的距离: ;车远离山 (障碍物)前进,车鸣笛时与山的距离: 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 $$

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