Unit 1 This is me 单元导航-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级上册英语（外研版2024）

该教案聚焦“探索自我”主题，围绕外貌、性格等词汇表达及现在完成时用法展开。通过Starting out板块的图片观看与思维导图制作导入，引导学生初步介绍自己，搭建从基础表达到深入自我认知的学习支架。 该资料以“人与自我”为主线，特色在于融合苏炳添故事读写（Developing ideas）与个人演讲（Presenting ideas）活动，提升语言能力与思维品质。思维导图、小组讨论等策略培养学习能力，助力学生深入表达自我认知，也为教师提供结构化教学路径，丰富课堂互动形式。

Unit 1　This is me 单元导航 一、单元内容分析 本单元的话题是“探索自我”，属于“人与自我”主题范畴，涉及“做人与做事”主题群。本单元主要由Starting out、Understanding ideas、Developing ideas、Presenting ideas和Reflection几个板块构成。 Starting out通过引导学生观看图片、制作思维导图来初步思考和介绍自己。Understanding ideas通过阅读文章，让学生理解接受自我差异的重要性，并学习现在完成时的用法。Developing ideas的第一部分主要是听说的内容，第二部分为读写的内容，通过介绍运动员苏炳添的故事来激励学生，并要求学生写一篇关于另一位成功人士的故事。Presenting ideas要求学生进行关于自己的演讲，锻炼口语表达能力。Reflection则帮助学生对本单元的学习进行反思和总结。 二、单元教学目标 1.学生能够运用本单元的词汇和表达来谈论自己，包括外貌、性格、喜好和能力等方面。 2.学生能够正确使用现在完成时来描述接受自我的经历。 3.学生能够客观地评价自己，发现自己的独特之处，展现对自我的认知和思考。 4.学生能够通过制作思维导图、小组讨论和演讲等活动，提高口语表达和思维组织能力。 5.学生能够学习成功人士的经验，学会面对挑战，培养积极向上的人生态度。 三、单元重难点 1.重点： (1)学生能够掌握本单元的词汇、句型以及现在完成时的用法。 (2)学生能够运用所学内容谈论自己的相关情况，分享接受自我的经历。 (3)学生能够理解文章主旨，体会接受自我差异的重要性。 (4)学生能够通过阅读成功人士的故事，学习其面对挑战的精神，并进行相关写作。 2.难点： (1)学生能够正确、灵活地运用现在完成时，避免时态使用错误。 (2)学生能够在口头和书面表达中，有条理、深入地表达自己对自我的认知和思考。 (3)学生能够从成功人士的经历中汲取经验，并将其运用到自己的生活中，树立正确的人生观和价值观。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$