第三章 光和眼睛 3.3 平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像的特点-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册物理(沪粤版2024)

2025-10-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.3 平面镜成像特点
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2025-10-01
更新时间 2025-10-01
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-08-04
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来源 学科网

内容正文:

思维拓展 (1)0(2)传到同种材料的声被频率越高,材料的吸 声系数越大(3)地毯光滑石料 进阶突破 考向聚焦 1.低于高于不能听见 2.振动音调音色 3.C4.B 5.(1)居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小 贩叫卖的声音等。(合理即可) (2)噪声会影有人们的工作、学习和休息,长期生活 在高分贝的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生 神经衰弱、头痛、高血压等疾病:更严重时会造成鼓膜 破裂出血、双耳失去听力等。(合理即可) (3)把噪声较大的工厂瘢迁至郊区,在公路两旁种植 树木或安装隔音玻璃板等。(合理即可) 挑战中考 1.空气音色超声波 2.接收产生传播 3.A4.A5.B6.A7.A8.A 第三章光和眼睛 3.1光的传播与色散 知识清单 ①不是②直线③光线④3.0×10'm/s ⑤9.46×10#⑥红⑦黄图白光⑨红,绿、蓝 归类探究 1.直线传播暗大 2.色散蓝 基础达标 1.大3×10 2.直线传播太阳 3.色散地球 4.绿白 5.D6.C7.C8.A 能力提速 1.色散绿 2.变长小于 3.A4.C5.CD 6.如下图所示 思维拓展 D 3.2光的反射定律 第1课时光的反射现象和反射定律 知识清单 ①反射②反射光线③同一平面④法线⑤反射 角⑤入射角 归类探究 1.C 2.(1)显示光路(2)垂直法线(3)反射角等于人射 角寻找普遑规律(4)B 基础达标 1.法线gB2.25靠近0 3.D4.A5.D6.A 能力提速 1.不变不变变式逆变小 2.80°向右 3.D 4.AB 5.如下图所示 太阳光 FFF7F22F2227777444 0 6.(1)显示光路44°(2)不能(3)不能反射光线、 入射光线和法线在同一平面内(4)用笔在纸板上沿 着光路将其插画下来(合理即可)(5)进行多次实验 思维拓展 第2课时光的反射分类及应用 知识清单 ①光的反射定律②漫反射③反射④光污染 归类探究 1.D2.C 基础达标 1.漫避循 2.镜面反射 建筑物改用表面粗糙的跋璃(合理即可) 3.增大右 4.B5.D6.A 能力提速 1.镜面反射左前方 2.45°增大 3.B4.C5.D6.AB 思维拓展 (1)反射能(2)90(3)2×10· 3.3平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像的特点 知识清单 ①光的反射②实像③虚像④相等⑤对称 上册参考答案 163 归类探究 1.(2)薄玻璃板(3)距离(4)寻找普演规律(5)虚 2.1.73不变 基础达标 1.皇像不变 2.反射5 3.B4.C5.C6.C7.A 能力提速 1.反射180 2.等于垂直 3.B 4.CD 5.如下图所示 变式如下图所示 6.(1)垂直(2)大小(3)改变蜡烛A的位置,多次实 验(4)50① 思维拓展 B 第2课时平面镜的应用 各种面镜 知识清单 ①45°②大③凸面镜④凹面镜⑤发散⑥会案 归类探究 1.虚左 2.会聚凸面镜 基础达标 1.倾斜正上方 2.凸增大 3.会聚遵循 4.C5.D6.B7.C8.D 能力提速 1.4.63.12.27:20 3.C 4.A 5.B 6.BCD 7.