第三章 学习与探究 世界海洋日-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册地理同步课件（鲁教版五四学制2024）

该初中地理课件围绕“陆地和海洋”核心内容，以“世界海洋日”为课堂导入，串联海底地形判断、海洋资源开发及等高线地形图应用等知识点，构建从现实主题到理论再到实践的学习支架。 其亮点在于通过“刷实践”环节整合山东、广东等地期末调研题，以地理实践力和人地协调观为核心，结合等高线地形图判读（如地形类型、登山线路选择）等实例，采用案例教学与实践探究方法。学生能提升综合思维与实践能力，教师可利用可编辑课件及区域案例优化教学。

地 理 六年级上册 LJ 1 2 3 第三章 陆地和海洋 4 学习与 探究 世界海洋日 5 刷实践 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 1.［2025山东泰安州期末］每年6月8日是世界海洋日，我国是海洋大国，加快海 洋资源开发和海洋强国建设是我的历史使命。对图中各海底地形描述错误的是 ( ) B A.④火山活动比较强烈 B.③是海洋底部最深的地方，是大洋中新海底诞 生的地方 C.②是大陆架向外倾斜的陡坡 D.①是大陆向海洋自然延伸的部分，水深一般在 200米以内 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 【解析】结合所学可知，③是海沟，海沟是海洋底部最深的地方，大洋中的新海 底诞生的地方是大洋中脊，B错误。故选B。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 2.［2025山东聊城调研］每年的6月8日是世界海洋日，2024 年的主题是“新深度唤醒”，旨在让我们唤醒对海洋的理解、 同情、合作和承诺的新深度。目前，我国已建成多个国家级 海洋牧场示范区。我国发展海洋牧场的主要优势是( ) D A.草原面积广，畜牧业发展基础好 B.陆地面积辽阔，东西跨度大 C.地形复杂多样，利于发展多种经营 D.海域辽阔，适宜多种海洋生物生长 【解析】读图并结合所学可知，我国发展海洋牧场的主要优 势是海域辽阔，适宜多种海洋生物生长，D正确。故选D。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 3.［2025广东惠州期末］阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：运河是指人工开凿的通航河道。随着商品贸易的发展，运河的通航作用 越来越显著，人们在一些重要的通道处开凿运河，以减少两海域或地区的通航时 间和成本。 材料二：在地球上，海洋占据了71%的面积，因此海洋对于人类的发展有着极为重 要的作用。海洋是“生命的摇篮”，同时还为人类提供了丰富的资源，包括鱼类、 藻类、盐、可再生能源（如潮汐能）等；海洋运输也是最有效的运输方式之一， 促进了全球贸易和经济发展。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 材料三：图1为世界海陆分布图、图2为某半岛等高线地形图。 （1）读图1，①________运河是重要的航运要道，是被誉为世界七大工程奇迹之 一的“世界桥梁”，也是③和④两大洲的分界线，并沟通了______洋和大西洋。 巴拿马 太平 【解析】由图1可知，①巴拿马运河位于美洲大陆中部，是③北美洲和④南美洲的 分界线，也连接太平洋和大西洋，是重要的航运要道，是被誉为世界七大工程奇 迹之一的“世界桥梁”。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 （2）图2所示的半岛地形以______（地形类型）为主，图中虚线B处所处的山体部 位是______；A、B、C三条虚线所在的地形部位中，能够发育河流的是___处。 山地 山脊 C 【解析】图2所示的半岛地形以山地为主，地面较崎岖，海拔较高，相对高度较大。 图2中虚线B处所处的山体部位等高线向海拔低处凸为山脊；在等高线地形图上， 等高线由海拔高处向低处凸是山脊，由海拔低处向高处凸是山谷。山谷容易汇集 水源形成河流。山脊中间高，两侧低，不能汇集水源，也不会形成河流。由图可 知，C为山谷，B为山脊，A为山坡。故在图2的三条虚线中，能够发育河流的是C处。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （3）若想更轻松地攀登到山顶，选择图中A、B哪条线路更为合理，请说明理由。 【答案】B更合理；B处等高线稀疏，坡度缓，登山更省力。 【解析】在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表 示坡度越缓。由图2可知，A坡较陡，但距山顶较近。B坡较缓，但距山顶较远。根 据题意可知，若想更轻松地攀登到山顶，选择线路B。理由：等高线稀疏，坡度较 缓，登山更省力。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （4）据材料概括说明海洋对人类的重要意义。 【答案】海洋是“生命的摇篮”；海洋为人类提供丰富的资源；海运便利，且方 便沿海国家对外贸易。 【解析】海洋对全球气候有重要影响，海洋对人类社会经济活动有重要影响，例 如给人类提供鱼盐等丰富的资源；方便沿岸国家对外贸易；海洋是生命的摇篮、 资源的宝库等。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 $$