第一章 第二节 课时2 经线和经度 纬线和纬度 利用经纬网定位-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册地理同步课件(鲁教版五四学制2024)
2025-08-06
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理鲁教版(五四学制)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第二节 地球与地球仪 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.74 MB |
| 发布时间 | 2025-08-06 |
| 更新时间 | 2025-08-10 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53357083.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“地球与地球仪”核心知识点,涵盖经线和经度、纬线和纬度及经纬网定位。通过典型题目(如厄瓜多尔赤道纪念碑跨南北半球情境)导入,以“刷基础—刷提升—刷易错”为脉络,搭建从概念理解到实践应用的学习支架,衔接前后知识。
该资料特色在于融合综合思维与区域认知,通过分层练习(基础题巩固概念、提升题结合台风“苏拉”位置等真实情境)及易错点辨析(东西半球与经度划分混淆),培养学生空间定位能力。如利用经纬网判断台风位置题,强化地理实践力,助力学生系统掌握知识,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
地 理
六年级上册 LJ
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第一章 地球
4
第二节
地球与地球仪
课时2 经线和经度 纬线和纬度 利用经纬网定位
5
刷基础
刷提升
目 录
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基础
知识点1 经线和经度
读下图,运用所学的经线知识,完成1~2题。
1.上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注,正确的是( )
D
A.① B.② C.③ D.④
【解析】180°经线东侧为西经,西侧为东经,A、B错误;0°经线东侧为东经,
西侧为西经,C错误,D正确。
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2.关于以上四个地点的描述,正确的是( )
B
A.①地所在的180°经线位于东半球
B.沿②地所在的160°E经线向北行,若不改变方向,则不能回到出发点
C.与③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°W
D.0°经线也叫本初子午线,它是东西半球的分界线
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【解析】①地所在的180°经线位于西半球,A错误;沿②地所在的160°E经线向
北行,若不改变方向,最终会停留在北极点,不能回到出发点,B正确;与③地所
在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°E,C错误;0°经线也叫本初子
午线,它是东西经度的分界线,并不是东西半球的分界线,D错误。故选B。
方法技巧
国际上习惯用西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球
的界线,因为这个经线圈基本是从海洋上通过,避免了以0°和180°经线划界,
将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。
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知识点2 纬线和纬度
[2025山东济南调研]下图为厄瓜多尔方柱形赤道纪念
碑。图中游客甲面向东方,双脚跨在M线两侧拍照,以示自
己同时站在南北两个半球上。据此完成3~4题。
3.M线是( )
A.赤道 B.北回归线 C.南极圈 D.南回归线
A
【解析】根据材料可知,厄瓜多尔方柱形赤道纪念碑的M线
为赤道,只有A选项符合题意,B、C、D都不符合题意。故选A。
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4.北半球在游客甲的( )
A
A.左侧 B.右侧 C.前方 D.后方
【解析】根据材料游客甲面向东方且双脚跨在M线两侧拍照,以示自己同时站到南
北两个半球上,结合所学可判断游客甲的左侧为北半球,右侧为南半球,A选项符
合题意,B、C、D选项排除。故选A。
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知识点3 利用经纬网定位
[2025陕西宝鸡调研]读图,回答5~7题。
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5.关于图中各点所在半球的叙述,正确的是( )
B
A.①②位于西半球 B.③④位于东半球
C.②③属于同一半球 D.④⑤位于南半球
【解析】东、西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W向东至160°E
为东半球,20°W向西至160°E为西半球。南、北半球的划分是以0°纬线即赤道
为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。读图分析可知,①位于西半球、北半
球;②位于东、西半球分界线上,北半球;③④位于东半球,南、北半球分界线
上;⑤位于东半球、南半球。故选B。
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6.图中位于③的东南方的是( )
B
A.④ B.⑤ C.② D.①
【解析】在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。读图可知,
图中①②位于③的西北方,④位于③的正东方,⑤位于③的东南方。根据题意,
故选B。
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7.根据纬线变化规律,判断两点间直线距离最短的是( )
A
A.①→② B.②→③ C.③→⑤ D.②→④
【解析】赤道的纬度为0°,是最大的纬线圈,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,到
两极缩为一点。依据图中各点的位置可判断,②→③与③→⑤所跨经度相等、纬
度相等,可得②→③=③→⑤;因为①→②<②→③,故③→⑤>①→②;又因为
②→④所跨经度>③→⑤所跨经度,跨纬度相同,故②→④>③→⑤;因此可判
断,②→④>③→⑤=②→③>①→②。根据题意,故选A。
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刷易错
易错点 东西半球和东西经度的划分易混淆
8.[2024河北保定调研,中]读局部经纬网示意图,
判断下列说法正确的是( )
C
A.④的经纬度位置是(45°S,165°W)
B.③在④的西北方,②位于南半球
C.①位于高纬度地区,⑤位于西半球
D.③的经纬度位置是(60°N,150°W)
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【解析】据图中“S”可知,图中区域为南极点附近部分区域。再根据经纬度的变
化规律可得,①的经纬度是(75°S,165°E);②的经纬度是(60°S,165°
W);③的经纬度是(60°S,150°W);④点的经纬度是(45°S,165°E);⑤
的经纬度是(45°S,165°W)。③位于④的东南方,②所在的纬线是60°S,位
于南半球;①所在的纬线是75°S,位于高纬度地区,⑤所在的经线是165°W,位
于西半球。故选C。
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提升
1.[中]成语“南辕北辙”,指心里想往南去,却驾车往北走,比喻行动和目的
相反。如果“东辕西辙”,理论上可以到达目的地。解释原因正确的是( )
D
①经线等长,纬线不等长
②经线是半圆弧,纬线是圆圈
③经线指示南北方向,纬线指示东西方向
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
【解析】经线等长,南北半球相同纬度的纬线等长,且是否等长与“东辕西辙”
理论上能到达目的地无关,①不符合题意。经线是半圆弧,纬线是圆圈;经线指
示南北方向,纬线指示东西方向;南北方向有始有终,东西方向无穷无尽。故
“东辕西辙”理论上可以达到目的地,②③符合题意。故选D。
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2.[2025山东聊城质检]2023年8月31日5时第9号台风“苏拉”(超强台风级)到
达广东惠来东南方向大约330千米的海面上,即北纬21°、东经119°附近,中心
附近最大风力有17级。下图表示台风所在位置正确的是( )
