《列方程解决问题⑤》(课件)-2024-2025学年五年级下册数学沪教版

2025-08-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级下册
年级 五年级
章节 列方程解决问题(三)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.21 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-05
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来源 学科网

内容正文:

列方程解决问题(三)⑤ 沪教版五年级下第三单元 图形问题 和差倍问题 行程问题 盈亏问题 面积、周长公式 和倍问题(和关系、倍数关系) 差倍问题(相差关系、倍数关系) 和差问题(和关系、相差关系) 相遇问题(相向、背向) S甲+S乙=S总 速度和×相遇时间=S总 追及问题 S甲1+S甲2=S乙 速度差×追及时间=追及路程 环形问题 (相遇、追及) 总量=总量 列方程解决问题的一般步骤 ①用字母表示未知数,并根据题意,用未知数来表示相关的量; ②找出未知量与已知量之间的等量关系,并列出方程; ③解方程; ④检验并写出答句。 甲乙两数的和是9.6, ,甲乙两数各是多少? 解:设乙数是x,那么甲数是(9.6-x)。 甲数比乙数的3倍多0.2 (9.6-x)-x=4.8 甲数比乙数大4.8 x-(9.6-x)=4.8 乙数是甲数的3倍 9.6-x+0.2=3x 甲数比乙数小4.8 3x=9.6-x 甲数是乙数的3倍 3(9.6-x)=x 甲数比乙数的3倍少0.2 3x+0.2=9.6-x 原有重量不等的两袋面粉,甲袋比乙袋重10千克,后又将总共50千克的面粉往这两个袋子中分别倒了一些,这时,两袋各重90千克。甲乙两袋原来各有面粉多少千克? 解:乙袋原来有面粉x千克,那么甲袋原有面粉(x+10)千克。 X+(X+10)+50=90×2 2X+60=180 2X=120 X=60 答:乙袋原来有面粉60千克,那么甲袋原有面粉70千克。 X+10=60+10=70 乙袋原来有面粉重量+甲袋原有面粉重量+后倒入的50千克=现在两袋面粉总重量 说一说等量关系、设句和方程分别是什么? AB两地相距480千米。甲、乙两车分别从AB两地同时相向行驶。甲车的速度是48千米/时。乙车的速度是72千米/时。甲车开出几小时后与乙车相遇?解:设x小时后甲车和乙车相遇。选择合适的方程( ) AB两地相距480千米。甲、乙两车从A地同向行驶开往B地。甲车的速度是48千米/时。乙车的速度是72千米/时。甲车开出24千米后乙车开出,几小时后乙车追上甲车?解:设x小时后乙车追上甲车。选择合适的方程( ) A.24×48+48x=72x B. 24+48x=72x C.72x+48x=480 D.(72-48)x=480 C B S甲+S乙=S相距 S甲1+S甲2=S乙 A B C D 如图所示,等腰梯形的上底为0.6米,下底为1米。蚂蚁和蜗牛同时从点D出发沿着各自方向绕梯形行进,蚂蚁的速度为每分钟0.5米,蜗牛的速度为每分钟0.3米。 (1)当蚂蚁到达B时,蜗牛刚好到达与点A处,此时他们各自行了多少分钟?这个梯形的周长是多少? 0.6m 1m S蚂蚁-S蜗牛=梯形的下底 解:设他们各自行了x分钟。那么梯形的周长为(0.3x+0.5x+0.6)米。 0.5米/分钟 0.3米/分钟 0.5x-0.3x=1 0.2x=1 x=5 0.3x+0.5x+0.6 =0.3×5+0.5×5+0.6 =4.6 答:设他们各自行了5分钟,梯形周长为4.6米。 A B C D (2)如果梯形的面积为0.64平方米,这个梯形的高是多少米? 0.6m 1m 0.5米/分钟 0.3米/分钟 解:梯形的高为x米。 (0.6+1)x÷2=0.64 1.6x÷2=0.64 1.6x=1.28 x=0.8 答:梯形的高为0.8米。 如图所示,等腰梯形的上底为0.6米,下底为1米。蚂蚁和蜗牛同时从点D出发沿着各自方向绕梯形行进,蚂蚁的速度为每分钟0.5米,蜗牛的速度为每分钟0.3米。 1.一个书架,上层放的书是下层放的书本数的4倍,如果把上层的书搬30本放到下层,那么两层书架上的书正好相等。原来两层书架上各有书多少本? 解:设下层原有书X本,那么上层原有书4X本。 4X X - 30 +30 = 2.一个书架,上层放的书的本数是下层的4倍,如果把上层的书搬走30本,那么两层书架上的书正好相等。原来两层书架上各有书多少本? 解:设下层原有书X本,那么上层原有书4X本。 4X X - 30 = 3.一个书架,上层放的书和下层放的书本数相同,如果从下层的书搬30本放到上层,那么上层书的本数是下层的4倍。原来两层书架各有书多少本? 解:原来两个书架各有书X本。 X 4( ) + 30 - 30 = X 说一说等量关系、设句和方程分别是什么? 上层原来书本数-30=下层原来的书本数+30 上层原来书本数-30=下层原来的书本数 上层现在的书本数=下层现在的书本数×4 选择 徒弟和师傅合做204个零件,师傅每小时做14个零件,徒弟每小时做10个零件,几小时后这批零件可以做完?请选出错误的是(   ) 解:设X小时后这批零件可以做完。 A、14X+10X=204 B、(14+10)X=204 C、14X=204-10X D、14X-10X=204 D 东西两村相距750米,甲乙两人同时分别从东西两村出发向西而行,甲每分行100米,乙每分行75米,几分后甲追上乙? 解:设X分钟后甲追上乙。正确的方程是( ) A. 750-75x=100x B. 750-100x=75x C. 100x-75x=750 D. 100x+75x=750 选择 C 西村 S甲 V甲=100米/分 V乙=75米/分 750米 S乙 东村 =100X米 =75X米 t=X分钟 解:设小汽车的速度是x千米/时。 S汽=2x千米 30+2×70=2x 2x=170 x=85 答:小汽车的速度是85千米/时。 判断:下列设句和方程中哪些能解决问题? 甲、乙骑自行车同时同地背向而行。2小时后两人相距 65千米。甲比乙每小时多骑2.5千米,求甲的时速。 (1)解:设甲的速度是x千米/时,那么乙的速度是(x-2.5)千米/时。 ( ) 2x+2(x-2.5)=65 (2)解:设甲的速度是x千米/时,那么乙的速度是(x-2.5)千米/时。 ( ) 2[x+(x-2.5)]=65 (3)解:设乙的速度是x千米/时,那么甲的速度是(x-2.5)千米/时。 ( ) 65-2x=2(x-2.5) (4)解:设乙的速度是x千米/时,那么甲的速度是(x+2.5)千米/时。 ( ) 2[x+(x+2.5)]=65 √ √ × √ 菜农要用现有的筐把一批西红柿运到菜场,若每筐装30千克,还余下45千克没筐装;若每筐装35千克,还空下2个筐。问现有的筐是多少个?运到菜场的西红柿有多少千克? 西红柿的总量=西红柿的总量 解:设现有的筐是x个,则运到菜场的西红柿有(30x+45)千克。 30x+45 35(x-2 ) = 30x+45=35x-70 答:现有的筐是23个,则运到菜场的西红柿有735千克。 45=5x-70 5x=115 30x+45 =30×23+45=690+45=735 x=23 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 14 ①A、B两地相距90千米 ②甲每小时15千米 ③乙每小时行30千米 ④甲的速度是乙的一半。 ⑤乙每小时比甲多行15千米。 ⑥甲乙分别从A、B两地同时出发,相向而行。 ⑦甲乙同时同地,背向而行。 ⑧甲乙分别从A、B两地同时出发, 同向而行。 编题:从以下信息中选择合适的条件,编两道列方程解决的问题。 小明、小军同时从甲地到乙地去,小明到达乙地后没有停顿立刻 返回,在离乙地12千米处与小军相遇,已知小军的速度是20千米/时,小明的速度为30千米/时,求甲乙两地的路程? 动脑筋 5千米/时 甲、乙两人从同一地点出发背向而行,甲平均每小时行10千米,乙平均每小时行5千米,行了1小时后,甲掉头去追乙,经过几小时甲能追上乙? 甲乙第一次背向而行的路程和+乙第二次行的路程=甲第二次行的路程 5x 10x 甲 10千米/时 乙 10千米 5千米 动脑筋 $$

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