学案3 变得巧：抓住表达形态-【创新教程】2026年高考语文艺考生文化课百日冲关学生用书

２．(２０２３􀅰新课标Ⅱ卷􀅰改编)请在文中横线处补 写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密,每处不超过１０个字.(６分) 　　“耳机一戴,谁也不爱.”周围的世界有时太 嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,　　 ①　　.可是最近,樊女士发现,自从经常戴上 耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡” 的耳鸣声.去医院一看,居然是过度使用耳机造 成的突发性耳聋.那么,使用耳机　　②　　? 医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两方 面,即音量不宜超过最大音量的６０％,时间要限 制在６０分钟以内.如果超过这个限度,就可能 威胁耳朵的健康.比如诱发耳部炎症,导致耳朵 疼痛、耳屎变多等.有人觉得这都是小事,忍忍 就过去了.但事实上,　　③　　,还可能逐渐 升级. 　 　 　 学习至此,请完成配套训练　课时冲关３０ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学案３　变得巧:抓住表达形态 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　变换句式:句变意同,定准角度 　　变换句式考查的类型较多,２０２４年、２０２３年高 考均考查了“长句变短句”.除了长短句变换这一 常考题型外,句子重组、整散句变换、语体的变换、 常式句与变式句间的变换等也在考题中不时出现. 变换有时是为了增添文采,有时是为了突出内容, 有时是为了语言表达连贯,有时是为了使句子更容 易被人理解. [解题有道􀅰用活] １．长句变短句 第一步 提取“主干” 首先要把长句的主干(主、谓、宾) 提取出来,如果该主干表意不是 很明确,那么可再提取与中心词 关系紧密的状语和定语,一起构 成一个表意明确的语句. 第二步, 切分“枝叶” ↓ 把长句的修饰语分别抽出,写成 若干个完整的语句,并列型的修 饰语可改写成并列关系的语句, 包含型的修饰语要根据逻辑关系 改写成几个语句. 第三步, 调整整合 ↓ 添 加 必 要 的 词 语 (如 代 词 “这”“它”等,关联词“因而”“却” 等)使上下文衔接更加连贯,删除 不必要的虚词,然后按照句子内 部的顺序(如时间、空间、逻辑等 顺序)调整词序、句序,组合成连 贯的句群. [注意]概念要清楚,单句、长句不以字数的多少 或语句的长短为标准来划分. ２．短句变长句 　　短句变长句题考查较少,这类题有一定难 度,答题时不仅要注意多项定语和多项状语的顺 序,还要注意变换后的句子必须是一个长单句. 解答短句变长句题,可以按照三个步骤进行. 短 句 变 长 句 三 步 骤 第一步: 找准主干 分析所给短句中共同陈述的对 象,并将其定为长句的主语,然 后依次确定谓语和宾语. 第二步: 组合附加 将短句中的其余内容合理转化 为长句的定语、状语或补语. 第三步: 排序验证 检查变换后的句子的主干成 分、附加成分等的顺序是否 恰当. ３．整句变散句 　　解答整句变散句题时,重点是把整句中重复 使用的词语或结构去掉,使相关整句变成散句. 整句变散句“三步骤” ４．散句变整句 　　散句变整句要尽量使句子整齐匀称,最好可 以构成排比或对偶.散句变整句关键是要仔细 地观察原句的结构,包括标点符号,解题突破点 一般是句中的重复性用词.解答散句变整句题, 可以按照以下步骤进行. 散 句 变 整 句 三 步 骤 第一步: 定参照句 分析语句特点,确定一个参照 句,以此为基准句来调整、改 造其他的句子. 第二步: 仿参照句 要求改写后的其他句子和参 照句语法结构相同或相似,字 数大体相等. 第三步: 理顺检查 检查改写后的句子的句式是 否整齐,语意是否有变化. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３９１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 第三部分　语言文字运用 [典题例析􀅰细研] [典例１]　(２０２４􀅰全国甲卷􀅰改编)请将文中画 横线的部分改成几个较短的语句.