精品解析：辽宁省葫芦岛市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省葫芦岛市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共19小题；试卷满分70分；考试时间75分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 2025年3月24日，财政部网站发布了《2024年中国财政政策执行情况报告》。《报告》显示，“支持保障和改善民生”是今年财政部重点工作之一。这是落实宪法基本原则中的（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 国家保障公民的福祉 C. 国家的一切权力属于公民 D. 国家尊重和保障人权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 A：宪法规定“国家的一切权力属于人民”，但题干强调保障民生，属于人权范畴，故A不符合题意； B：国家保障人民的福祉，故B错误； C：宪法规定“国家一切权力属于人民”而非“公民”，表述错误，故C说法错误； D：“保障和改善民生”直接体现国家尊重和保障人权的宪法原则，故D符合题意； 故本题选D。 2. 下图“规范权力运行”中阳光、笼子和公章的寓意分别是（ ） A. 国家机构和法治建设；权力；制度 B. 国家权力和长效机制：制度；监督 C. 公开透明和接受监督；制度；权力 D. 公开透明和接受监督；义务；制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 ABCD：图中“阳光”寓意公开透明和接受监督，“笼子”寓意用制度对权力进行约束，“公章”则象征国家权力，国家规范权力运行，把权力关进制度的笼子，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 3. 在宪法日宣传周期间，某校开展“学宪法讲宪法”活动。各学段学生在深入学习宪法基础上，结合亲身感受和鲜活事例，共同讲述宪法与法治故事。开展此项活动旨在引导学生（ ） ①理解认同宪法 ②增强宪法意识 ③提高宪法地位 ④监督宪法实施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①②：分析题文可知，深入学习宪法、结合事例讲述宪法与法治故事，能帮助学生理解宪法内容，进而认同其重要性，有利于强化学生的宪法意识，故①②说法正确； ③：宣传活动无法提高宪法地位，故③说法错误； ④：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，活动旨在普及宪法知识，故④说法错误； 故本题选A。 4. 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，具有基础性意义的是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 宪法监督制度 C. 民族区域自治制度 D. 民主决策制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查加强宪法监督。 A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，主要规定国家权力机关的组织形式，并非监督体系的基础，故A不符合题意； B：依据教材知识可知，宪法监督制度具有基础性意义，故B符合题意； C：民族区域自治制度是处理民族问题的基本政治制度，与监督公权力无直接关联，故C不符合题意； D：民主决策制度属于决策过程的公众参与机制，不属于监督体系的范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 近年来，我国持续加强文物保护工作法治化建设。根据现行《中华人民共和国文物保护法》规定，公民不仅有权对破坏文物的违法行为进行投诉、举报，还必须依法履行保护文物的责任与义务，为文物保护构筑起坚实的法治防线。这表明（ ） A. 生活中人们难以约束自身行为 B. 法律明确规定公民的权利和义务 C. 法律成为调节行为的唯一规范 D. 文物保护法使文物彻底得到保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 A：题干强调法律对公民权利与义务的规定，而非强调人们难以约束自身行为，故A说法错误； B：法律明确规定了公民举报破坏文物行为的权利和保护文物的义务，与题干内容直接对应，故B说法符合题意； C：法律是重要行为规范，但并非“唯一”（如道德、习俗等也是规范），故C说法错误； D：“彻底得到保护”表述绝对化，法律无法完全杜绝违法行为，故D说法错误； 故本题选B。 6. “五一”假期，不少市民选择周边游，以露营的方式享受休闲时光。大多数市民践行“共享绿地、留存美好、带走垃圾”的理念，“无痕露营”的文明旅游风尚日益盛行。针对这一现象，同学们发表了不同看法，以下观点中正确的是（ ） A. 先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B. 露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C. 放弃露营休闲的权利，可不履行保护环境的义务 D. 享有露营休闲的权利，必须履行保护环境的义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：权利与义务是统一的，不能分割先后，故A说法错误； B：权利与义务对等但并非“完全对等”，二者内容与形式并非机械对应，故B说法错误； C：保护环境是公民的法定义务，与是否放弃权利无关，故C说法错误； D：权利与义务相互依存，行使权利必须履行义务，故D符合题意； 故本题选D。 7. 