第四单元 追求美好人生 单元析练+素养强化-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

提升自身素质。③积极参与劳动实践，从小事做起， 养成劳动习惯，提升劳动技能。④培养敬业精神，弘 扬中华民族勤劳勇敢的传统美德。 7.(1)示例：①人世间的一切美好生活都是通过劳动来 创造的。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民 用辛助劳动、城实劳动、创造性劳动换来的。③今天， 国家富强、民族复兴，人民幸福的美好愿景都要靠劳 动来实现。(2)示例：存在的问题：小兰缺乏自立能力： 劳动意识不强。建议：①克服依赖心理，掌握一些 必要的生活技能。②养成良好的劳动习惯，积极参加 必要的家务芳动。(3)示例：职业：教师。做法：努力 学习，不断提升自己的综合素养：积极参加劳动，爱岗 敬业，培养敬业精神。 中考突破 留言一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影 响甚至改变一个人。（或友谊让我们更深刻地体悟生 命的美好。)留言二：我们要守护生命，爱护身体，养 成健康的生活方式，对生命负责。留言三：劳动是 幸福的源泉，我们要增强劳动观念，热爱劳动。 思维进阶 1.C2.D 课时2在奉献中成就精彩人生 课时巩固 1.A2.C3.C4.B5.B6.A 二、 7.示例：①他们在自已的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 奉献社会中创造自身价值。②他们在踏实奋进中錠 放人生的光彩。他们在实践中做出了一香事业，书写 了自己的人生华章。③他们在奉献中走向伟大，成就 精彩人生。他们将个人的命运和他人、集体、民族、国 家的命运联系在一起，并为之奉献 8.(1)示例：《确立人生目标实现人生价值》《在逆境中 据起成就精彩人生》等。（一个即可）(2)示例：①从 确立人生目标的角度：正确的人生目标会带来稳定而 持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前 行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。树立 人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ②从拥有积极的人生态度的角度：人生态度是人在生 活实践中形成的看待生活，对待人生的心理和行为倾 向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从 而热爱生活，对未来充满信心。积极的人生态度体现 为乐观向上、认真务实，動奋进取。③从正确对待逆 境的角度：在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好 人生路。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可 能转化为顺境。④从实现人生价值的角度：我们要在 奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 160 道德与法治七年级RJ版 中考突破 1.D2.D 思维进阶 1.A2.C 单元析练 主题训练 1.A2.B3.D4.C 5.(1)示例：①程开甲的人生目标体现着他在社会实践中 对未来的向往和追求，决定着他的人生道路的发展方 向。程开甲以身许党报国的赤子之心，使他走上为国 铸盾的道路。②正确的人生目标给程开甲带来稳定 而持久的内在激励，让他排除干扰，克服困难，坚定前 行，少走弯路，指引他走上正确的人生道路。(2)示例： ①树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系。 ②树立人生目标，应当与国家，民族和人民的利益相 结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和 人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 6.A7.B8.A9.D10.B11.B 12.(1)示例：①每个人的生命都是有限的。我们应感恩 生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和泰 献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义， ②人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人 类的精神不断积淀和丰富。(2)示例：①我们要把自 己的小我融入时代，融人祖国和人民的大我之中，更 好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。我们要在 自己的岗位上勤勤恳悬，兢兢业业，在奉献社会中创 造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青 春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精 一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生 华章。