可以改变语 序、少量增删词语,但不得改变原意. 　　两座威严的雪峰———托木尔峰和汗腾格里 峰巍然耸立,俯视着周边十多座海拔６０００米以 上的山峰.带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长 驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田 地和水草丰美的牧场.博斯腾湖碧水连天,赛里 木湖晶莹澄澈,艾比湖“盐”装素裹,天池静卧在 苍翠环绕之中􀆺􀆺 　 　 　 [典例２]　请将文中画横线的句子改为整句,使之 语序、句序合理,可以增删少量词语,但不得改变 原意. 立春地生暖,晚秋心 生 安.天 高 云 淡 的 晚 秋,一切都裸露在空旷的原野.泥土是那么松松 软软,你可踩在里面,凝视蚯蚓,追寻它们留下的 弯曲的踪迹;你可爬到树叶落光的柿树上,品尝 柿子,它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享. 　 　 　 [即时演练] １．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句. 可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意. 此时的周信芳,已是闻名上海的名伶,还当 了多年的“丹桂第一台”后台经理.按说,是顺风 顺水了.但周信芳内心的郁闷也在堆积着,他对 暮气沉沉的梨园甚是忧虑.而对京戏的出路,心 里纵有千般想法,却捋不出头绪,说不清道理. 一份让周信芳偶然间嗅到了一股“清新芳烈”的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 气息、荡涤着他内心的沉郁的«南国»杂志里诸多 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的言论正是他想说而说不出来的. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 于是,周信芳 “按图索骥”,主动拜访田汉. 　 　 ２．请将文中画波浪线的部分改成一个长句.可以 改变语序、少量增删词语,但不得改变原意. 　　故乡是人类寻找并建造的第一个家园,故乡 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 被视为生命的根,它几乎孕育了人类的全部历史 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 与文化. 􀪍􀪍􀪍􀪍 人都是恋家的,然而有史以来,迁徙却 是人类发展的常态,在今天实现共同富裕的宽阔 道路上,大多数人并非无奈的出走,悲情的离别, 而是漫漫长路上的圆梦,可一旦远离家乡,乡愁 还是来了. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　压缩语段:删繁就简,钩玄提要 　　“压缩语段”是指考生在理解材料的基础上,对 材料中相关的信息进行筛选、提取,最后归纳概括 为符合命题要求的语言表达形式.压缩语段主要 是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表达能力. [解题有道􀅰用活] 一、新闻类压缩 １．提取新闻关键信息 提取新闻关键信息类压缩题大多选用的是４００ 字左右的简短新闻稿,一般只呈现新闻的导语和 主体部分.新闻中信息的重要性一般是依次递 减的,大致可以分为四个层级.提取关键信息 时,各层级信息的处理方式如下: 信 息 层 级 及 处 理 方 式 一级 信息 导语中的对象、事件、 时间、结果等 必须 保留 二级 信息 新闻主体中的原因、 条件、影响等 适当保留 三级 信息 新闻主体中的方法、 途径等 根据字数要 求决定去留 四级 信息 插叙、补叙部分的背 景材料及相关内容 删除 ２．拟写新闻标题 ①抓住新闻报道的对象和事件.新闻标题要求 具有高度概括性,通常情况下,拟写标题有两个 必备要素:新闻叙述主体(人物或单位或事物)＋ 事件,一般不需要时间(注重时效性的除外). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４９１􀅰 艺考生文化课百日冲关　语文 ②用语简洁,有文采.新闻标题用语一般要直 白、简洁,在这个基础上还可以适当地运用比喻、 借代、双关、对偶等修辞手法,使标题新颖夺目, 有文采. ３．拟写新闻导语 导语是新闻的纲领和中心所在,起着提挈全篇、 浓缩文意的作用.写导语的要点是用精练的语 言将新闻的主要内容概括出来,交代清楚人、事、 地点及主旨.常用叙述式、描写式和结论式. ４．拟写一句话新闻 一句话新闻要求高度概括新闻内容,因此只要将 主要的人、事交代清楚即可,根据字数要求酌情 取舍时间、地点等.在表达形式上必须是“一句 话”,不能是句群.一句话新闻通常采用陈述句: 人物＋事件(＋时间＋地点＋原因).人物和事 件构成主谓句,时间和地点作为状语,原因或作 状语,或安排于分句中. 二、概括内容型压缩 类型 主要信息和次要信息 压缩方法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 记叙性 语段 主要信息包括叙述的主 体、主体的经历及特征、 叙述的意义及目的,次 要信息包括详细情节、 背景材料等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 描写性 语段 主要信息包括描写的对 象、对象的主要特征、描 写的角度及目的等,次 要信息包括侧面描写、 背景材料等. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 舍 偏 取 正 法: 舍 去 枝 叶 信 息,提 取 主 干 信息.即提取 主 要 信 息 要 点,舍 弃 修 饰 性、解 释 性 或 补 充 性 的 内容. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 议论性 语段 主要 信 息 包 括 中 心 话 题、主要观点和结论等, 次要信息包括论据、论 证等. 关键语句突破 法:提 取 表 达 主要观点的观 点句、结论句, 或显示论述层 次 的 总 起 句、 过渡句. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 说明性 语段 主要信息包括事物的性 质、特征、成因、作用、目 的等,次要信息包括举 例、描写、运用的修辞等. 层 次 切 分 法: 先 划 分 层 次, 再提炼各层次 的 要 点,最 后 将要点整合. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、提取关键词“四关注” 关注 解说 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 关注 文体 记叙文:叙述对象(人、事). 议论文:中心论点或中心论题. 说明文:说明对象及其特征. 描写 类 文 章:描 写 对 象(景、物)及 其 特征. 抒情类文章:表情感倾向的词. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 关注 谓语 与陈述对象(主概念)相关的谓语动词、 形容词或总结性的词语. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 关注 高频词 一些重要的内容会在语段中反复强调, 或多方论述,或全面介绍. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 关注 关键句 关键词通常会出现在总结句或过渡句 中,因此要重点关注引起下文、总结上 文、承上启下、总领全篇的句子,重点关 注转折句、递进句的后半句. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 四、下定义型压缩 １．牢记下定义的公式:被定义概念＝本质特点＋邻 近大概念. ２．明确下定义的关键要求:用高度概括的语言,通 过判断的形式揭示出事物最本质的特点. ３．掌握下定义的四个步骤: 第一步:明确下定义的一般表达形式. 第二步:提取“邻近大概念”. 第三步:寻找本质特点,即种差. 第四 步:按 照 时 间、空 间、逻 辑 等 顺 序 整 合 成 单句. ４．