山西现代双语学校等校2025-2026学年高三上学期开学化学试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2025-08-04
| 3份
| 5页
| 142人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市,晋中市,忻州市,吕梁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53336921.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026 学年第一学期高三年级开学考试 化学 参考答案及评分标准 一、单项选择题(本题共 14 小题,每小题 3分,共 42 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C D C D D B B B C D C D C C 二、非选择题((本题共 4小题,共 58 分) 15.(14分) (1)铁粉逐渐溶解,有气泡产生(1分);Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑(2分);不变红(1分) (2)① 2Fe²⁺ + H2O2+ 2H⁺ = 2Fe³⁺ + 2H2O(2分);氧化剂(1分) ② 2Fe³⁺ + Fe = 3Fe²⁺(2分);氧化(1分) (3)① 红褐(1分) ② 先产生红褐色沉淀,后沉淀溶解,溶液呈黄色(1分);胶体先发生聚沉,后氢氧化铁沉淀与硫酸 反应溶解(1分) (4)KSCN溶液(或氢氧化钠溶液等合理答案)(1分);溶液变红(或产生红褐色沉淀等对应现象)(1 分) 16.(16 分,每空 2分) (1) 2 4 2 4FeS+H SO =H S +FeSO (2)SiO2 (3) + 2+2 2 2CuS+H O +2H Cu +S +2H O  温度过高会导致 H2O2分解 (4)蒸发浓缩 冷却结晶 减少晶体的溶解损失 17.(12 分)(1)I(2分) (2)B(2分) (3)B(2分) (4)负(2分) 左(2分) CO + 4e- + 4H+ = CH3OH(2分) 18.(16 分,每空 2分) I.(1)②⑥ (2)②④ (3)②⑤ (4)③⑤ II.(1)碳碳双键 (2)①nCH2=CHCH2CH3  一定条件 ② 2CH3CHOHCH2CH3+O2   催化剂 2 +2H2O (3)5 步 CH2BrCH2CH2CH2Br+2NaOH 2H O   CH2OHCH2CH2CH2OH+2NaBr 第 1 页 共 3 页 2025-2026 学年第一学期高三年级开学考试 化学试题 (本试卷满分 100 分,共 3页。考试时间为 75 分钟) 可能用到的相对原子质量:O-18 一、单项选择题(本题共 14 小题,每小题 3分,共 42 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的) 1.化学与生活密切相关,下列说法错误的是 A. 食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 B. 医用消毒酒精中乙醇的浓度为 75%(体积分数) C. 福尔马林可用于浸泡海鲜以延长保质期 D. 天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 2.下列化学用语表示正确的是 A. 乙烯的结构简式:CH2CH2 B. 氯离子的结构示意图: C.乙酸的球棍模型: D. 中子数为 10 的氧原子:8O 3.下列对物质性质的解释错误的是 选项 物质性质 解释 A 氯化钠熔点高于氯化铯 氯化钠离子键强于氯化铯 B 碘易溶于四氯化碳 碘和四氯化碳都是非极性分子 C 草酸氢钠溶液显酸性 草酸氢根离子水解程度大于电离程度 D 离子液体导电性良好 离子液体中有可移动的阴、 阳离子 4.设 NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A. 1mol O2与足量镁粉反应,转移的电子数为 2NA B. 标准状况下,22.4L H2O 中含有的分子数为 NA C. 1L 0.1mol·L⁻¹ Na2CO3溶液中含有的 CO3 数目为 0.1NA D. 常温常压下,32g O2和 O3的混合气体中含有的氧原子数为 2NA 5.下列有关反应方程式错误的是( ) A.泡沫灭火器反应原理: 6NaHCO3+Al2(SO4)3=3Na2SO4+2Al(OH)3 ↓+6CO2↑ B.