第15讲 实验方案的设计与评价-【中考母题】备考2026年中考化学基础1000题

中考基脚要1000题 第十五讲 实验方案的设计与评价 参 考答案 母题精研)纯文字类 基本思路：明确实验目的→确定反应原理→选择仪器药品→设计 实验方案设计 实验装置及操作步骤→记录现象和致据→分析得出结论 基本要求：科学性、可行性、安全性、简约性 实验方案的 设计与评价 能否达到目的 原料的利用率高低 实验方案的评价{过程是否简捷 对环境有无污染 实验误差的大小 正稳墨团 1.(中考·重庆B卷)下列实验方案设计正确 1.(中考·（双选）天津)下列实验方案设计正 的是 ( 确的是 () A.鉴别氮气和二氧化碳，将气体分别通入紫 选项 实验目的 实验方案 鉴别硫酸钾和碳酸 色石蕊溶液中，观察现象 A 氢铵 闻气味 B.除去氯化钙溶液中混有的氢氧化钙，加入 检测正常雨水的 B 用pH试纸测定 过量稀盐酸 pH是否等于5.6 C.检验木炭粉中是否含有氧化铜，取少量样 由氧化铜制取氢氧 直接加入NaOH 化铜 溶液 品滴加稀硫酸，观察现象 除去氢氧化钠溶液 D.从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体，采用 D 加入过量稀硫酸 中的氢氧化钡 降低温度的方法 2.(中考·天津)下列实验方案不能达到实验 2.(中考·广州)下列实验方案中，能达到目的 目的的是 ( 的是 选项 实验目的 实验方案 选项 实验目的 实验方案 鉴别氢氧化钾和 分别滴加足量稀盐 除去盐酸中的少 加入过量Ba(NO)2 A 碳酸钾两种溶液 酸，观察现象 量硫酸 溶液后过滤 鉴别水和5%的 分别加入少量二氧化 除去MgCl,溶液 B B 过氧化氢溶液 加入过量MgO后过滤 锰粉末，观察现象 中的少量盐酸 鉴别硫酸钠和碳 分别滴加氯化钡溶 鉴别NH,Cl和 取样，加入CaCl2粉 C 酸钠两种溶液 液，观察现象 KCO2固体 末，研磨，闻气味 鉴别氨气和二氧 将气体分别通人澄清 鉴别NaCl和 取样，滴加Mg(NO3)2 D D 化碳两种气体 石灰水中，观察现象 Na,SO,溶液 溶液，观察现象 118 第一都分核心母分层练 母题精研操作图类 明确目的和原理一明确实验目的，弄清题目给的信息，确定反应原理 选择仪器和药品一选择合理的化学仪器和药品 解题思路 设计装置和步骤—设计出合理的实验装置和实验操作步骤 和方法 记录现象和数据一全面、及时而准确地记录实验过程中的现象和致据 分析得出结论一根据观察到的现象和记录的数据，通过分析、推理等，得出正确结论 国圆础 选项 C D 二氧 1.(中考·绍兴)下列科学实验设计方案正确 化碳 实验 白醉、A红磷 的是 ( 设计 铜片 热水圈 紫色石 →棉花 蕊溶液 实验 探究可燃物燃烧是 探究二氧化碳能否 用磁铁吸引 目的 否需要氧气 与水反应 蒸馏水干燥剂 ② 促提升 止水夹 潮湿的氧气 1.(中考·苏州)下列设计的实验方案能达到 →巨鼎 氢氧化钠周体 实验目的的是 1g氯化钠 经煮沸 无锈 空气 冷却的 ③ ④ 蒸馏水 铁钉 棉花 A.①区分铁和硫化亚铁 50℃ 20℃ 干燥剂 5g水围 围5g汽油 B.②验证铁钉生锈需要氧气 甲 乙 C.③干燥并收集一瓶氧气 锡铅合金 D.④测定空气中氧气的体积分数 铅、 -锡 6%H,0,溶液 3%HO,溶液 铜片 2.(中考·宜昌)下列实验设计能达到实验目 Mn0, Fe,O, 的的是 ( 丙 选项 A B A.用方案甲探究同种物质在不同溶剂中的 溶解性 干冷 B.用方案乙探究空气是铁生锈的必要条件 实验 烧杯 C,用方案丙探究不同催化剂对H,0,分解速 设计 汽油 率的影响 D.