第6讲 盐和化肥-【中考母题】备考2026年中考化学基础1000题

第一组分核心母题分层练 第六讲 盐和化肥 案 母题精研常见盐的用途和性质 氯化钠：食盐的主要成分，白色固体、易溶于水，可作调味剂，配制生理 盐水等 碳酸钠：俗称苏打、纯碱，用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 常见的盐{碳酸氢钠：俗称小苏打，焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，医疗 上可用于治疗胃酸过多症 常见盐的 碳酸钙：大理石、石灰石的主要成分，白色固体，不溶于水，大理石、石 用途和性质 灰石可用作建筑材料，碳酸钙可用作补钙剂 盐+金属→新盐+新金属 盐+酸一→新盐+新酸 化学性质 盐+碱一→新盐+新碱 盐1+盐2→盐3+盐4 国圈基圆 C.氧原子的结构示意图+8 28 1.(中考·成都)自然界中含氨化合物种类较 多，下列物质属于盐的是 D.NaHCO,中含有一种金属元素 ( A.NO, B.NH3 5.(中考·重庆B卷)侯氏制碱法的原理为 C.NH NO D.HNO, NaCl H2O NH,+CO2=NaHCO,+ 2.(中考·宜昌)我国化学家侯德榜学成归国， NH,Cl。下列说法不正确的是 () 发明了制碱新法“侯氏制碱法”，所制纯碱 A.两种产物均属于盐 属于 ( B.反应后溶液中不含碳酸氢钠 A.氧化物 B.酸 C.常温下NaCl溶液的pH=7 C.碱 D.盐 D.该反应消耗CO2体现“碳中和” 3.(中考·扬州)石灰石的主要成分是CaC0, 下列说法不正确的是 促园团 A.CaCO,属于碳酸盐 1.(中考·东营)唐朝炼丹家马和在《平龙认》 B.贝壳和珍珠中含有CaCO 中指出阴气（氧气）还存在于青石，火硝中， C.CaCO易溶于水 用火加热它们，阴气就会放出。火硝的主要 D.CaCO3可用作补钙剂 成分是KNO,,下列有关KNO,的叙述不正 4.(中考·武汉)碳酸氢钠(NaHCO,)是焙制 确的是 () 糕点所用发酵粉的主要成分之一。下列有 A.类别：化合物 关说法正确的是 B.物理性质：难溶于水 A.NaHCO,中的阳离子为Na2 C.化学性质：可能发生分解反应 B.NaHCO0中碳元素的化合价为+2 D.用途：可作复合肥料 51 中考基脚要1000题 2.(中考·重庆B卷)北宋沈括在《梦溪笔谈》 若滤渣中含有三种金属，则此时滤液中的溶 中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其 质是 (填化学式)。 水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）。熬胆矾铁冫 5.(中考·陕西)学习小组同学为测定某品牌 釜，久之亦化为铜”。下列叙述错误的是 钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有10g钙 ( 片的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后， A.“苦泉”的溶质之一—CuSO 测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐 B.“挹其水熬之”—蒸发溶剂 酸与钙片的总质量减少了3.3g。(钙片中 C.“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”一发生 其他成分不与稀盐酸反应放出气体)》 置换反应 (1)反应中生成二氧化碳的质量是 g D.将浓缩的“苦泉”与NaOH溶液混合 (2)计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。 配制农药波尔多液 3.(中考·泰安)有一包固体粉末X,可能含有 碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或 多种。为确定固体粉末的成分，现取X进行 6.(中考·河南节选)某同学在Cu(NO,)2和 AgNO,的混合溶液中加入一定质量的锌粉， 下列实验，实验过程及现象如下图所示（不 充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。分析 考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确 滤液中溶质的成分，并写出Z与AgNO溶 的是 液反应的化学方程式 滤液1 固体 足量水 过量 气体1 粉末X 过滤 稀盐酸 滤渣1 滤液2 过滤 7.(中考·宁夏)及时归纳是学好化学的主要 滤渣2 方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐 A.若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有 的四个方面的化学性质（图中编号①~④）， Fe2、Cu2+、Mg2+ 请归纳有关知识。 B.若气体1为纯净物，则原固体X一定不含 盐+某些盐 盐+某些金属一 碳酸钙 盐+X一 盐+某些碱一 C.若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有 铜、铁 (1)在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧 D.