2.2 地形图的判读 第二课 导学案-2025-2026学年六年级地理上学期鲁教版（五四学制）（2024）

该初中地理导学案聚焦“地形图的判读”第二课时，核心内容为分层设色地形图的定义、绘制原理及山地、丘陵、高原、平原、盆地五种地形类型的判读。通过自主预习填空题梳理基础概念，衔接已学的等高线地形图，再以合作绘制分层设色图、对比分析地形特征为支架，构建从理论到实践的学习脉络。 本资料以地理实践力和综合思维为特色，设计“绘制分层设色地形图”“对比实景与分层设色图”等任务，引导学生动手操作与小组协作。习题结合旅游规划等生活案例，强化知识应用，通过“地形类型特征表”“智能演练”提升区域认知，助力学生形成空间思维与实用地理技能。

第二章 地图 第二节 地形图的判读（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.理解分层设色地形图的定义及绘制原理，掌握山地、丘陵、高原、平原、盆地五种地形类型的海拔和形态特征，能在分层设色地形图上判读地形类型。 2.过合作绘制分层设色地形图，提升动手能力和读图分析能力；通过小组讨论，培养合作探究和综合思维能力。 3.体会分层设色地形图在地理学习和生活中的实用价值，激发地理学习兴趣，增强空间认知能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围涂上不同颜色的地图，叫______。 2.分层设色地形图上附有______，说明各种颜色表示的高度或深度范围。 3.陆地表面的地形类型有______、、、______和______五种。 4.山地的海拔在______米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡；丘陵的海拔在______米以下，相对高度较______。 5.高原的海拔在______米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓；平原的海拔一般在______米以下，宽广平坦。 6.盆地的地形特征是______高，______低。 7.在分层设色地形图上，______色通常表示平原，______色（或棕褐色）表示山地、高原等（具体颜色以图例为准）。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：绘制并判读分层设色地形图 1.小组分工，根据图 2.15 的等高线地形图和高度表，用不同颜色完成分层设色（注意颜色与海拔的对应）。 2.结合绘制的分层设色图，判断图中①—⑤所代表的地形类型，分析各地形类型的海拔和形态特点，填写 “地形类型特征表”。 任务二：对比分析地形类型 1.收集山地、丘陵、高原、平原、盆地的实景图和分层设色图，小组内对比分析，总结每种地形类型在分层设色图上的颜色和形态差异。 2.讨论：分层设色地形图相比等高线地形图，在判读地形时的优势是什么？举例说明其在生活中的应用（如旅游规划、地理考察等）。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.分层设色地形图的绘制基础是（ ） A. 经纬网 B. 指向标 C. 等高线和等深线 D. 图例 2.下列地形类型中，海拔在 500 米以上，具有耸立山峰、陡峭山坡的是（ ）A. 山地 B. 丘陵 C. 高原 D. 平原 3.平原的地形特征是（ ） A. 海拔 500 米以上，内部起伏和缓 B. 海拔 200 米以下，宽广平坦 C. 海拔 500 米以下，相对高度小 D. 四周高，中间低 4.分层设色地形图上，通常用来表示平原的颜色是（ ） A. 绿色 B. 蓝色 C. 棕色 D. 黄色 5.关于盆地的描述，正确的是（ ） A. 海拔高，起伏大 B. 四周低，中间高 C. 四周高，中间低 D. 海拔低，平坦 二、简答题 1.请简述分层设色地形图的定义及作用。 2.分别说明山地、丘陵、高原、平原、盆地的海拔和形态特征。 三、综合题 读某分层设色地形图，完成下列问题： （1）写出图中的地形类型：______，______，______，______，______。 （2）描述山地的海拔和形态特征。 （3）分析分层设色地形图在判读地形时的优势。 【思维建构】 通过本节课的学习，我们认识了分层设色地形图，它以等高线和等深线为基础，用不同颜色区分不同高度和深度，使地形判读更加直观。我们还掌握了山地、丘陵、高原、平原、盆地五种地形类型的海拔和形态特征，能在分层设色地形图上准确识别它们。 在学习过程中，自主预习梳理了分层设色和地形类型的核心知识，合作探究通过绘制和分析地图，提升了动手能力和读图分析能力。分层设色地形图是地理学习中直观认识地形的重要工具，它不仅帮助我们理解地表形态的差异，还在生活中的旅游、工程建设等领域具有实用价值。这一知识的掌握，强化了我们的空间认知思维，为后续学习区域地形、地貌分布奠定了基础，也让我们感受到地理地图 “以色表形” 的独特魅力。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.分层设色地形图 2.图例 3.山地、丘陵、高原、平原、盆地 4.500；500；小 5.500；200 6.四周；中间 7.绿；棕（或棕褐） （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CABAC 二、简答题 1.分层设色地形图是在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围涂上不同颜色的地图。其作用是可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。 2.山地：海拔 500 米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡；丘陵：海拔 500 米以下，相对高度较小；高原：海拔 500 米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓；平原：海拔一般 200 米以下，宽广平坦；盆地：四周高，中间低。 三、综合题（示例，需根据实际图调整） （1）山地，丘陵，高原，平原，盆地 （2）山地海拔 500 米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 （3）分层设色地形图用不同颜色直观区分不同海拔范围，使地形类型和起伏状况一目了然，相比等高线地形图，更易快速判读地形，方便在旅游规划、地理研究等场景中应用。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $