中考新考向备训-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物配套课件（冀少版2024）

生 物 学 八年级上册 冀少版 1 2 3 中考新考向备训 新考向上分 感知新考法 4 新考向1 跨学科试题 新考向2 传统文化 新考向3 开放性试题 新考向4 项目化学习 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 新考向1 跨学科试题 1.［2025江苏镇江期末］光是影响蒸腾作用的主 要因素，生物兴趣小组设计了如图所示的实验装 置加以验证。初始时甲、乙装置的液面等高，一 段时间后，甲、乙装置未插枝条一侧的管内液面 高度为( ) B A.甲高于乙 B.乙高于甲 C.甲、乙液面下降相同高度 D.甲、乙液面高度均不下降 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 【解析】甲装置有光照，枝条蒸腾作用较强，水分散失较多，因此未插枝条一侧 的管内液面高度会降低，乙装置无光照，枝条蒸腾作用较弱，水分散失较少，故 未插枝条一侧的管内液面高度会降低但高于甲装置。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 2.［2025山东烟台期末］研究人员测量了一棵树18 小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制 成如图曲线，下列分析不正确的是( ) A A.水分的运输速率总是大于吸收速率 B.水分的运输和吸收的最高速率不相同 C.水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关 D.水分的运输速率加快，水分的吸收速率也随之加快 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 【解析】约下午5时前，水分的运输速率大于吸收速率，但约下午5时后，水分的 运输速率小于吸收速率，A错误。水分运输和吸收的最高速率明显不同，水分运输 最高速率约为35克/时，水分吸收的最高速率约为28克/时，B正确。蒸腾作用促进 了植物对水分的吸收和运输，故水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关，C正确。 由题图可知，水分的运输速率加快，水分的吸收速率也随之加快，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 3.［2025河北石家庄期中］某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置 （其他条件相同）。下列分析错误的是( ) B A.为保证实验结论准确，应首先将装置放在 黑暗处一昼夜 B.甲瓶与丙瓶可形成对照，实验变量是有无 二氧化碳 C.甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、漂洗、染 色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色 D.若丁叶片经脱色、漂洗、染色后B部分变蓝， A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 【解析】为排除原有淀粉对实验的干扰，应将装置放在黑暗处一昼夜，以将叶片 中原有淀粉耗尽，A正确。甲瓶和丙瓶对比，存在有无光照和有无二氧化碳两个变 量，不能形成对照，B错误。甲瓶不透光，丙瓶中叶片缺少光合作用原料二氧化碳， 两瓶中叶片不能进行光合作用，不会产生淀粉，叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后 不会变蓝；乙瓶中叶片可以进行光合作用，叶片会产生淀粉，经叶片经脱色、漂 洗、滴加碘液后会变蓝，C正确。丁叶片脱色、漂洗、碘液染色后观察，由于A区 没有水，不能进行光合作用产生淀粉，不变蓝；而B区正常进行光合作用，产生淀 粉，变蓝，证明水是光合作用的原料，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 4.［2024湖南长沙一模］某生物兴趣小组制 作花的模型（如图）。首先取一个透明的水 滴形亚克力盒，用绿色的超轻黏土均匀地沿 着盒子的内部将其铺满。再取黄色的超轻黏 土在亚克力盒的底部做一个椭圆形，在其外 边围一圈浅绿色超轻黏土，然后在黄色椭圆 形上放上大小不一的黄豆和绿豆。最后，连 接一根可弯曲的吸管到亚克力盒的上方。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1）该模型模拟的是花的雌蕊，其下方膨大部分模拟的是______。吸管模拟的是 花粉管，完成传粉后花粉中的______，是沿着它移动的。 子房 精子 【解析】结合题图可知，该模型模拟的是花的雌蕊，其下方膨大部分模拟的是子 房。当花粉落到雌蕊的柱头上后，花粉粒萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱伸入 子房。可见吸管模拟的是花粉管，完成传粉后花粉中的精子，是沿着它移动的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 （2）模型下方内部浅绿色超轻黏土包围的部分模拟的结构可发育成______ （填器官）。 种子 【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有 子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。故模 型下方内部浅绿色超轻黏土包围的部分模拟的结构是胚珠，胚珠可发育成种子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 5.［2025山东烟台期末］在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、 绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如 图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 （1）该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆 模拟______，羽毛球拍中的网格细线模拟______。 叶肉 叶脉 【解析】叶片由叶肉、叶脉、表皮组成。该模型形象地展示了叶片结构的三部分， 其中透明硬塑料板模拟的是叶片的表皮，绿豆模拟的是叶肉，羽毛球拍中的网格 细线模拟的是叶脉。 （2）用透明硬塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接 受充足的______进行光合作用。 