卷7 第5单元 植物的生活 第2章 植物与生物圈中的水循环 &第3章 植物与生物圈的碳氧平衡 提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物配套课件（冀少版2024）

生 物 学 八年级上册 冀少版 1 2 3 卷7 第二章&第三章提优验收卷（B卷） 考查内容：植物与生物圈中的水循环、植物与生物圈的碳氧平衡 4 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的选项中只 有一个选项是符合题意的） 1.［2025广西防城港期末］假设土壤溶液的浓度为 ，如果某植物的根毛细胞能 从土壤中吸收水分，则该植物根毛细胞液的浓度可能为( ) D A. B. C. D. 【解析】当周围土壤溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水。已知土壤溶 液浓度为 ，若某植物的根毛细胞能够从中吸收水分，则细胞液的浓度一定大 于 ，D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6 2.［2024江苏无锡中考］农田中一次施肥过多会出现作物萎蔫现象，可以采取的补 救措施是( ) B A.移栽作物 B.大量浇水 C.减少光照 D.疏松土壤 【解析】农田中一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞的细胞液 浓度，会导致植物因失水而萎蔫。施肥后大量浇水可以降低土壤溶液的浓度，使 土壤溶液浓度小于作物细胞的细胞液浓度，使作物细胞正常吸水。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7 3.［2024江苏南通模拟］图甲为滴加清水后观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞，图乙 为滴加浓盐水后观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞。下列相关叙述正确的是( ) C A.图甲中细胞失水 B.图乙中细胞吸水 C.液泡内的细胞液浓度与细胞的吸水和失水有关 D.糖拌西红柿过程中，西红柿的细胞状态与图甲一致 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8 【解析】图甲为滴加清水后观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞，此时外界溶液浓度 低于细胞液浓度，细胞吸水，A错误。图乙为滴加浓盐水后观察到的洋葱鳞片叶外 表皮细胞，此时外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，B错误。植物细胞的失 水、吸水，主要取决于细胞周围溶液的浓度和液泡内细胞液浓度的大小，C正确。 糖拌西红柿过程中，外界溶液的浓度大于西红柿细胞的细胞液浓度，导致西红柿 细胞大量失水，与图乙一致，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9 4.［2025河南平顶山期末］小明同学发现自己家农田中的玉米和周围其他农田中的 玉米相比，植株矮小，叶片发黄。下列对此现象的合理解释是( ) B A.缺水 B.缺含氮的无机盐 C.缺含钾的无机盐 D.缺含磷的无机盐 【解析】缺氮时，植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 5.［2025山东青岛期末］农家有机肥所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、 钾，还含有一些微量元素。这些无机盐在农作物体内运输的基本路径是( ) B A.叶中导管 茎中导管 根中导管 B.根中导管 茎中导管 叶中导管 C.叶中筛管 茎中筛管 根中筛管 D.根中筛管 茎中筛管 叶中筛管 【解析】水和无机盐在植物体中运输的基本路径是根中导管 茎中导管 叶中导 管。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 6.［2025河北石家庄二十八中月考］如图表示花生在不同生长时期对氮、磷、钾三 种无机盐的需要量，根据图中数据无法得出的结论是( ) D A.花生在同一生长时期，对不同无机盐的需要量不同 B.花生在不同生长时期，对同种无机盐的需要量不同 C.花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都逐渐增加 D.花生结果期对钾肥的需要量最多，施的钾肥越多越利于结果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12 【解析】由题图可知，花生在同一生长时期，对含氮、含磷和含钾的无机盐的需 要量不同；在不同生长时期，对含氮、含磷和含钾的无机盐的需要量也不同，A、 B不符合题意。由题图可知，花生从出苗期到结果期对含氮、含磷和含钾的无机盐 的需要量都逐渐增加，C不符合题意。花生结果期对钾肥的需要量最多，但施的钾 肥如果过多，容易出现“烧苗”现象，不利于花生的结果，D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13 7.［2025辽宁营口期末］花卉喷蜡，即在花的茎和叶片上喷上一层蜡，是花店的常 用方法，这样做的目的是( ) A A.减少水分的散失 B.增加蒸腾作用的面积 C.蜡能为叶片提供营养物质 D.保温使植物适应低温环境 【解析】花卉喷蜡，茎和叶片上的蜡能减少植物体内水分的散失，有利于花卉的 保鲜。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14 8.［2025山东滨州期中］某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据 图分析，与第一天相比，该植物第二天( ) D A.水分吸收少，无机盐运输慢 B.水分吸收少，无机盐运输快 C.水分吸收多，无机盐运输慢 D.