(1D)广告牌自已的位置(2)自己与玻璃屏蔽门 (3)刻度尺(4)相等(5)能 思维拓展 D 3.4光的折射规律 知识清单 ①发生改变②折射光线③小于④大于⑤传播 方向⑥可逆⑦折射 164 物理八年级HY版 归类探究 1.(1)显示光路(2)当光从空气斜射入玻璃中时,折射 角小于入射角(3)小于(4)45 2.D 基础达标 1.0C变小 2.浅折射 3.下折射 4.A5.D6.A 能力提速 1.折射乙 2.55°水 3.B4.B5.BD 6.如下图所示 空气 0 7.(1D大于增大(2)光路可逆 思维拓展 S点的下方S点的上方 3.5奇妙的透镜 知识清单 ①薄②厚③不改变④会聚⑤发散团主光轴 ⑦反向延长线⑧焦点 归类探究 1.②③①④ 2.凸会聚 基础达标 1.会聚发散 2.焦点焦距 3.会聚10.0 4.A5.B6.C7.D8.D 能力提速 1.正对小于 2.发散凹 3.C 4.AD 5.如下图所示 6.(1)小(2)甲,乙(或丙、丁)控制变量法(3)红 (4)不变 思维拓展 1.会聚凸 2.A3.3 平面镜成像特点 第1课时 探究平面镜成像的特点 知识清单 记忆口诀 知识点平面镜成像特点 平面镜中成虚像, 1.平面镜:我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。 像物大小是同样。 面对平面镜,我们能看到自己的像。平面镜成像是① 连线镜面互垂直, 造成的。 距离相等像和物。 2.实像和虚像:能够呈现在光屏上的像叫做② 不 移动速度应相等, 能呈现在光屏上的像叫做③ 左右相反像和物。 3.平面镜成像的特点:平面镜所成的像不能呈现在光屏上, 是虚像;像和物到镜面的距离④) :像与物的大小相等; 像与物关于镜面⑤ 归类探究 (4)换用两个相同的跳棋子、两块相同的 考点干探究平面镜成的像与物的关系 橡皮重复上述操作。多次实验的目的是 【例1】小明照镜子时,看 到镜中自己的像,这个像有什 【实验结论】 么特点呢?为此他进行了实 (5)平面镜所成的像为 (选填 “实”或“虚”)像,像与物体关于镜面对称。 验探究。 【实验思路】 【点拨】(2)实验中用玻璃板代替平面镜, 便于观察像并能确定像的位置。(3)在纸上分 (1)深究平面镜成像的特点,关键是要确 定像的位置和大小。 别标记乎面镜、蜡烛和像的位置,可得出像与 (2)如上图所示,可选用 物到平面镜的距离关系。(4)多次实验是为了 作为平面镜观察像,先将点燃的蜡烛置于 得出普遍结论,避免偶然性。(5)由实验可得 镜前,再用一支外形相同的未点燃的蜡烛在镜 出平面镜所成的像是虚像。 后移动,通过使其与像重合来确定像的位置和 考点2平面镜的成像特点 大小,进而得到平面镜成像的特点。 【例2】小明身高1.7m,距离平面镜3m, 【实验过程】 他在平面镜中的像高是 m,像到平 (3)按照实验思路进行操作,观察到蜡烛 面镜的距离是 m。当他向平面镜缓 与像完全重合后,在纸上分别标记平面镜、蜡 慢走近时,他在平面镜中像的大小 烛和像的位置,并测量蜡烛和像到平面镜的 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 ,记录在表格中。试着用光屏承接 【点拨】物体在平面镜中成虚像,像与物体 平面镜后面的像,观察光屏上能否呈现点燃的 大小相等,像到平面镜的距离等于物体到平面 蜡烛的像。 镜的距离。 物理八年级HY版 基础达标心 B.实像和虚像都不能显示在光屏上 C,虚像能用眼睛直接看到,但不能显示在光 一、填空题 屏上 1.(2025高安期末)学校在教学楼大厅设有仪 D.实像不能用眼睛直接看到,但能显示在光 容镜,便于师生自觉规范仪容仪表。某同学 屏上 在仪容镜中所成的像是 (选填 7.一只小蜜蜂悬停在平静的潮湖面上方,它向下 “实像”或“虚像”),与他在小平面镜中所成 看,看到下方有一个与自己相同的“同伴”。 的像相比,像的大小 (选填“变 于是它飞向湖面迎接“同伴”。在此过程中 大”“变小”或“不变”)。 ( 2.某水池中水的深度为1.5m,池边的路灯高 A.“同伴”向它迎来B.“同伴”离它而去 出水面5m。路灯在水中的倒影是由光的 形成的,倒影到水面的距离是 C.