Unit 3 第7课时 Assessment & Further study-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级上册英语（译林版2024）

本初中英语教案聚焦单元学习的Assessment与Further study整合，课堂以小组轮流复述单元成功学习故事（如Benjamin Franklin、赵元任案例）为导入，搭建回顾与应用支架，衔接已学语言知识与自评活动，帮助学生激活旧知并梳理学习脉络。 特色在于多元评估与真实情境拓展结合，通过小组复述、练习检测、自评表引导学生客观分析学习优劣势（思维品质），制定可行改进计划（学习能力）；拓展环节引入电影《Akeelah and the Bee》及励志故事分享，提升语言表达与文化感知（语言能力）。为教师提供分层评估工具与拓展活动设计，助力精准教学，促进学生主动学习与语言综合运用。

第七课时　Assessment & Further study ◇目标导航◇ 类别 课时要点 教学重点 1.引导学生进行客观的自我评价,并制定切实可行的学习改进计划。 2.鼓励学生开展拓展学习,加深对学习主题的理解,拓宽学习视野。 教学难点 1.引导学生准确地认识自己的学习状况,客观地分析自己的优势和劣势。 2.帮助学生制定具有针对性、可操作性的学习改进计划,并督促学生在课后认真执行,确保计划能够有效提升学习效果。 ◇教学过程◇ Step 1 Work on Assessment 1.Organise students into groups of four.In each group,students take turns to retell a story of successful learning from the unit,like Benjamin Franklin’s story or Zhao Yuanren’s language⁃learning experience. 2.Do the exercises on page 128.Then check. 3.Hand out the self⁃assessment form.Guide students to rate themselves honestly. Step 2 Work on Further study 1.Introduce the film Akeelah and the Bee to students. 2.Encourage students to share any other inspiring stories about learning that they know. ◇教学反思◇ 　　本课时通过多种评估方式,学生对自己的学习情况有了较为清晰的认识。后续教学中,应加强对学生自我评价方法的指导,帮助学生制定更详细、更具操作性的学习计划;同时,在拓展学习分享时,提前给予学生更多的引导和提示,提升学生的分享质量和表达能力。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$