第四章 学习与探究 全球气候变化-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册地理同步课件（鲁教版五四学制2024）

该初中地理课件聚焦天气与气候及全球气候变化核心知识点，通过“刷实践”环节以真题实例（如喜马拉雅山冰川变化题）导入，串联气候类型分布、变化影响及应对措施的知识脉络，搭建递进式学习支架。 其特色在于“刷实践”结合真题与地图分析，依托地理实践力（实例题分析）、综合思维（气候成因探究）、人地协调观（应对措施讨论）培养学生能力，课件可编辑且超链接跳转便捷，助力学生提升问题解决能力，方便教师高效教学。

地 理 六年级上册 LJ 1 2 3 第四章 天气与气候 4 学习与 探究 全球气候变化 5 刷实践 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 1.［2025山东烟台期末］喜马拉雅山作 为中纬度地区冰川作用中心之一，其变 化特征与气候环境息息相关。读1990～ 2020年喜马拉雅山中段北坡冰川的分布 和变化特征图，试分析造成这种变化的 主要原因是( ) C A.降雪减少 B.森林破坏 C.气候变暖 D.板块张裂 【解析】读图可知，喜马拉雅山中段北坡冰川减少，气候变暖是造成这种变化的 主要原因，故C正确，A、C、D错误。故选C。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 7 2.［2025河南郑州期末］2020年7月，世界气 象组织发布的气候预测提到，未来五年 （2020—2024年），每年的全球年均气温都 有可能比工业化前水平（1850—1900年）至 少高出1，且至少有一年高出1.5 的可能 性为20%；北极的升温幅度可能是全球平均水 平的两倍以上。下图为世界主要气候类型分 布图。读图文材料，完成下列问题。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 8 （1）图中甲、乙、丙三地都是2020年气温增加异常的区域。甲地的气候类型是 ________________，该气候类型地区全年降水______（填“均匀”或“不均 匀”）。 温带海洋性气候 均匀 【解析】读图并根据所学知识可知，甲地属于温带海洋性气候，全年降水均匀。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 9 （2）乙地的气候类型是____________，夏季的气候特点是__________，该地盛产 ______（双项选择）。 地中海气候 高温少雨 ③④ 【解析】乙地位于非洲北部，属于地中海气候，夏季高温少雨，盛产③油橄榄和 ④葡萄。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 10 （3）由于甲地异常高温，为了避暑，生活在甲地的赛琳娜同学夏天与父母来到我 国云贵高原地区的昆明市度假。以下是她在度假时发给好友的短信：昆明被称作 “春城”，这里纬度比英国低，气温也比英国低，很凉爽，非常适合避暑。试判 断短信内容是否可信，并简述判断理由。 【答案】可信。理由：云贵高原海拔较高、气温较低。 【解析】短信的内容是可信的，昆明市是云南省的行政中心，该城市位于云贵高 原上，由于海拔高，气温较低，所以夏季适宜避暑。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 11 （4）材料中描述“北极的升温幅度可能是全球平均水平的两倍以上”，从全球气 候背景看，产生这一现象的原因是什么？为防止该问题继续恶化，可以采取什么 措施？（任写1点即可） 【答案】全球气候变暖。植树造林、减少对煤炭和石油的使用等。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 12 【解析】材料中描述的现象是全球气候变暖；对此人们应该多植树造林，减少对 化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放。 拓展延伸 全球气候变暖对我国的影响可能有：北方和西部的温暖地区以及沿海地区，降雨量 将会增加，长江、黄河等流域的洪水暴发频率会更高；东南沿海地区台风和暴雨也 将更为频繁；春季和初夏许多地区干旱加剧，干热风频繁，土壤蒸发量上升。农业 是受影响最严重的行业。气温升高将延长生长期，减少霜冻，二氧化碳的“肥料效 应”会增强光合作用，对农业产生有利影响；但土壤蒸发量上升，洪涝灾害增多和 海水侵蚀等也将造成农业减产。对畜牧业和渔业的影响总体上是不利的。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 13 $$