4 海燕：表现手法（象征、衬托、对比）、修辞（比喻、拟人、反复）（讲义）语文统编版五四学制九年级下册

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学 第4课《海燕》 内容导航 【考点一：表现手法（象征、衬托、对比）】 【考点二：修辞（比喻、拟人、反复）】 【考点针对演练】阅读篇目：《梦之海》《赴远》《月光烧成的灰》《赌》《老船工》《爱的力量》《戴车匠》《燕食记》 提炼考点 ★考点一：表现手法（象征、衬托、对比） 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材九年级下册第一单元要求学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。 《海燕》象征、衬托、对比手法高度融合且指向明确。全篇以“海燕”象征革命先驱，“暴风雨”象征革命浪潮，直观展现象征手法“以物喻理”的核心特征，便于学生理解抽象精神的具象化表达。另外，文中用海鸥、海鸭的怯懦（反衬）与乌云、狂风的压制（对比），多层次凸显海燕的英勇无畏，生动示范手法叠加强化主题的作用。 二、常见考查形式 1.手法辨识题 “文中画线句/XX形象使用了什么表现手法？” （直接考查象征、衬托、对比的识别） 示例：《海燕》中“海鸥在暴风雨来临前呻吟着”的作用是什么？ 2.手法作用题 “作者写XX（次要形象/场景）有何用意？” “XX手法对塑造主要形象/表达主题有什么作用？” 3.多手法综合题 “请分析文中XX段使用的表现手法及其效果。” 三、答题思路 1. 象征手法 答题公式： “XX物象象征XX精神/品质，含蓄而深刻地表达了……（情感/主题）” 示例（《海燕》）： “海燕”象征无产阶级革命者，通过其在暴风雨中搏击的形象，深刻赞颂了革命者不畏强权、敢于斗争的精神，使主题更具感染力。 2. 衬托手法 分类： 正衬：用相似特质的事物强化主体（如用雪梅衬坚贞）。 反衬：用相反特质的事物突出主体（如用怯懦者衬勇敢者）。 答题公式： “用XX的……（特点），衬托XX的……（品质），使主体形象更鲜明/突出” 示例（《海燕》）： 用“海鸥、海鸭的恐惧呻吟”（反衬），凸显海燕面对风暴的英勇无畏，强化其革命先驱形象。 3. 对比手法 答题公式： “将XX与XX对比，突出……（差异点），强调……（主题/情感）” 示例（《海燕》）： 将“狂风的怒吼”与“海燕的大笑”进行情绪对比，突出压迫者的虚张声势与革命者的乐观坚定，深化斗争必胜的主题。 四、答题术语 手法 作用方向 核心术语 象征 主题表达 突出主体 /含蓄深刻 / 升华主题 / 增强感染力 衬托 形象塑造 强化特质 / 使形象主题表达更丰满 对比 矛盾呈现 突出差异 / 强调本质 / 深化主题 五、教材习题 【思考探究】 二 整体把握课文内容，体会这首散文诗中不同形象的象征意义，填写下表。 表现与特征 象征意义 海鸥 海鸭 企鹅 海燕 三 课文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅?在写海燕高傲地飞翔时，为什么还写了大海、狂风和乌云? ★考点二：修辞（比喻、拟人、反复） 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材九年级下册第一单元要求学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。 《海燕》以贯穿全文的核心比喻（海燕象征革命者）构建抗争主题，拟人化描写（如"大海抓住闪电的箭光"）赋予自然以斗争意志，高频反复（如"暴风雨！暴风雨就要来啦！"）强化革命呼唤的紧迫性。通过分析这些修辞手法，学生能深入解码意象的象征内涵、感受战斗激情的层层推进，最终领悟革命必胜的哲理。 二、常见考查形式 1.基础辨识题（选择）： 直接判断句子是否使用了修辞手法。 2.作用分析题（简答/赏析）： 要求分析修辞手法的表达效果。 例： 赏析“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上”的表达效果。 3.比较辨析题： 对比不同修辞的效果差异。 例： 改句“暴风雨来了”与原句“暴风雨！暴风雨就要来啦！”表达效果有何不同？ 三、答题思路 题型1：修辞手法辨识+作用分析 （1）判手法：明确修辞类型（比喻/拟人/反复）。 （2）扣文本：还原修辞内容（如“将海浪拟作被摔打的物体”）。 （3）析效果：从内容、情感、主题三维度展开。 题型2：反复修辞专项分析 答题要点： （1）结构上：形成回环节奏，增强韵律感。 （2）内容上：强化关键意象或情感。 （3）主题上：突出主旨，营造紧迫感/感召力。 题型3：比喻的象征义分析 关键点：需由表层含义（本体喻体相似点）→ 深层象征（时代背景/精神内核）。 四、答题术语 题型1：修辞手法辨识+作用分析 “运用了______（修辞），（结合文本分析），生动写出（内容），表达______（情感），突出______（主题）。” 示例（《海燕》拟人句）：“运用拟人，‘紧紧抱起’‘恶狠狠’赋予狂风人的动作与情态，生动描写海浪被暴力摧残的场景（内容），表达对黑暗势力的愤怒（情感），强化革命斗争的残酷性（主题）。” 题型2：反复修辞专项分析 示例（《海燕》反复句）：“反复出现‘暴风雨！暴风雨就要来啦！’，通过重复呼唤（手法），既增强语言的鼓动性（效果），又层层推进革命高潮的紧迫感（情感），最终点明‘迎接胜利’的主题（主题）。” 题型3：比喻的象征义分析 示例（《海燕》比喻句）：“将海燕喻为‘黑色的闪电’（手法），表面写其飞翔迅疾（表层），实则象征革命者冲破黑暗的锐不可当（象征义），揭示革命者必将胜利的哲理（主题）。” 五、教材习题 【积累拓展】 四 品味下列语句，说说它们使用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。 1.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 2.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 3.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 4.——暴风雨!暴风雨就要来啦! 针对演练 ★考点针对演练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 一、（2025年湖北省黄冈市部分学校中考一模） 梦之海 刘慈欣 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。” ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 【小题1】小说中“冰环”这一意象的象征意义是什么？请结合情节分析。 【小题2】小说中“颜冬”的角色发生了怎样的改变？小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 二、（2025·吉林省长春市九台区中考语文·一模） 赴远 张建春 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （选自《中国微型小说精选》，有删改） 【小题3】根据你的理解，请说说续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为标题的作用。 三、（2025年湖北省孝感市孝昌县等5地中考一模） 月光烧成的灰 ①不能解释的都是奇迹。外婆一直在等一场霜。 ②霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌萝卜尤其美味。老种白萝卜，纺锤形的，洗净了，切成月牙状，齐齐码在竹簸箕上，像一只只小白鸭。最初是晶莹水润的，半日后就蔫了，边角内卷了，有了皱纹，惹了灰黄。再晒一日，吹小半天风，就可以下坛坛罐罐腌制了。 ③每到大雪后，我都会给旅居海口的李君寄点儿咸货。咸鸭子，咸肉，他都特别喜欢。海南冬天的轻寒不够锋锐，就像挠不到的痒，不足以让腌味侵入腌货内部，无论如何也炮制不出记忆里舌尖上的“腊味”。用冰箱模拟内地的冬天，腌出来也只是概念上的咸货。味觉的火柴棒，无法引燃舌尖上记忆的草蛇灰线①。到底还是不行。 ④缺了什么呢？ ⑤母亲的腌菜手艺，比起外婆的要差很远。外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝缕缕，拍碎的蒜如碎玉，切丝的辣椒如红线。用干筷头夹一碟子，下入烧熟的香油，略翻炒，脆黄酸香，宜配稀饭干饭，宜搭面条，宜夹馍，寡吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水萝卜，水个嫩嫩，黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的酸，酸得半夜想起来不吃一块就睡不着。村里有个孤寡老人，临终前想吃一口我外婆腌的水萝卜。