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命 运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大 的光辉。 素养强化 素养专练 (1)示例：雷锋拥有积极的人生态度，能够勇敢面对挫 折、迎难而上。我们要学习雷锋乐观豁达、积极向上 的人生态度，正确看待困难和挫折，不畏棋，不退缩， 勇敢面对。我们要学习雷锋勤奋进取的人生态度，不 满足现状，贪图安逸，勤学上进，追求卓越，培养全力 以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。(2)示例：在黄 山之巅，您用辛勤劳动创造了社会价值，书写着人生 的价值，在劳动中体验人生的幸福与美好。您所展现 的劳动精神，正是我们这个时代最宝贵的财富。我向 您致以崇高的敬意，您的精神将永远照耀我前行的道 路！(3)示例：张桂梅老师用实际行动诠释了生命的价 值。她在平凡的教育岗位上，日复一日地奉献自己。 她的付出，让众多山区女孩走出大山，开启了全新的人 生。这表明，只要我们怀着奉献之心，为他人，为社会 付出，即便身处平凡岗位，也能像张桂梅老师一样，让 生命绽放出耀眼的光芒，在奉献中实现人生价值。单元析练 热点分析)心 奖和全国工人先锋号表彰大会上，255个集体 和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章， 材料一【“三友”自强少年谢宸枫】江西 1034个集体获全国工人先锋号。广大劳动者 第五届“三友”自强少年谢宸枫是一名中学生。 忠诚尽职、弹厉奋发、锐意进取、埋头苦干，在 由于被诊断为“双膝先天性盘状半月板”，且半 各行各业各个领域充分发挥主力军作用，为发 月板撕裂的程度特别严重，她不能进行任何体 展新质生产力、推动高质量发展作出了巨大 育运动。她说，虽然没有办法享受运动带来的 贡献。 喜悦，但却可以更加静心地沉醉于知识的海 1.(是什么类：列举)劳动模范身上有哪些 洋，用自己的人生经历去分享快乐。她坚定地 优秀品质值得我们学习？ 相信现实为她关上了一扇门，一定会为她打开 示例：认真务实、勤奋进取，勇于创新、敢 另一扇窗，哪怕会在这条道路上遇到许多荆 为人先，爱岗敬业、甘于奉献，崇尚劳动、热爱 棘，她也会勇敢接受挑战，做一个对社会有贡 劳动，热爱祖国、服务人民，精益求精、追求卓 献的人。 越，等等。 1.(是什么类：体现、为什么类：意义)谢宸 2.(是什么类：启示)广大劳动者在各行各 枫坚信现实为她关上了一扇门，一定会为她打 业各个领域充分发挥主力军作用，为发展新质 开另一扇窗。从中可知谢宸枫具有怎样的人 生产力、推动高质量发展作出了巨大贡献。这 生态度？该人生态度的作用及体现是什么？ 带给你哪些启示？ (1)人生态度：积极的人生态度。 (1)人们的职业不同、岗位有别，但只要为 (2)作用：会令人看到事物好的一面，从而 社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价 热爱生活，对未来充满信心 值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到 (3)体现：乐观向上、认真务实、勤奋进取。 社会的尊重和积极评价。 2.（是什么类：启示)谢宸枫虽身处逆境， (2)任何一项工作都是社会存在和发展的 但勇敢接受挑战，做一个对社会有贡献的人。 需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位 这带给我们什么启示？ 上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自 (1)逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足 身价值。我们要树立正确的职业观。 勇气，迎难而上。 (3)当我们将个人的命运和他人、集体、民 (2)在青少年时期经历一些挫折和考验， 族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之 有助于我们走好人生路。 奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 (3)我们要以顽强不屈的精神、百折不挠 3.(为什么类：原因)为什么要大力表彰劳 的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难，增强生命 动模范？ 韧性。 (1)劳动模范为社会进步作出了贡献，为 材料二【2024年庆祝五一国际劳动节暨 社会创造了价值，创造和实现了人生价值，应 全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会】 当得到社会的尊重和积极评价。 2024年庆祝五一国际劳动节暨全国五一劳动 (2)人世间的一切美好生活都是通过劳动 102 道德与法治七年级RJ版 来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广 确的人生目标能让我们克服一切困难 大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换 A.①②B.①③C.②④D.③④ 来的。 2.面对国外的优厚待遇和优越的研究条件，程 (3)今天，国家富强、民族复兴、人民幸福 开甲不为所动。