Unit 2 第5课时 Phonics & Reflection-【名校培优课堂】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步教案（Join in 外研剑桥英语2024）

该教案聚焦字母Aa-Dd的认读写及字母a的两种发音，通过歌曲、问候导入，结合听指读、大小写匹配、书写等活动，搭建从字母认知到发音规律的学习支架，衔接单元颜色主题与语音学习。 特色在于Phonics教学与反思结合，通过make、cake等单词实例解析字母a发音规律，培养语言能力，活动涵盖听、说、读、写，提升学习能力。对学生助于夯实语音基础，对教师提供清晰教学流程与评价策略，提升课堂效率。

3AU2 Colourful world 第五课时（Phonics & Reflection） 1. 课时教学目标 通过本课时的学习，学生能够： (1) 通过听、说、读、写的活动认识字母Aa, Bb, Cc, Dd； (2) 了解字母a的两种不同发音及其发音规律，指读课本中含有字母a的单词； (3) 反思单元学习效果，正确识别并描述生活中常见的颜色，与同伴谈论自己对颜色的了解和喜好。 2. 本课时核心语言 【核心字母】 Aa, Bb, Cc, Dd 【核心词汇】 make, cake, name, cat, black, cap 3. 教学过程 教学目标 教学活动 效果评价 1. 通过听、说、读、写等活动认识字母Aa, Bb, Cc, Dd。 1. Greetings. 2. Sing the song. 3. Listen, point and repeat. T: Today we will learn four letters together. They are Aa, Bb, Cc and Dd. Let’s listen, and point. Then read. 4. Let’s learn. T: First let’s learn letter Aa. What they look like? Use the same way to teach other letters. 5. Let’s read. 6. Let’s match. T: Please match the big letters with the small letters. 7. Let’s write. 教师观察学生是否能够正确地演唱歌曲，及时给予指导和鼓励。 教师观察学生是否能够掌握字母的大小写，对于有困难的学生及时给予帮助。 2. 了解字母a的两种不同的发音及其发音规律，指读课本中含有字母a的单词。 8. Let’s learn. Teach the two sounds of letter a. Show the words include these sounds. 9. Listen, point and repeat. 教师观察学生是否可以正确地掌握字母的不同发音，根据学生的表现给予必要的提示和指导。 作业内容 1. 听、读P21的活动12和活动13三遍。 2. 在英语本上抄写活动13的四个字母，每个写四遍，注意书写规范。 3. 课下自主完成Reflection的部分。 13 学科网（北京）股份有限公司 $$