优优在期末复习时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图示表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利、基本义务之间的关系。 A：人身自由是公民的基本权利之一，人格尊严权属于人身自由权的范畴，肖像权又属于人格尊严权的一种，所以人身自由包含人格尊严权，人格尊严权包含肖像权，故A符合题意； B：政治权利和自由与人身自由是公民不同类型的基本权利，名誉权属于人身自由权中的人格尊严权，政治权利和自由与人身自由是并列关系，不存在包含名誉权的情况，故B错误； C：遵守宪法和法律、依法服兵役是公民的基本义务，是并列关系，文化权利是公民的基本权利，不能包括到义务内，故C错误； D：物质帮助权属于社会经济权利，劳动权也属于社会经济权利，它们是并列关系，不是包含关系，故D错误； 故本题选A。 8. 在班级活动的分享环节，同学们对一些“微行为”进行了微点评。下列微点评与“微行为”匹配恰当的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 八年级学生小李拒绝了父亲让其辍学打工的要求。 小李维护了自己的人身自由权 ② 张老师参加了新一届县人大代表的选举。 张老师行使了选举权和被选举权 ③ 某店主将客户的姓名、住址公布在客户群里。 店主侵犯了客户的财产权 ④ 市民小赵发现疑似间谍行为，立即向国家安全机关举报。 小赵履行了维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务。 ①：小李拒绝辍学打工，维护的是受教育权，而非人身自由权，故①说法错误； ②：张老师参加人大代表选举，行使的是选举权，故②符合题意； ③：店主公开客户个人信息，侵犯的是隐私权，而非财产权，故③说法错误； ④：举报间谍行为是公民履行维护国家安全的义务，故④说符合题意; 故本题选C。 9. 党的二十届三中全会指出，“坚持和完善社会主义基本经济制度，推动高质量发展”。关于我国社会主义基本经济制度，下列说法正确的是（ ） ①政府在资源配置中起决定性作用 ②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ④公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ①：市场在资源配置中起决定性作用，政府的作用是宏观调控，故①说法错误； ②：按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国基本经济制度的内容之一，故②说法正确； ③：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本经济制度的内容之一，故③说法正确； ④：公有制经济是社会主义经济的基础，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而非“社会主义经济”，故④说法错误； 故本题选C。 10. “人大代表人民选，人大代表为人民”。在我国，人大代表（ ） ①全部由人民通过直接选举产生 ②要与人民群众保持密切联系 ③应听取和反映人民群众的意见 ④是国家权力机关的执行机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人大代表的相关知识。 ①：我国人大代表采用直接选举和间接选举相结合的方式，县级及以下人大代表由直接选举产生，县级以上（如市级、省级、全国）人大代表由间接选举产生，故①说法错误； ②：人大代表应当密切联系群众，了解民情、反映民意，故②说法符合题意； ③：人大代表的职责包括听取和反映人民群众的意见和要求，故③说法符合题意； ④：国家权力机关的执行机关是人民政府，而非人大代表，故④不符合题意。 故本题选C。 11. 2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问。这是今年中国元首出访开篇之作，体现了国家主席行使（ ） A. 任免权 B. 外事权 C. 决定权 D. 外交权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 A：任免权涉及国家主席根据全国人大决定任免国务院组成人员，与出访无关，故A不符合题意； B：国家主席进行国事访问属于行使外事权，故B符合题意； C：决定权属于全国人大或常委会的职权，国家主席无决定权，故C不符合题意； D：外交权通常由政府或外交部行使，而国家主席的职权中明确为“外事权”，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 某校学生社团开展项目式学习，以下是他们搜集的学习资料，据此推断，最适合作为此次项目式学习主题的是（ ） ·某市监察委员会向相关部门提出具有针对性和可行性的监察建议。 ·国家主席习近平致电武文赏，祝贺他就任越南社会主义共和国主席。 ·国务院有关部门对各省（区、市）“双减”政策的落实情况进行实地督查。 A. 国务院统一领导地方各级人民政府 B. 司法机关独立公正行使司法权 C. 监察机关依法行使调查和处置职责 D. 我国的国家机关依法行使职权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国国家机关的职权。 D：三个案例分别体现监察机关、国家主席、国务院依法行使职权，能全面概括主题，故D符合题意； A：国务院督查“双减”政策体现其对地方政府的领导，但未涵盖监察委员会和国家主席的职权，故A不符合题意； B：司法机关指法院和检察院，资料中未涉及司法机关及司法权，故B不符合题意； C：仅对应监察委员会的职责，未涉及国家主席和国务院的职权，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 2025年3月1日起施行的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》规定了国歌的国家通用盲文书写方案，助力视力残疾人规范、统一、严肃地奏唱国歌。