若气体1为混合物，则滤渣1中一定含有 化钠两种物质，它们在溶液中相互反应 碳酸钙、铜、铁 时产生的现象是 4.(中考·泰安节选)某同学在探究金属与盐 化学方程式为 溶液反应的实验时，向铝粉和锌粉的混合物 (2)在性质③中，X代表 类物质。 中加入一定质量的Mg(NO,)2和AgNO,混 (3)在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了 合溶液，充分反应后，过滤，可得到滤渣和滤 硝酸银，写出与硝酸银反应的物质的化 液。则反应后滤液的质量比反应前混合溶 学式 (写一个)。 液的质量 (填“增大”或“减小”)： 52 第一都分核心母乖分层练 母题糖研复分解反应及其应用 定义：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应（简称“双交换， 价不变”) 复分解反应{表达式：AB+CD→AD+CB 生成物：有沉淀或有气体或有水生成 反应条件 反应物：①当反应物中有酸时，酸必须可溶于水，另一种反应物可不溶 于水：②当反应物中没有酸时，两种反应物都必须可溶于水 国萄送卧 5.(中考·聊城)某同学在奥运五环中填入了 五种物质，该“五连环”中相连物质间发生的 1.(中考·益阳)用盐酸除去水垢中的Mg(OH)2 反应涉及几种基本反应类型 的化学方程式为Mg(OH),+2HCl 0 MgCl2+2H,0。该反应属于 NaOH A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应 A.1种 B.2种 2.(中考·百色)下列反应属于复分解反应的 C.3种 D.4种 是 6.(中考·梧州)“X→Y→Z”物质间转化，均 A.4P+50,点整2P,0, 可通过一步实现的是 ( B.Fe+2HCl—FeCl2+H2t 物质 选项 C.2H,0通电2H,↑+0，↑ A K2SO. BaSO, Ba(NO,)2 D.Na,CO,MgCl,MgCO,+2NaCl B Cu CuO Cu(OH)2 3.(中考·泰安)下列各组离子在pH>7的溶 C Zn ZnCl, Zn(NO3)2 液中，能大量共存的是 ( 0 KNO, KOH Ba(OH)2 A.H+、Ba2+、NO5、CO B.Mg2·、K+、NO3、C C.Na、Ba2、HC05、So 1.(中考·恩施州)某公司生产的融雪剂由 D.Na'、Ba2+、OH、Cl NaCl、CaCl2、Na,CO3和CuSO4中的一种或两 4.(中考·荆州)物质X和Ba(OH)2在溶液中 种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶 反应的化学方程式为X+Ba(OH)z 解，得到无色溶液，向该溶液中加人KCO, BaSO4↓+2Y,下列说法正确的是( 溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪 A.X可能为氯化铁 剂的组成可能是 () B.X只能为硫酸 A.CuSO,NaCl B.Na,CO,NaCl C.Y可以为氢氧化铜 C.CaCl,NaCl D.CuSO,CaCl D.Y不一定是水 :2.(中考·南充)下列实验方案设计完全合理 53 中考基脚要1000题 的是 ( S02 A.除去NaCl中的少量KNO,可先加水，并 Cu 加热溶解，再降温结晶 Na Na B.除去KCI溶液中的少量K,SO,加过量 a SO BaCl2溶液，过滤 OH OH Cu(OH). C.除去C0中的少量C02气体，依次通过足 图2 量NaOH溶液、浓硫酸 D.鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰，研 NaHSO 磨、闻气味 3.(中考·通辽)硫酸氢钠(NaHS0)溶于水形 成无色溶液，小明预测其化学性质并设计实 (Na ) H 0片 验验证。下列有关说法不正确的是( A.依据Ba2+与SO反应生成BaSO,沉淀 图3 预测NaHSO能与含Ba2+的盐反应 【实质再探】 B.向NaHSO,溶液中滴入BaCl2溶液，若有 (1)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应 白色沉淀生成，则证明NaHSO,能与含 Ba2·的盐反应 的化学方程式是 ,图2 C.向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液， 是二者反应的微观示意图，两者反应的实质 通过观察溶液颜色的变化，验证NaHSO, 是溶液中的 与碱反应的预测是否正确 (2)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量 D.向NaHS0,溶液中滴入Na2CO溶液，有 气泡产生，证明NaHSO,溶液呈酸性 气泡，实质是溶液中 反应生成了水 4.(中考·潍坊)某兴趣小组利用“盐酸、硫酸 和二氧化碳气体 铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾”五种溶液对 【归纳小结】复分解反应发生的微观实质是 “复分解反应发生的条件”进行再探究。 