为了实现自己科学报国的 的美好愿景都要靠劳动来实现。 梦想，程开甲毅然回国。对程开甲的行为， 4.(怎么做类：启示)劳动模范的事迹对我 下列认识正确的有 ( 们树立人生目标有何启示？ ①人生目标决定着人生道路的发展方向 (1)要正确认识个人与社会的关系，在个 ②科学报国只是他的近期目标③长远的 人与社会的统一中明确人生目标。 人生目标可以助力人们提升社会地位 (2)树立人生目标，应当从自身实际出发， ④人生目标体现着人在社会实践中对未来 与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的 的向往和追求 福祉相统一。 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.(怎么做类)向劳动模范学习，我们应如 3.程开甲说：“我这辈子最大的心愿就是国家 何弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神？ 强起来，国防强起来。”“我现在研究的项目， (1)努力学习，积极探索，担负起历史 实际上是如何摸索探求世界持久和平的理 重任。 论。”这启示我们 (2)树立远大理想，将个人梦与中国梦相 ①个人的发展完全可以独立于社会②要 结合。 以务实的态度树立切实可行的人生目标 (3)崇尚劳动、尊重劳动，增强劳动观念， ③树立人生目标，应当与人类福祉相统一 培养敬业精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻 ④要把个人的发展植根于中华民族伟大复 研、精益求精、不断创新。 兴的事业 (4)沉下心来，干一行、爱一行、精一行。 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 4.从小立志成为科学家、报效祖国的程开甲始 ， 主题训练 终为科研而奋斗。献身核武器事业的20多 主题情境程开甲是我国核武器事业的开拓 年里，程开甲参与主持、决策了30多次核试 者之一。他隐姓埋名40年，一生为国铸核 验，科学地规划、筹建了多学科、高水平的核 试验技术研究所…对此，下列认识错误的 盾，用一颗赤子之心把自己的一切与祖国 的国防科技事业紧密相连。 是 A.程开甲既有长远目标，也有近期目标 1.程开甲在大学求学期间立下科学报国的志 B.所有近期目标都应该围绕长远目标展开 向，并朝着这个志向不懈努力，最终为国家 C.只有实现长远目标才能带来成就感和喜 核武器事业作出了巨大贡献。这说明 悦感 D.只有分阶段实现近期目标，才能实现长远 ①正确的人生目标会指引我们走上正确的 目标 人生道路②正确的人生目标会带来稳定 5.阅读材料，回答问题。 而持久的内在激励③树立了正确的人生 材料一干惊天动地事，做隐姓埋名人。究 目标，我们就能够取得事业上的成功④正 竟是什么让程开甲毅然回到彼时百废待兴 上册第四单元 的祖国？究竟是什么让程开甲夫志不渝开 A.劳动者为社会进步作出了贡献 拓我国核武器事业，终身与“魔鬼”打交道？ B.体力劳动者为社会付出最多 究竟是什么让程开甲隐姓埋名、呕心沥血， C.只要树立远大梦想就能获得成功 在绝密领域执着坚守？是以身许党报国的 D.唯有劳动能促进人的全面发展 赤子之心，是终生为国铸盾的奋斗情怀。 7.国家最高科技奖获得者王大中，一直致力于 (门)结合材料及所学知识，谈谈程开甲的人 发展具有固有安全特性的先进核能系统。 生目标是如何影响他走上为国铸盾道路的。 他带领产学研联合团队实现了我国高温气 冷堆技术从跟跑、并跑到领跑的整体发展过 程，为我国在先进核能领域逐步走向世界前 沿奠定了重要技术基础。王大中的事迹启 示我们 A.只有科学家能为国家作出伟大贡献 B.人生价值是在劳动中创造的 C.有了理想，一定能够走向成功 材料二程开甲说过：“常有人问我对自身 D.要树立远大理想，永不改变理想 价值和人生追求的看法，我说，我的目标是 8.回想起援非经历，“感动中国人物”杨华德坦 一切为了祖国的需要。” 言很辛苦，生活中要克服许多困难，但他是 (2)程开甲的话对你树立人生目标具有哪些 快乐的。当看到在专家组的努力下，越来越 启示？ 多的布隆迪人能吃饱饭、上好学、住好房，他 发自内心地感到骄微和喜悦。从杨华德的 经历中，我们感悟到 ①在劳动中可以感受到幸福和愉悦②美 好生活是可以轻轻松松实现的③立足岗 位作奉献有利于实现人生价值④通过劳 动，人类可以改变自然和社会的关系 A.①③B.①④C.②③D.②④ 主题情境美好生活是靠劳动创造的。新时 9.“80后”河南小伙赵某凭借一手“捏脚”绝活 代的伟大实践，为我们实现人生价值提供 拿下“全国技术能手”，获评杭州C类人才， 了广阔舞台。各行各业的劳动者在劳动中 拿到125万元的购房补贴，在杭州安家。作 创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。 为一名足浴培训师，他已培养了行业从业人 6.2025年入夏以来，我国部分地区持续高温， 员5000余人，帮助他们实现就业。他说： 开启了“蒸烤”模式。但有这样一群人，他们 “在我看来，工作不分贵贱，如果选择了这份 直面酷暑、脚踩热浪，默默奋斗在一线。工 工作，就不要否定它。勤学苦练、不辜负自 程师冒着酷暑打磨钢轨，保障列车安全运 己的努力，就会有意外的收获。”赵某的经历 行；民警头顶烈日执勤；环卫工人在烈日下 说明 清扫街道…我们尊重每一个为梦想打拼 A.