这让我们体会到（ ） ①我国积极推进社会公平 ②不同情况差别对待 ③我国的弱势群体享特权 ④同等情况同等对待 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平、平等的含义。 ①：国家为视力残疾人制定盲文方案，保障其平等参与权利，体现了推进社会公平，故①符合题意； ②：针对视力残疾人的特殊需求采取不同措施，属于“不同情况差别对待”，符合公平原则，故②符合题意； ③：方案旨在保障残疾人平等权利，并非赋予特权，故③说法错误； ④：题目强调“不同情况差别对待”，而非“同等情况同等对待”，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 泰戈尔曾说：“生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。”下列对这句话理解正确的是（ ） A. 有规则无自由 B. 无法治不自由 C. 自由是绝对的 D. 无拘束才自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 A：规则是自由的保障而非限制，故A说法错误； B：法治明确自由边界，保障自由实现，故B符合题意； C：自由是相对，受法律和道德约束，故C说法错误； D：自由需要法治约束，否则会损害他人和社会利益，故D说法错误； 故本题选B。 15. 2025年2月28日，经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院对余某英执行了死刑。这一判决，是对她长达十年拐卖儿童罪恶行径的终极审判。由此可知（ ） A. 铲除犯罪土壤，拐卖得以根治 B. 正义不会缺席，违法必受刑罚 C. 法律无关紧要，遵循与否随意 D. 捍卫法律尊严，维护公平正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 A：题干中余某英被判处死刑体现法律严惩犯罪，但“拐卖得以根治”表述绝对化，现实中犯罪难以彻底根除，故A说法错误； B：“违法必受刑罚”表述错误，只有犯罪行为才会受刑罚处罚，一般违法行为可能承担民事责任或行政责任，故B说法错误； C：“法律无关紧要”明显违背题干中法律严惩犯罪事实，故C说法错误； D：法院判决体现法律对犯罪的制裁，有利于捍卫法律尊严，维护社会公平正义，故D说法正确； 故本题选D。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。在中国共产党的领导下，中国人民信心愈发坚定，前进动力更加强劲，奋斗精神更加昂扬。 【伟大的政党】 风雨同舟104载，中国共产党从始至终都是围绕中国人民而发展的政党，与人民同呼吸、共命运。习近平总书记在葫芦岛考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府要再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。 （1）材料体现了中国共产党的根本宗旨是什么？ （2）结合所学知识回答，最大的人权是什么？ 【权威的宪法】 宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行①______原则。 宪法第三十八条规定：“中华人民共和国公民的②______不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 宪法第一百二十五条规定：“中华人民共和国③______是最高监察机关。” （3）请将①②③处补充完整。 【智慧的观点】 通过对宪法相关知识的学习，玲玲和军军两位同学分别发表了自己的观点。 宪法有“力度”。宪法具有至高无上的权威，每一个立法环节都要把好宪法关，每一项立法都要符合宪法精神。 宪法有“温度”。宪法是一张写着人民权利的纸，从呱呱落地到受教育，从工作到结婚生子，从退休到养老，宪法带给我们的是一生的守护。 （4）选择其中一位同学的观点，运用所学知识帮助他（她）说明理由。 【答案】（1）全心全意为人民服务。 （2）人民幸福生活是最大的人权。 （3）①民主集中制；②人格尊严；③国家监察委员会。 （4）宪法有“力度”：宪法是国家的根本法；具有最高的法律效力；是其他法律的立法基础和立法依据。 宪法有“温度”：宪法规定广泛的公民基本权利，宪法是公民权利的保障书，我们的一生都离不开宪法的保护。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党的根本宗旨、人民幸福生活是最大的人权、国家机构实行的原则、人格尊严不受侵犯、国家监察机关、宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国共产党，需要运用中国共产党的根本宗旨的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党从始至终都是围绕中国人民而发展的政党，与人民同呼吸、共命运+各级党委和政府要……确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬→可链接中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人民幸福生活是最大的人权，可结合教材知识作答。