溶液中的 【知识回顾】(1)回忆向滴有酚酞试剂的氢 氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验，(2)观察 【拓展应用】 两者反应的微观示意图（图1），该反应过程 (3)将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发 没有变化的微粒是 两者反应的微 生变化，分析两者不发生反应的原因是 观实质是溶液中的 ①① (4)图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意 0 ① 图，溶液中存在的离子是 ,滴加 Na Na 日0 (用化学式表示)溶液既能降低该 0H OH a a 溶液的酸性又能生成沉淀。 图1 54 第一组分核心母题分层练 母题精研飞 化学肥料 氨肥：只含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素的肥料， 如：尿素、氨水、铵盐、硝酸盐等 缺乏症记背口诀： 磷肥：只含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素的肥料， “钾抗倒伏磷抗早（寒）， 化学肥料 如：磷矿粉、过磷酸钙等 叶子发黄要用氮” 钾肥：只含有氨、磷、钾三种营养元素中的钾元素的肥料， 如：硫酸钾、氯化钾等 复合肥：同时含有两种或三种营养元素的化学肥料 国稳墨卧 促提升 1.(中考·云南)合理使用化肥对“发展粮食 1.(中考·长沙)棉花地里的棉花因为缺氨导 产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列 致叶片发黄，我们应该施用的化学肥料是 化肥属于复合肥的是 () A.KCI B.NH,NO, A.KNO B.K,SO, C.Ca (PO,)2 D.K,CO, C.C0(NH2)2 D.Ca(H2PO)2 2.(中考·成都)为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸 2.(中考·黄石)如图是磷酸二氢钾(KH,PO,) 铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论 有误的是 () 化肥包装上的部分信息，有关该化肥的叙述 A.观察固体颜色能区分出磷矿粉 不正确的是 ( B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有 A.属于复合肥料 两种 磷酸二氢钾 B.易溶于水 净重50kg C.取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫 KH,P0,≥98% C.是纯净物 酸铵 高纯度，全水溶， 易吸收 D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质 D.主要含有四种元素 3.(中考·河北节选)如图所示为某地可持续 3.(中考·济宁)化学肥料对农作物的增产具 农业生态系统 桑基鱼塘”的模式简图。 有十分重要的作用，俗话说：“庄稼一枝花， 排 蚕 全靠肥当家”。下面是农业生产中广泛施用 的几种化学肥料：①NHNO,②KNO,③ 物 桑 塘泥 NHCI④(NH)2HPO, 角塘 桑树 请回答： 塘泥用作肥料，促进桑叶生长茂盛、叶色浓 (1)属于复合肥料的是 (填序号，下同)： 绿，相当于 (选填“氮肥”“磷肥”或 (2)属于铵态氮肥的是 ,它们成分 “钾肥”)的作用。 中都含有的离子是 (填符号)。 55 中考基脚要1000题 田题精研4 粗盐提纯 去除难溶性杂质的步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率 过量的过量的过量的 粗盐提纯 BaCl, NaOH Na.CO 粗盐（杂质为 溶解 溶液 溶液 溶液 过滤 MgCl2、CaCl2 Na:SO) ① ② ③ 去除可溶性杂质的步骤： 沉淀 足量的 精盐 蒸发稀盐酸 滤液 ⑤ ④ 国圈墨卧 (1)液体药品通常盛放在 里。倾倒液 体药品时标签要朝向手心，防止 1.(中考·德阳)海洋是巨大的资源宝库，海水 通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过 (2)粗盐提纯实验的操作步骤包括 溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难 过滤、蒸发、计算产率。蒸发 溶性杂质去除，下列仪器在上述操作过程中 操作时，用玻璃棒搅拌的目的是 不会用到的是 (3)用6%的氧化钠溶液配制50g3%的氯 化钠溶液，若量取6%的氯化钠溶液时 仰视读数，则所配制的氯化钠溶液的溶 A.烧杯 B.漏斗 质质量分数 (填“偏大”“偏小” 或“不受影响”)。 4.(中考·岳阳)小文同学做粗盐（含难溶性 C.锥形瓶 D.蒸发皿 杂质)提纯的实验并计算精盐产率，如图是 2.(中考·安徽)完成“一定溶质质量分数的氯 部分操作示意图，请回答： 化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去 除”两个实验，都必需用到的仪器是( 粗盐 2 2 3 玉 (1)操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原 A.玻璃棒 B.酒精灯 因是 (填写一条)。 (2)操作③中用玻璃棒搅拌的目的是 (3)图示中正确的操作顺序为 (填 C.漏斗 D.试管 序号)。 3.(中考·齐齐哈尔)细节决定成败，规范的 (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会 实验操作是实验成功的关键。请回答下 使所得精盐的产率 (填“偏高” 列问题： “偏低”或“无影响”)。 56 第一组分核心母分层练 (2)固体甲中所含有的难溶性物质为 BaSO4、 CaCO3和BaCO3。 1.(中考·湘西州)晾晒海水获得的粗盐中含 (3)请设计实验验证溶液乙中所含有的杂 有可溶性杂质MgCl2、CaCL2等。现要除去粗 质。（简要叙述实验步骤及现象）》 盐溶液中的MgCl,和CaCl2,需先依次加入 足量的a和b,过滤后再加c。则a、b、c分别 是 A.NaCO,、稀盐酸、NaOH 4.(中考·泰安)海洋是一个巨大的资源宝库， B.K,CO,、NaOH、稀盐酸 可以从海水中制得粗盐，以粗盐水为原料综 C.NaOH、Na,CO,、稀盐酸 合利用的部分途径如下图所示。 调pH D.KOH、稀盐酸、NaCO 滤液A 至中性 饱和食盐水 2.(中考·北京)如图所示是去除粗盐中难溶 蒸发 粗盐水 3种试剂 浓缩 性杂质实验的三步操作 过滤 滤渣 母液B 通人NH、CO Na,CO加热 结品、过滤 aHCO,晶体 (1)为除去粗盐水中的CaCl2、MgCl2和 (1)三步操作的正确顺序是 Na2S04杂质，加入下列3种过量试 (填字母)。 剂的顺序依次是 (填字母序 (2)操作B中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 号)。 A.Na,CO3、NaOH、BaCl 3.(中考·河南节选)食盐（主要成分是NaCl) B.BaCl2、Na,CO3、NaOH 除可用作调味品外，还是一种重要的化工原 C.NaOH、BaCl2、NaCO 料。晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性 (2)按加入试剂的正确顺序，过滤后的滤液 杂质（泥沙）和可溶性杂质(CaCl2、MgCl,、 A中溶质有 (填化学式)。 Na,S0.),如图是某化学小组在实验室对粗 (3)写出生成碳酸氢钠的化学方程式： 盐样品进行除杂提纯的过程。 :在该 依次加入过量的氧化钡 流程中，是先向饱和食盐水中通入过量 粗盐 加水溶解 氢氧化钠、碳酸钠溶液 粗盐水 的氨气，然后通入过量的二氧化碳，先通 样品 过滤 过滤 入过量氨气的目的是 固体甲 加适量盐酸 氯化钠 (4)若向分离出NaHCO,晶体后的母液B 溶液☑ 蒸发、结晶 (含有NHCI)中加入过量的Ca(OH)2, (1)溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的 则可获得一种可以循环使用的物质，其 一种玻璃仪器为 (填“烧杯” 化学式是 “漏斗”或“玻璃棒”)。 57 中考基题1000题 真题改编 科学借鉴 1.(中考·宜昌改编)下列说法不正确的是 6.(中考·河南改编)粗盐中通常含泥沙、 CaCL2、MgCl及Na,SO,杂质，粗盐经过处理 A.纯碱不是碱 可以得到精盐，流程如图所示。下列有关说 B.干冰不是冰 法正确的是 C.铅笔不含铅 过量 过量 过量 D.生铁不含铁 NaOH BaCh Na.CO 粗盐足量水溶解溶液，溶液 溶液 2.(中考·河南改编)合理施用化肥是农业增 过量 过滤 产的重要手段。下列氮肥中肥效最高的是 精盐←操作I 盐酸 滤液 滤渣 A.NH,NO, B.C0(NH2)2 A.“操作1”为降温结晶 C.NH3·H,O D.NH,CI B.加入过量盐酸的目的只是为了除去过量 3.(中考·河南改编)下列有关物质的俗名、化 学式及物质类别对应正确的是( ) 的碳酸钠 A.纯碱—NaOH—一碱 C.该过程一共发生了6个复分解反应 B.消石灰—CaO—氧化物 D.过滤后滤液中的主要离子有Na、Ca2+、 C.苏打—NaHCO,—盐 C、C0号、0H D.酒精—C,H,OH一有机物 7,(中考·连云港改编)如图是海水晒盐的 4.(中考·苏州改编)向硝酸铵溶液中加入X 过程。 溶液，加热，产生的气体Y能使湿润的红色 海水 贮水池 蒸发池 结晶池 石蕊试纸变蓝。下列说法有误的是( A.溶液X一定含有OH,可能含有Na 粗盐母液 B.气体Y是NH,可通入浓硫酸进行干燥 氯化钠多种化 C.硝酸铵与溶液X的反应类型属于复分解 工产品 反应 (1)母液一定是 (填溶质的化 D.硝酸铵换成氯化铵可得到同样的现象 学式)的饱和溶液， 5.(中考·青海改编)下列化学方程式书写正 (2)除去粗盐溶液中的MgCL,杂质应加入的 确且属于复分解反应的是 ( 试剂是 。“粗盐中难溶性杂质 A.2Cu+02=2Cu0 的去除”实验的操作步骤依次是溶解、 B.2Fe+6HCl—2FeCl3+3H2↑ 、蒸发。蒸发时，当蒸发皿中出 C.CaC0,+2HCl—CaCl2+H,0+C02↑ 现 时停止加热。 D.CO,+2NaOH =NaCO,+H,O 58 第一都分核心母分层练 模拟精选 强化提升 1.化学肥料的合理施用对粮食增产起着重要 剂就能鉴别出来的是 作用。下列化肥属于复合肥的是 ( A.CuCl2、NaCl、NaOH、KCl A.KCI B.NH NO, B.Na,SO4、Ba(OH)2、HCl、HNO C.Ca(N03)2 D.NH,H,PO C.Na,S04、BaCl2、Na2CO3、HNO3 2.