注意下定义要剔除的信息:重复信息,比较信息, 原因、背景信息,描写信息,影响、意义、作用信 息,举例信息. ５．坚持下定义的四个原则:①定义须相称,②定义 不能循环,③定义不能否定,④定义不能比喻. [典题例析􀅰细研] [典例３]　请对下面这段新闻报道的文字进行压 缩.要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 ６０个字. 　　从中国载人航天工程办公室获悉,神舟二十 号航天员乘组２０２５年５月２２日圆满完成第一 次出舱活动.神舟二十号乘组航天员密切协同, 在地面科研人员配合支持下,从核心舱节点舱出 舱,将前期已通过货物气闸舱出舱并利用机械臂 转移至中转位置的空间碎片防护装置,安装至预 定位置,同时开展了舱外设备设施巡检及处置等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５９１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 第三部分　语言文字运用 任务.经过约８小时的出舱活动,出舱航天员陈 冬、陈中瑞安全返回天和核心舱,出舱活动取得 圆满成功. 　 　 　 　 [典例４]　提取下文的主要信息,写出五个关键 词语. 　　特发性脊柱侧弯和姿势性脊柱侧弯是青少 年比较常见的疾病.前者发病原因尚不清楚,后 者与坐姿不当及运动不足关系密切.相关调查 结果显示,在校中小学生中有很大部分存在“坐 在椅子前半部,上身前倾”等不良坐姿.除了学 生的习惯外,课桌的空间不足是主要原因,学生 的一个书包就占据了椅面一半,另外,部分学生 将大量书籍放在课桌面,在狭小的空间读书写 字,不能完全舒展,不能保证正确的坐姿,使得弯 腰、驼背、脊柱病变发生的情况增加.长期不正 确的站、走、坐以及书写姿势,容易造成背部肌肉 的疲劳受损,使得固定脊部两侧正常弯曲的肌肉 力量下降,再加上青春期脊柱的突增速度比较 快,就容易造成弯曲的异常.当然,更主要的是 缺乏体育锻炼,肌肉力量不足. 脊柱侧弯对青少年的危害特别大,除了影响 外观,还会损害神经系统,压迫脊髓影响行走,还 能造成心肺功能异常,进而影响寿命. 家长可以通过“四横一竖”的方法对孩子进 行检查.一看孩子的后背是不是对称的,看两个 肩膀是不是等高,两个肩胛骨下角是不是等高, 两个腰窝是不是对称,还有骨盆两侧髂嵴高度是 不是一致. 　 　 [典例５]　根据文中信息,给“地理标志”下定义. 不超过２５个字. 赣南脐橙、柞水木耳、五常大米􀆺􀆺这些耳 熟能详的土特产,如今都有一个共同的身份——— 地理标志产品.“地理标志,就是地理名称加上 商品名称,强调的是产品的原产地.”法律工作者 告诉记者,“地理标志是促进区域特色经济发展 的有效载体,是推进乡村振兴的有力支撑.”地理 标志注册为集体商标或证明商标后,只要满足特 定的条件,谁都可以申请使用.有学者指出:“在 我国,地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识 产权标识.”我国地方名优特产数不胜数,地理标 志打响了特色产品的品牌.很多地理标志产品 获得消费者认可,成为市场的“通行证”,展现了 良好的竞争力.蓬勃发展的地理标志产品带动 了上下游产业发展. 　 　 [即时演练] １．请对下面介绍DeepSeek－R１的文段进行压缩. 要求:保留关键信息,语句以 DeepSeek－R１开 头,含有因果关系,简洁流畅,不超过６５个字. 　　２０２５年１月２０日,中国人工智能企业“深度 求索”正式发布DeepSeek－R１.一周之内,便登 上中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首;不 久,又在约１４０个国家的手机应用下载排行榜上 占据榜首,在东西方市场同时实现了现象级爆 发.OpenAI首席执行官萨姆􀅰奥尔特曼表示, “新竞争对手令人振奋”;美国«纽约时报»评价 “是一个里程碑”;英伟达、亚马逊和微软三家科 技巨头,在同一天宣布接入DeepSeek－R１.与 传统的指令模型相比,DeepSeek－R１在模型设 计上特别强化了推理能力,它更像是一位善于思 考的学者,不仅会听懂你说什么,更懂得如何深 入思考和创新.