用方案丁探究合金及其成分金属的熔点 实验 探究碘的溶解性是 探究蜡烛中是否含 高低 目的 否与溶剂种类 有氧元索 119 中考基脚圆1000题 真题改编 科学借鉴 1.(中考·昆明改编)下列实验方案设计正确 A.A实验相关反应中元素的化合价均发生 的是 ( 了改变，水也可以换成细沙 B.B实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，不 选项 实验目的 实验方案 能证明二氧化碳能和水反应 除去CO2中的 先通过足量NaOH溶液， C.C实验对比可知，铁生锈的条件是铁必须 少量HC气体 再通过浓硫酸 与氢气接触 用燃者的木条伸入瓶内。 D.D实验水可以吸收溶解释放的热量，实验 B 检验C02气体 观察火焰是否熄灭 很安全 4.(中考·六盘水玫编)下列实验设计正确的 除去02中混 是 C 先通过均热CuO,再通过 有的C0(质量 足量NaOH溶液，干燥 比为1：1) KNO 除去CuCL2溶 加入足量KOH溶液，过 溶液 HO. D 液中混有的 滤，向滤液中加入适量稀 自磷、A红磷 铜片一 盐酸 80℃ Ag'、 KCI 白磷热水 NO 2.(中考·通辽改编)下列各组实验方案合理 A.探究燃烧条件 B.验证质量守恒定律 的是 ( 光亮光亮 选项 实验目的 实验方案 铁丝铜丝 分离KCl、MnO2固 体混合物 溶解，过滤 鉴别氯化钠和硝酸 硝酸银 硝酸亚铁 铵固体 加水溶解 溶液 溶液 C.硬水软化 D.比较铁、铜、银 向CuS0,溶液和 金属活动性 验证Al、Cu、Ag的 AgNO,溶液中各 5.(中考·烟台改编)某化学兴趣小组为探究 金属活动性顺序 放入人大小、形状相 盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀 同的铝丝 盐酸均过量)。 配制溶质的质量分 向盛有5.0gKNO 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 数为5%的KNO 固体的烧杯中，加 溶液 入100g水，搅拌 紫色 3.(中考·遵义改编)如图所示实验中都用到 石蕊 生锈的 Na.CO NaOH 水。有关说法不正确的是 溶液 铁片 溶液 溶液 C (1)试管A中观察到紫色石蕊试液变 色。 (2)试管B中观察到溶液 ,是因为 化 反应生成了 (填化学式)，一段 B 时间后有气泡产生，写出产生气泡的化 学方程式 物 (3)试管C中产生的现象是 ,发生 油 反应的化学方程式为 馏 铁钉 蒸馏水 (4)试管D中加稀盐酸至过量，始终没有明 水 显现象。请你设计实验方案证明试管D 铁钉未生锈铁钉生锈 浓疏酸 中的NaOH与HCI发生了反应， (写出操作及其现象)。 120 第一都分核心母分层练 模拟精选 强化提升 1.下列实验试剂或方法不能达到实验目的的 A.比较空气与人体呼出的气体中C0,含量 是 ( B.探究MnO2能否加快H,O2分解 C.不用酒精灯点燃红磷使测量结果更准确 选项 实验目的 实验试剂或方法 除去C0中的少 D.集气瓶的水溶解二氧化硫 依次通过足量NaOH A 量C02气体 溶液、浓硫酸 4.下列实验方案设计不合理的 除去FeCl,溶液 选项 实验目的 实验设计 加过量铁粉，充分反 B 中混有少量的 应后过滤 除去FeCl,溶液 CuCl2 A 加人过量的铁粉、过滤 中少量的CuCL 鉴别硫酸铵和氯 取样，分别加熟石灰、 C 鉴别NaOH和 取少量固体于试管加 化铵 研磨、闻气味 B NH,NO,固体 水溶解触摸试管底部 鉴别固体NaOH 取样分别溶于水中， 除去CuO中少 与NH,NO 观察溶液温度变化 C 量的MnO2粉末 加水溶解，过滤 2.