光照 【解析】叶片的表皮细胞是无色透明的，这样增加了透光率，有利于叶肉中叶绿 体接受充足的光照进行光合作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 （3）该模型还有不足之处，为能够使模型更好地体现叶片的各结构特点及其功能， 请你提出改进意见并说明理由：___________________________________________ ___________________________________。 将①部位剪裁挖空。①是气孔，是一对保卫细胞 之间的空隙，是气体进出植物体的门户 【解析】气孔是气体进出植物体的门户。气孔是一对保卫细胞之间的空隙，保卫 细胞控制气孔的张开和闭合。故为能够使模型更好地体现叶片的各结构特点及其 功能，改进意见：将①部位剪裁挖空。理由：①是气孔，是一对保卫细胞之间的 空隙，是气体进出植物体的门户 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 6.［2025山东德州期中］如图为黄瓜栽培的流程图。请据图回答问题。 （1）图a中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供____________。 适宜的温度 【解析】图a中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 （2）图b中，移苗时带个土坨的作用是______________________________。 减少根尖损伤，有利于植物成活 【解析】图b中带土坨移苗的目的是减少根尖损伤，有利于植物成活。 （3）顶芽的生长会______（填“促进”或“抑制”）侧芽的生长。图c中黄瓜苗株高约 20厘米时，西西给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打杈，以保 证叶片制造的有机物通过______更多的运输到果实，达到增产的目的。 抑制 筛管 【解析】顶芽的生长会抑制侧芽的生长。农民在种植黄瓜时，常常对黄瓜苗进行 疏花疏果、掐尖打杈，是为了保证叶片制造的有机物通过筛管更多的运输到果实， 达到增产的目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 （4）图d中能长出果实的是______，但是同学们观察到并不是所有的这种花都能 结出黄瓜，他们推测可能是没有传粉造成的，于是在刚开花时，用棉签蘸取雄花 的花粉涂在雌花的______ 上，通过______________的方法收获更多黄瓜。 雌花 柱头 人工辅助授粉 【解析】当一朵花完成传粉与受精过程后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子。 雌花中的雌蕊由柱头、花柱、子房组成，因此图d中能长出果实的是雌花。传粉是 指花粉落在雌蕊柱头的过程，人工辅助授粉是指用人工的方法将花粉涂在雌花的 柱头上，能解决传粉不足的问题，提高结果率。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 （5）同学们将黄瓜做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子， 这是因为____________________。 子房中含有多个胚珠 【解析】受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，切开黄瓜时，发现里面有 多粒种子，这是因为子房中含有多个胚珠。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 新考向2 传统文化 7.［2024江苏南京模拟］孙思邈被称为“药王”，他写的《千金方》记载了以痘疮内 取出汁液的方式，来施行人痘，可以预防天花。选项中涉及的免疫类型与其相同 的是( ) A A.服用“糖丸”预防脊髓灰质炎 B.吞噬细胞的吞噬作用 C.胃黏膜的保护作用 D.皮肤的防御作用 【解析】题述中涉及的免疫类型为特异性免疫。“糖丸”属于抗原，服用“糖丸”能 刺激体内的淋巴细胞产生抗体，来预防脊髓灰质炎，属于特异性免疫。吞噬细胞 的吞噬作用、胃黏膜的保护作用、皮肤的防御作用均属于非特异性免疫。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 8.［2024山东济南期中］“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气，农谚有“小满 小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒逐渐饱满。下列叙述错误的是 ( ) C A.小麦籽粒和葵花籽粒都是果实 B.小麦种子中最重要的结构是胚 C.根吸收土壤中的有机物使籽粒饱满 D.籽粒饱满过程中营养物质不断积累 【解析】小麦籽粒和葵花籽粒都是果实，A正确。小麦种子中最重要的结构是胚， B正确。根只能吸收土壤中的水和无机盐，C错误。籽粒饱满过程中营养物质不断 积累，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 新考向3 开放性试题 9.［2024青海中考］春夏交替之际，是甲流等常见传染病的高发期。王某因发烧、 头晕、乏力等症状去医院检查，如图是王某的血液检验报告单（显示部分内容）。 请分析作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 （1）从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于________。 传染源 【解析】传染病是由病原体引起的，在人与人、动物与动物、人与动物之间互相 传播的疾病。能够散播病原体的人或动物叫传染源。从传染病流行的基本环节分 析，甲流患者属于传染源。 （2）王某在抽血时，针刺入的血管是______。 静脉 【解析】静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁较薄，弹性较 小，血流速度较慢，王某在抽血时，针刺入的血管是静脉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 （3）报告单显示，王某的白细胞数目比正常值____，医生判断他可能被致病菌感染。 高 【解析】王某的白细胞数目比正常值高，说明体内出现炎症，因此医生判断他可 能被致病菌感染。 （4）医生根据报告单及其症状初步判断王某贫血，建议他多吃含____和蛋白质丰 富的食物。 铁 【解析】医生根据报告单及其症状初步判断王某贫血，建议他多吃含铁和蛋白质 丰富的食物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 （5）如果王某再次患同样的病，他想服用上次剩余的药物，服药前应注意哪些事 项？