用金属钠除去甲苯中的微量水:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ C.用 NaOH 溶液吸收尾气中的 NO2 :2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O D.氯气通入冷的石灰乳中制漂白粉: Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O 6.短周期主族元素 X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X是地壳中含量最多的元素,Y原子的最外 层只有一个电子,Z位于元素周期表第ⅢA族,W与 X属于同一主族。下列说法正确的是 A. 原子半径:r(W) > r(Z) > r(Y) B. X 的简单气态氢化物的热稳定性比W的强 C. Y 的最高价氧化物对应水化物的碱性比 Z的弱 D. W 的氧化物对应水化物是一种强酸 7.抗坏血酸葡萄糖苷(AA2G)具有抗氧化功能。 下列关于 AA2G 的说法正确的是 A.不能使溴水褪色 B.能与乙酸发生酯化反应 C.不能与 NaOH 溶液反应 D.含有 3 个手性碳原子 8.Cl2O 可用于水的杀菌消毒,遇水发生反应:Cl2O + H2O = 2HClO 。下列说法正确的是 A.反应中各分子的 σ 键均为 p-pσ 键 B.反应中各分子的 VSEPR 模型均为四面体形 C .Cl-O 键长小于 H-O 键长 D .HClO 分子中 Cl 的价电子层有 2 个孤电子对 9.铁镍蓄电池又称爱迪生电池,电池的总反应为 Fe+Ni2O3+3H2O Fe(OH)2+2Ni(OH)2。下列 有关该电池的说法不正确的是 A.电池的电解质溶液为碱性溶液,正极为 Ni2O3,负极为 Fe 18 2- 第 2 页 共 3 页 B.电池放电时,负极反应为 Fe+2OH--2e- Fe(OH)2 C.电池放电过程中,正极附近溶液的酸性增强 D.电池放电时,正极反应为 Ni2O3+3H2O+2e- 2Ni(OH)2+2OH- 10.下列实验的相应操作中 ,不正确的是 A .制备并检验 SO2 B .实验室制取 O2 C .分液 D .蒸馏 为防止有害气体逸出,先 放置浸 NaOH 溶液的棉团, 再加热 实验结束时,先把导管移 出水面,再熄灭酒精灯 先打开分液漏斗上 方的玻璃塞 ,再打开 下方的活塞 冷却水从冷凝管①口 通入 ,②口流出 11.如图是氯化铯晶体的晶胞结构示意图(晶胞是指晶体中基本的重复单元),其中黑球表示氯离 子、白球表示铯离子。已知晶体中 2 个最近的铯离子的核间距离为 a cm,氯化铯的摩尔质量为M g·mol-1,阿伏加德罗常数的值为 NA,则氯化铯晶体的密度为 A. 2� �A�3 g·cm-3 B. � 2�A�3 g·cm-3 C. � �A�3 g·cm-3 D. ��3 �A g·cm-3 12.下列关于溶液中离子平衡的说法正确的是 A. 向水中加入酸或碱,水的离子积常数 Kw会改变 B. 常温下,pH=3 的醋酸溶液与 pH=11 的氢氧化钠溶液等体积混合,溶液呈中性 C. 向碳酸钠溶液中加入适量水,水解程度增大,溶液的碱性增强 D. 向氨水中加入氯化铵固体,氨水的电离程度减小,溶液的 pH减小 13.如图所示装置(加热、 除杂和尾气处理装置任选)不能完成相应气体的制备和检验的是 A.电石与饱和 NaCl 溶液 B.Na2SO3固体与 70%的浓 H2SO4 C.大理石与稀 HCl D.Al2S3固体与水 14.明矾  4 22KAl SO 12H O  可用作净水剂,某同学设计利用废铝箔(主要成分为 Al,含少量 Mg、 Fe)制备明矾的流程如图所示。下列说法错误的是 A.试剂 X为 NaOH溶液 B.滤渣为Mg、Fe C.试剂 Y选用盐酸比用硫酸更合适 D.相同温度下,明矾溶解度小于硫酸钾 二、非选择题((本题共 4小题,共 58 分) 15.(14 分)某化学兴趣小组为探究铁及其化合物的性质,进行了如下实验: (1)实验一:铁与稀硫酸反应 取一定量的铁粉加入到稀硫酸中,观察到的现象是______,反应的化学方程式为______。反应结 束后,向溶液中滴加 KSCN 溶液,溶液______(填“变红”或“不变红”)。 (2)实验二:Fe²⁺与 Fe³⁺的转化 ① 向实验一所得溶液中滴加双氧水,溶液颜色由浅绿色变为棕黄色,反应的离子方程式为______, 该反应中双氧水作______(填“氧化剂”或“还原剂”)。 ② 向上述棕黄色溶液中加入过量铁粉,溶液颜色又变为浅绿色,反应的离子方程式为______, 该反应中 Fe³⁺表现出______性。 (3)实验三:Fe(OH)₃胶体的制备与性质 第 3 页 共 3 页 ① 向沸水中滴加饱和 FeCl₃溶液,继续煮沸至溶液呈______色,停止加热,制得 Fe(OH)3胶体。 ② 向 Fe(OH)₃胶体中逐滴加入稀硫酸,观察到的现象是______,原因是______。 (4)实验四:检验某未知溶液中是否含有 Fe³⁺ 可选用的试剂是______,若含有 Fe³⁺,观察到的现象是______。 16.(14 分)某废催化剂含 2SiO 、ZnO、ZnS和CuS,从废催化剂中回收锌和铜的流程如下图所示。 回答下列问题: (1)步骤①产生的气体的电子式为 ,实验室常用 FeS与稀硫酸制备该气体,其化学方程式 为 。 (2)滤渣 2的主要成分是 S和 (填化学式)。 (3)步骤③中加入 2 2H O 溶液的目的是 (用离子方程式表示),加热温度不宜过高的原因 是 。 (4)步骤②和④的“一系列操作”包括 、 、过滤、洗涤、低温干燥。洗涤晶体时 用乙醇代替蒸馏水的目的是 ,并缩短干燥所需时间。 17.合成甲醇  3CH OH 的是其中的一个研究项目,该研究发生的主要反应如下: I.CO与 2H 反应合成甲醇: 2 3CO(g) 2H (g) CH OH(g)  Ⅱ. 2CO 与 2H 反应合成甲醇: 2 2 3 2CO (g) 3H (g) CH OH(g) H O(g)  (1)上述反应符合原子经济性的是反应 (填“I”或“Ⅱ”)。 (2)在某一时刻采取下列措施,能使反应 I 的反应速率减小的措施是 (填字母,下同)。 A.恒温恒容下,再充入CO B.降低温度 C.恒温恒容下,向其中充入Ar (3)一定温度下,在容积固定的密闭容器中发生反应Ⅱ,下列说法可以表明反应达到化学平衡状态的 是_______。 A.单位时间内消耗 23molH ,同时生成1mol的 3CH OH B. 3CH OH的体积分数不再发生变化 C.    2 23v CO v H D.容器内气体密度不再改变 (4)H2还原CO电化学法制备甲醇  2 3CO 2H CH OH  的工作原理如 图所示。通入 2H 的一端是电池 (填“正”或“负”)极,电池 工作过程中H通过质子膜向 (填“左”或者“右”)移动,通 入CO的一端发生的电极反应为 。 18.(16 分)I.在①苯 ②苯酚 ③甲苯 ④氯乙烷 ⑤乙烯 ⑥乙醇中,(填编号) (1)能和金属钠反应放出H2的有 (2)能与 NaOH 溶液反应的有 (3)常温下能与溴水反应的有 (4)能使酸性 KMnO4溶液褪色的烃有 II.已知 1-丁烯 A发生如下反应,F的核磁共振氢谱有三种吸收峰, (1)A 分子内所含官能团的名称 。 (2)写出下列反应的化学方程式: ①A→D 。 ②E→F 。 (3) 由 A 的官能团位置异构的同分异构体 G (4) 生成 1,4-丁二醇需 步,请写出最后 一步反应的化学方程式 。 选择题:(140分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 16.(16分) (1) , (2) (3) , (4) , , 17.(12分) (1) (2) (3) (4) , , 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定的区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定的区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 2025-2026 学年第一学期高三年级开学考试 化学 考号 班级 姓名 贴 条 形 码 区 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘 贴的条形码; 2.选择题必须用 2B铅笔填涂,解答题必须用 0.5毫米黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚; 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 15.(14分) (1) , , (2)① , ② , (3)① ② , (4) 18.(16分) I.(1) (2) (3) (4) II.(1) (2)① ② (3) 第Ⅱ卷 非选择题 第 I卷 选择题 注 意 事 项

资源预览图

山西现代双语学校等校2025-2026学年高三上学期开学化学试题
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。