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法，需要运用国家机构实行的原则、人格尊严不受侵犯、国家监察机关的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国的国家机构实行的原则→可链接民主集中制原则； 关键词②：公民的什么权利不受侵犯+禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害→可链接人格尊严权； 关键词③：我国的最高监察机关→可链接国家监察委员会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法，需要运用宪法是国家的根本法、增强宪法意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法具有至高无上的权威，每一个立法环节都要把好宪法关，每一项立法都要符合宪法精神→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词②：宪法是一张写着人民权利的纸，从呱呱落地到……宪法带给我们的是一生的守护→可链接宪法规定广泛的公民基本权利，宪法是公民权利的保障书，我们的一生都离不开宪法的保护。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 在社会生活的画卷中，权利与义务交织成秩序与和谐的脉络。如何智慧行使权利、主动承担义务，又怎样辨明两者的边界？请你来一起解码权利与义务的共生之道。 【晓权利之基】 某社区广场舞爱好者创新采用“静音模式”开展健身活动。舞者全程佩戴无线耳机接收播放器信号，既享受了音乐的节奏，又避免了噪音扰民。这一文明健身举措，获得周边居民广泛赞誉。 （1）上述材料对公民依法行使权利有什么启示？ 【恪义务之本】 小明高中毕业后，积极响应国家号召，应征入伍。退役后，他自主创业，诚信经营，自觉履行纳税义务；日常生活中，他悉心照料年迈父母，以实际行动诠释孝道。尽管收入并不丰厚，但一家人其乐融融。 （2）依据材料内容，列举小明所履行的法定义务。（至少答出三种） 【明是非之界】 居民小强饲养了多只宠物狗，这些狗经常在深夜狂吠不止，其粪便也未得到及时清理，严重影响了邻居的正常生活。面对邻居多次善意提醒，小强态度强硬：“养狗是我的权利，别人无权干涉！” （3）请运用权利与义务关系的相关知识，对小强的言行进行评析。 【答案】（1）行使权利有界限，任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也应尊重其他公民合法的自由和权利。 （2）受教育、依法服兵役、劳动、依法纳税、成年子女赡养扶助父母。 （3）小强的言行是错误的。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务。小强有养狗的权利，但是也有维护良好的社区环境、不影响邻居正常生活的义务。小强养狗扰民、破坏公共卫生、损害公共利益和邻居的合法权益，邻居有权要求他停止侵害行为。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、公民的基本义务、公民权利和义务的关系、公民应坚持权利与义务相统一。 能力考查：调动和运用知识、辨别分析问题、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：采用“静音模式”开展健身活动，既享受了音乐的节奏，又避免了噪音扰民→可链接行使权利有界限+我们在行使自由和权利的时候，也要尊重其他公民合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高中毕业→可链接受教育的义务； 关键词②：应征入伍→可链接依法服兵役的义务； 关键词③：自主创业→可链接劳动的义务； 关键词④：自觉履行纳税义务→可链接依法纳税的义务； 关键词⑤：悉心照料年迈的父母→可链接成年子女赡养扶助父母的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：不及时清理宠物粪便，还声称：“养狗是我的权利，别人无权干涉”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进； 论据②：公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者； 论据③：公民应坚持权利和义务相统一； 论据④：小强有养狗的权利，也有维护良好社区秩序的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 2025年3月4日至11日，5000多名代表委员汇聚北京，共商国是。请观察下列微镜头，并运用所学知识回答问题。 【镜头一 聆听两会声音】 3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》，报告中提出：“有效激发各类经营主体活力，坚持和落实‘两个毫不动摇’。实施国有经济布局优化和结构调整指引。” （1）该镜头中坚持和落实“两个毫不动摇”体现出我国对公有制经济和非公有制经济的态度分别是怎样的？国有经济在国民经济中发挥什么力量？ 【镜头二 聚焦两会精神】 3月8日，十四届全国人大三次会议审议的全国人大常委会工作报告中提出：“一年来，共听取审议‘一府一委两院’21个报告，检查5件法律实施情况，作出2项决议。围绕健全全过程人民民主制度体系，修改村民委员会组织法、城市居民委员会组织法。” （2）该镜头反映出全国人大常委会行使了哪些职权？修改划线部分的两部法律，这说明我国坚持哪一项基本政治制度？ 【镜头三 践行两会使命】 3月8日在十四届全国人大三次会议上，最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院向大会报告工作，请各位代表审议，并请全国政协委员提出意见。报告中提出：“坚决维护国家安全、社会安定、人民安宁。全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人，提起公诉163.1万人，同比分别上升3.6%和下降3.4%。” （3）镜头中为什么应勇要代表最高人民检察院向大会报告工作？