学好一门技术就能实现人生价值 的劳动者，是因为 ( B.工作有高低贵贱之分 道德与法治七年级RJ版 C.只有伟人才可以实现人生价值 奋斗一甲子，投身强国梦。参加工 D.我们要在奉献社会中创造自身价值 作以来，他始终坚守爱党、报国、强军的 10.“全国五一劳动奖章”获得者李广荣，30多 赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠 边防海岛等工程一线，为我国防护工程 年来始终坚守在环卫工作一线，每天与垃 发展作出了巨大贡献，用实际行动交出 圾杂物打交道，积极钻研有关清扫作业的 人物二：了自己的人生答卷：国之需要，我之理 技巧，苦练“叉头扫把”捆扎技术，手指划出 钱七虎 想。2019年，他获得我国科技领域最高 一道道伤痕，只为“宁愿一人脏，换来万人 奖项一国家最高科学技术奖。他把 国家最高科学技术奖的800万元奖金全 洁”。李广荣在平凡岗位上 ) 部用于资助贫困学生…他说：“我一 ①创造出最伟大的物质财富②用劳动书 生，活得有价值，为国家、为我们的人民 写人生价值③作出了比脑力劳动者更大 安全，贡献出了自己的心血。” 的贡献④发扬了敬业奉献精神 人生就像一本书，都得翻到最后一页， A.①②B.②④C.①③ D.③④ 但不同的是，有人画的是句号，有人画的是 11.教材变式其美多吉数十年如一日驾驶邮 省略号。 车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送 (1)结合上述两位人物的事迹，谈谈你对 邮件。遭遇歹徒袭击时，他用鲜血和生命 “有人画的是句号，有人画的是省略号”的 守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼， 理解。 以坚忍的毅力重返工作岗位。以下对其美 多吉的评价正确的有 ( ①他意志坚强，是新时代的“最美奋斗者” ②他牺牲一切只为运送邮件的行为不值 得③他顺其自然，努力适应国家发展的 需要④他在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢 兢业业 A.①③ (2)简要说明你从上述两位人物的事迹中 B.①④ C.②③ D.②④ 感悟到的“在奉献中成就精彩人生”的 (素材来源：教材第97页生活观察) 道理。 12.阅读材料，回答问题。 材料 抗日战争胜利那年，他圆满完成 大学学业。因为一心想着掌报更先进 的知识才能报效国家，他远渡重洋求 学。获得博士学位后，他款然选择了 回国。 人物一： 1958年，他带领刚毕业的大学生 邓稼先 “白手起家”，开始研究原子弹理论 他说：“我的生命就献给将来要做的这 个工作了。”“如果做好了这件事，我这 一辈子就活得很值得…“ 临终前，他最后留下的话是“不要 让人家把我们落得太远…” 上册第四单元 105 素养强化 素养解读心 【人物二：李培生】 本单元通过分析人生目标的重要性，增强 黄山守护者黄山之巅，放绳工李培生长年在 山崖间“飞檐走壁”，守护黄山的清洁环境。20 学生对社会、国家和人类的责任感，引导学生 多年来，李培生肩挎登山蝇，攀爬在黄山的悬崖 确立符合自身实际和国家需要的人生目标，进 峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳国坚韧，静 而培育责任意识这一核心素养：通过引导学生 默生长。李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚 树立和保持积极的人生态度，培养学生积极进 地说：“荣警虽然落在我身上，但不属于我一个 取、不怕挫折、坚韧不拔、自尊自信的意志品 人·它属于黄山，属于每一位劳动者！” 质，进而培育健全人格这一核心素养：通过讲 (2)阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中 述劳动的重要性，引导学生感知劳动带来的成 创造人生价值”的相关知识为他拟写一段致 就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值， 敬词。(100字左右) 体会敬业精神的重要性，培养学生的劳动意 识，增强学生的责任感，进而培育道德修养、责 任意识这两种核心素养。 … 素养专练心 。。。。。。。。。。。 某校七(5)班开展了以“向榜样人物学习”为 主题的实践活动。请你参与其中，感悟榜样 【人物三：张桂梅】 人物的精神内涵。 “燃灯校长”张挂梅老师一心扑在教有事业上 【人物一：雷锋】 地扎根山区40余年，为改变山区女孩的命运倾 尽全力。面对艰苦条件，她从未退缩，四处奔走 习近平总书记指出：“雷锋是时代的楷 筹集资金，创办免费女子高中。教学中，地耐心 模，雷锋精神是永恒的。”让我们翻开《雷锋 铺导每个孩子，用爱与责任点亮她们的求学梦 日记》，从雷锋精神中汲取力量，感受雷锋质 无数个日夜，她陪伴孩子们，关心地们的生活与 学习。在张老师的努力下，2000多个山区女孩 朴、热烈的初心。 走出大山，实现梦想。地就像一盏明灯，照亮国 雷锋语录我愿微高山岩石之松，不做湖岸河旁 难学子前行的道路，成为令人敬仰的教有指模。 之柳。我愿在暴风雨中一艰苦的斗争中级炼 (3)结合材料和所学道德与法治知识，谈谈 自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的 你的感悟。 一生 (1)谈谈上述雷锋语录带给我们的启示。 106 道德与法治七年级RJ版