如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验 D.Ca(OH)2、K,CO3、CaCl2、NaCl 操作示意图，其中错误的是 6.现有三种化肥，分别为NHNO,、NH,Cl 粗盐 5g KC1,取样后按如图进行实验鉴别，则试剂A 103 置8 和试剂B分别为 ( 9 83 NILNO,NH.C KCI A.量取10mL水 B.称取5g粗盐 加人试剂A研奢 NH,NO,MHLT KO 行别溶解加入域剂B NU.CI NHND C.过滤 D.蒸发 A.消石灰、稀盐酸 3.下列劳动项目与所述化学知识没有关联 的是 B.水、稀盐酸 ( C.稀盐酸、氯化钠溶液 A.家政服务：用洗洁精去油污一 洗洁精有 D.熟石灰、硝酸银溶液 乳化功能 7.烧杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液 B.社区服务：用O,给游泳池消毒—O,易 100.0g,向其中滴加溶质质量分数为10.0% 溶于水 的Na,CO,溶液。烧杯中溶液的质量与滴 C.家务劳动：用硝酸铵制冰镇饮料 —一硝酸 加溶液的质量关系如图所示。下列说法 铵溶于水使温度降低 正确的是 ( D.学农活动：向种植菠菜的地里施加草木灰 烧杯 (主要成分K,C0,)一提供钾元素 中溶 液质 4.下列各组物质中，能相互反应且反应后溶液 量g 的总质量减少的是 A.碳酸钠粉末与稀硫酸 0 106.0212.0N,C0溶液质量/g B.二氧化碳与澄清石灰水 A.ab段产生白色沉淀 C.硝酸钠溶液与稀盐酸 B.bc段溶液质量增加86.3g D.澄清石灰水与稀盐酸 C.c点对应溶液的溶质为Na,CO 5.下列各组物质的稀溶液，不需要加入其他试： D.向d点溶液中滴加酚酞试液，溶液显无色 59 中考基脚要1000题 8.如图所示，往装有碳酸钠溶液的U形管两侧 所示。下列说法不正确的是 分别滴加氣化钡溶液和稀盐酸。反应一段 生理 H.O 盐水应用① H0、通电烧碱 应用② 时间后，再充分振荡U形管，发现管内仍有 NaCl NH2、CO2 提纯 粗盐 白色固体残留。下列判断不正确的是 小苏打 H.O 生产 应用3③ -(含C2 Mg2,S0好) ( A.应用①操作的主要步骤为：计算、称量 氧化钡 稀盐校 溶液 (量取)、溶解、装瓶贴标签 B.应用②在制备烧碱的过程中，水参与 碳酸钠 了反应 溶液 C.应用③为提高产率应先通入NH,再通 A.实验时，U形管左侧有沉淀产生 入CO2,制备过程中可能得到一种氮肥 B.实验时，U形管右侧有气泡产生 D.提纯生产粗盐时可依次加入过量 C.反应后的滤液中一定含有NaCI NaCO,NaOH,BaCl2、HCI溶液，除去杂 D.反应后的滤液中可能含有HCI 质离子后再蒸发 9.粗盐中通常含泥沙、CaCl2、MgCl2及硫酸盐 11.现有含少量NaCl的Na,C03的固体样品， 等杂质，粗盐经过处理可以得到纯净的氯化 某兴趣小组为测定样品中Na,CO,的质量 钠，流程如图所示。下列有关说法正确的是 分数，设计如图装置（含试剂）进行实验，请 ( 回答下列问题。（碱石灰的成分是NaO川 过量 过量 过量滤渣 和CaO的固体混合物) NaOH BaCl, Na.CO 相盐水，溶解 溶液、溶液， 溶液，过滤 过量盐酸 空气 操作包 足量 Ba(OH) 纯净 溶液 NaCl NaOH溶液 样品 ① ① A.加入“过量NaOH溶液”这一步一定要在 (1)通入空气的作用是 加入“过量BaCl2溶液”的前面 B.若8g粗盐经过上述处理后得到纯净 若将装置①去掉，会造成样品的质量分 NaCI的质量可能大于8g 数 (选填“增大”“减小”或 C.上述流程中因为加入了过量盐酸，所以无 “不变”)。 法得到纯净的氯化钠固体 (2)装置②中产生的现象是 D.过滤后滤液中的主要离子有：Na、Ba2+、 (3)③中发生反应的方程式是 CI、CO、OH 10.NaCl是一种重要资源，其应用与生产如图 60中考基题1000题 方法 实验操作 加酸 取样，加入过量稀盐酸或稀疏酸，若有气 泡产生，证明氢氧化钠已经变质 取样，加入氢氧化钡或氢氧化钙溶液，若 加碱 有白色沉淀产生，证明氢氧化钠已经 变质 取样，加入氯化银或氯化钙溶液等，若有 加盐 白色沉淀产生，证明氢氧化钠已经变质 9.0+解题关罐①盐酸的化学性质，②金属活动性 顺序的应用。 ©+思路副斯(1)能产生气泡的是B(镁和稀盐 酸反应生成氯化镁和氢气)和D(碳酸氢钠和稀盐 酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳)烧杯。(2)能 证明C烧杯中恰好完全反应的现象是溶液由红色 恰好变为无色。(3)A烧杯中的铜片不与稀盐酸反 应，原因是在金属活动性顺序表中，铜排在氢的后 面。(4)稀盐酸与氧化铁反应的原理在生活中的 具体应用是除铁锈。 ③#摄升点泼位于金属活动性顺序表氢之前的金 属（除K、Ca、Na外）能与酸反应生成盐和氢气。 10.0解题关疆根据氢氧化钙的性质和用途分析。 ②思路制析(1)氢氧化钙溶液显碱性，能使 无色酚酞溶液变红，故试剂a是无色酚酞溶液； (2)反应②的化学方程式为Ca(0H)2+C02一 CaC03↓+H,0,该反应是实验室用来检验二氧化 碳的原理：(3)氢氧化钙在农业上用于改良酸性 土壤：(4)由化学方程式可知，该反应可制取碳酸 钙和氢氧化钠。 ③中提升点速氢氧化钙的用途：①改良酸性土 壤；②作建筑材料：③农业上用于配制波尔多液。 11.0+解题关罐①实验设计中控制变量的思想， ②氨氧化钠和碳酸钠综合检验。 ②士惠路制所(1)水也能与二氧化碳反应，使容 器中压强减小，为了排除容器I中压强减小不是 氢氧化钠溶液中的水与二氧化碳反应造成的，针 筒②中的试剂是水。(2)氢氧化钠溶液与二氧化 碳反应生成碳酸钠和水，导致容器I中压强减小， 故实验中观察到红墨水液面逐渐变为左高右低， 可以证明氢氧化钠能与二氧化碳反应。(3)容器 I中反应后的溶液中含有碳酸钠，也能使酚酞溶 液变红，故检验容器I中的溶液是否含有氢氧化 钠的操作为取少量反应后容器I中的溶液于试管 中，滴加足量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置， 向上层清液中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，证 明反应后容器I中溶液含有氢氧化钠，若溶液不 38 变红，则不含氢氧化钠。 监Θ提升点爆碳酸钠和氢氧化钠溶液均能使酚 酞溶液变红，故检验氢氧化钠时应先排除碳酸钠 的干扰，可加入足量的氯化钙或氯化银溶液，使碳 酸钠全部转化为沉淀。 第六讲 盐和化肥 母题精研1常见盐的用途和性质 观基础 1.C2.D3.C4.D5.B 1.0解题关疆根据盐的概念分析。 ②思陪制析NO,是由氮元素和氧元素两种元 素组成的化合物，属于氧化物，A选项错误：NH,不 属于盐，B选项错误；NH,NO,是由铵根离子和硝酸 根离子构成的化合物，属于盐，C选项正确：HNO 在水溶液中能解离出氢离子和硝酸根离子，属于 酸，D选项错误。故选C。 ■③升点拔盐是由金属阳离子（或铵根离子） 和酸根离子构成的化合物。 2.0鲜题关雠根据纯碱的化学式及构成分析。 ©中思路劑析碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构 成，属于盐。故选D。 ③提升点满碳酸钠俗称纯碱，但水溶液呈碱性， 则有纯碱不是碱，是盐。 3.0解题关键根据CaC03的性质和用途分析。 2+思路制桥CaC0,中含有碳酸根离子，属于碳 酸盐，A正确；贝壳和珍珠中的主要成分是CaCO3, B正确；CaCO,难溶于水，C错误；CaCO3含钙元 素，且能与胃液中的盐酸反应生成氯化钙，可用作 补钙剂，D正确。故选C。 ③提开点泼碳酸盐中能溶于水的只有碳酸钾、 碳酸钠和碳酸铵。 4.0+鳞题关键正确使用化学用语。 带@患路慰析碳酸氢钠中的阳离子为Na,A选 项错误；设碳元素的化合价为x,根据化合物中各 元素化合价的代数为0，即+1+1+x+(-2)× 3=0,解得x=+4,B选项错误：原子中，原子序 数=质子数=核外电子数，则原子的结构示意图为 +8 )26,C选项错误；碳酸氢钠中只含一种金属元 素，D选项正确。故选D。 =③#提升点拨NaHCO,由Na'和HCO;构成，俗称 小苏打。 5.■0=解题关體根据“侯氏制碱法”的原理和相关 考点分析。 ②思路制析碳酸氢钠和氯化铵均属于盐，A正 确；碳酸氢钠能溶于水，相对于氯化铵来说，其溶解 度较小，反应后生成的碳酸氢钠达到饱和状态后会 结晶析出，溶液中含有碳酸氢钠，B错误；NaCl呈中 性，所以常温下其溶液H=7,C正确：该反应可吸 收二氧化碳，能够体现“碳中和”，D正确。故选B。 ©瑚开点拔“碳达峰”是指二氧化碳的排放量 不再增加；“碳中和”是指二氧化碳的排放量和吸 收量相当，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 促提丹 1.B2.D3.C4.减小A1(N03)2、Mg(N03)2 5.(1)3.3(2)75%(解题过程见思路剖析) 6.一定有Cu(NO3)2、Zn(N03)2,可能有AgN03;Zn+ Cu(NO3)2-Cu+Zn(NO3)2 7.(1)产生蓝色沉淀 CuSO.+2NaOH=Cu(OH)2+Na,SO (2)酸(3)NaCl(答案不唯一，合理即可)】 1,①+解题关罐根据KNO3的性质和用途分析。 ②惠器制析KNO,属于化合物，由题知“用火加 热它们，阴气就会放出”，则KNO3可能发生分解反 应，A、C正确；KNO,易溶于水，B错误：KNO,含有 K、N两种营养元素，是一种常见的复合肥，D正确。 故选B。 ③提升点拨化学性质需通过化学变化表现出 来，物理性质不等通过化学变化就能表现出来。 2.第0+解题关罐结合所学知识读懂文言文的大意。 ②思路制析熬苦泉水得到硫酸铜，说明苦泉的 溶质之一是CSO,A正确；熬苦泉水的过程即为 蒸发溶剂的过程，B正确；“熬胆矾铁金，久之亦化 为铜”是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反 应属于置换反应，C正确；硫酸铜与氢氧化钙溶液 混合配制波尔多液，D错误。故选D。 ③提升点“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”“曾 青得铁则化为铜”发生反应的化学方程式均为Fe+ CuSO.—Cu+FeS04。 3.第①解题关罐根据物质的推断与鉴别分析。 ②思路副析硫酸铜溶液显蓝色，硫酸亚铁溶液 显浅绿色，若滤液1呈无色，滤液1中无硫酸铜和 硫酸亚铁，滤渣1中一定有铜，可能有铁、镁，加入 稀盐酸，铜与盐酸不反应，则滤液2中没有Cu2·: 铁、镁与盐酸反应，则滤液2中可能会有F2· Mg2+,A选项错误；若气体1为纯净物，可能为氢 气，也可能为二氧化碳，则原固体X中可能有碳酸 钙，B选项错误；若滤液2呈浅绿色，硫酸亚铁在溶 液中显浅绿色，滤渣1中含有铁、铜，铁和稀盐酸反 应生成氯化亚铁和氢气，C选项正确：若气体1为 混合物，所以气体1一定是二氧化碳和氢气的混合 物，滤渣1中含有碳酸钙、铜，如果X中含有硫酸亚 参考荟案与解斯 铁，则滤渣1中一定有铁，可能有镁，如果X中没有 硫酸亚铁，滤渣1中一定有镁，D选项错误。故 选C。 ￥O+提升点湖含Cu2+的溶液为蓝色，含Fe3+的溶 液为黄色，含F2·的溶液为浅绿色。金属单质铁 参与的置换反应均生成Fe2+的盐。 4.0解题关躔根据金属活动性及其应用分析。 ②思醬别析根据金属活动性顺序表，可能发生 反应的化学方程式依次为①A1+3AgNO,一 3Ag+A1(N03)3,②7n+2AgN03—2Ag+ Z(NO,)2,这两个反应均会导致溶液质量减小，故 反应后滤液的质量比反应前混合溶液的质量小；若 滤渣中含有三种金属，则为Al,Zn、Ag,说明反应① 中A!过量，不发生反应②，则滤液中的溶质为 AI(NO3)3、Mg(NO3)zo ③出提升点拟推新题的做题步骤。 第一步：将有关金属按照金属活动性顺序表排序： 第二步：依次书写可能发生的化学方程式： 第三步：根据题干描述判断各反应进行的程度； 第四步：推断滤渣或滤液中的成分：产物一定有，未 参与反应的也一定有，过量的反应物也一定有（如 果不能判断是否过量，则可能有)。 5.0+解题关螺根据质量守恒定律的应用分析。 ②思路制析(1)根据质量守恒定律，分析出反 应前后总质量的减少量即为生成的二氧化碳的质 量。(2)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。 CaC03+2HCl—CaCl2+H20+C02↑ 100 44 3.3g 100 44-3.3g 解得x=7.5g 该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数=0× 100%=75% 答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75%。 ③出提开点爆化学计算中参与计算的数据对应的 必须是纯净物。 6.①中解题关罐根据题千信息“滤液仍为蓝色”推 断反应进行的程度。 ②思路别析(2)锌的金属活动性比银、铜强，在 Cu(NO),和AgNO,的混合溶液中加入一定质量 的锌粉，锌先与AgNO3反应生成硝酸锌和银，待 AgNO,消耗完，若还有锌粉，锌才能与Cu(NOs)2 反应生成硝酸锌和铜。充分反应后过滤，发现滤液 仍呈蓝色，说明滤液中存在硝酸铜，可能是硝酸银 有剩余，硝酸铜没有参加反应，也可能是锌与硝酸 银恰好完全反应，也可能是硝酸铜部分参加了反 39 中考基醒题1000题 应。滤液中溶质的成分一定含有Z如(NO,)和 Cu(NO3)2,可能含有AgNO3,Zm与AgNO3溶液反应的 化学方程式为Zn+2AgNO,一Zm(N03)2+2Aga ©提升点泼金属与盐溶液反应的有关规律： ①按金属活动性顺序表由强到扇进行排列：②最活 泼的金属优先与最不活泼的金属的盐溶液反应；③ 反应后过滤，最活泼的金属一定在滤液里，最不活 泼的金属一定在鵝渣里。 7.0中解题关罐根据常见盐的化学性质进行归纳 总结。 ©+思路副桥(1)硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝 色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，故反应产生的现象是产 生蓝色沉淀，化学方程式为CuS0,+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2S04。(2)根据所学知识，盐除了 能和某些盐、某些金属、某些碱反应外，某些盐还能 与酸反应，故X代表酸类物质。(3)性质④表示盐 与某些盐能够发生反应，根据复分解反应发生的条 件，能与硝酸银反应的盐可以是氯化钠，化学式是 NaCl。 ③提升点题复分解反应发生的条件是生成气 体、沉淀或水。 母题精研2复分解反应及其应用 稳基础 1.C2.D3.D4.D5.C6.C 1.解0+解题关罐明确四大基本反应类型的概念。 ②+思路副析题给反应是两种化合物相互交换成 分生成两种新的化合物的反应，且反应前后各元素 化合价不变，属于复分解反应。故选C。 ©咖提升高四大基本反应类型的概念及其反应 特点。 基本反应类型 概念 反应特点 化合反应 多种物质生成一种物 “多变一” 质的反应 一种物质生成多种物 分解反应 “一变多” 质的反应 一种单质和一种化合 置换反应 物生成另一种单质和 “单换单” 另一种化合物的反应 两种化合物相互交换 复分解反应 “双交换， 成分生成两种新的化 合物的反应 价不变” 2.前①步鲜题关国 根据复分解反应的概念及其判别方 法分析。 阳思路制析A项反应符合“多变一”的特点，属 于化合反应，A选项错误；B项反应是一种单质和 一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物 的反应，属于置换反应，B选项错误；C项反应符合 40 “一变多”的特点，属于分解反应，C选项错误；D项 反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化 合物的反应，属于复分解反应，D选项正确。