Unit 3 第5课时 Phonics & Reflection-【名校培优课堂】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步教案（Join in 外研剑桥英语2024）

该小学英语教案聚焦3AU3第五课时Phonics & Reflection，核心为字母e两种发音规则及Ee-Ff-Gg-Hh的认读书写，结合单元数字主题反思。通过图片指认、单词跟读导入，搭建从数字词汇到字母发音的学习支架，衔接前期数字学习。 特色在于phonics拼读与书写训练融合，通过单词跟读掌握e发音，手写体练习规范字母占格与笔顺，反思任务引导自主巩固数字运用。依托语言能力（发音书写）、学习能力（单元反思）培养，实例如Activity 12单词拼读、四线三格书写，提升学生拼读书写能力与自主学习习惯，助力教师精准评价，夯实语音基础。

3AU3 Numbers are fun! 第五课时（Phonics & Reflection） 1. 课时教学目标 通过本课时的学习，学生能够： (1) 通过读、听、说等活动，掌握字母e在不同单词中的两种发音，尝试运用拼读规则拼读单词； (2) 通过读、听、说等活动，掌握字母Ee, Ff, Gg, Hh的发音，用手写体正确地在四线三格中书写字母的大小写； (3) 反思单元学习效果，正确数数，与同伴谈论数字或数量，正确识别、运用生活中的数字。 2. 本课时核心语言 【核心字母】 Ee, Ff, Gg, Hh 【核心词汇】 he, email, Chinese, ten, red, pen 3. 教学过程 教学目标 教学活动 效果评价 1. 通过读、听、说等活动，掌握字母e在不同单词中的两种发音。 1. Greetings. 2. Listen and point. Show the picture in Activity 12 on page 29. 3. Try to read these words. Show the letter “e” in different words, and ask the students to read the words after the teacher. 教师根据不同能力水平学生观察、跟读、拼读单词的情况，给予指导或鼓励。 2. 通过读、听、说等活动，掌握字母Ee, Ff, Gg, Hh的发音，用手写体正确地在四线三格中书写字母的大小写。 4. Read and write these letters. T: Now we know how to read letter “e” in different words, but can you write it correctly? Let’s learn to write. First, let’s learn to write capital letter “E”. Then the teacher uses the same way to teach other letters. 5. Read and write these letters by yourself. T: Please try to follow me and write the letters. Let’s write. 教师观察学生能否正确拼读这几个字母，是否掌握大小写字母的笔顺，在四线三格中的占格是否规范，对于有困难的学生给予指导和帮助。 作业内容 1. 流利地朗读P29活动12中的单词。 2. 听一听、指一指，你会朗读并书写Ee, Ff, Gg, Hh这几个字母吗？拿出你的英语本，在四线三格中认真地写一写吧！注意大小写字母的占格。 3. 课下自主完成Reflection的部分。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$