B
A. B. C. D.
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【解析】读图可知,A点的经纬度为(21°N,119°W);B点的经纬度为
(21°N,119°E);C点的经纬度为(21°S,119°W);D点的经纬度为
(21°S,119°E)。故选B。
关键点拨
在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示;若
相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的
纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,
就是南纬,用符号“S”表示。
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[2025河南洛阳调研]读局部经纬网示意图,完成3~4题。
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3.图中②地位于③地的( )
B
A.正西方向 B.正东方向 C.正北方向 D.正南方向
【解析】根据所学知识可知,地球的自转方向为自西向东。经线指示南北方向,
纬线指示东西方向。读图可得,②地位于③地的正东方向。故选B。
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4.图中经过①②地的经线是 ( )
B
A.本初子午线 B.东西半球分界线 C.东西经度分界线 D.南北半球分界线
【解析】读图可知,图中经过①②地的经线是20°W,是东西半球的分界线之一。
故选B。
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[难]右图中,H、F是圆圈上的两点,O是圆心,据此完成5~6题。
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5.假如圆圈表示一个经线圈,站在H点的科考专家的前后左右都是北方,则F点的
纬度为( )
A
A.90°N B.60°N C.90°S D.0°
【解析】地球上只有北极点的前后左右都为南方,只有南极点的前后左右都为北
方,所以H点应为南极点,圆圈表示一个经线圈,所以与H点相对的F点为北极点,
纬度为90°N。故选A。
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6.假如圆圈表示一条纬线,H点的经度为20°E,则F点( )
D
A.经度为160°E B.位于海洋上 C.位于南半球 D.位于西半球
【解析】假如圆圈表示一条纬线,由图可知,H、F两点所在的经线组成一个经线
圈,H点经度为20°E,则F点经度应为160°W,位于西半球上,因为没有纬度的值,
所以F点不一定位于南半球,也不一定位于海洋上。故选D。
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刷素养 走向重高
7.核心素养 综合思维[难]读图,回答下列问题。
(1)A地位于B地的______方向,假设有两人分别沿A、D所在经线不改变方向一直
向南走,最终他们将在________会合。
正南
南极点
【解析】根据所学知识可知,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,故A地位于
B地的正南方向;经线是连接南北两极的半圆弧,南极点位于地球最南端,故两人
分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走,最终他们将在南极点会合。
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(2)经纬网2所示的区域,是由经纬网1中的阴影区域____(填“甲”或“乙”或
“丙”或“丁”)经纬线拉伸成直线并放大得来的。图中①点的地理坐标为:
__________________。
丙
(30°S,30°E)
经纬网1
经纬网2
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【解析】读图可知,图中所示的区域经度范围为20°E~40°E,纬度范围为20°S~
40°S,地处东半球和南半球,排除位于北半球的甲、乙和位于西半球的甲、丁,
故图中所示区域是阴影区域丙经纬线拉伸成直线并放大得来的。读图,赤道以北
为北纬,以南为南纬;经线往东增加为东经,往西增加为西经,所以①点的坐标
为(30°S,30°E)。
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(3)甲、乙、丙、丁四块阴影区域,位于中纬度的是____和____,位于南半球的
是____和____,位于东半球的是____和____。
甲
乙
丙
丁
乙
丙
【解析】读图可知,甲和乙位于中纬度;丙和丁位于赤道以南的南半球;乙和丙
位于20°W以东、160°E以西的东半球。
(4)甲、丙两个阴影区域的实际面积比较,甲______丙(填“大于”或“等于”
或“小于”)。
小于
【解析】根据所学知识可知,除极点外,纬线的长度从赤道向两极递减,经线的
长度都相等;甲、丙两个阴影区域相比,跨经纬度相同,阴影区域甲纬度高,纬
线短,实际面积小,故甲实际面积小于丙实际面积。
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