水分吸收多，无机盐运输快 【解析】由题图可知，与第一天相比，该植物第二天通过蒸腾作用散失的水量更 多，说明蒸腾作用更强。植物通过蒸腾作用，可以拉动水和无机盐在体内运输， 保证各组织、器官对水和无机盐的需要。则第二天植物水分吸收多，无机盐运输 快。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 9.［2024湖北咸宁期末］在做“探究光合作用的产物和条件”的实验过程中，你认为 下列能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置( ) B A. B. C. D. 【解析】酒精能溶解叶绿素；酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃 烧，发生危险。应将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于盛有水的大 烧杯中水浴加热，以免酒精燃烧发生危险。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16 我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，在实验室反应器中实现了人工合 成淀粉，人工合成淀粉的合成速率约为传统农业合成淀粉的8.5倍，有望实现淀粉 生产模式从农业向工业的突破。据此回答10～11题。 10.［2025河北秦皇岛期末］人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的( ) A A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核 【解析】光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为 贮存着能量的有机物，同时释放出氧气的过程，A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17 11.［2025河北秦皇岛期末］下列关于人工合成淀粉的说法中，错误的是( ) D A.人工合成淀粉的原料中有二氧化碳 B.该研究成果能减少化肥和农药的使用 C.可以有效缓解部分地区粮食供给困难的问题 D.人类生命活动可以不再依赖植物 【解析】人工合成淀粉的原料中有二氧化碳，A正确。在实验室反应器中实现人工 合成淀粉，能减少化肥和农药的使用，有效缓解部分地区粮食供给困难的问题，B、 C正确。植物在自然界中有重要作用，人类生命活动离不开植物，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18 12.［2025河北保定期中］将某盆栽植物黑暗处理24小时，选 取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现 区不能制造淀粉，是因为 区缺少( ) D A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水 【解析】叶脉中存在导管和筛管。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。按 题图所示位置剪断主叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到区， 区的叶片 会因为缺少水分而不能进行光合作用。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19 13.［2025河北唐山期中］曲线表示某植物在环境温度为 （该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强 度的变化情况，在点时出现曲线 的原因可能是( ) B A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度 C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度 【解析】 为该植物光合作用的最适温度，升高温度或降低温度都会使光合作 用强度下降，氧气是光合作用的产物，适当增加氧气浓度不影响光合作用强度， 二氧化碳为光合作用的原料，曲线表示的光合作用强度高于曲线 ，原因可能是 点时适当增加了二氧化碳浓度。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 14.［2025河北石家庄四十中期中］下列叶片表皮的特点与进行光合作用相适应的 是( ) B ①表皮细胞无色透明 ②表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成 ③表皮的外面常有一层角质层 ④表皮上分布着一些气孔 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】表皮细胞无色透明，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用，①正确。表 皮细胞由排列紧密的一层细胞组成，具有保护作用，与光合作用无直接关系，② 错误。表皮的外面常有一层角质层，起保护作用，能够透光，有利于叶肉细胞进 行光合作用，③正确。叶片表皮上分布着一些气孔，是二氧化碳和氧气进出的门 户，对叶肉细胞进行光合作用有利，④正确。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21 15.新考法［2025四川成都期中］ 卧室内通常不提倡种植过多绿植，这是因为夜 间植物将和人体竞争氧气，如图可以表示植物叶肉细胞夜间主要工作状态的是 ( ) B A. B. C. D. 【解析】在夜间，植物不进行光合作用，进行呼吸作用产生的二氧化碳会通过气 孔释放到大气中。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22 16.［2024广东河源二模］草莓的叶释放氧气或吸收氧气的 量（相对值）随时间的变化而变化（如图所示），下列分析 正确的是( ) A A.