第三章 第二节 地形图的判读-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步课件（商务星球版2024）

该初中地理课件聚焦地形图判读，涵盖海拔与相对高度、等高线地形部位、分层设色地形图等核心知识点。通过研学活动、马铃薯制作地形图等情境导入，衔接基础概念与实际应用，搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于融入区域认知和地理实践力，如研学判读鞍部地形、露营地选择分析山谷风险，结合方法技巧总结等高线特点。题目精选中考真题，助力学生提升综合思维，教师可编辑课件且超链接便捷跳转，提升教学效率。

地 理 七年级上册 SWXQ 1 2 3 第三章 地图与地理信息技术 4 第二节 地形图的判读 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 海拔和相对高度 1.读图，判断下列叙述正确的是( ) B A.甲地海拔50米 B.丙地的绝对高度 200米 C.丙地海拔150米 D.甲、乙的相对高度100米 【解析】读图可知，甲地的海拔是100米，A错误；丙地的绝对高度是200米，B正 确；丙地海拔是200米，C错误；甲、乙的相对高度是50米，D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 等高线地形图 ［2025江苏南京一模］某中学组织 学生开展乡土地理研学活动，下图示意 当地的等高线分布。据此完成2~3题。 2.研学途中，经过的M处的地形部位是 ( ) A.山谷 B.陡崖 C.鞍部 D.山顶 C 【解析】根据所学知识读图可知，M处位于山峰之间相对平缓的低地，是鞍部。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.图示区域海拔有可能相同的村庄是( ) C A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.丙和丁 【解析】根据所学知识读图可知，甲地的海拔为300~400米，乙地的海拔为500~ 600米，丙地的海拔为500~600米，丁地的海拔为700~800米，图示区域海拔有可能 相同的村庄是乙和丙。故选C。 方法技巧 等高线特点：同线等高,同图等距，连续闭合； 密陡疏缓,凸低为脊,重叠为崖。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点3 分层设色地形图 情境创设［2024北京石景山区调研］分层设色地形图是地理学习中常 用“工具”。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形 图，制作步骤如下图所示。读图，完成4~5题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.第二、第三步正确操作要点，分别是( ) D ①各切片厚度相同，且依次摆放 ②舍弃最小切片 ③任意摆放各切片 ④固定中心， 按切片大小依次画底边轮廓 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】在等高线地形图上，等高距相同，因此在制作等高线地形图时，各切片 厚度相同，且依次摆放，①正确，③错误；不得舍弃任一切片，②错误；绘制时， 应固定中心，按切片大小依次画底边轮廓，④正确；①④正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.利用分层设色地形图( ) A A.可认识某区域地形地势特征 B.能判断地质灾害发生频次 C.可推测农作物主要生长习性 D.能说明聚落发展变化过程 【解析】在分层设色地形图上，不同海拔区间用不同颜色表示，因此，利用分层 设色地形图可认识某区域地形地势特征。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 刷易错 易错点 山脊与山谷容易混淆 6.［2025贵州贵阳期中］地形部位名称排布正确 的是( ) C A.山脊、山谷、陡崖、山峰 B.山脊、陡崖、山谷、盆地 C.山谷、山脊、陡崖、山峰 D.山谷、陡崖、山脊、山地 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】读图并结合所学知识可知，A图所示等高线向海拔高处凸出，为山谷;B图 所示等高线向海拔低处凸出，为山脊;C图所示等高线发生重合，为陡崖;D图所示 的等高线闭合，且等高线数值中间高、四周低，应为山峰，A、B、D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 ［2025湖南株洲期中］下图为某地区地形剖面示意图，读图，完成下题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 1.图中A点与C点的相对高度最接近( ) A A.1 000米 B.800米 C.600米 D.400米 【解析】据图可知，A点海拔约1 200米，C点海拔约200米，所以两地相对高度最 接近1 200米-200米=1 000米，A正确。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 ［2025广东揭阳期中，难］凸面镜是以凸面成像，在驾驶员视线受阻时，可 借助凸面镜观察对向车辆行驶情况，主要用于各种弯道、路口，它可以有效提升 行车安全。读某地等高线地形图和凸面镜景观图，完成2~3题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.为减少行车安全隐患，图示公路上A、B、C、D四点中，最有必要设置凸面镜的 是( ) B A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 【解析】图中B处等高线向海拔低处凸，为山脊，且弯度大，该部位会阻挡前方的 视线，所以该地最需安装凸面镜，B正确;A、D处没有视线阻挡，C处为山谷，视线 较好，均不需要安装凸面镜，A、C、D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3.下列关于图中的描述正确的是( ) A A.等高距为100米 B.E点的海拔为700米 C.F处是山脊 D.米河干流的流向是自西南流向东北 【解析】图中等高距为100米，A正确;E点位于800米等高线上，海拔为800米，B错 误;F处等高线向高处凸出，且有河流，为山谷，C错误;图上无指向标或经纬网， 默认“上北下南，左西右东”，且河流流向与等高线凸出方向相反，因此米河的 干流自东北向西南流，D错误。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 下图为某地等高线地形图（单位：米），据此完成4~5题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 4.对图中甲、乙、丙、丁四地所在地形部位表述正确的是( ) B A.甲位于山脊 B.乙位于山谷 C.丙位于山峰 D.丁位于鞍部 【解析】读图可知，甲地等高线闭合，四周低，中间高，为山峰，A错误；乙处等 高线向高处凸出，为山谷地形，B正确；丙处等高线向低处凸出，为山脊地形，C 错误；丁处等高线重叠，为陡崖地形，D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 5.图中甲、乙、丙、丁四地适合开展攀岩活动的是( ) D A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】根据图示信息可知，丁地等高线重合，为陡崖，适宜开展攀岩活动，D正 确，A、B、C错误。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 刷素养 走向重高 6.核心素养 区域认知 下图为某地等高线地形图，我市一地理兴趣小组利用假期 到图示区域开展野外考察活动。读图完成下列问题。 （1）认识：地形部位A______，B______。 山峰 山谷 （2）判断：图示区域地形类型以______为主，河 流的流向是______________。 山地 自东北向西南 （3）实践考察：兴趣小组沿Y—A路线进行登山活 动，若图上距离为2．5厘米，则实地登山路线长 度为_______米，攀登的高度不超过_______米。 2 500 1 000 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 （4）合理选择：X、Y、Z、W四个地点中，最不适合作为露营地的是___，理由是 ______________________________________________________________________ ______。 Z 地处山谷，容易受滑坡、泥石流、山洪等自然灾害的威胁；离河流（水源地） 较远 （5）科学规划：规划中的铁路线为兴趣小组自主设计，甲、乙、丙、丁四段中， 规划最合理的是____，另三处规划不太合理的原因是_________________________ _______________________________________________________________________ _____（任选一处进行分析）。 甲 乙过于弯曲，增加了行车的 危险性;丙穿过居民区，噪声污染严重；丁坡度陡，不利于通行（任选一处进行分 析） 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 方法技巧 安排露营活动地点，应该选择平坦开阔的高地，不宜选择在河谷等易遭洪涝的低 洼地区。 第三章 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 $$