外婆赶快送来，老人吃了一口，长叹一口气，这才去了。外婆腌的五香萝卜更是极品。我不曾见过谁会把萝卜切成那样的长条，长得像蚕豆的豆荚，简直有点儿媚，像青衣的水袖。那会儿，一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子②停在河边，在月色里轻轻荡漾。 ⑥我记得那是个月色皎洁的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，芦秆编成的晒席上，依然晾着萝卜千。露珠在凝结，霜也在凝结，漆黑如墨的树冠里，鸟呢喃有声。霜是凝华态，露是液化状，总归是水的前世今生，总归是和着尘土的，脏，回潮。外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒半天日头就好了——哪里就脏了呢？她笑着看我，月光连忙照亮了她的脸。我立时就赧然了。外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯米裹粽子，我能一口气吃三五个，不蘸糖。外婆将绿豆壳晒干了，焚成灰，晒好，放一把煮稀饭，那个香，那个糯，今生恐难重温了。 ⑦外婆走了很多年，母亲也已经七十三岁。母亲一辈子忙碌，没有时间将心思放在食物上，食物对于她就像汽油对于汽车，是续命的能量而已。那天我给她做了蒿子粑粑，她说真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，却依然那么热爱生活，热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹。 ⑧霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌点儿萝卜，腌点儿肉，腌点儿鸭子。今年我得给李君寄一些去。我或许还应该告诉他，其实参与味道酿制的，不仅仅是温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有月光烧成的灰。 （作者：董改正，选自《北京青年报》2022-01-13，有删改） 【小题4】【关注构思】文中多次提到母亲和李君，请简述作品这样安排的妙处。 四、（2025·四川泸县·一模） 赌 ①出来几个月了，一直没有找到工作。所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。渐渐的，他有些失望了。 ②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子一朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头， 就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。 ③“先干着吧，等以后有了好去处再说，”蚊子说。其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。他心里很感激蚊子，无论如何，总算暂时有了一个落脚的地方。 ④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起来。蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些“恶”已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形。 ⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。”然后脸冲里，呼呼地睡着了。 ⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。他转眼之间就可以逃之天天。他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。 ⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。 ⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。他想到，这几个月里， 他受尽白眼，没有人信任他。所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。这样做，还算个人吗?他不禁哆嗦了一下。想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。 ⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。 ⑩10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。与人谈起自已成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负信任。他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。 ⑪看着报纸，朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“其实，那个夜晚，我也很担心。毕竟你曾 经是个犯过事坐过牢的人，喝酒时，我看到了你眼神中的贪婪，我的钱甚至生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给你，如果你拿走了，我也认了。那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了——不，那一晚没有输家，咱们两个都赢了。” ⑫是的，那一晚两个人都赢了。一个人赢回了钱和生命，一个人赢回了尊严、赢得了人生的精彩。 （《一个夜晚的赌注》，有刪改） 【小题5】分析画线句子在文中的作用。 五、（2025·重庆九龙坡·一模） 老船工 牛海涛 ①龙凤河阻隔了小镇的出路。镇上的人要出去，外面的人要进来，都必须从河上通行。 ②一座渡口，一条木船，一个船工，成为人们过河的依托。船工，必须是游泳高手，在小镇上，称得上游泳高手的，非老船工莫属。 ③老船工人称“观音保”。其实，观音保并非他的大名，他也不姓观。当初，给他取名，颇具一层深意在其中。他是被如来生从河水里捞出来的。如来生是小镇上水性极好的老人，人送外号“气死河神爷”。传说他年轻时能盘起腿来坐在水面上端着碗吃饭，还可以伸展四肢躺在水面上睡觉，深吸一口气能在水底待十几分钟。那年秋天，龙凤河发大水，有会水的男人便跳进激流中打捞漂浮物。当来生老汉游到河中心捞一根木头时，发现有一个木簸箩顺流漂来，他急忙向簸箩游过去。簸箩里躺着个婴儿，不哭不动，眼睁溜圆。恰好来生老汉膝下无子，便将孩子抱回了家。婆娘见丈夫捞回个儿子，十分高兴，就给孩子取名“观音保”。让菩萨保佑，孩子必将终生安好。 ④观音保河水漂来，河边玩耍，河里泡大。几岁起，父亲就让他在河里耍水，十几岁开始跟随父亲拉船，从小拉到老，硬是把一头黑发拉成了白发。 ⑤渡口上，一条胳膊粗的铁索连接南北两岸。铁索与船之间，用一条铁链勾连。开船时，老船工是总司令，任何人都得听他指挥。这是老船工最能展示自我能耐与权威的时候。 ⑥夏季汛期，河水暴涨，大水中摆渡，相当危险。为了安全，他会在乘客中选几个在河边长大且身强力壮的年轻汉子，让这些人上前握紧铁索，站成一排，帮他一把。几个年轻后生紧握钢丝绳，在老船工的号令下，步调一致，奋力拉船。那船在波涛上下颠簸的惊险场面，直看得我们这些六七岁的小屁孩目瞪口呆。 ⑦水不过膝盖时，船被搁浅，无法开动。过河者只能脱掉鞋袜，赤脚渡水。对于外地来的不敢渡水者，老船工的另外一项本领就派上了用场——背人过河。 ⑧过河，若照规矩办的话，坐船收费一角，让背就得翻倍。关于收费的事，老船工常会灵活掌握。面对急于过河者，有钱，就交费；没钱，先欠着，啥时候有了再给，倘若有过河者一直拖欠不给钱，老船工也从不计较。 ⑨背女人过河，因男女有别，老船工总是表现得小心谨慎。他目光内敛，屈身下蹲，动作温柔，生怕粗鲁的举止让对方产生误解。 ⑩一个晚春的午后，渡口上来了两个人，一男一女，男人骑辆自行车，自行车后座上坐着女人。见有来人，老船工急忙上前打招呼。 ⑪“能开船吗？” ⑫“不能，水太浅。” ⑬“那咋过？” ⑭“渡水，” ⑮“渡水？”男人摇了摇头说，“不敢。” ⑯“她是你什么人？”老船工指着女人问。 ⑰“媳妇。” ⑱“不怕，水过不了膝盖，你空人渡吧。”老船工对要过河的男人说，“你的自行车俺扛着，你媳妇我背着，跑两趟就过去了。” ⑲“背我媳妇？不行。”男人说着话将脖子一梗， ⑳“那就你来背。” ㉑“我自己一个人渡水还怕滑倒，怎敢背她？” ㉒“不让我背，你自己又不敢背，那你媳妇咋过河？” ㉓“咋过不管，反正我的媳妇不许别的男人背。” ㉔男人的话让老船工左右为难。船拉不动，要过河只有渡水。可那男人又不听话，他只能另想别的办法了。 ㉕老船工扛着自行车前面带路，男人背着媳妇后面紧跟，一步一滑，踉踉跄跄的样子引人发笑，还没走到河中央就滑了一跤。 ㉖一晃二十多年过去，古老的渡口早已废弃，取而代之的是一座钢筋混凝土联拱大桥飞架南北，平坦的桥面车辆行人自由往来。 ㉗河水瘦了，如一条细细的飘带蜿蜒在卵石遍布的河床上。当年波浪汹涌的激流哪去了？渡船哪去了？老船工哪去了？人们带着疑问举目四顾，望穿河道皆不见，蓦然回首，目标竟在河湾柳荫处，隐隐有一座“水上乐园”。 （选自《山西文学》2025年1期） 【小题6】品词赏句。 （1）结合语境，品析加点词的妙处。 河水瘦了，如一条细细的飘带蜿蜒在卵石遍布的河床上。 （2）结合文章品析，文章最后一段画线处连用三个问句有何妙处？ 六、（2025·广东广州·一模） 爱的力量 新星一 ①经营机器人公司的N先生那里来了一位中年男人，他说： ②“能为我制造一个机器人吗？” ③“当然，我们公司专门制造用于特殊目的的机器人。这样的产品更有艺术价值，费用也要高得多。” ④N先生得意地做了说明。 ⑤“费用无所谓！” ⑥“您希望做个什么样的机器人呢？” ⑦客人拿出名片，显示了律师身份后，说： ⑧“其实，我是一位资本家家族的顾问……” ⑨事情是这样的： ⑩有一对拥有相当资产的夫妇。他们不仅很富有，而且相亲相爱，情深意笃。结婚以来，不，从婚前相识时起，他们就深深地相爱且平静地生活在一起，并令人羡慕地度过一生的时光。 ⑪但，不久前妻子故去了。对于活着的、在相亲相爱的漫长一生中共同生活过的老人来说，无论是在情感上还是在理智上，都是万万不堪忍受的。他依然在热爱他的老妻。他不承认妻子已经死去，正因为如此，老人的异常举止逐渐多了起来。 ⑫“我怕他会发生什么事情，所以很担心。” ⑬N先生点头说： ⑭“原来如此。但，让心理医生治疗不好吗？” ⑮“对一个余日无多的老人进行心理治疗，让他明白最爱的妻子已经去世，也许太残忍了。” ⑯“还有个更大的问题，由于老人行为过于异常，他的儿子们对他是否会把财产挥霍一空非常担心。对我来说，这也是关乎是否失掉这个主顾的切身问题。” ⑰“您打算怎么办呢？” ⑱律师回答说： ⑲“所以想请你们制造一个和老妇人一模一样的机器人。把它放在老人身边，他就能平静地度过余生，大家也都能落个安宁。” ⑳“明白了。不过，要制造这样的机器人，没有充分的资料……” ㉑“这些都尽可能地收集齐了。声音有录音带，姿态和动作有录像带，还有性格等资料，即使稍有不完备的地方，由于老人的视力和听力都已衰弱，他也不会怀疑的。” ㉒N先生接受了订货并完成制作。 ㉓律师看到机器人非常高兴。 ㉔“太好了，这样就没有问题了。不过，这只是外形的酷似。” ㉕“声音也是一模一样！而且里边装了高性能的电脑，有储存并适应各种关系的性能。一切都会逐渐好转的。” ㉖律师高兴地付了款。从后期情况来看，收到了比预期还要好的效果。未来的继承人也都非常放心。 ㉗N先生抽暇进行了回访。 ㉘机器人已完全适应。那情景，真像是一对相亲相爱的老夫妻。老人当然也确信不疑。机器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。 ㉙就这样，平安无事地过了几年，老人去世了。一直到死，他都没有怀疑过自己的妻子是个机器人。若有心术不端的人把真相告诉老人，他也绝不会相信的。 ㉚律师为表谢意和告之情况，来到N先生处。 ㉛“多亏您的帮助，一切事情都处理得非常圆满，家业继承问题也顺利地解决了。只是，想把机器人还给您的时候……” ㉜“出了什么事？” ㉝“情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常。” ㉞听到这些，N先生亲自上门。确实像律师所说，它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无策。它在对老人异常生活发挥补救功能的过程中，变成了现在这样。 ㉟N先生考虑的结果是，做一个和死去的老人一模一样的机器人。这样，一切恢复正常，那里又出现了一对充满安乐和互相信赖的老夫妇。 ㊱可是，长此下去是不行的。不能让他们分开，又不能产生价值。N先生把这一组机器人装上火箭，发射到太空去了。 ㊲律师目送机器人的同时，对N先生说： ㊳“这才是真正的爱呢！您看，到群星中间去了。他们会到达某个星体上，住在伊甸的乐园里，度过永远相亲相爱的时光吧！” ㊴“您是律师，今天却抒发了诗情。您说的对，他们走了，告别了正把爱情变成古代遗物的地球。现在的人们，尽管能够理解爱情，却不能把它浸入到心灵深处。我们送别即将在这个世界上消失的爱情，就像听到了那诀别的歌声。看，这难道不是很美吗？” ㊵律师不解地问N先生： ㊶“您原来是怎么打算的？想想看，这样做无疑是一笔浪费。这和您实业家的身份是不相符的。” ㊷“您是让我把话说穿吗？实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能，这岂非绝好的宣传！如果这样算，所花的就很便宜了。” ㊸律师看着N先生满脸得意地拨通新闻中心的电话，仰望天空，细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。他眼中含泪：“的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！” （选自《新星一小说选》，原文有删改） 【小题7】请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。 （2）细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。（从修辞手法的角度） 七、（2024年吉林省第二实验高新学校中考语文·一模） 戴车匠 汪曾祺 ①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。 ②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。 ③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。 ④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。 ⑤有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。 ⑥戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。 ⑦车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书萤草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。 ⑧孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。 ⑨这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜓，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。 ⑩戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。 ⑪一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。 （一九八五年七月） 【小题8】作者将戴车匠旋出的木花比作“书带草”“韭菜叶”“番瓜瓤”，这是独属于汪曾祺先生的比喻，你认为这些比喻好在哪里？试作简要分析。 八、（2023年广州市越秀区一模) 燕食记(节选) 葛亮 五举总说，自己是个没什么主张的人。 把他放在哪里，他便落在了哪里，长在哪里，生了根，发了芽；若是把他拔起来，再落到其他地方。疼是疼一时。 慢慢地，也就再生出新根，发了芽，渐渐长出枝叶了。 最初，五举在茶楼做茶壶仔，便是跟在茶博士的屁股后头煲水、做些下栏活。茶博士赵师傅看五举做事沉静、有眼力，又看他身后无靠，便跟老板说情， 将五举留在了茶楼住，从此，每日天发白，五举就起身洗地、烧水，抢着粗活干。后来，赵师傅抽空也口传心授，将那斟茶的看家本领倾囊相授，五举就慢慢做到了“企堂”①。五举做企堂尽心劳力，因缘际会，被同钦楼大按的头把交椅荣贻生师傅看上了。 五举跟着荣师傅回到同钦楼，却被带到“小按”聂师傅处做学徒。那年代， 点心部分“大按”和“小按”两类。大按主要做月饼、龙凤饼、核桃酥、炸芋 虾等唐饼，每到年节，便是展身手的好时候。大按是一间茶楼的门面，大按的 主管，便叫作“大按板”。而小按则做虾饺、叉烧包等日常的包点。五举听到自己的去处，心里一丝凉。 在同钦楼，五举照例是每天一大早三点出现在后厨，拖地、刷蒸笼。刷好了聂师傅的，也刷别的师傅的。都刷得干干净净、亮亮堂堂的，日日如此。久了，聂师傅思量这孩子实诚得未免戆居②。别的学徒，“双偷”成性。第一是干活 偷懒；第二呢，是瞅空跟师父偷师。可这孩子，低头忙着自己手上的活，师父 不叫，竟然都不斜眼看师父一眼。有时，聂师傅故意在他跟前，将包虾饺的速度放慢，五举依然故我。聂师傅心里忽而莫名失落。有一日便说，细路③,你不想跟我学？ 五举站起来，恭敬道，想。 聂师傅便说，想？咱这行偷师是俗例，你不知道？五举说，我知道。 聂师傅说，那你不偷，难道想刷一辈子蒸笼？ 五举便说，师父若看得上五举，便会教我本事。我若是偷来的，自己用着也不踏实。 聂师傅听了，大为罕异。他想想，说，你且看着。 说完，他当着五举的面，包了六只虾饺，动作飞快利落。 他将虾饺都摆到了五举面前，说，有个不对路的，挑出来。 五举略打量了一下，挑出了一只。 聂师傅问，这只怎个不对路。 五举说，另外五只，师父都包了十二道褶。唯独这只，师父只包了十道， 偷工了。聂师傅当下便知，这孩子非但不戆居，聪敏远胜于常人。他心下一阵感动，说，好孩子，记住了。咱们这虾饺，必须包上十二道褶，才算成了。这是师父给你上的第一课。 五举，是同钦楼历史上最快升到“大细路”的学徒。只用了两个月的工夫。两年后，五举已经升至小按的“中工”。早午茶各种点心，早已不在话下。 这天，荣师傅与聂师傅将五举叫到小房间里。 荣师傅说，五举，我和聂师傅说好了。让你回大按。你愿意回吗? 五举低下眼睛，说，不回。荣师傅把我带来同钦楼，是伯乐的恩情。可是师父栽培了我，教我学手艺。我走了，师父两年的心血就白费了。 两位师傅都愣一愣。继而，荣师傅哈哈大笑，说，聂师傅，你输吃。 五举茫然看着他们。 荣师傅忙道，我和你聂师父，有个君子协定，两年。两年后，你的基本功夯打扎实了，他就要交还给我。可这个老家伙，竟然反悔想要留下你。我们呢，就打了一个赌。若你急于求成，想要回来，他便赢了。我就得再等个一年半载。 聂师傅摆摆手，说，罢了罢了，愿赌服输。你这徒弟，我可算给你教出来了，又试出来了。 五举回到大按，荣师傅自是不肯懈怠，五举也不辜负荣师傅。可是荣师傅 教训五举用的法子，多少让人看不透。这唐饼，以“唐”为名，可算是点心里集大成的。最常见的唐饼无非两类， 一是酥皮，二是饼皮。前者口感松化酥脆， 后者实净而面味浓重。酥皮最考功夫，考验的是手感与耐心。 荣师傅便以此训练五举。 一块面，揉、擀、折，成了形状了，狠狠地用擀面杖一压，酥皮便成了死面，回到起点。然后重新又是一轮揉、擀、折，再揉、擀、折，不停歇地，让他做上一天。这揉的是面，却也是心志。五举在这夜以 继日的锻炼中，人沉稳了，也渐渐挫去了少年人的轻浮气。总而言之，练的是一个“慢”。 再一层，又是要个“快”字。用的法子，是炸芋虾。所谓“芋虾”,叫虾却 非虾，是新年时贺年的斋品，讨个丰收吉利，“食完笑虾虾，银纸任你花”。炸芋虾，功夫其实在个“炸”字，要的是眼明手快，动作慢了，油温降下来，无法炸脆；火若太大了，芋虾瞬间变硬变煨④。后来市面上的芋虾，多绕成绣球状，便知是偷懒所致。芋虾的上品，全是心机和时间的结晶。 一个大大的芋头， 起码花一个小时才能炸毕，极考脚骨力，且酷热难当。平常人，炸完一个便要喝凉茶下火。五举每天炸十个芋头，中间不停歇，整一个月下来，每日炯汗出油，五举小腿上青筋暴出，人更是瘦得销骨脱形……但是，站着站着，就在大按站住了。 (有删改) 【注】①企堂：粤语，指伙计、服务员。②戆居：粤俚，形容人呆钝、愚 拙。③细路：粤语，指未成年的孩子。④煨：粤语，指焦、糊。 【小题9】根据提示，结合上下文分析下面句子的表达效果。(4分) 一块面，揉、擀、折，成了形状了，狠狠地用擀面杖一压，酥皮便成了死 面，回到起点。然后重新又是一轮揉、擀、折，再揉、擀、折，不停歇地，让他做上一天。(从修辞角度) 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学 第4课《海燕》 内容导航 【考点一：表现手法（象征、衬托、对比）】 【考点二：修辞（比喻、拟人、反复）】 【考点针对演练】阅读篇目：《梦之海》《赴远》《月光烧成的灰》《赌》《老船工》《爱的力量》《戴车匠》《燕食记》 提炼考点 ★考点一：表现手法（象征、衬托、对比） 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材九年级下册第一单元要求学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。 《海燕》象征、衬托、对比手法高度融合且指向明确。全篇以“海燕”象征革命先驱，“暴风雨”象征革命浪潮，直观展现象征手法“以物喻理”的核心特征，便于学生理解抽象精神的具象化表达。另外，文中用海鸥、海鸭的怯懦（反衬）与乌云、狂风的压制（对比），多层次凸显海燕的英勇无畏，生动示范手法叠加强化主题的作用。 二、常见考查形式 1.手法辨识题 “文中画线句/XX形象使用了什么表现手法？” （直接考查象征、衬托、对比的识别） 示例：《海燕》中“海鸥在暴风雨来临前呻吟着”的作用是什么？ 2.手法作用题 “作者写XX（次要形象/场景）有何用意？” “XX手法对塑造主要形象/表达主题有什么作用？” 3.多手法综合题 “请分析文中XX段使用的表现手法及其效果。” 三、答题思路 1. 象征手法 答题公式： “XX物象象征XX精神/品质，含蓄而深刻地表达了……（情感/主题）” 示例（《海燕》）： “海燕”象征无产阶级革命者，通过其在暴风雨中搏击的形象，深刻赞颂了革命者不畏强权、敢于斗争的精神，使主题更具感染力。 2. 衬托手法 分类： 正衬：用相似特质的事物强化主体（如用雪梅衬坚贞）。 反衬：用相反特质的事物突出主体（如用怯懦者衬勇敢者）。 答题公式： “用XX的……（特点），衬托XX的……（品质），使主体形象更鲜明/突出” 示例（《海燕》）： 用“海鸥、海鸭的恐惧呻吟”（反衬），凸显海燕面对风暴的英勇无畏，强化其革命先驱形象。 3. 对比手法 答题公式： “将XX与XX对比，突出……（差异点），强调……（主题/情感）” 示例（《海燕》）： 将“狂风的怒吼”与“海燕的大笑”进行情绪对比，突出压迫者的虚张声势与革命者的乐观坚定，深化斗争必胜的主题。 四、答题术语 手法 作用方向 核心术语 象征 主题表达 突出主体 /含蓄深刻 / 升华主题 / 增强感染力 衬托 形象塑造 强化特质 / 使形象主题表达更丰满 对比 矛盾呈现 突出差异 / 强调本质 / 深化主题 五、教材习题 【思考探究】 二 整体把握课文内容，体会这首散文诗中不同形象的象征意义，填写下表。 表现与特征 象征意义 海鸥 呻吟，飞窜，充满恐惧 害怕革命会破坏他们 安乐窝的形形色色的 假革命者和不革命者 海鸭 呻吟，吓坏 企鹅 蠢笨，胆怯，躲藏 海燕 高傲，勇敢，欢乐，自在，飞翔 自由英勇无畏的无产阶级革命先驱者 三 课文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅?在写海燕高傲地飞翔时，为什么还写了大海、狂风和乌云? 【答案】 写海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”的惊恐万状的丑态，正是为了与海燕“高傲地飞翔”、欢乐地“叫喊”形成鲜明的对比，以突出海燕英勇坚强、乐观自信的形象。 在写海燕高傲地飞翔时还写了大海、狂风和乌云，是为了点明海燕所处的险恶环境，烘托海燕的战斗雄姿突出海燕的高大形象。 ★考点二：修辞（比喻、拟人、反复） 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材九年级下册第一单元要求学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。 《海燕》以贯穿全文的核心比喻（海燕象征革命者）构建抗争主题，拟人化描写（如"大海抓住闪电的箭光"）赋予自然以斗争意志，高频反复（如"暴风雨！暴风雨就要来啦！"）强化革命呼唤的紧迫性。通过分析这些修辞手法，学生能深入解码意象的象征内涵、感受战斗激情的层层推进，最终领悟革命必胜的哲理。 二、常见考查形式 1.基础辨识题（选择）： 直接判断句子是否使用了修辞手法。 2.作用分析题（简答/赏析）： 要求分析修辞手法的表达效果。 例： 赏析“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上”的表达效果。 3.比较辨析题： 对比不同修辞的效果差异。 例： 改句“暴风雨来了”与原句“暴风雨！暴风雨就要来啦！”表达效果有何不同？ 三、答题思路 题型1：修辞手法辨识+作用分析 （1）判手法：明确修辞类型（比喻/拟人/反复）。 （2）扣文本：还原修辞内容（如“将海浪拟作被摔打的物体”）。 （3）析效果：从内容、情感、主题三维度展开。 题型2：反复修辞专项分析 答题要点： （1）结构上：形成回环节奏，增强韵律感。 （2）内容上：强化关键意象或情感。 （3）主题上：突出主旨，营造紧迫感/感召力。 题型3：比喻的象征义分析 关键点：需由表层含义（本体喻体相似点）→ 深层象征（时代背景/精神内核）。 四、答题术语 题型1：修辞手法辨识+作用分析 “运用了______（修辞），（结合文本分析），生动写出（内容），表达______（情感），突出______（主题）。” 示例（《海燕》拟人句）：“运用拟人，‘紧紧抱起’‘恶狠狠’赋予狂风人的动作与情态，生动描写海浪被暴力摧残的场景（内容），表达对黑暗势力的愤怒（情感），强化革命斗争的残酷性（主题）。” 题型2：反复修辞专项分析 示例（《海燕》反复句）：“反复出现‘暴风雨！暴风雨就要来啦！’