人民检察院是什么性质的国家机关？ （4）全国政协委员对报告提出意见体现人民政协的职能有哪些？（答出两点即可） 【答案】（1）巩固和发展公有制经济发展，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。国有经济在国民经济中居于主导地位。 （2）立法权；基层群众自治制度。 （3）最高人民检察院由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督。人民检察院是我国的法律监督机关。 （4）参政议政、民主监督。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、人大的职权、基本政治制度、人民代表大会制度、人民检察院的性质、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持和落实“两个毫不动摇”→可链接巩固和发展公有制经济发展，鼓励支持引导非公有制经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查国有经济的地位，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：修改村民委员会组织法、城市居民委员会组织法→可链接立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：村民委员会组织法、城市居民委员会组织法→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院向大会报告工作→可链接最高人民检察院由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查人民检察院的性质，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国政协委员对报告提出意见→可链接参政议政、民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某校八年级（2）班以“弘扬宪法权威，维护公平正义”为主题分组开展系列探究活动。下面是同学们搜集的探究内容，请你参与其中并回答相关问题。 【弘扬宪法权威】 新法速递 《中华人民共和国能源法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过，自2025年1月1日起施行。该法第一条规定：“为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，适应全面建设社会主义现代化国家需要，根据宪法，制定本法。” （1）结合所学知识，分析材料中画线内容说明了什么？ 【寻找自由真谛】 热议点评 社会生活中，有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当言论，还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响生活安定和社会治安，这些人认为这就是“自由”。 评论：无论现实世界还是网络空间，自由主要指人们在①______规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是②______。 （2）结合所学知识，将评论内容①②处补充完整。 【维护公平正义】 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： 1.面对利益冲突时，要做到______ 2.遇到不公平的行为时，要做到______ 3.面对非正义的行为时，要做到______ …… 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。 八年级（2）班全体同学 （3）请将倡议书补充完整。 （4）请你为维护公平正义，设计一条宣传标语。 【答案】（1）材料中“根据宪法，制定本法”说明宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础个立法依据。 （2）① 法律；②我们享有宪法和法律规定的权利和自由。 （3）公平公正对待，合理调节坚守原则立场，敢于抵制见义勇为，守护正义。 （4）公平正义，共同守护。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、法治与自由的关系、个人维护公平。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家的根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自由的含义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查个人维护公平，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省葫芦岛市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共19小题；试卷满分70分；考试时间75分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 2025年3月24日，财政部网站发布了《2024年中国财政政策执行情况报告》。《报告》显示，“支持保障和改善民生”是今年财政部重点工作之一。这是落实宪法基本原则中的（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 国家保障公民的福祉 C. 国家的一切权力属于公民 D. 国家尊重和保障人权 2. 下图“规范权力运行”中阳光、笼子和公章的寓意分别是（ ） A. 国家机构和法治建设；权力；制度 B. 国家权力和长效机制：制度；监督 C. 