小卷(三)-【中考易错练习】2025年中考语文抢分小卷

参 考 小卷（一） l.C【解析】蓝箴”的“藏”应读“cng”。 2.A【解析】如需贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形客人 的名声很大。本句用来形容“清明”这个节气的重要 性，用错对象。 3.D【解析】成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加上 “的理念”。 4.夏至日正午北回归线地区将出现“立竿无影”现象。 5.示例一：传承节气文化，坚定文化自信。 示例二：关注节气文化，弘扬科学精神。 示例三：感受四时奇妙，节气文化点亮生活。 6.(1)①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②因思 杜陵梦凫雁满回塘③云横秦岭家何在雪拥蓝 关马不前 (2)示例：我选“以乐景衬哀情”。“竞日莺相和”和 “摩霄鹤数群”体现出莺和鹤结伴高飞时的热闹欢 悦，这样的乐景反衬出诗人年华逝去、流离在外的孤 单和哀愁。 小卷（二） 1.(1)溢畔s6u (2)D【解析】“曲水流觞”是旧时上已节的一种饮宴 风俗，众人围坐在回环弯曲的水渠边，将特制的酒杯 (多是质地很轻的漆器)置于上游，任其顺着曲折的 水流缓缓漂浮，酒杯漂到谁的跟前，谁就取杯饮酒。 “觞”的意思是“酒杯” (3)B【解析】根据第二段的内容可知，魏晋时期人 们喜好交游，并且交游中喜欢写诗作赋，所以甲处可 填“交游赋诗”：根据第三段中“到了唐代，春游已成 为一项全民活动，主要在上已，寒食、清明时节展开” “那时，不仅官家喜爱乘兴出游，百姓也喜爱郊游宴 饮”可知，在唐代，春游成了大众乐事，所以乙处可填 写“全民狂欢” (4)示例：张继夜泊在“姑苏城外寒山寺”的枫桥，辗转 反测孟浩然陶醉于“处处闻啼鸟”的春晓，流连忘返 2.C【解析】作品（一）笔势连贯，流畅舒展，是行书：作 品（二）字形宽扁，横长竖短，是隶书。“结构稳定，笔 画平直”是楷书的特点。 3.(示例一)泰山：泰山是五岳之首，风景壮丽，文化深 厚。你可以登山观日出，感受“会当凌绝顶”的豪迈， 还能参观岱庙，了解古代帝王封禅的历史。 (示例二)趵突泉：趵突泉是济南三大名胜之一，泉水 清澈见底，四季喷涌不息。周围有李清照纪念馆，可 以感受古代文人的诗意生活。 (示例三)青岛栈桥：栈桥是青岛的标志性景点，伸人 海中，风景优美。你可以在这里吹海风、看海鸥，感 受大海的广阔与宁静。 4,示例：他们夫妇敢于冲破封建礼教的束缚，携手同 游，饮酒看花，这在当时无疑是一桩惊世骇俗之举。 答案 这既表现了杜少卿的真名士风度，也反映了作者 己内心对人性自由的向往。 5.①星河欲转千帆舞②沉鳞竞跃③水何澹澹 ④荡胸生曾云⑤鸡犬相闻⑥静影沉璧⑦千树 万树梨花开⑧衡阳雁去无留意 小卷（三） 1.(1)A【解析】B.因为表达的是“振作并展现新的活 力”的意思，所以“焕发”中没有错字：C.因为表达的 是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中有错字，应该 是“探寻”：D.因为文中想表达的意思是“留恋不止， 舍不得离去”，所以“流连忘返”中没有错字。 (2)示例：“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国 科学技术与工业发展历程的基本脉络，并呈现了其 突出成就。 (3)D【解析】由“前沿数字技术与古老文物相遇、相 知、相伴而行的展览”充满·智慧’、观众与展览相互 成就的展览”“参观者‘变身’为探索者的展览”可知， 三句语从展览形式，到观众互动参与，最后到观众成 为探索者三个层面逐层深入地介绍，因此呈现递进 的关系，选用“不仅…也…还…”能够体现这 种关系。 2.(1)B【解析】承载(zài),伫立(zhù)。 (2)示例：通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉 错金银云纹青铜犀尊的高清细节和科学研究成果。 3,C【解析】根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。句 中用来形容一股可以推动社会发展的力量是不恰当的。 4.示例：传承文化基因 小卷（四） 1.(1)C【解析】“r6ng”应写为“融”。文中“rng入” 是“融合：混入、混合”的意思，“r6ng”不能写为“溶” (2)D【解析】“自古英雄出少年”是句内引用古诗 文，所以第一空和第二空应使用双引号：第三空是句 中停顿，应使用逗号：第四空是逃择问句中的停顿： 应使用逗号：第五空是选择问句句末，应使用问号。 2.C【解析】画线句子搭配不当，“开创”与“氛围”不搭 配，将“开创”政为“营造”。 3.示例一：三则标语都运用了拟人的修辞手法。标语 一赋予地球以人的情态“不再低叹”，形象地写出了 减少碳排放对于地球环境的保护：标语二“花儿笑” 运用拟人的修辞手法，形象地写出了清新低碳的环 境下植物的状态：标语三写大家坚持低碳生活，绿水 青山将会像人一样主动迎接客人，形象生动。 