段植物可能不进行光合作用 B. 点呼吸作用强度为0 C.段植物只进行光合作用 D. 段气孔全关闭 【解析】 段吸收氧气且保持不变，表示植物可能不进行光合作用，只进行呼吸 作用，A正确。 点释放氧气的量为零，表示光合作用强度等于呼吸作用强度，呼 吸作用强度不为0，B错误。 段释放氧气的量逐渐增大且大于0，说明光合作用逐 渐增强，光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。 段释放氧气的量大于零， 气孔不可能全关闭，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23 17.［2025安徽阜阳期末］如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列叙述 正确的是( ) D A.小麦表皮细胞也具有①过程 B.②过程促进了生物圈中的水循环 C.生物圈中的碳氧平衡仅与②过程有关 D.欲使小麦增产，需促进①过程，抑制②过程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 【解析】小麦表皮细胞没有叶绿体，不能进行①光合作用，A错误。②过程利用氧 气，将有机物分解成水和二氧化碳，并释放出能量，因此②是呼吸作用，植物通 过蒸腾作用、光合作用、呼吸作用来参与生物圈中的水循环，B错误。①光合作用 消耗二氧化碳产生氧气，②呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，因此生物圈中的碳 氧平衡与①过程和②过程都有关，C错误。欲使小麦增产，需促进①光合作用，同 时抑制②呼吸作用，D正确。 上分警示 植物参与生物圈的水循环 不要误认为没有植物，生物圈就不能进行水循环，水循环的形式很多，植物只是 参与了生物圈的水循环。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 18.［2024陕西渭南一模］夏季晴朗的一天，研究人员测定了某植物树冠顶层、中 层和底层叶片的净光合速率（指光合作用产生有机物的速率减去呼吸作用消耗有 机物的速率），下列说法正确的是( ) D A.曲线和曲线 分别代表顶层叶片和底层叶片的净光 合速率 B.曲线在至 时间段上升的原因是光照强 度增加 C.曲线代表的叶片一天中有机物积累量在 达到 最大 D.适当修剪顶层的枝叶能够提高中、底层叶片的净光 合速率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 【解析】顶层叶片受到的光照最强，净光合速率最大，故曲线 代表顶层叶片的净 光合速率,A错误。14：00至16：00时间段，温度逐渐降低，叶片气孔逐渐开放， 二氧化碳吸收量增大，光合速率增大，故曲线 在14：00至16：00时间段上升的原 因是二氧化碳吸收量增加，B错误。16：00至18：00时间段，净光合速率大于0， 有机物仍在积累，所以曲线 代表的底层叶片一天中有机物积累量在16：00没有达 到最大，C错误。适当修剪顶层的枝叶，能够提高中、底层叶片接受光照的叶片面 积，提高其净光合速率，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 19.［2025河北唐山质检］下列实验中，实验操作或目的错误的是( ) 选项 实验名称 实验操作或目的 A 探究光合作用释放氧气 必须将装置放置在光下 B 探究绿叶在光下制造有机物 两次用清水漂洗的目的均是洗去色素 C 观察叶片的结构 将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中 D 探究呼吸作用的产物 观察澄清石灰水是否变浑浊 B 【解析】探究绿叶在光下制造有机物实验中，第一次用清水漂洗的目的是洗去叶 片上的酒精，第二次用清水漂洗的目的是洗去叶片上的碘液，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 28 20.［2025辽宁沈阳期末］中国提出力争2060年前实现碳中和，即实现碳排放量与 碳吸收量相对“零排放”。下列哪些过程会增加大气中二氧化碳的含量( ) C ①呼吸作用 光合作用 ③微生物的分解作用 化石燃料的燃烧 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】①呼吸作用、③微生物的分解作用、④化石燃料的燃烧都会增加大气中 二氧化碳的含量，而②光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，会减少大气中二 氧化碳的含量。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 29 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） （一）识图作答题 21.［2025重庆渝北区调研］（14分）如图甲为测定叶片光合作用装置的示意图， 其中叶室由透明玻璃制成。图乙为叶片结构示意图。请据图回答问题。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 （1）夏季晴朗的上午将图甲装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的 气体是__________，该气体含量逐渐减少的原因是___________________________ _________。 二氧化碳 叶片的光合作用强度大于呼吸 作用强度 【解析】夏季晴朗的上午将此装置放到阳光下，叶片会进行光合作用，吸收二氧 化碳，产生氧气，同时叶片进行呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，此时叶片的 光合作用强度大于呼吸作用强度，因此气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 二氧化碳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 31 （2）叶片正面比背面颜色深，主要是因为②所示部分含有较多的________ （填细胞结构）。⑥______由一对保卫细胞构成，一般情况下在叶片的____ （填“①”或“⑤”）分布较多。 叶绿体 气孔 ⑤ 【解析】叶片中的④海绵组织、②栅栏组织及保卫细胞，使叶片呈现绿色，能旺 盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系为②栅栏组织海绵组织 保卫细胞， 这也是叶片正面比背面颜色深的主要原因。⑥气孔由一对保卫细胞构成，一般情 况下在叶片的⑤下表皮分布较多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 32 （3）叶片内进行光合作用的表达式是 _ ___________________________________________。 二氧化碳水有机物（贮存能量）氧气 【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照， 主要场所是叶绿体，所以光合作用的表达式为二氧化碳水 有机物 （贮存能量） 氧气。 （4）若用图甲装置只测定叶片的呼吸作用，则应对该装置如何处理？__________ _______。 放在黑暗 环境中 【解析】植物的光合作用只在光下进行，呼吸作用在有光、无光条件下都能进行， 因此若用图甲装置只测定叶片的呼吸作用，要把该装置放在黑暗环境中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 33 上分心得 叶片正面颜色较深、重量较重 因为接近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体多，叶绿素也多，而接 近下表皮的海绵组织细胞排列疏松，含有的叶绿体少，叶绿素也少，所以叶正面 的颜色相对较深。叶正面比背面重，落叶时较重的一面向下，因而大多数叶落地 时正面向下，背面向上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 34 （二）分析说明题 22.跨学科实践活动［2024广东阳江二模］（16分）植物工厂是一种新兴的农业生 产模式，可在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条 件下，生产蔬菜和其他植物。草莓番茄因个头小、形似草莓而得名，酸甜可口， 市场销量好。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄（图甲），并测得相应数 据（图乙），请回答下列问题。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 35 （1）草莓番茄水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤 浸出液，其内除水外，还含有植物生活必需的________，这些营养物质主要被植 物的____（填器官名称）吸收，通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体 各部位。 无机盐 根 导管 【解析】植物的生长需要水和无机盐，植物通过根从外界中吸收水分，同时溶解 在水中的无机盐也随之被吸收，水和无机盐在植物体内通过导管运输。因此草莓 番茄水培过程中用到的营养液内除水外，还应含有植物生活必需的无机盐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 36 （2）栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图甲），这样做的目的是 __________________。 促进根的呼吸作用 【解析】植物根的呼吸作用需要消耗氧气，因此栽培过程中，需要不断向营养液 中通入空气，这样做的目的是促进根的呼吸作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 37 （3）图乙为该植物工厂水培实验室在充满氧气与二氧化碳的密闭容器中，测得的 草莓番茄的呼吸速率和光合速率变化曲线（二氧化碳充足的条件下），由图乙可 知， 检测发现草莓番茄体内有机物含量______（填“增加”或“减少”）； 草莓番茄光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是________ _______。 增加 光照强 度减弱 【解析】由题图乙可知， 草莓番茄的光合速率大于呼吸速率，故草莓番茄 体内有机物含量增加。植物光合作用的必需条件是光照， 草莓番茄光合速 率迅速下降，最可能发生变化的环境因素是光照强度减弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 38 （4）进行实验时，草莓番茄叶片出现黄斑，工作人员猜测是缺少镁元素引起的。 请你利用这些有黄斑的草莓番茄苗，帮助工作人员设计一个简单实验加以证明： 选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗，其大小、数量及长势均______；将A组草莓 番茄苗用____________培养，B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养；一段时间后， 观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，而B组草莓番茄苗长势较差且黄斑更 加严重。由此得出的结论是________________________________________。 