公开透明和接受监督；制度；权力 D. 公开透明和接受监督；义务；制度 3. 在宪法日宣传周期间，某校开展“学宪法讲宪法”活动。各学段学生在深入学习宪法基础上，结合亲身感受和鲜活事例，共同讲述宪法与法治故事。开展此项活动旨在引导学生（ ） ①理解认同宪法 ②增强宪法意识 ③提高宪法地位 ④监督宪法实施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，具有基础性意义的是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 宪法监督制度 C. 民族区域自治制度 D. 民主决策制度 5. 近年来，我国持续加强文物保护工作法治化建设。根据现行《中华人民共和国文物保护法》规定，公民不仅有权对破坏文物的违法行为进行投诉、举报，还必须依法履行保护文物的责任与义务，为文物保护构筑起坚实的法治防线。这表明（ ） A. 生活中人们难以约束自身行为 B. 法律明确规定公民权利和义务 C. 法律成为调节行为的唯一规范 D. 文物保护法使文物彻底得到保护 6. “五一”假期，不少市民选择周边游，以露营的方式享受休闲时光。大多数市民践行“共享绿地、留存美好、带走垃圾”的理念，“无痕露营”的文明旅游风尚日益盛行。针对这一现象，同学们发表了不同看法，以下观点中正确的是（ ） A. 先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B. 露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C. 放弃露营休闲的权利，可不履行保护环境的义务 D. 享有露营休闲的权利，必须履行保护环境的义务 7. 优优在期末复习时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图示表示正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 在班级活动的分享环节，同学们对一些“微行为”进行了微点评。下列微点评与“微行为”匹配恰当的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 八年级学生小李拒绝了父亲让其辍学打工的要求。 小李维护了自己的人身自由权 ② 张老师参加了新一届县人大代表的选举。 张老师行使了选举权和被选举权 ③ 某店主将客户的姓名、住址公布在客户群里。 店主侵犯了客户的财产权 ④ 市民小赵发现疑似间谍行，立即向国家安全机关举报。 小赵履行了维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 党的二十届三中全会指出，“坚持和完善社会主义基本经济制度，推动高质量发展”。关于我国社会主义基本经济制度，下列说法正确的是（ ） ①政府在资源配置中起决定性作用 ②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ④公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济重要组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “人大代表人民选，人大代表为人民”。在我国，人大代表（ ） ①全部由人民通过直接选举产生 ②要与人民群众保持密切联系 ③应听取和反映人民群众的意见 ④是国家权力机关的执行机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问。这是今年中国元首出访开篇之作，体现了国家主席行使（ ） A. 任免权 B. 外事权 C. 决定权 D. 外交权 12. 某校学生社团开展项目式学习，以下是他们搜集的学习资料，据此推断，最适合作为此次项目式学习主题的是（ ） ·某市监察委员会向相关部门提出具有针对性和可行性的监察建议。 ·国家主席习近平致电武文赏，祝贺他就任越南社会主义共和国主席。 ·国务院有关部门对各省（区、市）“双减”政策的落实情况进行实地督查。 A. 国务院统一领导地方各级人民政府 B. 司法机关独立公正行使司法权 C. 监察机关依法行使调查和处置职责 D. 我国的国家机关依法行使职权 13. 2025年3月1日起施行的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》规定了国歌的国家通用盲文书写方案，助力视力残疾人规范、统一、严肃地奏唱国歌。这让我们体会到（ ） ①我国积极推进社会公平 ②不同情况差别对待 ③我国的弱势群体享特权 ④同等情况同等对待 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 泰戈尔曾说：“生命之河在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。”下列对这句话理解正确的是（ ） A. 有规则无自由 B. 无法治不自由 C. 自由是绝对的 D. 无拘束才自由 15. 2025年2月28日，经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院对余某英执行了死刑。这一判决，是对她长达十年拐卖儿童罪恶行径的终极审判。由此可知（ ） A. 铲除犯罪土壤，拐卖得以根治 B. 正义不会缺席，违法必受刑罚 C. 法律无关紧要，遵循与否随意 D. 捍卫法律尊严，维护公平正义 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。在中国共产党的领导下，中国人民信心愈发坚定，前进动力更加强劲，奋斗精神更加昂扬。 【伟大的政党】 风雨同舟104载，中国共产党从始至终都是围绕中国人民而发展的政党，与人民同呼吸、共命运。习近平总书记在葫芦岛考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府要再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。 （1）材料体现了中国共产党的根本宗旨是什么？ （2）结合所学知识回答，最大的人权是什么？ 【权威的宪法】 宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行①______原则。 宪法第三十八条规定：“中华人民共和国公民的②______不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 宪法第一百二十五条规定：“中华人民共和国③______是最高监察机关。” （3）请将①②③处补充完整 【智慧的观点】 通过对宪法相关知识的学习，玲玲和军军两位同学分别发表了自己的观点。 宪法有“力度”。宪法具有至高无上的权威，每一个立法环节都要把好宪法关，每一项立法都要符合宪法精神。 宪法有“温度”。宪法是一张写着人民权利的纸，从呱呱落地到受教育，从工作到结婚生子，从退休到养老，宪法带给我们的是一生的守护。 （4）选择其中一位同学的观点，运用所学知识帮助他（她）说明理由。 17. 在社会生活的画卷中，权利与义务交织成秩序与和谐的脉络。如何智慧行使权利、主动承担义务，又怎样辨明两者的边界？请你来一起解码权利与义务的共生之道。 【晓权利之基】 某社区广场舞爱好者创新采用“静音模式”开展健身活动。舞者全程佩戴无线耳机接收播放器信号，既享受了音乐的节奏，又避免了噪音扰民。这一文明健身举措，获得周边居民广泛赞誉。 （1）上述材料对公民依法行使权利有什么启示？ 【恪义务之本】 小明高中毕业后，积极响应国家号召，应征入伍。退役后，他自主创业，诚信经营，自觉履行纳税义务；日常生活中，他悉心照料年迈父母，以实际行动诠释孝道。尽管收入并不丰厚，但一家人其乐融融。 （2）依据材料内容，列举小明所履行法定义务。（至少答出三种） 【明是非之界】 居民小强饲养了多只宠物狗，这些狗经常在深夜狂吠不止，其粪便也未得到及时清理，严重影响了邻居的正常生活。面对邻居多次善意提醒，小强态度强硬：“养狗是我的权利，别人无权干涉！” （3）请运用权利与义务关系的相关知识，对小强的言行进行评析。 18. 2025年3月4日至11日，5000多名代表委员汇聚北京，共商国是。请观察下列微镜头，并运用所学知识回答问题。 【镜头一 聆听两会声音】 3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》，报告中提出：“有效激发各类经营主体活力，坚持和落实‘两个毫不动摇’。实施国有经济布局优化和结构调整指引。” （1）该镜头中坚持和落实“两个毫不动摇”体现出我国对公有制经济和非公有制经济的态度分别是怎样的？国有经济在国民经济中发挥什么力量？ 【镜头二 聚焦两会精神】 3月8日，十四届全国人大三次会议审议的全国人大常委会工作报告中提出：“一年来，共听取审议‘一府一委两院’21个报告，检查5件法律实施情况，作出2项决议。围绕健全全过程人民民主制度体系，修改村民委员会组织法、城市居民委员会组织法。” （2）该镜头反映出全国人大常委会行使了哪些职权？修改划线部分的两部法律，这说明我国坚持哪一项基本政治制度？ 【镜头三 践行两会使命】 3月8日在十四届全国人大三次会议上，最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院向大会报告工作，请各位代表审议，并请全国政协委员提出意见。报告中提出：“坚决维护国家安全、社会安定、人民安宁。全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人，提起公诉163.1万人，同比分别上升3.6%和下降3.4%。” （3）镜头中为什么应勇要代表最高人民检察院向大会报告工作？人民检察院是什么性质的国家机关？ （4）全国政协委员对报告提出意见体现人民政协的职能有哪些？（答出两点即可） 19. 某校八年级（2）班以“弘扬宪法权威，维护公平正义”为主题分组开展系列探究活动。下面是同学们搜集的探究内容，请你参与其中并回答相关问题。 【弘扬宪法权威】 新法速递 《中华人民共和国能源法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过，自2025年1月1日起施行。该法第一条规定：“为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，适应全面建设社会主义现代化国家需要，根据宪法，制定本法。” （1）结合所学知识，分析材料中画线内容说明了什么？ 【寻找自由真谛】 热议点评 社会生活中，有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当言论，还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响生活安定和社会治安，这些人认为这就是“自由”。 评论：无论现实世界还是网络空间，自由主要指人们在①______规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是②______。 （2）结合所学知识，将评论内容①②处补充完整。 【维护公平正义】 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： 1.面对利益冲突时，要做到______ 2.遇到不公平的行为时，要做到______ 3.面对非正义的行为时，要做到______ …… 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。 八年级（2）班全体同学 （3）请将倡议书补充完整。 （4）请你为维护公平正义，设计一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$