第一章 第三节 课时2 地球的公转-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册地理同步课件（鲁教版五四学制2024）

该初中地理课件核心围绕地球公转的特征、产生的昼夜长短变化等现象及五带划分展开。课堂导入可通过学生用椭圆形纸板和铅笔演示地球运动，知识点按“刷基础-刷提升-刷素养”梯度设计，前有公转特征辨析，后有中考真题及二十四节气实践应用，搭建逐步深入的学习支架。 其亮点在于融合中考真题与生活案例，如2024陕西中考日落时刻变化题、山东青岛中考二十四节气探究题，培养地理实践力与综合思维。采用表格归纳（如节气分类表）和真题解析法，学生能提升解题与实践能力，教师可直接用梯度化资源高效教学。

地 理 六年级上册 LJ 1 2 3 第一章 地球 4 第三节 地球的运动 课时2 地球的公转 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 地球公转的特征 ［2025山东济南期中］某学生尝试自行演示地球运动（如下图所示），椭圆 形纸板代表地球公转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。据此完成1～2题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 1.下列做法错误的是( ) A A.演示自转时，将地球仪绕纸板一周 B.演示公转时，地轴空间指向始终不变 C.演示自转时，从左向右拨动地球仪 D.演示公转时，运动方向是①→②→③→④ 【解析】读图可知，演示自转时，将地球仪沿着地轴旋转一周，故A项表述错误； 演示公转时，地轴空间指向始终不变，始终指向北极点附近，故B项表述正确；演 示自转时，从左向右拨动地球仪，故C项表述正确；演示公转时，运动方向是①→ ②→③→④，故D项表述正确。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.地球公转至④位置时，太阳光线直射在( ) D A.北回归线 B.北极圈 C.赤道 D.南回归线 【解析】读图可知，地球公转至图中的④位置时，为北半球的冬至日，日期为12 月22日前后，太阳光线直射在南回归线上，D正确，A、B、C错误。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 地球公转产生的现象 ［2024陕西中考］下图为某摄影爱好者 于今年（编者述：2024年）2、3、4月每月的23日， 在我国某城市同一位置拍摄的日落前景象。据此完 成3~5题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 3.三张照片显示日落时刻越来越晚，说明拍摄期间当地( ) A.白昼逐渐变短 B.白昼逐渐变长 C.气候逐渐变冷 D.天气阴晴不定 B 【解析】读图并根据所学可知，日落时刻越来越晚说明拍摄期间当地白昼逐渐变 长，B正确。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.照片中不同日期日落时刻不同，是因为( ) A A.地球公转 B.地球自转 C.地球大小 D.地球形状 【解析】读图并根据所学可知，由于地球在公转过程中产生了太阳直射点的南北 移动，昼夜长短的变化，2月23日至4月23日太阳直射点北移，当地日出时间越来 越早，日落时间越来越晚，A正确。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 5.3月23日拍摄时，太阳恰好在正西方。推断2月23日、4月23日拍摄时太阳的方位 分别是( ) C A.西北、西南 B.东北、东南 C.西南、西北 D.东南、东北 【解析】读图并根据所学可知，若3月23日拍摄时，太阳恰好在正西方，2月23日 日落更早，位置应更偏南，即西南方；4月23日日落更晚，位置偏北，即西北方， C正确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.［2024安徽蚌埠调研］六尺巷位于安徽 省桐城市，彰显了中华民族和睦谦让的美 德。晴天的时候，巷子南面的围墙会在巷 子北面的围墙上留下影子，正午时分，图 中北面围墙上的影子最低的时候应当是北 半球的( ) B A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 【解析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面的夹角为66.5°，这就使 得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射北 回归线时，是北半球的夏至日，此时是一年中北回归线及其以北地区正午太阳高 度角最大的时刻，正午物体的影子最短，此时图中北面围墙上的影子达到最低。 故选B。 归纳总结 地球的公转产生昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的变换和五带的划 分等地理现象；地球的自转产生昼夜交替、时间差异和日月星辰的东升西落等地 理现象。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 知识点3 地球上的五带 7.下图为地球五带示意图，读图，完成下列问题。 （1）写出图中字母表示的五带名称：A________， C______，D________。 北寒带 热带 南温带 （2）五带中有极昼极夜现象的是______，有阳光 直射现象的是___。（填字母） A、E C （3）A、B、C三区域中，四季变化明显的是___。 B （4）图示时刻，太阳光线直射在______上，此时，广西贺州的昼夜情况是______ ____。 赤道 昼夜等长 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.［2024甘肃武威调研，中］某年3月21日，我国军舰和海巡船在下图位置分别进 行搜寻活动。下列表述正确的是( ) C A.A船所处的半球是北半球、西半球 B.当海巡船完成任务从A点驶向军舰所在的B点时， 其沿图中虚线的行驶方向是西北方向 C.此时，太阳直射B点所在的纬线附近，全球昼夜 接近等长 D.