相同 含镁培养液 草莓番茄叶片出现黄斑的原因是缺少镁元素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 39 【解析】实验探究镁元素对草莓番茄叶片黄斑的影响，因此应设置除有无镁元素 外其他实验条件均相同的实验，因此选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗，番茄苗 大小、数量及长势均相同；将A组草莓番茄苗用含镁培养液培养，B组草莓番茄苗 用等量原始培养液培养；实验的现象是A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，B组 草莓番茄苗长势较差且黄斑更加严重，由此得出的结论是草莓番茄叶片出现黄斑 的原因是缺少镁元素。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 40 23.［2025广东深圳实验中学期末］（16分）为研究有机物对光合作用的影响，研 究人员在一棵树上选取长有若干绿叶的枝条，均分为A、B两组，对A组进行环割 处理：切断一定深度和一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向下 运输，B组不处理，如图甲所示。在一天中不同时间点分别测定两组叶片的二氧化 碳吸收速率，结果如图乙所示（不考虑环割对叶片呼吸作用速率的影响）。请回 答下列问题。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 41 （1）环割处理后，枝条中缺少的输导组织是______。 筛管 【解析】环割处理后，破坏的是筛管所在的木质层，故枝条中缺少的输导组织是筛管。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 42 （2）据图乙可知，白天B组叶片光合作用最强的时间点是___时，此时通过气孔进 出的气体有________________________。A组叶片中的有机物总量13时比15时____ （填“多”或“少”）。 9 二氧化碳、氧气和水蒸气 多 【解析】由题图乙可知，白天B组叶片在不同时间点的二氧化碳吸收速率不同，其 中9时达到最大值，说明此时光合作用最强，光合作用强度大于呼吸作用强度，植 物通过气孔吸收二氧化碳并释放氧气，同时通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式 散失，因此此时通过气孔进出的气体有二氧化碳、氧气和水蒸气。从13时到15时， A组叶片中二氧化碳吸收速率小于0，有机物被不断消耗，因此，13时比15时有机 物总量多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 43 （3）图乙中，7时以后，相同时间点时，A组光合作用速率均比B组____ （填“快”或“慢”），综合以上信息，本探究实验的结论是_____________________ _____________________________________________________。 慢 一定范围内，在环境条 件相同的情况下，叶片中含有的有机物多，光合作用速率慢 【解析】由题图乙可知，7时以后，相同时间点时，A组光合作用速率均比B组慢。 由于A组进行了环割处理，切断了有机物向下运输的通道，导致叶片中积累的有机 物增多，达到一定程度后，抑制了光合作用，降低了光合作用速率。因此，本探 究实验的结论是一定范围内，在环境条件相同的情况下，叶片中含有的有机物多， 光合作用速率慢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 44 （4）研究人员发现，A组枝条上的果实比B组更甜。请分别描述A组和B组有机物 的运输路线。A组：______________________________________；B组：________ _______________________________________________________。 叶片光合作用产生的有机物只向果实运输 叶片光 合作用产生的有机物不仅会向果实运输，还会向其他器官运输 【解析】A组枝条进行环割处理，切断筛管，使有机物不能向下运输，B组不进行处 理。故A组叶片光合作用产生的有机物只向果实运输；B组叶片光合作用产生的有机 物不仅会向果实运输，还会向其他器官运输，所以A组枝条上的果实比B组的更甜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 45 （三）探究实践题 24.［2025山东东营期末］（14分）兴趣小组利用图甲实验装置探究环境因素对植物 蒸腾作用的影响，图乙为该小组进行的实验设计及实验结果。请分析回答下列问题。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 46 （1）图甲装置中，将绿色植物插入装满水的玻璃瓶中（瓶口用脱脂棉塞紧），一 段时间后瓶内液面会______（填“上升”或“下降”），根据相同时间内液面刻度变 化可推断出植物__________的强弱。 下降 蒸腾作用 【解析】题图甲中绿色植物的根吸收玻璃瓶内的水，然后通过蒸腾作用散失，一 段时间后，瓶内液面会下降，根据相同时间内液面刻度变化可推断出植物蒸腾作 用的强弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 47 （2）该小组根据图甲装置，使用了五组海棠树枝条进行探究实验，选择长势、叶 片面积等相同的枝条，这样做的目的是______________。 控制单一变量 【解析】对照实验要控制单一变量，本实验使用了五组海棠树枝条，这些枝条应 长势、叶片面积等相同。 （3）由图乙结果可知，该探究过程中起对照作用的是第____（填序号）组。 ① 【解析】在对照实验中，起对照作用的是不处理的①组。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 48 （4）根据图乙中________组的实验结果分析，可得出的结论是其他条件相同时， 风速越快，植物的蒸腾作用越强。 ①②③ 【解析】由图乙可知，①②③组实验的变量是风速，由①②③组实验得出的结论 是其他条件相同时，风速越快，植物的蒸腾作用越强。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 49 $$