________________________________________________（答一条即可）。 仔细阅读药品说明书中标注的用法用量（合理即可） 【解析】服药前应注意仔细阅读药品说明书中标注的用法用量、适应症、有效期、 服用时间、不良反应，观察药品是否受潮变质等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 10.［2024云南中考］阅读资料，回答下列问题。 猩红热是一种由A组 型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳 嗽时会排出大量的细菌，主要经空气飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿 痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。 登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病，在我国主要经伊蚊（俗称“花斑 蚊”）叮咬传播，人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部 皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 （1）患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状，据此初步诊断，甲最有可能 患的是上述两种传染病中的________，经病原体检测证实上述诊断后，______ （填“可以”或“不可以”）使用抗生素治疗。 猩红热 可以 【解析】猩红热患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹 后脱屑，由此可知，患者甲最有可能患的是猩红热；抗生素用于治疗由细菌感染 引起的疾病，猩红热是一种由A组 型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病， 可以使用抗生素治疗猩红热。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 （2）针对猩红热和登革热的传播特点，从切断传播途径的角度，分别提出一条日 常生活中的有效预防措施。猩红热：__________________________________；登 革热：______________________________________。 出入公共场所佩戴口罩（合理即可） 生活的环境做到防蚊、灭蚊（合理即可） 【解析】猩红热是一种急性呼吸道传染病，主要经空气飞沫传播，所以从切断传 播途径的角度，日常生活中的有效预防措施有出入公共场所佩戴口罩、咳嗽时掩 住口鼻等；登革热在我国主要经伊蚊叮咬传播，所以从切断传播途径的角度，日 常生活中的有效预防措施有生活的环境做到防蚊、灭蚊，保持身体清爽等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 新考向4 项目化学习 11.［2024江苏盐城中考］某生物学习小组的同学合作完成了植物生长需要无机盐 的项目学习任务。 【收集资料】土壤中含有植物生长发育需要的各种无机盐，氮是其中之一。 【探究实践】将等量小石子分别放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生长状 况相似的青椒苗，并平均分为甲、乙两组。甲组加入完全营养液（含植物生长所 需的各种营养），乙组加入缺氮营养液（含除氮以外的其他各种营养），光照和 温度等其他培养条件相同且适宜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31 （1）为保证实验的可行性、科学性，实验前还应该___（填序号）。 B A.各组都加入肥沃土壤浸出液 B.清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐 【解析】为保证实验的可行性、科学性，实验前还应该清洗小石子，去除原来含 有的各种无机盐，故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 （2）学习小组的同学每隔三天观察并记 录每组植株总质量的变化情况，绘制成图 片，该图说明氮肥对植物的生长有______ 作用。 促进 【解析】由柱形图可知，甲组青椒苗增加 的重量高于乙组青椒苗增加的重量，说明 氮肥对植物的生长有促进作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 （3）实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株的原因是_______________________ _____________________。 减小误差，避免偶然性因 素对实验结果产生影响 【解析】为了减小误差，避免偶然性因素对实验结果的影响，实验中每组选择10 株青椒苗，而不是1株。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 34 【拓展应用】日前，中国科学家在新疆沙漠温室成功试种快速繁育水稻。 （4）科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，营 养液的成分______（填“相同”或“不同”）。 不同 【解析】不同植物所需要的无机盐种类及量不同，同种植物的不同时期所需要的 无机盐的种类及量也不同。科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水 稻的不同生长时期，营养液的成分也应不同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 35 （5）为了提高产量，除了提供合适的营养，还可以采取的措施有___（填序号）。 A ①多光谱 光源精准补光 ②温控干预技术增加昼夜温差 ③降低二氧化碳浓度 A.①② B.①③ C.②③ 【解析】光是光合作用不可缺少的条件，多光谱 光源精准补光，增加光照时 间，可以提高光合作用时间，增加产量，①正确；白天温度高，光合作用旺盛， 产生的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少，因此温控干预技 术增加昼夜温差可以增加产量，②正确；二氧化碳是光合作用的原料，降低二氧 化碳浓度不能增强光合作用的效率，不能达到增产的作用，③错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 $$