目前,DeepSeek－R１已经成为 开源大模型中的“最强王者”,它的实力直追闭源 豪门OpenAI的王牌选手,而且与OpenAI开发 的ChatGPT相比,DeepSeek－R１不仅率先实现 了媲美OpenAI－ol模型的效果,还大幅降低了 推理模型的成本. 　 　 　 ２．请从材料中提取相关信息,给“报复性熬夜”下定 义.不超过５０个字. 最近,“报复性熬夜”一词风靡网络.它的意 思是,大家白天太忙,晚上明明困得厉害,还要吃 夜宵、刷手机、玩游戏,非熬到两三点睡觉.有人 说,只有这样才觉得“拥有了生活”. 虽说熬夜很伤身体,还要迎接第二天更严重 的疲惫困倦,但奇怪的是,大家依然乐此不疲,这 是为什么? “报复性熬夜”的快感其实来自一种 “补偿心理”,按照个体心理学开创者阿德勒的说 法,当人们因生理或心理问题感到受挫,便会自 觉或不自觉地用其他方式(或在其他领域)来弥 补缺憾,缓解焦虑.寻求“补偿”自然是有好处 的,但是“过度补偿”无法给人真正的安慰,还可 能造成“睡眠相位后移综合征”(一种慢性睡眠紊 乱症状). 　 　 　 学习至此,请完成配套训练　课时冲关３１ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６９１􀅰 艺考生文化课百日冲关　语文 ２．解析:本题考查学生情境补写的能力. 第一空,根据前文“‘耳机一戴,谁也不爱’.周围的世 界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易”, 可看出是在说明戴上耳机可以安静下来不被打扰,所 以可填“只需要戴上耳机”. 第二空,根据后文“医学研究告诉我们,这个度包括时间 和音量两方面,􀆺􀆺如果超过这个限度,就可能威胁耳朵 的健康”,可知是说使用耳机的限度,又联系语境“那么, 使用耳机　　　　?”,此处应是一个问句,所以可填 “要注意怎样的度呢”. 第三空,根据前文“如果超过这个限度,就可能威胁耳朵 的健康.比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多 等.有人觉得这都是小事,忍忍就过去了”,再结合语境 “但事实上,　　　　,还可能逐渐升级”,可看出是说 过度使用耳机对耳朵有损伤,所以可填“伤害往往不 止于此”. 答案:示例:①只需要戴上耳机　②要注意怎样的度 呢　③伤害往往不止于此 学案３　角度一　典题例析􀅰细研 [典例１]　解析:本题考查学生变换句式的能力.首先 确定句子主干,“暖湿气流造就了田地和牧场”,让主 干单独成句;然后把复杂部分按照语法规则加以拆 分,比如定语拿出来单独成句,“带着充沛的水汽在伊 犁河谷一路长驱直入”,作为句子时需要添加主语“暖 湿气流”;然后强调一下两个宾语的特点,比如“田地 里一片片麦浪滚滚”“牧场上水草丰美”;最后根据逻 辑关系组合成包含几个短句的复句. 答案:示例(１):暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷 一路长驱直入,它造就了一片片麦浪滚滚的田地,以 及水草丰美的牧场. 示例(２):带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路 长驱直入,它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰 美的牧场. [典例２]　解析:从所给语句看,可将“你可爬到树叶落 光的柿树上,品尝柿子,它们藏下的晚秋的甜蜜可以 分享”作为基准句.仿照上面基准句的结构形式,将 其他句子改写成“你可踩在松松软软的泥土里,凝视 蚯蚓,它们留下的弯曲的踪迹可以追寻”,并与基准句 组合成句式整齐的语段. 答案:(示例一)你可爬到树叶落光的柿树上,品尝柿 子,分享它们藏下的晚秋的甜蜜;你可踩在松松软软 的泥土里,凝视蚯蚓,追寻它们留下的弯曲的踪迹. (示例二)你可爬到树叶落光的柿树上,品尝柿子,它 们藏下的晚秋的甜蜜可以分享;你可踩在松松软软的 泥土里,凝视蚯蚓,它们留下的弯曲的踪迹可以追寻. 即时演练 １．解析:本题题干要求把长句改成较短的语句,先抓住 句子的主要部分,明确句子的中心意思;然后抽出附 加成分,将它们变成按一定逻辑关系排列的短句.先 抽出句子主要部分“一份«南国»杂志里诸多的言论是 他想说而说不出来的”,“偶然间”是时间状语,可以单 独成句;其他成分为“让周信芳嗅到了一股‘清新芳 烈’的气息”“荡涤着他内心的沉郁”.