，通过重复呼唤（手法），既增强语言的鼓动性（效果），又层层推进革命高潮的紧迫感（情感），最终点明‘迎接胜利’的主题（主题）。” 题型3：比喻的象征义分析 示例（《海燕》比喻句）：“将海燕喻为‘黑色的闪电’（手法），表面写其飞翔迅疾（表层），实则象征革命者冲破黑暗的锐不可当（象征义），揭示革命者必将胜利的哲理（主题）。” 五、教材习题 【积累拓展】 四 品味下列语句，说说它们使用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。 1.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 2.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 3.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 4.——暴风雨!暴风雨就要来啦! 【答案】 1.比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，并且给海燕活动的背景增添一点亮光，使人从海燕身上看到光明和希望；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕人的性格，是拟人的写法。这句丛形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。 2.拟人。“呻吟”“吓坏”等词，赋予海鸭人的声音、动作和情感，写出了海鸭的恐惧、胆怯，与英勇的海燕形成鲜明的对比。 3.拟人和比喻。“抱”“甩”“摔”几个动词的连用，以及“恶狠狠”的神态刻画，赋予狂风人的性格，写出了风的猖狂气焰。用“大块的翡翠”比喻巨浪，突出海浪中蕴蓄的力量，也烘托出风的猖狂和凶狠 4.反复。两次出现“暴风雨”，强化了海燕作为预言家的极度兴奋欢快之情，号召人民起来迎接暴风雨。 针对演练 ★考点针对演练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 一、（2025年湖北省黄冈市部分学校中考一模） 梦之海 刘慈欣 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。” ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 【小题1】小说中“冰环”这一意象的象征意义是什么？请结合情节分析。 【答案】 冰环是外星艺术家将地球海洋冻结后形成的近地轨道冰晶结构，一方面，它展现了极致的浪漫与美感；另一方面，冰环导致海洋消失，引发生存危机，隐喻对科学与艺术的极端追求可能带来毁灭性代价。 【解析】 本题考查对小说中意象象征意义的理解和分析能力。 从艺术角度看，第㉑段“被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河”，“冰环”展现出了极致的浪漫与美感，是低温艺术家艺术创作的成果，象征着艺术的极致表达，体现了低温艺术家对艺术的追求和对美的独特理解。 从生存角度讲，“冰环”是由地球海洋形成的，它的出现导致了地球海洋的消失，引发了干旱等生存危机，如 第㉘段“干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织”。这隐喻着如果对科学与艺术进行极端追求，可能会带来毁灭性的代价，警示人们在追求某种目标时要考虑到对其他方面的影响，不能忽视生存的基本需求。 【小题2】小说中“颜冬”的角色发生了怎样的改变？小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 【答案】 颜冬先是低温艺术家，后成为地球（海洋）拯救者。小说刻画这一形象，一是通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存（生活）意义的不同理解；二是颜冬这一人物形象是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自己的追求，体现了颜冬作为拯救地球工程师的责任和使命。 【解析】 本题考查对人物形象作用的分析能力。 颜冬的角色变化：从第①段“颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前”可知，颜冬是一个普通的艺术家。对低温艺术家的艺术创作充满好奇和欣赏；后来，第㉘—㉚段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”，面对地球因低温艺术家的行为而陷入生存危机（干旱），他转变为地球（海洋）拯救者，积极提出回收冰块的方案并最终成功恢复了海洋。 颜冬这一人物形象的作用： 从对比角度看，颜冬和低温艺术家对生存意义有着不同的理解。联系第⑫段“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”分析，颜冬认为生活中除了艺术，还有为生存而劳作等其他方面，联系第⑪、⑲段“是一切。”“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由”分析，低温艺术家则将艺术视为一切。通过这种对比，突出了两种不同的价值观，引发读者对艺术与生活、生存关系的思考。 从叙述视角看，颜冬作为人类的代表，以他的视角展开叙述，使读者能够更直观地感受到人类在面对外星艺术创作带来的危机时的感受和反应，增强了故事的代入感和真实性。同时，颜冬这一人物形象是人类视角的回归，体现了人类虽然在面对强大的外星力量时显得渺小，但也有自己的追求和责任，他为了拯救地球积极行动，展现了人类的担当和使命感，有助于主题的深化。 二、（2025·吉林省长春市九台区中考语文·一模） 赴远 张建春 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （选自《中国微型小说精选》，有删改） 【小题3】根据你的理解，请说说续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为标题的作用。 【答案】 （1）不同含义：给侄子取名“赴远”，这里的“赴远”饱含着续和对侄子未来人生的期许，希望侄子能继承自己的志向，勇敢地奔赴充满未知与挑战的远方，为理想而奋斗；“‘赴远’的一天到了”中的“赴远”，指的是续和毅然决然地走向刑场，为了革命事业英勇就义，这是他为理想信念的最终践行，带着视死如归的决心迈向另一个“远方”，是生命意义上的赴远。 （2）标题作用：“赴远”作为小说标题，贯穿全文，是小说的核心线索。它象征着续和坚定的革命理想与崇高的精神追求，串联起续和在狱中写信、与敌人斗争以及最终英勇就义等情节，高度概括了续和为革命事业义无反顾、不断“赴远”的一生，揭示了小说歌颂革命烈士伟大精神的主题，使小说主旨得以升华，同时引发读者对革命先辈崇高理想和坚定信念的深入思考。 【解析】 共产党员续和第三次被捕入狱，遭受酷刑，在狱中他凭借坚定信仰与敌人周旋，借纸笔给亲人写信，倾诉思念、表明志向，最终英勇就义，“赴远”既指他对侄子的期望，也寓意他迈向理想彼岸，展现革命精神。 本题考查词语的含义及标题作用。 续和身处狱中，自知革命之路艰难且漫长，他将对未来的期望寄托于侄子。此时“赴远”是一种传承，希望侄子长大后能远离安逸，踏上为理想拼搏、为正义奋斗的征程，突破困境，向着光明远方前行，延续自己未竟的事业，这个远方承载着社会变革、民族复兴的重任。“‘赴远’的一天到了”：当面临死亡，续和毫无惧色迈向刑场，此刻“赴远”成为他生命的绝响。意味着他带着对革命的忠诚、对理想的执着，从现实苦难奔赴精神的永恒之境，去往一个没有压迫、充满公平正义的理想国度，是用生命捍卫信仰的壮烈远行。 标题作用： “赴远”宛如丝线，串起续和狱中生活的点点滴滴。从给亲人写信表露心迹，到最后英勇赴死，所有情节围绕其展开，让故事结构紧凑、层次分明，读者能依循这一线索，深入主人公内心世界。它高度浓缩续和为革命不顾生死、勇往直前的精神内核。象征着无数革命志士为追求自由、平等，舍小家为大家，向着未知却充满希望的远方接力奋进，升华了小说对革命精神礼赞的主题，促使读者思考信仰力量与人生价值。 三、（2025年湖北省孝感市孝昌县等5地中考一模） 月光烧成的灰 ①不能解释的都是奇迹。外婆一直在等一场霜。 ②霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌萝卜尤其美味。老种白萝卜，纺锤形的，洗净了，切成月牙状，齐齐码在竹簸箕上，像一只只小白鸭。最初是晶莹水润的，半日后就蔫了，边角内卷了，有了皱纹，惹了灰黄。再晒一日，吹小半天风，就可以下坛坛罐罐腌制了。 ③每到大雪后，我都会给旅居海口的李君寄点儿咸货。咸鸭子，咸肉，他都特别喜欢。海南冬天的轻寒不够锋锐，就像挠不到的痒，不足以让腌味侵入腌货内部，无论如何也炮制不出记忆里舌尖上的“腊味”。用冰箱模拟内地的冬天，腌出来也只是概念上的咸货。味觉的火柴棒，无法引燃舌尖上记忆的草蛇灰线①。