第二章 第二节 地形图的判读-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册地理同步课件（鲁教版五四学制2024）

该初中地理课件聚焦“地形图的判读”核心知识点，涵盖等高线地形图（海拔、相对高度、山体部位）与分层设色地形图应用。通过河北唐山期中题等真题导入，以“刷基础-刷提升”为脉络，借助解析、拓展延伸等支架，帮助学生从概念理解过渡到综合应用。 其亮点在于融合地理实践力（如研学小组等高线地形图分析）、综合思维（跨学科凸面镜与弯道安全题）及区域认知（崂山茶、长白山人参生长案例）。采用易错警示、实例情境教学，学生可提升实践与应用能力，教师能实现系统教学与分层指导，提高教学效率。

地 理 六年级上册 LJ 1 2 3 第二章 地图 4 第二节 地形图的判读 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 等高线地形图 ［2025河北唐山期中］读甲、乙两地海拔和 相对高度示意图。结合所学知识，完成1～2题。 1.甲地的海拔是( ) A.1 100米 B.1 500米 C.2 000米 D.2 900米 C 【解析】海拔是地面某一个地点与海平面之间的 垂直距离。由图及海拔的定义可知，甲地的海拔 是2 000米。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 2.甲、乙两地的相对高度是( ) B A.800米 B.1 100米 C.2 900米 D.900米 【解析】读图可知，甲地的海拔是2 000米，乙地的海拔是900米，计算可得，两 地的相对高度是1 100米，B正确，A、C、D错误。故选B。 拓展延伸 相对高度通常是非负值。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 ［2024山东青岛期末］崂山茶被称为“江北第一名茶”,生长习性喜热、喜湿、 怕涝。崂山某村利用崂山茶的品牌效应，大力发展经济。读崂山某村等高线示意 图,完成3~5题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 3.山体部位F的名称为( ) C A.陡崖 B.山脊 C.鞍部 D.山谷 【解析】陡崖是多条等高线重叠的地方，A错误；山脊的等高线向低处凸出，B错 误；F位于相邻的两个山峰之间的鞍部，C正确；山谷的等高线向高处凸出，D错误。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.E附近山峰的海拔可能为( ) B A.400米 B.440米 C.480米 D.500米 【解析】图中等高距为25米，E附近山峰的海拔在425~450米，B正确，A、C、D错 误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 5.关于图中信息描述错误的是( ) C A.图示区域为丘陵地形 B.茶园主要分布在公路的东西两侧 C.E处坡度比C处缓 D.图中等高距为25米 【解析】图示区域海拔在200~500米，地形为丘陵，A正确；根据图例，图示区域 公路东西两侧有茶园分布，B正确；E处等高线比C处密集，坡度陡，C错误；图中 等高距为25米，D正确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 6.［2024山东济南期末］图中的人正在做攀岩运动，适合开展这一运动的地形是 ( ) B A. B. C. D. 【解析】读图可知，A地等高线数值中间高四周低，为山峰；C地附近等高线向海 拔低处凸，为山脊；D地位于两山顶之间较低位置，为鞍部，B地附近是陡崖，该 处是等高线重合的部位。攀岩运动主要在陡崖开展，故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 知识点2 分层设色地形图 地表各种高低起伏的形态，总称为地形。据此，完成7~8题。 7.下列有关地形类型说法正确的是( ) B A.平原海拔一般在200米以上 B.丘陵海拔一般在500米以下 C.高原海拔一般在500米以下 D.山地海拔一般在500米以下 【解析】地表的基本地形分五种，分别是平原、高原、山地、丘陵、盆地。平原 海拔一般在200米以下，丘陵的海拔一般在500米以下，高原海拔一般在500米以上， 山地海拔一般在500米以上。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 8.在分层设色地形图上，表示平原的颜色一般用( ) C A.白色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色 【解析】在分层设色地形图上，一般情况下蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色 表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 刷易错 易错点 山脊与山谷容易混淆 9.［中］下列等高线地形图（单位：m）中序号与山体部位名称相符的是( ) C A.①—鞍部 B.②—陡崖 C.③—山谷 D.④—山脊 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 【解析】读图可得，①是山峰，②处等高线向低处凸出，是山脊，③处等高线向 高处凸出，是山谷，④处等高线重合，是陡崖。故选C。 易错警示 等高线向高处凸出是山谷，向低处凸出是山脊。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 提升 ［2025吉林长春模拟］人参多生于我 国东北原始森林中，是喜冷凉、湿润且耐 荫的药用植物，怕积水，不耐旱，忌强光 直射，下图为长白山局部地区的等高线地 形图（单位：米）。