下列实验方案能达到实验要求且叙述正确 鉴别KOH溶液 分别取少量样品于试 D 管中，向试管中滴加 的是 ( ) 和CaCL,溶液 适量的酚酞试液 选项 实验要求 实验方案 5.某化学小组为测定石灰石中碳酸钙的质量 除去二氧化碳中少 A 将气体点燃 分数（杂质不与酸反应），设计了如图所示实 量的一氧化碳 验装置并利用C装置增重计算碳酸钙的质 区别氢氧化钠和硝 加水溶解，测量温 B 酸铵 度的变化 量分数（实验前先通人一会儿氮气），下列原 除去氣化亚铁溶液 因会造成测定值偏大的是 加入足量的锌粉， 中的氣化铜 过滤 氨气 -稀盐酸 先用洗涤剂将其溶 清洗试管内的油污 浓 NaOH 解，再用清水清洗 3.下列实验操作不能达到目的的是 石灰石 粉末 带火 碱石灰 燃着的 星的 (NaOH、CaO) 过氧 化氢 0 出 溶液 A.装置漏气 和■ 体 溶液 圈氧化锰 B.盐酸浓度过大 B C.氯氧化钠溶液量不足 弹簧夹 D.实验后没有通氮气 氧气 水 D 121冲洗，再涂上3%一5%的碳酸氢钠溶液，D选项 错误。故选A。 ③提升点氢氧化钠溶液沾到皮肤上，应先用 大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 3.0+解题关雠根据物质的性质设计检验、鉴别和 除杂方案 第②思路脚折Mg2·等也能与Ca(OH)2反应生成 白色沉淀，A选顶错误：氮气和空气都不能使带火 星的木条复燃，B选项错误：炭粉难溶于水，氯化钠 易溶于水，用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化 钠中混有的木炭粉，C选项正确：不是只有燃烧才 能产生热量，缓慢氧化也能产生热量，D选项错误 故选C。 ③+提升点拨可以用燃着的木条区分氮气和空 气，立即熄灭的为氮气，正常燃烧的为空气。 4.0+解题关键利用所学知识进行分析判断」 ②思路刚析蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡固 体颗粒，而非石蜡蒸气，①错误：烧杯和烧瓶不能直 接加热，②错误：有颜色改变、放出气体、生成沉淀 等现象的不一定是化学变化，③错误：物质发生化 学变化时物质的形态一定发生改变，即化学变化一 定伴随着物理变化发生，④正确：区分氧气和二氧 化碳可以用带火星的木条，燃着的木条或澄清石灰 水等，⑤错误。故选A。 ③提升点拨化学变化常伴随着颜色改变、放出 气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的变化不 定是化学变化。 5.①+解题关躔明确硫酸的性质和安全事故处理 方法。 ②思路剖析(1)浓硫酸具有腐蚀性，标签上应 张贴腐蚀品标志。故选A。(2)浓硫酸不慎滴到皮 肤或衣服上，应先用大量的水冲洗，再涂上3%~ 5%的碳酸氢钠溶液。 ③提升点拔氢氧化钠溶液不慎滴到皮肤上，应 先用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液 6.0中解题关睡熟悉常见化学实验的操作规范。 ②思路翻析(1)若二氧化碳倾倒过快，二氧化 碳首先接触了高的蜡烛，则会导致高的蜡烛先熄 灭：该实验的目的是验证二氧化碳的性质，即二氧 化碳不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大。 (2)蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时停止加 热，利用余热将剩余水分蒸干。(3)图C中测定溶 液H时，用玻璃棒取待测液滴到pH试纸上，把 试纸显示的颜色与标准比色卡比对：因为不知道待 测液的酸碱性，故H的测量结果无法确定。 ③#提升点用湿润的H试纸测酸性溶液的 pH,测量值偏大；用湿润的pH试纸测碱性溶液的 pH,测量值偏小。 参考否率与解析 第十五讲 实验方案的设计与评价 母题精研1纯文字类 稳基础 1.A2.C 1.①步解题关量根据物质的性质设计实验方案。 ②思路制析碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，可 用闻气味的方法鉴别硫酸钾和碳酸氢铵，A选项正 确：pH试纸测得的pH是整数，B选项错误：氧化铜 与氢氧化钠不反应，C选项错误：除去氢氧化钠溶 液中的氢氧化钡，应加人适量的稀硫酸，D选项错 误。故选A。 ③#提升点拨检测正常雨水的pH是否等于5.6， 可选用pH计。 2.①步解题关罐酸、碱、盐及常见气体的鉴别。 单？+思路剖析氢氧化钾和稀盐酸的反应属于酸碱 中和反应，无明显实验现象，碳酸钾与稀盐酸反应 产生二氧化碳气体，因此能达到实验目的，A正确： 加入少量二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶 液，二氧化锰不溶于水，无明显现象，因此能达到实 验目的，B正确：硫酸钠，碳酸钠分别与氯化钡反应 生成硫酸钡白色沉淀和碳酸钡白色沉淀，现象相 同，不能鉴别，C错误：二氧化碳能使澄清石灰水变 浑浊，而氨气不能，D正确。故选C。 ③中提升点拨鉴别硫酸钠和碳酸钠可分别滴加稀 盐酸，有气泡产生的为碳酸钠溶液。 促提升 1.AC2.B 1.①出解题关鲤根据物质的性质设计实验方案。 ②+思路剖析二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红， A选项正确：除去氯化钙溶液中混有的氢氧化钙， 应加入适量稀盐酸，B选项错误：若木炭粉中含有 氧化铜，加人稀硫酸可得到蓝色溶液，C选项正确： 降低温度，氢氧化钙的溶解度增大，无法得到氢氧 化钙固体，D选项错误。故选AC ③脚升点泼氢氧化钙的溶解度随温度升高而 减小。 2.①出解题关罐根据物质的性质设计实验方案。 ②出思路制析过量的Ba(NO,)2能与硫酸反应生 成硫酸钡白色沉淀和硝酸，除去硫酸的同时引人了 NO,和Ba2·,A选项错误：过量的MgO与稀盐酸 反应生成氯化镁和水，过量的氧化镁可过滤去除，B 选项正确：CCl,固体粉末与NH,Cl、K,CO,均不发 生反应，无法达到实验目的，C选项错误： Mg(NO,)2溶液与NaCl、NaS0:均不反应，无法达 到实验目的，D选项错误。故选B。 ③提升点烟除去盐酸中的硫酸，应加入适量的 BaCl,溶液后过滤。 91 中考基脚周1000题 母题精研2操作图类 稳基础 1.A2.A 1,前0解题关疆根据物质的性质设计实脸方案。 ②思路剖析铁能被磁铁吸引，而硫化亚铁不能， A选项正确：实验变量除氧气外还有水，不满足单 一变量原则，B选项错误；氧气的密度比空气大，应 用向上排空气法收集(“长进短出”)，C选项错误： 木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，集气瓶内压强 变化不明显，不能测定空气中氧气的体积分数。故 选A。 O提升点拨探究类的实验，设计时应控制单一 变量。 2.佩0鲜题关键根据单一变量原则设计实验。 带②+思路制析A项只有溶剂种类不同，满足单 变量原则，正确：B项氧气中含有氧元素，错误：C 项白磷燃烧而红磷不燃烧，探究可燃物燃烧需要达 到其着火点，错误：D项缺少对比实验，无法确定二 氧化碳是否与水反应，错误。故选A。 ③：提升点泼碘在汽油中的溶解能力比在水中 强，说明碘的溶解性与溶剂种类有关。 