到底还是不行。 ④缺了什么呢？ ⑤母亲的腌菜手艺，比起外婆的要差很远。外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝缕缕，拍碎的蒜如碎玉，切丝的辣椒如红线。用干筷头夹一碟子，下入烧熟的香油，略翻炒，脆黄酸香，宜配稀饭干饭，宜搭面条，宜夹馍，寡吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水萝卜，水个嫩嫩，黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的酸，酸得半夜想起来不吃一块就睡不着。村里有个孤寡老人，临终前想吃一口我外婆腌的水萝卜。外婆赶快送来，老人吃了一口，长叹一口气，这才去了。外婆腌的五香萝卜更是极品。我不曾见过谁会把萝卜切成那样的长条，长得像蚕豆的豆荚，简直有点儿媚，像青衣的水袖。那会儿，一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条条秀美的江南划子②停在河边，在月色里轻轻荡漾。 ⑥我记得那是个月色皎洁的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，芦秆编成的晒席上，依然晾着萝卜千。露珠在凝结，霜也在凝结，漆黑如墨的树冠里，鸟呢喃有声。霜是凝华态，露是液化状，总归是水的前世今生，总归是和着尘土的，脏，回潮。外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒半天日头就好了——哪里就脏了呢？她笑着看我，月光连忙照亮了她的脸。我立时就赧然了。外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯米裹粽子，我能一口气吃三五个，不蘸糖。外婆将绿豆壳晒干了，焚成灰，晒好，放一把煮稀饭，那个香，那个糯，今生恐难重温了。 ⑦外婆走了很多年，母亲也已经七十三岁。母亲一辈子忙碌，没有时间将心思放在食物上，食物对于她就像汽油对于汽车，是续命的能量而已。那天我给她做了蒿子粑粑，她说真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，却依然那么热爱生活，热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹。 ⑧霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌点儿萝卜，腌点儿肉，腌点儿鸭子。今年我得给李君寄一些去。我或许还应该告诉他，其实参与味道酿制的，不仅仅是温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有月光烧成的灰。 （作者：董改正，选自《北京青年报》2022-01-13，有删改） 【小题4】【关注构思】文中多次提到母亲和李君，请简述作品这样安排的妙处。 【答案】 衬托（正衬与反衬），以李君对咸货腌菜的喜欢突出外婆腌菜手艺的高超，以母亲对生活的敷衍反衬外婆对生活的热爱、对生命的热爱。 【解析】 本题考查写作手法。 文中写李君旅居海口，海南冬天轻寒不够锋锐，冰箱模拟内地冬天腌制不出记忆中的“腊味”，而第③段李君对“我”寄去的咸鸭子、咸肉等十分喜欢。通过李君对咸货腌菜的喜爱，从侧面衬托出外婆腌菜手艺的高超，因为“我”寄给李君的腌货是按照外婆的手艺制作或受其影响，突出外婆手艺在口味上的独特与出众 。 第⑦段写母亲一辈子忙碌，将食物仅当作续命能量，与外婆热爱生活，在食物制作上投入心思形成鲜明对比。以母亲对生活的敷衍反衬外婆对生活的热爱、对生命的热爱，更有力地突出外婆形象，强调外婆对待生活的积极态度的难能可贵 。 四、（2025·四川泸县·一模） 赌 ①出来几个月了，一直没有找到工作。所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。渐渐的，他有些失望了。 ②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子一朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头， 就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。 ③“先干着吧，等以后有了好去处再说，”蚊子说。其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。他心里很感激蚊子，无论如何，总算暂时有了一个落脚的地方。 ④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起来。蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些“恶”已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形。 ⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。”然后脸冲里，呼呼地睡着了。 ⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。他转眼之间就可以逃之天天。他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。 ⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。 ⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。他想到，这几个月里， 他受尽白眼，没有人信任他。所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。这样做，还算个人吗?他不禁哆嗦了一下。想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。 ⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。 ⑩10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。与人谈起自已成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负信任。他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。 ⑪看着报纸，朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“其实，那个夜晚，我也很担心。毕竟你曾 经是个犯过事坐过牢的人，喝酒时，我看到了你眼神中的贪婪，我的钱甚至生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给你，如果你拿走了，我也认了。那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了——不，那一晚没有输家，咱们两个都赢了。” ⑫是的，那一晚两个人都赢了。一个人赢回了钱和生命，一个人赢回了尊严、赢得了人生的精彩。 （《一个夜晚的赌注》，有刪改） 【小题5】分析画线句子在文中的作用。 【答案】 此句描运用环境描写，渲染了轻松明朗的气氛，衬托出“他”内心中“善”终于战胜了“恶”的轻松心情。 【解析】 本题考查语句的作用。 联系第⑨段画线句子“当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松”可知，这是对于云层与柔光是典型的环境描写，早晨云层缝隙透出柔光，体现出一种轻松明朗的环境氛围，通过环境的轻松明朗来衬托出“他”此时内心中“善”战胜“恶”后的那种如释重负的轻松心情。 五、（2025·重庆九龙坡·一模） 老船工 牛海涛 ①龙凤河阻隔了小镇的出路。镇上的人要出去，外面的人要进来，都必须从河上通行。 ②一座渡口，一条木船，一个船工，成为人们过河的依托。船工，必须是游泳高手，在小镇上，称得上游泳高手的，非老船工莫属。 ③老船工人称“观音保”。其实，观音保并非他的大名，他也不姓观。当初，给他取名，颇具一层深意在其中。他是被如来生从河水里捞出来的。如来生是小镇上水性极好的老人，人送外号“气死河神爷”。传说他年轻时能盘起腿来坐在水面上端着碗吃饭，还可以伸展四肢躺在水面上睡觉，深吸一口气能在水底待十几分钟。那年秋天，龙凤河发大水，有会水的男人便跳进激流中打捞漂浮物。当来生老汉游到河中心捞一根木头时，发现有一个木簸箩顺流漂来，他急忙向簸箩游过去。簸箩里躺着个婴儿，不哭不动，眼睁溜圆。恰好来生老汉膝下无子，便将孩子抱回了家。婆娘见丈夫捞回个儿子，十分高兴，就给孩子取名“观音保”。让菩萨保佑，孩子必将终生安好。 ④观音保河水漂来，河边玩耍，河里泡大。几岁起，父亲就让他在河里耍水，十几岁开始跟随父亲拉船，从小拉到老，硬是把一头黑发拉成了白发。 ⑤渡口上，一条胳膊粗的铁索连接南北两岸。铁索与船之间，用一条铁链勾连。开船时，老船工是总司令，任何人都得听他指挥。这是老船工最能展示自我能耐与权威的时候。 ⑥夏季汛期，河水暴涨，大水中摆渡，相当危险。为了安全，他会在乘客中选几个在河边长大且身强力壮的年轻汉子，让这些人上前握紧铁索，站成一排，帮他一把。几个年轻后生紧握钢丝绳，在老船工的号令下，步调一致，奋力拉船。那船在波涛上下颠簸的惊险场面，直看得我们这些六七岁的小屁孩目瞪口呆。 ⑦水不过膝盖时，船被搁浅，无法开动。过河者只能脱掉鞋袜，赤脚渡水。对于外地来的不敢渡水者，老船工的另外一项本领就派上了用场——背人过河。 ⑧过河，若照规矩办的话，坐船收费一角，让背就得翻倍。关于收费的事，老船工常会灵活掌握。面对急于过河者，有钱，就交费；没钱，先欠着，啥时候有了再给，倘若有过河者一直拖欠不给钱，老船工也从不计较。 ⑨背女人过河，因男女有别，老船工总是表现得小心谨慎。他目光内敛，屈身下蹲，动作温柔，生怕粗鲁的举止让对方产生误解。 ⑩一个晚春的午后，渡口上来了两个人，一男一女，男人骑辆自行车，自行车后座上坐着女人。见有来人，老船工急忙上前打招呼。 ⑪“能开船吗？” ⑫“不能，水太浅。” ⑬“那咋过？” ⑭“渡水，” ⑮“渡水？”男人摇了摇头说，“不敢。” ⑯“她是你什么人？”老船工指着女人问。 ⑰“媳妇。” ⑱“不怕，水过不了膝盖，你空人渡吧。”老船工对要过河的男人说，“你的自行车俺扛着，你媳妇我背着，跑两趟就过去了。” ⑲“背我媳妇？不行。”男人说着话将脖子一梗， ⑳“那就你来背。” ㉑“我自己一个人渡水还怕滑倒，怎敢背她？” ㉒“不让我背，你自己又不敢背，那你媳妇咋过河？” ㉓“咋过不管，反正我的媳妇不许别的男人背。” ㉔男人的话让老船工左右为难。船拉不动，要过河只有渡水。可那男人又不听话，他只能另想别的办法了。 ㉕老船工扛着自行车前面带路，男人背着媳妇后面紧跟，一步一滑，踉踉跄跄的样子引人发笑，还没走到河中央就滑了一跤。 ㉖一晃二十多年过去，古老的渡口早已废弃，取而代之的是一座钢筋混凝土联拱大桥飞架南北，平坦的桥面车辆行人自由往来。 ㉗河水瘦了，如一条细细的飘带蜿蜒在卵石遍布的河床上。当年波浪汹涌的激流哪去了？渡船哪去了？老船工哪去了？人们带着疑问举目四顾，望穿河道皆不见，蓦然回首，目标竟在河湾柳荫处，隐隐有一座“水上乐园”。 （选自《山西文学》2025年1期） 【小题6】品词赏句。 （1）结合语境，品析加点词的妙处。 河水瘦了，如一条细细的飘带蜿蜒在卵石遍布的河床上。 （2）结合文章品析，文章最后一段画线处连用三个问句有何妙处？ 【答案】 （1）“瘦”字运用拟人修辞，赋予河水人的特征，生动形象地描绘出河水因水量减少而变窄的状态，与前文龙凤河的汹涌形成对比，暗示了时间的变迁和环境的变化。 （2）连用三个问句，构成排比/反复，暗示了时间的变迁和环境的变化，引发读者对老船工、渡船以及过去生活的怀念与思考，增强了语气，使文章更具吸引力和感染力。 【解析】 本题考查词句理解及赏析。 （1）根据第㉗段中“河水瘦了，如一条细细的飘带蜿蜒在卵石遍布的河床上”可知，“瘦”本是形容人的身体瘦弱，在这里运用了拟人的修辞手法，把河水当作人来写。它生动形象地展现出河水现在的状态，水量大幅减少，河道变得狭窄，就如同人身体消瘦后外形的变化。与文章开篇所描述的龙凤河形成鲜明对比，根据第⑥段中“夏季汛期，河水暴涨，大水中摆渡，相当危险”可知，那时河水汹涌澎湃，而现在却“瘦了”。这种对比，清晰地暗示了随着时间的推移，河流的自然环境发生了巨大变化，也从侧面反映出整个故事背景的变迁。 （2）根据第㉗段中“当年波浪汹涌的激流哪去了？渡船哪去了？老船工哪去了”可知，它们构成了排比，也可看作是一种反复的表达形式。三个问句层层递进，“当年波浪汹涌的激流哪去了”，先引发对河流自然形态变化的疑问，曾经汹涌的激流如今不见，暗示了时间对自然环境的改变；“渡船哪去了”，将关注点转移到曾经重要的过河工具上，渡船的消失象征着过去以渡口为依托的交通方式的改变；“老船工哪去了”，最后聚焦到故事的核心人物老船工身上，他的去向成谜，勾起读者对老船工命运的牵挂。这种排比/反复的句式，强烈地增强了语气，引发读者对老船工、渡船以及过去那种依靠渡口生活的怀念与思考，让读者不由自主地沉浸在对往昔岁月的追忆之中，极大地增强了文章的吸引力和感染力，使读者更深刻地感受到岁月变迁带来的物是人非之感。 六、（2025·广东广州·一模） 爱的力量 新星一 ①经营机器人公司的N先生那里来了一位中年男人，他说： ②“能为我制造一个机器人吗？” ③“当然，我们公司专门制造用于特殊目的的机器人。这样的产品更有艺术价值，费用也要高得多。” ④N先生得意地做了说明。 ⑤“费用无所谓！” ⑥“您希望做个什么样的机器人呢？” ⑦客人拿出名片，显示了律师身份后，说： ⑧“其实，我是一位资本家家族的顾问……” ⑨事情是这样的： ⑩有一对拥有相当资产的夫妇。他们不仅很富有，而且相亲相爱，情深意笃。结婚以来，不，从婚前相识时起，他们就深深地相爱且平静地生活在一起，并令人羡慕地度过一生的时光。 ⑪但，不久前妻子故去了。对于活着的、在相亲相爱的漫长一生中共同生活过的老人来说，无论是在情感上还是在理智上，都是万万不堪忍受的。他依然在热爱他的老妻。他不承认妻子已经死去，正因为如此，老人的异常举止逐渐多了起来。 ⑫“我怕他会发生什么事情，所以很担心。” ⑬N先生点头说： ⑭“原来如此。但，让心理医生治疗不好吗？” ⑮“对一个余日无多的老人进行心理治疗，让他明白最爱的妻子已经去世，也许太残忍了。” ⑯“还有个更大的问题，由于老人行为过于异常，他的儿子们对他是否会把财产挥霍一空非常担心。对我来说，这也是关乎是否失掉这个主顾的切身问题。” ⑰“您打算怎么办呢？” ⑱律师回答说： ⑲“所以想请你们制造一个和老妇人一模一样的机器人。把它放在老人身边，他就能平静地度过余生，大家也都能落个安宁。” ⑳“明白了。不过，要制造这样的机器人，没有充分的资料……” ㉑“这些都尽可能地收集齐了。声音有录音带，姿态和动作有录像带，还有性格等资料，即使稍有不完备的地方，由于老人的视力和听力都已衰弱，他也不会怀疑的。” ㉒N先生接受了订货并完成制作。 ㉓律师看到机器人非常高兴。 ㉔“太好了，这样就没有问题了。不过，这只是外形的酷似。” ㉕“声音也是一模一样！而且里边装了高性能的电脑，有储存并适应各种关系的性能。一切都会逐渐好转的。” ㉖律师高兴地付了款。从后期情况来看，收到了比预期还要好的效果。未来的继承人也都非常放心。 ㉗N先生抽暇进行了回访。 ㉘机器人已完全适应。那情景，真像是一对相亲相爱的老夫妻。老人当然也确信不疑。机器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。 ㉙就这样，平安无事地过了几年，老人去世了。一直到死，他都没有怀疑过自己的妻子是个机器人。若有心术不端的人把真相告诉老人，他也绝不会相信的。 ㉚律师为表谢意和告之情况，来到N先生处。 ㉛“多亏您的帮助，一切事情都处理得非常圆满，家业继承问题也顺利地解决了。只是，想把机器人还给您的时候……” ㉜“出了什么事？” ㉝“情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常。” ㉞听到这些，N先生亲自上门。确实像律师所说，它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无策。它在对老人异常生活发挥补救功能的过程中，变成了现在这样。 ㉟N先生考虑的结果是，做一个和死去的老人一模一样的机器人。这样，一切恢复正常，那里又出现了一对充满安乐和互相信赖的老夫妇。 ㊱可是，长此下去是不行的。不能让他们分开，又不能产生价值。N先生把这一组机器人装上火箭，发射到太空去了。 ㊲律师目送机器人的同时，对N先生说： ㊳“这才是真正的爱呢！您看，到群星中间去了。他们会到达某个星体上，住在伊甸的乐园里，度过永远相亲相爱的时光吧！” ㊴“您是律师，今天却抒发了诗情。您说的对，他们走了，告别了正把爱情变成古代遗物的地球。现在的人们，尽管能够理解爱情，却不能把它浸入到心灵深处。我们送别即将在这个世界上消失的爱情，就像听到了那诀别的歌声。看，这难道不是很美吗？” ㊵律师不解地问N先生： ㊶“您原来是怎么打算的？想想看，这样做无疑是一笔浪费。这和您实业家的身份是不相符的。” ㊷“您是让我把话说穿吗？实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能，这岂非绝好的宣传！如果这样算，所花的就很便宜了。” ㊸律师看着N先生满脸得意地拨通新闻中心的电话，仰望天空，细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。他眼中含泪：“的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！” （选自《新星一小说选》，原文有删改） 【小题7】请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。 （2）细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。（从修辞手法的角度） 【答案】 运用比喻的修辞手法，将雪花比作迷失方向的白色精灵，营造出迷茫、凄凉的氛围，烘托出律师内心的失望与悲凉，暗示地球人情冷漠。 【解析】 此句运用了比喻修辞，将“细碎的雪花”比作“迷失方向的白色精灵”，形象地描绘出雪花飘落的形态，营造出一种迷茫、凄清的氛围；结合第㊷段（N先生）“实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能，这岂非绝好的宣传！如果这样算，所花的就很便宜了”、第㊸段“他眼中含泪：‘的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！’”可知，这里的比喻手法烘托出律师面对N先生只看重利益，忽视“真正的爱”时内心的失望与悲凉，暗示地球人情的冷漠。 七、（2024年吉林省第二实验高新学校中考语文·一模） 戴车匠 汪曾祺 ①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。 ②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。 ③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。 ④戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。 ⑤有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。 ⑥戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。 ⑦车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书萤草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。 ⑧孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。 ⑨这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜓，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。 ⑩戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。 ⑪一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。 （一九八五年七月） 【小题8】作者将戴车匠旋出的木花比作“书带草”“韭菜叶”“番瓜瓤”，这是独属于汪曾祺先生的比喻，你认为这些比喻好在哪里？试作简要分析。 【答案】 ①生动形象地描绘了木花的形状。②展现了木花的多样性。③增添了语言的美感。 【解析】 本题考查对关键句子的赏析。 我们可以从比喻对描写木花的作用、对表现戴车匠技艺以及对文章语言风格和情感表达等方面进行分析，明确了这些比喻在文中的妙处。 首先“书带草”“韭菜叶”“番瓜瓤”这些词生动形象地描绘出木花的形状和颜色，如“书带草”“韭菜叶”写出了木花细长的形状，“番瓜瓤”则可能暗示了木花的一些纹理或颜色特点，让读者能够更直观地想象出木花的样子；其次，通过这些生动的形容也能展现戴车匠高超的技艺，只有车旋技艺精湛，才能旋出如此细巧好看的木花，通过写木花的多种姿态从侧面烘托出戴车匠作为工匠的优秀；另外也可以为语句增加生活气息和美感，这些比喻的事物都是生活中常见的，充满了生活情趣，也体现了汪曾祺作品中独特的语言风格，使文章更具韵味。 八、（2023年广州市越秀区一模) 燕食记(节选) 葛亮 五举总说，自己是个没什么主张的人。 把他放在哪里，他便落在了哪里，长在哪里，生了根，发了芽；若是把他拔起来，再落到其他地方。疼是疼一时。 慢慢地，也就再生出新根，发了芽，渐渐长出枝叶了。 最初，五举在茶楼做茶壶仔，便是跟在茶博士的屁股后头煲水、做些下栏活。茶博士赵师傅看五举做事沉静、有眼力，又看他身后无靠，便跟老板说情， 将五举留在了茶楼住，从此，每日天发白，五举就起身洗地、烧水，抢着粗活干。后来，赵师傅抽空也口传心授，将那斟茶的看家本领倾囊相授，五举就慢慢做到了“企堂”①。五举做企堂尽心劳力，因缘际会，被同钦楼大按的头把交椅荣贻生师傅看上了。 五举跟着荣师傅回到同钦楼，却被带到“小按”聂师傅处做学徒。那年代， 点心部分“大按”和“小按”两类。大按主要做月饼、龙凤饼、核桃酥、炸芋 虾等唐饼，每到年节，便是展身手的好时候。大按是一间茶楼的门面，大按的 主管，便叫作“大按板”。而小按则做虾饺、叉烧包等日常的包点。五举听到自己的去处，心里一丝凉。 在同钦楼，五举照例是每天一大早三点出现在后厨，拖地、刷蒸笼。刷好了聂师傅的，也刷别的师傅的。都刷得干干净净、亮亮堂堂的，日日如此。久了，聂师傅思量这孩子实诚得未免戆居②。别的学徒，“双偷”成性。第一是干活 偷懒；第二呢，是瞅空跟师父偷师。可这孩子，低头忙着自己手上的活，师父 不叫，竟然都不斜眼看师父一眼。有时，聂师傅故意在他跟前，将包虾饺的速度放慢，五举依然故我。聂师傅心里忽而莫名失落。有一日便说，细路③,你不想跟我学？ 五举站起来，恭敬道，想。 聂师傅便说，想？咱这行偷师是俗例，你不知道？五举说，我知道。 聂师傅说，那你不偷，难道想刷一辈子蒸笼？ 五举便说，师父若看得上五举，便会教我本事。我若是偷来的，自己用着也不踏实。 聂师傅听了，大为罕异。他想想，说，你且看着。 说完，他当着五举的面，包了六只虾饺，动作飞快利落。 他将虾饺都摆到了五举面前，说，有个不对路的，挑出来。 五举略打量了一下，挑出了一只。 聂师傅问，这只怎个不对路。 五举说，另外五只，师父都包了十二道褶。唯独这只，师父只包了十道， 偷工了。聂师傅当下便知，这孩子非但不戆居，聪敏远胜于常人。他心下一阵感动，说，好孩子，记住了。咱们这虾饺，必须包上十二道褶，才算成了。这是师父给你上的第一课。 五举，是同钦楼历史上最快升到“大细路”的学徒。只用了两个月的工夫。两年后，五举已经升至小按的“中工”。早午茶各种点心，早已不在话下。 这天，荣师傅与聂师傅将五举叫到小房间里。 荣师傅说，五举，我和聂师傅说好了。让你回大按。你愿意回吗? 五举低下眼睛，说，不回。荣师傅把我带来同钦楼，是伯乐的恩情。可是师父栽培了我，教我学手艺。我走了，师父两年的心血就白费了。 两位师傅都愣一愣。继而，荣师傅哈哈大笑，说，聂师傅，你输吃。 五举茫然看着他们。 荣师傅忙道，我和你聂师父，有个君子协定，两年。两年后，你的基本功夯打扎实了，他就要交还给我。可这个老家伙，竟然反悔想要留下你。我们呢，就打了一个赌。若你急于求成，想要回来，他便赢了。我就得再等个一年半载。 聂师傅摆摆手，说，罢了罢了，愿赌服输。你这徒弟，我可算给你教出来了，又试出来了。 五举回到大按，荣师傅自是不肯懈怠，五举也不辜负荣师傅。可是荣师傅 教训五举用的法子，多少让人看不透。这唐饼，以“唐”为名，可算是点心里集大成的。最常见的唐饼无非两类， 一是酥皮，二是饼皮。前者口感松化酥脆， 后者实净而面味浓重。酥皮最考功夫，考验的是手感与耐心。 荣师傅便以此训练五举。 一块面，揉、擀、折，成了形状了，狠狠地用擀面杖一压，酥皮便成了死面，回到起点。然后重新又是一轮揉、擀、折，再揉、擀、折，不停歇地，让他做上一天。这揉的是面，却也是心志。五举在这夜以 继日的锻炼中，人沉稳了，也渐渐挫去了少年人的轻浮气。总而言之，练的是一个“慢”。 再一层，又是要个“快”字。用的法子，是炸芋虾。所谓“芋虾”,叫虾却 非虾，是新年时贺年的斋品，讨个丰收吉利，“食完笑虾虾，银纸任你花”。炸芋虾，功夫其实在个“炸”字，要的是眼明手快，动作慢了，油温降下来，无法炸脆；火若太大了，芋虾瞬间变硬变煨④。后来市面上的芋虾，多绕成绣球状，便知是偷懒所致。芋虾的上品，全是心机和时间的结晶。 一个大大的芋头， 起码花一个小时才能炸毕，极考脚骨力，且酷热难当。平常人，炸完一个便要喝凉茶下火。五举每天炸十个芋头，中间不停歇，整一个月下来，每日炯汗出油，五举小腿上青筋暴出，人更是瘦得销骨脱形……但是，站着站着，就在大按站住了。 (有删改) 【注】①企堂：粤语，指伙计、服务员。②戆居：粤俚，形容人呆钝、愚 拙。③细路：粤语，指未成年的孩子。④煨：粤语，指焦、糊。 【小题9】根据提示，结合上下文分析下面句子的表达效果。(4分) 一块面，揉、擀、折，成了形状了，狠狠地用擀面杖一压，酥皮便成了死 面，回到起点。然后重新又是一轮揉、擀、折，再揉、擀、折，不停歇地，让他做上一天。(从修辞角度) 【答案】 反复，通过重复五举制作酥皮“揉、擀、折”的动作，强调了这一工作能够锻炼人的耐心、沉稳。 【解析】 指出修辞手法 1 分，分析修辞手法 1 分，作用与效果 2 分。 5 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $$