内容正文:
数 学
九年级上册 华东师大版
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卷7
期中综合检测卷
考查内容:第21章至第23章
4
一、选择题
二、填空题
三、解答题
目 录
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5
时间: 满分:120分 .
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的选项
中只有一个选项符合题意)
1.[2024江苏盐城东台期中]下列方程中,是一元二次方程的是( )
A
A. B. C. D.
【解析】根据一元二次方程的定义可知,只有A选项正确.故选A.
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2.[2025江西抚州月考]已知各组线段的长度如下,则四条线段成比例的是( )
C
A.,,,
B.,,,
C.,,,
D.,,,
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【解析】
选项 分析 结论
A 由于,故长度为,,, 的四条
线段不是成比例线段 不符合
题意
B 由于,故长度为,,, 的四条
线段不是成比例线段 不符合
题意
C 由于,故长度为,,,
的四条线段是成比例线段 符合题
意
D 由于,故长度为,, ,
的四条线段不是成比例线段 不符合
题意
故选C.
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3.[2025陕西咸阳兴平期中]下列计算正确的是( )
C
A. B.
C. D.
【解析】A选项, ,故原计算不正确,不符合题意;B选项,
,故原计算不正确,不符合题意;C选项,
,故原计算正确,符合题意;D选项, ,故原
计算不正确,不符合题意.故选C.
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(第4题图)
4.新情境[2025上海校级期中]如图的五线谱是由等距离的五
条平行线及音符组成的,同一条直线上的点,, 都在平行
线上,如果线段的长为2,那么线段 的长是( )
B
A.2 B.3 C.6 D.8
【解析】如图,过点作于点,交过点 的平行线于点
,交点所在直线的邻平行线于点 .由题意设
,,解得 .故选B.
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5.[2025河南周口期中]若,为一元二次方程 的两个实数根,
则 的值为( )
C
A. B.12 C. D.8
【解析】,为一元二次方程 的两个实数根,
, ,
. 故选C.
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(第6题图)
6.[2025山西晋中期中]人字梯是在平面上方空间工作的一种
登高工具,如图(1)所示,因其使用时左右的梯杆及地面构
成一个等腰三角形,看起来像一个“人”字,因而把它形象地称
为“人字梯”.图(2)是其工作示意图,已知 ,拉杆
,.若米,则两梯杆跨度 的长为
( )
C
A.2米 B.2.1米 C.2.5米 D. 米
【解析】,,., ,即
,,故两梯杆跨度 的长为2.5米.故选C.
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7.[2025湖北荆州月考]有一种“微信点名”活动,需要回答一系列问题,并将问题
和自己的答案在朋友圈中发布,同时还规定“@”一定数量的尚未参与过活动的微
信好友,邀请他们也参与活动.小智被邀请参加一次“微信点名”活动,他决定参与
并按规定“@”自己的微信好友,如果收到小智邀请的人也同样参与了活动并按规
定“@”互不相同的微信好友,且从小智开始算起,转发两轮后共有111人被邀请参
与该活动.设参与该活动后规定“@” 人,则可列方程为( )
C
A. B. C. D.
【解析】由题意得,第一轮“@”人,第二轮“@”人, 可列方程为
,故选C.
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8.[2025安徽六安金安区期中,中]在如图所示的平面直角
坐标系中,与是以 为位似中心的位似图形,
已知点的坐标为,点的坐标为,则 与
的周长比是( )
A
A. B. C. D.
【解析】和是以原点 为位似中心的位似图
形,,, 易得和 的相似比为
,与的周长比为 . 故选A.
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9.[2025江苏南京模拟,中]某小区计划在一个长 、宽的矩形场地
上修建若干条同样宽的小路,竖直的与平行,水平的与 平行,其余部分种草.
已知草坪部分的总面积为,设小路的宽为.若 满足方程
,则修建的示意图是( )
B
A. B. C. D.
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【解析】A选项,可列方程为 ,化简得
,不符合题意;B选项,可列方程为 ,
化简得 ,符合题意;C选项,可列方程为
,化简得 ,不符合题意;D选项,可列
方程为,化简得 ,不符合题意.故选B.
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10.[2025山东威海一模,偏难]如图,矩形的边长,, 为
的中点,在上,且,分别与,相交于点,,则
的长为( )
D
A. B. C. D.
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【解析】过作于,交于,则 ,
,为的中点,,, ,
., ,
,,. ,
,,. ,
,, ,
.故选D.
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二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)
11.[2025广东佛山南海区校级月考]若是关于的方程 的解,则
代数式 的值是_____.
【解析】是关于的方程的解, ,即
,解得 ,
,故答案为 .
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12.[2025黑龙江富锦校级期末]如图,,为了使 ,需要
添加一个条件:________________________.
(答案不唯一)
【解析】,,即 .当
时,.故答案为 (答案不唯一).
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13.[2025重庆渝中区期中]若关于的一元二次方程 无实
数根,则 的取值范围是_______.
【解析】
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14.[2025四川成都简阳期中,中]如图,在平面直角坐标系中,对 进行循
环往复的轴对称变换,若原来点的坐标是 ,则经过第2 024次变换后所得的
点 坐标是______.
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【解析】点第1次变换后的点在第四象限,点 第2次变换后的点在第三象限,点
第3次变换后的点在第二象限,点第4次变换后的点在第一象限,即点 回到原
始位置,次变换为一个循环组依次循环., 经过第2 024次
变换后所得的点在第一象限,坐标为.故答案为 .
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15.[2024江苏南通期末,中]我们规定运算符号“ ”的意义是当 时,
;当时, ,其他运算符号的意义不变,计算:
___________.
【解析】, ,
.故答案为
.
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16.[2025河南南阳月考,难]如图, 中,
,,,点,分别为, 上的
动点,将沿折叠,使点的对应点恰好落在边
上,当与相似时, 的长为_ ______.
或
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【解析】中, ,, ,
.根据折叠可得.设 ,则
.当与相似时, 点在边上, ,
分两种情况:,,即,解得 ,
,,即,解得, .综
上,的长为或 .
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三、解答题(本题共6小题,共66分)
17.[2024湖北武汉江汉区期中](8分)计算:
(1) ;
【解】原式 …………(3分)
.…………(4分)
(2) .
【解】原式 …………(5分)
…………(6分)
.…………(8分)
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18.新考法[2025河南信阳期中](10分)下面是小聪同学用配方法解方程
的过程,请仔细阅读后,解答下面的问题.
解:移项,得 ,①
二次项系数化为1,得 ,②
配方,得,即 ,③
由此可得 ,④
解得, .⑤
小聪同学的整个解答过程是否正确?若不正确,请说出是从第几步开始出现错误
的,并写出正确的解答过程.
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【解】小聪同学的解答过程不正确,从第③步开始出现错误.…………(3分)
正确的解答过程:
移项,得 ,…………(4分)
二次项系数化为1,得 ,…………(5分)
配方,得,即 ,…………(7分)
开方,得 ,
解得, .…………(10分)
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19.[2025安徽淮北期末](10分)如图,已知点在的边上,点 在
外, .
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(1)求证: .
【证明】 ,
,
即 .…………(1分)
,
,
.…………(3分)
, ,
.…………(5分)
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(2)若,,,求 的长.
【解】由(1)得 ,
.…………(7分)
,,, ,
.…………(10分)
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20.[2025福建漳州期中](12分)若,代数式的值也为 ,则
称是这个代数式的“优值”.例如,当时,代数式的值为0;当 时,
代数式的值为2,所以0和2都是的“ 优值”.
(1)判断代数式是否存在“ 优值”,并说明理由;
【解】不存在“ 优值”.…………(1分)
理由如下:假设代数式存在“优值”为,则有 ,
整理得 ,…………(3分)
,…………(5分)
没有实数根,即代数式不存在“ 优值”.…………(6分)
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(2)若代数式存在两个“优值”且差为7,求 的值.
【解】设代数式的“优值”为,则有 ,
整理得,, 或
.…………(8分)
由,解得.由,解得 .…………(10分)
两个“ 优值”差为7,
或,解得或 .…………(12分)
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21.项目式学习[2025浙江嘉兴期中,中](12分)下表是某学校九年级某小组的
社会实践记录表,请根据相关信息解决表中的两个问题.
某学校社会实践记录表
小组名称 遇数临风 活动时间 2024.4.26
小组人员 王嘉、马俊、张宁 地点 城南蔬菜超市
实践内容 调查青菜行情,帮超市解决销售问题的同时为顾客谋实惠
调研信息 青菜的进价为2元/千克
青菜的售价为2.5元/千克时,每天可销售125千克
每千克每涨价0.1元,每天少销售5千克
解决问题
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问题1 某天超市正好销售105千克的青菜,则获利多少元
【解】由题意得该天青菜的售价为
(元/千克),…………(2分)
该天获利 (元).
答:获利94.5元.…………(6分)
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问题2 若超市想一天销售青菜获利100元,则青菜的售价为多少
【解】设青菜的售价为 元/千克.
由题意得 ,…………(8分)
解得, .
帮超市解决销售问题的同时为顾客谋实惠, 青菜的售价为3元/千克.
答:若超市想一天销售青菜获利100元,则青菜的售价为3元/千克.…………
(12分)
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22.[2024湖北武汉硚口区模拟,难](14分)
图(1)
图(2)
图(3)
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问题背景 如图(1),在中,点,分别在, 上,
, ,求证: .
【证明】 , ,
,即 ,
.
, .
在和中,
,
.…………(6分)
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变式迁移 如图(2),在四边形中, ,
,,分别交,于点,,求证: .
【证明】如图(1),延长,交于点,则由问题背景易知 .
图(1)
,, ,
,, .
, .…………(12分)
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拓展应用 如图(3),在四边形中, ,
,,且,直接写出 的值.
图(2)
【解】 .…………(14分)
如图(2),在的延长线上截取,连结 .
由问题背景可知 .
在和 中,
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,
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, .
, ,
.
, .
设,则,, ,
, .
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