据此完成1～2题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 1.图中四地中，最有可能找到人参的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 B 【解析】读图可知，甲地和丙地位于山脚下，没有森林分布，且有河流经过，易积 水，不适合人参生长；乙地位于山坡，排水好，周围有森林分布，避免强光直射， 适合人参生长；丁地等高线向高值凸为山谷，易积水,不适合人参生长。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.关于图中地理事物的分析，正确的是( ) C A.河流a河段的流向是自西南向东北 B.山峰的海拔范围是800~900米 C.丙地所处的山体部位是山谷 D.若甲乙两地之间图上距离约为3厘米，则两地的实地距离约为10千米 【解析】按照“上北下南，左西右东”的原则，结合地形判断，图中河流a河段自 东北向西南流;图中等高距为100米，山顶海拔为900~1 000米；丙地所处等高线往 海拔高的方向凸出为山谷；图中比例尺为1∶50 000，即图上1厘米代表实地距离 500米，甲乙两地之间图上距离约为3厘米，则两地的实地距离约为1.5千米。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 跨学科试题［2025河北唐山期中，中］凸面镜是以凸面成像，在驾驶 员视线受阻时，可借助凸面镜观察对向车辆行驶情况，主要用于各种弯道、路口， 它可以有效提升行车安全。读某地等高线（单位：米）地形图和凸面镜示意图， 完成3~4题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 3.为减少行车安全隐患，图中公路中的A、B、C、D四点，最有必要设置凸面镜的 地点是( ) B A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 【解析】凸面镜也叫广角镜、反光镜、转弯镜，主要用于各种弯道、路口，可以 扩大司机视野，及早发现弯道对面车辆，以减少交通事故的发生，也用于超市防 盗，监视死角。读图可知，图中B点处为等高线向海拔低处凸的山脊部位，弯度大， 该部位会阻挡前方的视线，所以该地需安装凸面镜。故选B。 . . . . . . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 4.下列关于图中信息的说法，正确的是( ) A A.该图的等高距为100米 B.甲村附近适合开发漂流体验项目 C.甲村位于乙村的东北方向 D.E点的海拔为700米 【解析】读图可知，图中的等高距是100米，A正确；甲村处地形较平坦，水流平 缓，不适合开发漂流体验项目，B错误；图中有指向标，根据指向标确定方向，甲 村位于乙村的东南方向，C错误；图中E点的海拔为800米，D错误。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 刷素养 走向重高 5.核心素养地理实践力［2024河北廊坊调研，难］河北某中学地理研学小组到郊 区进行地理研学实践。读该郊区局部等高线地形图，完成下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （1）读图可知，该地的地形类型为______，其中大青山位于小青山的______方向， 两山的相对高度为____米。 山地 西北 55 【解析】读图可知，该地大部分地区海拔在500米以上，为山地地形；根据图中指 向标可知，大青山位于小青山的西北方向；大青山的海拔为695米，小青山的海拔 为640米，因此大青山和小青山的相对高度为55米。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （2）图中大清河和小清河都分布在______（山脊／山谷）中，两条河流相比，流 速较快的是________。 山谷 大清河 【解析】图中大清河和小清河都分布在等高线向高处凸出的山谷；等高线密集的 地方，坡度陡，河流流速快，等高线稀疏的地方，坡度缓，河流流速慢，大清河 所在地比小清河所在地等高线密集，坡度更陡，故大清河流速较快。 （3）量得大青山和小青山的图上直线距离为4厘米，则实地直线距离为___千米。 4 【解析】由图可知，图中比例尺是1∶100 000，即图上1厘米代表实地1千米，若 量得大青山和小青山的图上直线距离为4厘米，则实地直线距离为4千米。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （4）在研学过程中小组拍摄了A、B两幅照片，其中照片A可能拍摄于____，照片B 可能拍摄于____。（填数字序号） ④ ⑤ 【解析】读图可知，A照片为山脊，图中④处等高线向海拔低处凸为山脊；B照片 是山谷，图中⑤处等高线向海拔高处凸为山谷。 （5）在研学过程中，有同学看到了瀑布，瀑布最可能出现在图中____（填数字序 号）处，相关山体部位的名称是______。 ① 陡崖 【解析】瀑布最可能出现在图中①处，这里是陡崖地形，同时又在大清河上游， 可能看到瀑布。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【解析】素养解读 本题通过创设研学情境，借由等高线地形图和实地景观图等素材，考查某地区地 形的认识与判断，体现了初中地理学科的地理实践力核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 $$