第二单元 物体的沉与浮（知识清单）科学粤教粤科版五年级上册

第二单元物体的沉与浮（知识清单） 第一部分：知识巩固 第8 课 小浮板 1.泡沫塑料块浮出水面的高度比木块的高。 在相同的条件下，泡沫塑料比木材的漂浮能力强。 2.不同材料的漂浮能力是不一样的。 3.漂浮能力不同的材料，其在水中的载重能力也不同。一般漂浮能力较强的材料，其在水中的载重能力也较强。 4.同一种材料，越大承重能力越大。 3.像金属类材料制成的物体在水中大都容易沉；像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中容易浮。物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。 4. 由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与自身的大小、轻重无关。 5. 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮; 不同材料构成的物体，如果轻重相同，体积小的物体容易沉。 第9课 浮筒的妙用 1.浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，一般由塑料或者金属制成。 2.这些浮筒的内部都具有空心结构，在体积不变时，空心结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。 3.打捞沉船时，人们将数个装满水的浮筒沉入水底，绑在沉船两侧，再利用高压气体排出浮筒中的水。在浮力作用下，沉船就会慢慢浮出水面。 4.潜艇下潜时，打开阀门，使水舱充水，增大艇身质量，此时潜艇的重力大于水对潜艇的浮力，潜艇就逐渐下沉。当需要上浮时，可以利用压缩空气将水排出，减小艇身质量，此时水对潜艇的浮力大于潜艇的重力，潜艇就逐渐浮起来。 第10课 鸡蛋浮起来了 1.鸡蛋在清水中是沉的，在一定浓度的盐水能使鸡蛋浮起来。 2.一定浓度的糖水也能使鸡蛋浮起来，改变了鸡蛋的沉浮状态。 3.当物体比同体积的液体重时，会下沉，当物体比同体积的液体轻时，会上浮。 4. 钢铁造成船形后，体积增大，它在水中排开的水量也增大，所以钢铁造的大轮船能浮在水面上。 第二部分：实验探究题 1．小刚用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②号中装了较少的水，③号中装了较多的水。盖紧瓶盖，放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如下图所示。 （1）在这个实验中，受到浮力的是（可多选）____________。 A．①号瓶 B．②号瓶 C．③号瓶 （2）实验中没有改变的条件是（　　） A．瓶子的体积 B．瓶中水的体积 C．瓶子和内部水的总重量 （3）请在图中画出②号瓶子所受到的浮力和重力。（不要忘了在上面图中画两个力哦!） （4）②号瓶与③号瓶比较，可以看出物体的沉浮与下列哪个因素有关（　　） A．物体的体积 B．物体的轻重 C．物体的形状 （5）如果向容器中加入50克食盐，随着食盐的溶解，我们一定会看到（　　） A．①号瓶下沉 B．②号瓶上浮 C．③号瓶上浮 【答案】（1）A；B；C （2）A （3） （4）B （5）C 【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力等于重力。 小刚用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②号中装了较少的水，③号中装了较多的水，盖紧瓶盖，放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如图所示。 （1）在这个实验中，水中的瓶子都受到浮力作用。 （2）实验中没有改变的条件是瓶子的体积，瓶子中水的体积有变化，瓶子与水的总重量有变化。 （3）②号瓶子所受到的浮力和重力： （4）②号瓶与③号瓶比较，可以看出物体的沉浮与物体的轻重有关。 （5）如果向容器中加入50克食盐，随着食盐的溶解，同体积的食盐水比清水重，在水中沉的③会浮起来，故我们一定会看到③号瓶上浮。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$