内容正文:
数 学
八年级上册 湘教版
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上分专题(四)
等腰三角形中的分类讨论
重难上分 攻克难点
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类型1 腰和底不确定时的分类讨论
类型2 遇中线分周长时的分类讨论
类型3 高的位置不确定时的分类讨论
类型4 分类讨论计数
类型5 遇动点时的分类讨论
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类型1 腰和底不确定时的分类讨论
1.[2024广东广州海珠区期中]如图,为等边三角形,是 边上的中线,
点是边上一点,若是等腰三角形,求 的度数.
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【解】因为为等边三角形,所以 ,.因为是 边上
的中线,所以 , .分三种情况:当 时,
如图(1),则 ,所以
;当 时,如图(2),则
,所以 ;当 时,点
落在的延长线上,不符合题意.综上所述,的度数是 或 .
图(1)
图(2)
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类型2 遇中线分周长时的分类讨论
2.[2024山东临沂兰山区期中]在中,,中线 将这个三角形的
周长分成9和12两部分,求 的长.
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【解】因为是边的中线,所以.因为 ,所以
.分两种情况:如图(1),当, 时,
解得,;如图(2),当, 时,解
得,.综上所述, 的长为5或9.
图(1)
图(2)
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3.[2025江苏苏州高新区月考]已知等腰三角形的周长为 ,一腰上的中线把
等腰三角形分成周长之差为 的两个三角形,求这个等腰三角形的腰长.
【解】设腰长为,底边长为 .
①若腰比底边长,根据题意得解得
②若底边比腰长,根据题意得解得
故这个等腰三角形的腰长是或 .
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类型3 高的位置不确定时的分类讨论
4.[2024黑龙江绥化北林区期中]已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为
,求这个等腰三角形顶角的度数.
【解】如图(1),当高在三角形内部时,顶角是 ;如图(2),
当高在三角形外部时,顶角是 .综上所述,这个等腰三角形顶角
的度数是 或 .
图(1)
图(2)
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类型4 分类讨论计数
5.[2024北京顺义区期末]如图,中,直线是边的垂直平分线,若直线
上存在点,使得,均为等腰三角形,求满足条件的点 的个数.
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【解】 为等腰三角形时,分三种情况:如图,
当时,以为圆心, 长为半径画圆,交
直线于点,;当时,以为圆心,
长为半径画圆,交直线于点,;当 时,
作的垂直平分线,交直线于点.因为直线 是
边的垂直平分线,所以以直线 上任意一点
(与的交点除外)与, 为顶点的三角形均为等腰三角形,所以满足条件的点
的个数共有5个.
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类型5 遇动点时的分类讨论
6.[2024重庆渝北区期中]如图,在中, , ,
,,点是边上的一个动点,点从点 开始沿
方向运动,且速度为每秒,设出发的时间为秒.当点在边 上运
动时,求出发几秒后,是以 为腰的等腰三角形.
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【解】分两种情况:当时,如图(1).因为 ,所以
.当时,如图(2).因为,所以 .因为
,所以 , ,所以 ,
所以,所以,所以 .综上所述,
当点在边上运动时,出发22秒或24秒后,是以 为腰的等腰三角形.
图(1)
图(2)
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7.[2024江苏扬州期中]如图,中,, ,点在 边上
运动不与,重合,连接.作,交于点 .
(1)当时,判断 的形状并证明.
【解】为直角三角形,证明如下:因为, ,所以
,所以 .因为 ,
,所以 ,所以
,所以 是直角三角形.
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(2)[难]在点的运动过程中, 可以是等腰三角形吗?若可以,请求出
的度数;若不可以,请说明理由.
【解】可以是等腰三角形,理由如下:分三种情况: 时,
,所以 ; 时,
,所以 ;
时, ,所以,点与点
重合,不合题意,舍去.综上所述,的度数为 或 .
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