从此时起，武威的白昼时间逐渐变短 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 【解析】 A 从图中得知，A地的经纬度约为（10°N，90°E），B地的经纬度约为 （0°，100°E）,A船所处的半球是北半球、东半球,故A错误 B 当海巡船完成任务从A点驶向军舰所在的B点时，其沿图中虚线的行驶方向是 东南方向，故B错误 C 3月21日，太阳直射B点所在的纬线（赤道）附近，全球昼夜接近等长，故C正 确 D 该日大致为北半球春分日，从北半球春分日到夏至日，武威市的白昼时间逐 渐变长，故D错误 快解 太阳直射点在哪个半球，该半球昼长＞夜长，太阳直射点在赤道上时全球昼夜等长。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 2.［2024江苏南通调研，难］城市路灯的开启时间与当地昼夜长短的变化有密切 关系。下表为我国北方某城市一年中各月1日路灯开启时间表。由表可以推测，该 表中所缺①~④的开灯时间分别是( ) 日期 1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 5月1日 6月1日 路灯开启时间（北京时间） 17：12 17：47 18：23 ① ② ③ 日期 7月1日 8月1日 9月1日 10月1日 11月1日 12月1日 路灯开启时间（北京时间） ④ 19：52 19：02 18：13 17：31 17：08 A A.18：56 19：32 20：04 20：13 B.18：56 20：32 20：15 20：02 C.18：16 18：38 19：04 19：26 D.18：16 19：02 19：44 19：13 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 【解析】自1月1日至6月1日，我国北方城市昼越来越长，夜越来越短，路灯开启 时间越来越晚，且根据已知的1月1日、2月1日和3月1日的数据可知，4月1日、5月 1日、6月1日路灯开启时间可能为18：56 、19：32、 20：04 ；自北半球夏至日 （约6月21日）至北半球冬至日（约12月22日），我国北方城市昼越来越短，夜越 来越长，路灯开启时间越来越早，7月1日路灯开启时间可能为 20：13，A正确，B、 C、D错误。故选A。 关键点拨 昼越短，夜越长，路灯开启时间越早；反之则越晚。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 刷素养 走向重高 3.核心素养 地理实践力［2024山东青岛中考节选，难］二十四节气是中国古代的 一项伟大发明，是黄河流域劳动人民长期观察当地天文、气候、物候现象与农事 活动关系的经验总结。某校地理小组开展了“二十四节气与农事”的主题学习活 动，制作了画册。根据画册的部分内容（下图），完成学习任务。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 【任务】探究二十四节气的内涵 （注：图中节气均指北半球） 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 22 （1）中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点，划分出春、夏、秋、冬四 季。依据二十四节气歌，说出中国的传统春季包含的节气。 【答案】立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。 【解析】读材料可知，中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点，划分出 春、夏、秋、冬四季。依据二十四节气歌及二十四节气图，中国的传统春季包含 的节气是立春至立夏期间的节气（不含立夏），有立春、雨水、惊蛰、春分、清 明和谷雨。 . . . . 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 23 （2）依据材料，将二十四节气归类，完成下表内容。（各写出两个） 二十四节气名称的表征：节气名称中含有“春”“夏”“秋”“冬”的属于 季节类；含有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类；反映植物 生长、动物活动的属于物候类。 类别 节气名称 季节类 ____________ 气候类 ____________ 物候类 ____________ 立春、春分 小寒、大寒 惊蛰、清明 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 24 【解析】 分类 分类依据 举例 总结 季节类 节气名称中含有 “春”“夏”“秋” “冬” 立春、春分、立夏、夏 至、立秋、秋分、立冬、 冬至 代表了一年中的四季 更替 气候类 节气名称中含有 “寒”“暑”“雨” “雪”“霜” “露” 小寒、大寒、小暑、大 暑、处暑、雨水、谷雨、 白露、寒露、霜降、小 雪、大雪 反映了不同的气候特 征和变化 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 25 分类 分类依据 举例 总结 物候类 节气名称中反映植物 生长、动物活动 惊蛰、清明、小满、芒种 虽不直接含有气候或 季节的字眼，但它们 反映了自然界中生物 的生长、活动和变化 续表 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 26 （3）民间有“吃过夏至面，一天短一线”和“吃过冬至饭，一天长一线”的说法。 说出该说法反映的地理现象。 【答案】昼夜长短的变化。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 27 【解析】民间有“吃过夏至面，一天短一线”和“吃过冬至饭，一天长一线”的 说法。该说法反映的是地球公转引起的昼夜长短的变化。地球在绕太阳公转过程 中，由于地轴倾斜，不同季节日照时间不同。北半球夏至日时太阳直射北回归线， 北半球昼最长、夜最短；北半球夏至日过后，太阳直射点向南移动，北半球昼渐 短、夜渐长，就有了“吃过夏至面，一天短一线”的说法。北半球冬至日，太阳 直射南回归线，北半球昼最短、夜最长；北半球冬至日过后，太阳直射点向北移 动，北半球昼渐长、夜渐短，就有了“吃过冬至饭，一天长一线”的说法。 素养解读 本题通过考查二十四节气与农业生产之间的关系，锻炼学生的地理实践力核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 28 $$