“同伴”逐渐变小 D.“同伴”真实存在 ma 能力提速◆… 二、选择题 一、填空题 3.如下图所示,在探究平面镜成像特点时,以 1.(2024一2025赣州于都期中)如图所示,美丽 下说法正确的是 ( 的集结大桥是于都的新地标。大桥在河水 A.为了使像更清晰,应在明 中的倒影是由光的 形成的;若 亮的环境中进行实验 河水深4,大桥索塔顶端距水面的高度为 B.若在B处放一个光屏, 90m,则索塔顶端与其水中倒影相距 不能承接到蜡烛A的像 C.使蜡烛A远离玻璃板,所成的像变小 D.为了比较像、物的大小,应将两支蜡烛都 点燃 4.当人远离平面镜时,将会出现的现象是 第1题围 站2题图 A.像变小,像到镜面的距离变小 2.如图所示,一块平面镜MN与水平地面成 B.像变大,像到镜面的距离变大 45角倾斜放置,一个身高1.6m的人(图中 C.像不变,像到镜面的距离变大 用AB代替)沿水平方向向平面镜走近,那 D.像不变,像到镜面的距离不变 么他在镜中的像的高度 (选填 5.如右图所示,进入人眼睛的光 “大于”“小于”或“等于")1.6m,像移动的轨 线是由 迹与人移动的轨迹 (选填“平 A.平面镜发出的 行”或“垂直”)。 B.像S发出的 二、选择题 C.平面镜反射而来的 3,水平过道上方有一盏灯(如下图)。小明站 D.人的眼睛发出的 在1号地砖上时,通过2号地砖看到灯的像; 6.下列说法正确的是 走到2号地砖上时,通过3号地砖看到灯的 A.实像和虚像都能显示在光屏上 像。小明通过两块地砖所看到的像 上册第三当 手机①被璃板 A② 80 白 地砖 A.大小相同、位置不同 雨 B.大小相同、位置相同 (1)实验前,将白纸平铺在水平桌面上,玻璃 C.大小不同、位置相同 板 架在纸上。 D.大小不同、位置不同 (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,在玻璃 4.(多选}如下图所示,物体AB直立于足够大 板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B,直到 的平面镜前,若分别在平面镜前、后插入不 B与A的像A'完全重合,说明像与物的 透光的木板CD、MN,则 相等。在纸上描出蜡烛,玻璃板 A.因为有CD阻挡,AB不 平而镜 和像的位置,处理数据,如图乙。 成完整的像 (3)由以上步骤得出的结论是像与物关于平 B.因为有MN阻挡,AB的 面镜对称。为使该结论具有普遍性,提出一 像会被挡住一部分 条改进建议: C.两种情况下镜前观察到像的范围不相同 D.两种情况下AB都能成完整的像 (4)利用茶色莓玻璃板制作的“临幕神器” 三、作图题 (如图丙),可在白纸上临幕手机画面。如图 5.请在下图中作出物体ABC在平面镜中所成 丁,当手机屏幕与白纸的夹角为80时,若要 的像A'B'C。(保留作图痕迹) 使手机画面通过玻璃板所成的像的位置在 白纸上,玻璃板与桌面的夹角9应为 °,临基时要在 (选填“①”或 “②”)位置观察。 变式·设问角度不同如下图所示,A'B是 思维拓展 物体AB在平面镜中的像,请你在平面镜前 如下图所示,在竖直放置的平面镜前,有一 作出物体AB。 只小蜜蜂(面对我们)沿顺时针方向做着以a 点为圆心,半径为0.5m的圆周运动(蜜蜂 运动时的轨迹是圆),4点到平面镜的距离为 2m,则像的旋转方向及物、像间的最大距离 A 分别为 四、实验与探究题 6.(2025福建)探究平面镜成像的特点,实验装 置如图甲。 .60cm 6.60cm A.逆时针4m B.逆时针5m C.顺时针4m D.顺时针5m 物理八年级HY版

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第三章 光和眼睛 3.3 平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像的特点-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册物理(沪粤版2024)
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