可以将其与“一 份«南国»杂志”构成主谓句.注意语言表达要连贯. 答案:偶然间,一份«南国»杂志让周信芳嗅到了一股 “清新芳烈”的气息,荡涤着他内心的沉郁,这本杂志 里诸多的言论,正是他想说而说不出来的. ２．解析:短句变长句,首先,找出一个短句作长句的主 干.如“故乡是人类寻找并建造的第一个家园”作句 子主干句.接下来,将其他短句作为修饰成分添加到 主干句中.即将“故乡被视为生命的根”“它几乎孕育 了人 类 的 全 部 历 史 与 文 化”作 为 修 饰 成 分 修 饰 “故乡”. 答案:孕育了人类的全部历史与文化并被视为生命的 根的故乡是人类寻找并建造的第一个家园. 角度二　典题例析􀅰细研 [典例３]　解析:对新闻报道进行压缩,需要明确关键信 息,如时间、主体、事件等. 提取关键时间:“２０２５年５月２２日”.这是事件发生 的时间,需保留. 确定主体:“神舟二十号航天员乘组”是执行出舱活动 的主体,需保留. 概括事件:“圆满完成第一次出舱活动”是核心事件, 需保留.补充细节:在概括事件的基础上,可以补充 “出舱约８小时后安全返回核心舱”这一细节,以使句 子更加完整和流畅,同时不超过字数限制. 答案:２０２５年５月２２日,神舟二十号航天员乘组圆满 完成第一次出舱活动,出舱约８小时后安全返回核 心舱. [典例４]　解析:第一段,结合“特发性脊柱侧弯和姿势 性脊柱侧弯是青少年比较常见的疾病”,可概括出两 个关键词“脊柱侧弯”“青少年”;结合“前者发病原因 尚不清楚,后者􀆺􀆺除了学生的习惯外􀆺􀆺是主要原 因􀆺􀆺当然,更主要的是􀆺􀆺不足”等,可概括出关键 词“原因”.第二段,结合“脊柱侧弯对青少年的危害 特别大”,可概括出关键词“危害”.第三段,结合“家 长可以通过‘四横一坚’的方法对孩子进行检查”,可 概括出关键词“检查”. 答案:脊柱侧弯、青少年(中小学生)、原因、危害、检查 (检查方法). [典例５]　解析:下定义时必须抓住被定义事物的基本 属性和本质特征.材料中有两句话涉及了“地理标 志”的基本属性和本质特征,即“地理标志,就是地理 名称加上商品名称,强调的是产品的原产地”“在我 国,地理标志是􀆺􀆺知识产权标识”,其中的“知识产 权标识”是“地理标志”的属概念,而“地理名称加上商 品名称”是其本质特征.据此按照下定义的格式组织 语言即可,注意字数限制. 答案:地理标志是由地理名称和商品名称组成的知识 产权标识. 即时演练 １．解析:文段共五句话.第一句话指出,DeepSeek－R１ 正式发布;第二、三句话叙述其市场表现和外界评价; 第四句话阐述其特别强化了推理能力;第五句话记叙 其优势,即大幅降低推理模型的成本.据此可提炼关 键信息:DeepSeek－R１发布后得到用户的竞相使用和 同行的高度评价,其推理能力强大、推理模型成本大幅降 低.然后,使用如“因为􀆺􀆺所以􀆺􀆺”“因􀆺􀆺而􀆺􀆺” 等表因果关系的关联词连接即可. 答案:(示例)DeepSeek－R１发布后,因推理能力强 大、推理模型成本大幅降低而得到用户的竞相使用和 同行的高度评价. ２．解析:从题干可知,本题被定义概念是“报复性熬夜”, 结合材料可以确定该概念的邻近属概念应是“行为”, 接着就要到材料中圈出这种行为的特点,即“种差”, 如“白天太忙,晚上明明困得厉害,还要吃夜宵、刷手 机、玩游戏,非熬到两三点睡觉”“‘补偿心理’,按照个 体心理学开创者阿德勒的说法,当人们因生理或心理 问题感到受挫,便会自觉或不自觉地用其他方式(或 在其他领域)来弥补缺憾,缓解焦虑”,由此可知,种差 为“补偿白天被占用的大量时间而进行的”“以影响工 作、牺牲健康为代价”y“过度晚睡”等,最后按照下定 义的模式进行组合即可. 答案:报复性熬夜指的是为补偿白天被占用的大量时 间而进行的以影响工作、牺牲健康为代价的过度晚睡 行为. 学案４　角度一　典题例析􀅰细研 [典例１]　B　[文中“苍翠”属于借代修辞,颜色代树木. A．比喻修辞,把漫天洒散的烟花比喻成“雨”.B．借代 修辞,用西装领带借指人们.C．拟人修辞,赋予自然 现象“雨”以人的特点“热情洋溢”“喜欢”“打招呼”“拜 访”.D．通感手法,沟通了视听两种感官,把鼻子嗅到的 “清香”比喻成耳朵听到的“歌声”.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２２３􀅰 艺考生文化课百日冲关　语文