Unit 4 第5课时 Phonics & Reflection-【名校培优课堂】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步教案（Join in 外研剑桥英语2024）

该教案聚焦字母i的发音感知与拼读、字母Jj-Nn的学习及单元知识反思，以唱字母歌复习旧知，通过chant和找字母i活动搭建支架，引导学生感知发音规律并尝试拼读，衔接新字母学习与单元反思。 教学活动融合chant、字母树游戏等多元形式，通过听指读写结合提升语言能力，制作字母卡片与父母玩配对游戏培养学习能力，自主完成Reflection促进知识内化。既激发学习兴趣，又夯实基础，助力教师高效教学。

3AU4 My school things 第五课时（Phonics & Reflection） 1. 课时教学目标 通过本课时的学习，学生能够： （1）在唱、听、说等活动中复习字母歌并初步感知、学习字母i在单词中的不同发音，尝试运用拼读规则拼读单词； （2）在听、说、指、写的活动中学习字母 Jj, Kk, Ll, Mm, Nn； （3）反思单元学习效果，正确说出学习用品的名称，运用核心语言与同伴谈论学习用品，介绍自己置备的书包。 2. 本课时核心语言 【核心字母】 Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn 【核心词汇】 write, five, nine, six, pink, ship 3. 教学过程 教学目标 教学活动 效果评价 1. 在唱、听、说等活动中复习字母歌并初步感知、学习字母i在单词中的不同发音，尝试运用拼读规则拼读单词。 1. Warm up. T: Sing the ABC song. 2. Let’s chant. 3. Look and find. T: Today, we will meet a new friend. Look, what is this? S: It is a pink six. 4. Listen and find. T: Let’s listen and find the letter i. 5. Let’s read. Read the words including the letter i. 6. Read and find. T: Let’s read together. What can you find in the words? 7. Read more. 8. Play a game. T: Let’s play and find the right words. 9. Listen, point and repeat. T: Great. You can read the letter i in different words. 教师观察学生能否准确读出单词，及时纠正和指导。 2. 在听、说、指、写的活动中学习字母 Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。 10. Let’s learn. Ask the students to write in the air and say the letters “Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn”. 11. Listen and point. T: Point to the letters with your fingers. 12. Look and match. Ask the students to match the capital letters with the lowercase letters. 13. Look and pick: T: Look, it’s a letter tree. Let’s pick the capital letters. 教师观察学生朗读字母时是否发音准确，查看学生字母书写是否正确，及时纠正和指导。 作业内容 1. 拼读P37活动12的单词，并在四线格中抄写三遍。 2. 制作字母小卡片，和父母一起玩大小写配对和字母排序游戏。 3. 课下自主完成Reflection的部分。 13 学科网（北京）股份有限公司 $$