促提升 1.D 1.0解题关罐①单一变量原则，②铁铸蚀的条件， ③合金的性质 ②思路脚析甲图中实验，温度和溶剂种类都不 同，丙图中实验，过氧化氢溶液的溶质质量分数和催 化剂种类都不同，A、C选项错误。乙图中实验，左侧 试管中的铁钉只与水接触：右侧试管中的铁钉只与 干燥的空气接触：一段时间后，两支试管的铁钉都没 有生锈，不能用于探究铁生锈条件，B选项错误。丁 图中实验，根据熔化的快慢，可以探究合金及其成分 金属的熔点高低，D选项正确。故选D。 ③提升点拨单一变量原则是指在对比实验时仅 改变一个变量，而其他相关变量保持相同，例如在 研究催化剂的种类对反应速率影响时：在pH、温度 等条件相同时，只改变催化剂的种类。 真题改编 科学借鉴 1.C2.B3.D4.A 1.0+解题关键根据物质的性质设计实验方案。 ②+思路断CO,也能与NaOH溶液反应，不符 合除杂的原则，A选项错误：N也能使燃着的木条 熄灭，B选项错误：C0能与灼热的Cu0反应生成 CO2,且CO,能被NaOH溶液吸收，C选项正确； CCl,能与KOH溶液反应生成Cu(OH),沉淀，D选 项错误。枚选C。 O#提升点拨除去C0,中的少量HC1气体，应将 92 气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸干燥 气体。 2.望0鲜题关确根据物质的性质设计实脸方案 ②+思路制析分离KCl、MnO,固体，在溶解、过滤 后，需洗涤，干燥得到MO2固体，蒸发结晶得到 KC,A选项错误。氯化钠溶于水前后温度变化不 明显，硝酸铵溶于水后，温度降低，B选项正确。铝 丝与CSO,溶液发生反应，证明金属活动性顺序： A!>Cu:铝丝与AgNO,溶液反应，证明金属活动性 顺序：A>Ag,但无法比较铜和银的活动性顺序，C 选项错误。向盛有5.0gKNO固体的烧杯中，加 入100g水，搅拌，所得溶液中溶质质量分数为 5.0g ×100%<5%,D选项错误。故选B。 100g+5.0g ③趣升点碳设计实验验证金属活动性顺序的 方案。 设计思路 “两金夹一盐” “两盐夹一金“ 金属丝 上金属丝 方業设计 具 体 将铁丝，银丝分别 将铜丝分别加入 操 加入CuSO,溶 FeSO,和AgNO, 作 液中 溶液中 举例（以 FeSO,溶液中，无 Fe、Cu、 铁丝表面有紫红 实 明显现象：AgNO, Ag为例》 色固体析出，溶液 脸 由蓝色变为浅绿 溶液中，铜丝表面 现 色，银丝表面无明 有黑色粉末析出， 显现象 溶液由无色变为 蓝色 皓 金晨活动性强弱：Fe>Gu>Ag 3.①+解题关健基本实验操作。 8#思路制析铁丝燃烧的化学方程式为3Fe+ 20,点繼Fe,0,反应中铁元素和氧元素的化合价 均发生改变，水可以换成细沙，A正确：盖上瓶盖振 荡后软塑料瓶变瘪，不能证明二氧化碳能和水反 应，也可能是二氧化碳溶于水所致，B正确：C实验 中，是否与氧气接触是实验的单一变量，C正确：水 的密度比浓硫酸小，会浮在浓硫酸上面，溶解时放 出的热量使水沸腾，使硫酸液滴向四周飞澱，实验 很危险，D错误。故选D。 目摄升点拨本题B实验，二氧化碳溶于水也会 导致瓶内压强减小，塑料瓶变瘪。 4.0+解题关雕根据单一变量原则进行实验设计。 ②+思路剖桥铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水 中的白磷不燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触且 温度能达到着火点，水中的白磷达到了的着火点但 未与氧气接触，由此可得出燃烧需要与氧气接触且 达到者火点，A选项正确。