示例二：三则标语的语言都具有生活化的风格，且朗 朗上口。三则标语的语言都贴近生活，容易被人记 住，也容易被人接受：三则标语中，分句之间的韵脚 大体一致，读起来朗朗上口 4.示例：松树。松树不畏严寒，做霜迎雪，苍然磊落，象 征着顽强、坚贞的精神个性。 ·.25·小卷（三） (热点主题“博物馆热”贯穿积累与运用) 你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设， 让更多文物和文化遗产“活”起来。“爱展览”社团想组织一次国博参观活动，几名先遣队员已经发 来了展览资料，让我们先睹为快。 1.下面是同学们写的展览推介材料，请你帮助润色修改。(6分) 【材料一】 “华彩万象一石窟艺术沉浸体验” 石窟艺术是中外文明交流互鉴的重要历史见证。本次主题展借助巨型数字装 置和全感官互动技术，让古老石窟焕发了新的蓬勃生机。在这里，你将穿越时空， 华移家 360°全方位、沉浸式体验千年石窟的辉煌壮丽，探询石窟艺术所承载的中华灿烂文 明。快来和我一起打卡吧！保证让你流连忘返！ 【材料二】 “科技的力量” 上起甲骨文中的日食记录和干支表，下至“墨子号”量子科学实验卫星，“科技 的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络及突出 成就。这里有好玩的模型，有丰富有趣的互动项目，还可以线上线下同步看展。 你，是不是很期待？ 【材料三】 “数说犀尊” 一物一展，你看过这样的展览吗？这 是一个前沿数字技术与古老文 数税厚 物相遇、相知、相伴而行的展览， 是一个充满“智慧”、观众与展览相互成就 的展览， 是一个参观者“变身”为探索者的展览。走近五千多年中华文明， 全方位读懂犀尊，体验科技的力量，感悟人与自然和谐共生的意义。“数说犀尊”， 等你来看！ (1)【材料一】中有几处加点词语的字形、词义有疑问。请你选出判断完全正确的一项 )(2分) A.因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。 B.因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。 C.因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。 D.因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中有错字。 ·5 (2)【材料二】画横线的句子存在语病，请你加以修改。(2分) 修改为： (3)【材料三】横线处选填关联词最恰当的一项是 ( )(2分) A.不仅…也…却 B.虽然…但…也 C.无论…还…都 D.不仅…也…还 2.有同学对【材料三】中展览标题的理解产生了争议。请阅读下面的材料，完成各题。(4分) “数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历、功能特点、铸造工 艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹青铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运 用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节 和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为 特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数 字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。 (1)语段中加点字的读音，全都正确的一项是 ( )(2分) A.承载(zǎi) 伫立(zhù) B.承载(zài) 伫立(zhù) C.承载(zài) 伫立(chù) D.承载(zi) 伫立(chd) (2)请你依据材料内容，用自己的话解释展览标题的含义。(2分) “数说犀尊”： 3.下面是几位同学写下的看展体验。其中修辞手法和成语使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。 B.“复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。 C.自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。 D.犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。 4.社团组织者为活动写了一段宣传语，请你帮助将语段填写完整。要求语意连贯，节奏匀称。(2分) 博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，是连接过去、现在和未来的桥梁。当博物馆与信 息技术相遇，解码历史文明、 、促进创新发展的方式就更加多元，展览内容也更 加丰富。衷心希望同学们能走进博物馆，切身感受文物被科技手段赋予的新生！ 。6