质量守恒定律的验证， 需基于化学反应的发生，而KNO,与AgNO,不反 应，不能用于验证质量守恒定律，B选项错误。过 滤不能降低水的硬度，C选项错误。光亮铁丝与硝 酸银反应，会观察到铁丝表面有黑色粉末生成，溶 液由无色变为浅绿色，则铁的金属活泼性强于银： 铜丝与硝酸亚铁不发生反应，则铁的金属活泼性强 于铜，综上，并不能比较出铜与银的金属活泼性，D 选项错误。故选A。 ⊙提升点拨白磷的着火点为40℃，红磷的着火 点为240℃ 模拟精选 强化提升 1.C2.B3.A4.C5.B 1,0+解题关耀根据物质的性质设计实验方案。 ②中思路脚所硫酸铵和氯化铵均为铵态氨肥，加 人熟石灰研磨，均生成有刺激性气味的气体，不能 达到实验目的。故选C。 ③中升点拨疏酸铵和氯化铵的区别是阴离子不 同，因此鉴别二者的思路是鉴别其中的阴离子。 2.0=解题关骧根据物质的性质设计实验方策。 ②思路剖析二氧化碳不支持燃烧，无法点燃，A 选项错误：氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸 热，B选项正确；氯化亚铁也能与锌粉反应，不符合 除杂的原则，C选项错误；洗涤剂通过乳化作用去 油污，不是溶解，D选项错误。故选B。 ③提升点拨去油污原理：(1)氢氧化纳或碳酸 钠去油污的原理是发生了化学反应：(2)汽油、酒 精去油污的原理是溶解：(3)洗涤剂去油污的原理 是乳化作用。 第二部分 专题一 化学方程式专练 题型专练1中考常考的化学方程式 1.(1)C+0,整c0, (2)2C+0,点整200 (3)S+0,点尴s0, (4)4P+50,点2P,0, (5)2H,+0,点燃2H,0 (6)2Mg+0,直繼2Mg0 (73Fe+20,槛Fe,0 (8)2Cu+0,△2Cu0 参考否率与解析 3.①中解题关键根据物质的性质设计检验，鉴别和 除杂方案 ②思路制新比较空气与人体呼出的气体中C0, 含量，应使用澄清石灰水，不能用燃着的木条。故 选A。 常自提升点拔比较空气与人体呼出的气体中0 含量，选用燃着的木条。 4.0解题关罐根据物质的性质设计实验方案 2出思路剧析C0和MO,均难溶于水，加水溶 解、过滤不能将二者分离。故选C。 ③提升点泼过滤是根据物质溶解度的不同进行 分离：冷却结晶用于提纯溶解度随温度升高明显增 大的物质，燕发结晶用于提纯溶解度随温度变化不 明显的物质。 5.0生解题关螺熟悉过滤装置及过滤操作中的注意 事项。 ®思路剖析装置漏气，生成的二氧化碳从装置 中逸出，C装置增重偏小，则碳酸钙质量分数的测 定值偏小，A选项错误；浓盐酸易挥发进入C装置， 导致C装置增重偏大，则碳酸钙质量分数的测定值 偏大，B选项正确：氢氧化钠溶液量不足，生成的二 氧化碳不能全部被吸收，C装置增重偏小，则碳酸 钙质量分数的测定值偏小，C选项错误：实验后没 有通氮气，生成的二氧化碳有一部分会残留在装置 中，无法被NaOH溶液吸收，C装置增重偏小，则碳 酸钙质量分数的测定值偏小，D选项错误。故 选B。 ③中提升点拔装置A中碳酸钙与稀盐酸反应生 成CO2,装置C中的NaOH溶液吸收反应生成的 C0,导致C装置增重，可以根据C装置的增重计算 碳酸钙的质量，进而求其质量分数。 题型分类拔高练 (9)4A1+302—2A,0 (10)2C0+02 点燃2C02 (11)C02+H0=H2C0 (12)C0,+C商温2C0 (13)Ca0+H0—Ca(0H)2 (14)S02+H,0=H,S0, 2.(1)2H,0,"e2H,0+0,1 (2)2KMn0,_△K,Mn0,+Mn0,+0,t (3)2KCI0, =2KC1+3021 (4)2H,0通电2H,↑+0,1 (5)H,C01—H0+C02↑ 93