故 选D。 ©康升点拨复分解反应的特征是“双交换、价 不变”且产物中往往有气体、沉淀或水生成。 3.#鲜题关髓根据“pH>7的溶液”得出溶液中 含有大量的OH分析。 ②#思路制析pH>7的溶液，即溶液中含有大量 的OH。H与OH结合生成水，不能大量共存，A 选项错误：Mg2+与OH结合生成氢氧化镁沉淀，不 能大量共存，B选项错误；Ba2+与SO结合生成硫 酸钡沉淀，不能大量共存，C选项错误：D项四种离 子间均不反应，能大量共存。故选D。 细③咖趣升点拨判断各离子在溶液中能否共存，主 要看溶液中的各离子之问能否发生反应生成气体 沉淀或水。 4.第0+解题关键根据题给反应“X+Ba(0H)2一 BaS04↓+2Y”判断，X中含有硫酸根离子，据此 分析。 ②思路」析若X为氯化铁，反应的化学方程式 为2FeCl,+3Ba(0H)2=3BaCl2+2Fe(OH)3↓， A选项错误；X中含有硫酸根，可以是硫酸，也可能是 硫酸钠等，B选项错误；若Y为氢氧化铜，则反应的化 学方程式为Ba(OH)2+CuS0,一Cu(OH)2↓+ BaS04↓，与题给化学方程式不符，C选项错误：硫 酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠， 故Y不一定是水，也可能是氢氧化钠等，D选项正 确。故选D。 ③+提升点拨根据题给化学方程式，X中阳离子的 化合价为+1，且一定含有S0,故X可以是H2S04、 NaS04、KzS0,等。 5.0解题关键明确相关的化学方程式。 ②思路析铁在氧气反应的化学方程式为3F©+ 20,点燃Fe,04,该反应属于化合反应：铁和硫酸反 应的化学方程式为Fe+H,S0,一FeS0,+H2↑， 该反应属于置换反应；硫酸和氢氧化钠反应的化学 方程式为H2S04+2Na0H=Na,S0,+2H20,该 反应属于复分解反应：氢氧化钠和二氧化碳反应的 化学方程式为2NaOH+C02一NaC0,+H,0,该 反应不是基本反应类型。故该“五连环”中相连物 质间发生的反应涉及3种基本反应类型。故选C。 ③中提升点拨四大基本反应类型包括化合反应、 分解反应、置换反应和复分解反应。值得注意的是 四大基本反应类型并不能涵盖所有的化学反应。 6.前0鲜题关键熟悉各物质之间的反应和转化 关系。 g#思路别折K,S0,和BaCL2反应生成BaS0,沉 淀和KCl,但BaSO,无法通过一步反应转化为 Ba(NO)2,A选项错误；Cu和O2在加热的条件下 反应生成Cu0,但CuO无法通过一步反应转化为 Cu(OH)2,B选项错误；Zn和盐酸反应生成ZnCl 和H2,且ZnCl2和AgNO,反应生成AgCl沉淀和 Zn(NO3)2,均可通过一步反应实现，C选项正确； KNO,无法通过一步反应转化为KOH,且KOH无 法通过一步反应转化为Ba(OH)2,D选项错误。 故选C。 ③+埋升点械易溶碱可通过对应的氧化物与水 反应得到，如Ca0+H20一Ca(OH)2;而难溶碱 加热可得到对应的氧化物和水，如Cu(OH)2△ Cu0+H20。注意这两个转化都是单向的。 促提升 1.C2.C3.C 4.【知识回顾】氯离子和钠离子氢离子与氢氧根离 子结合生成水 【实质再探】(1)2Na0H+CuS0,=Na2S0.+ Cu(OH)2↓氢氧根离子与铜离子结合生成了氢 氧化铜(2)氢离子和碳酸根离子 【归纳小结】自由移动的离子的种类与数量的减少 【拓展应用】(3)交换成分后没有气体或沉淀或水 生成(4)钠离子、氢离子和硫酸根离子Ba(0H): 1.0中解题关键根据题千信息综合判断。 ②思路制桥“该融雪剂加水溶解，得到无色溶 液”，则融雪剂中一定不含CuSO4,故排除A、D两 项；“向该溶液中加入K,CO,溶液，有白色沉淀生 成”，则该融雪剂一定含有CaC2。故选C。 ③提升点拨排除法是分析推理的首选方法，也 是准确率很高的一种方法。 2.菌0解题关键实验方案设计的分析与评价。 m②思路剧所NaCl的溶解度受温度的影响较小， 提纯NaCl应采用蒸发结晶的方法，A选项错误；除 去KC溶液中少量的K2SO,不能加入过量的 BaCL2,否则会引入新的杂质，B选项错误；C02能与 NaOH溶液反应，浓硫酸具有吸水性，可以除去CO 中的C02并干燥气体，C选项正确：硫酸铵和氯化 铵中都含有铵根离子，加熟石灰、研磨，均会释放出 有刺激性气味的气体，无法鉴别，D选项错误。故 选C。 ③提升点泼根据物质的性质差异设计除杂和鉴 别方案。除杂的原则是“主不减，杂不增，能分离， 易复原”，鉴别的要求是实验现象有明显差异。 3.m0解盟关罐根据所学知识判断预测和实验设计 的合理性 m②#思路剖拆NaHS0,溶液中可能含有SO},依 参考荟率与解新 据“Ba2+与SO}反应生成BaS0,沉淀”，则可预测 NaHSO,能与含Ba2·的盐反应，A正确：向NaHS0 溶液中滴人BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则证明 NaHSO,能与含Ba2·的盐反应，B正确：NaHSO,溶 液是无色溶液，向少量NaOH溶液中滴入NaHSO, 溶液，没有颜色变化，不能通过观察溶液颜色的变 化，验证NaHSO,与碱反应的预测是否正确，C错 误：NaCO3溶液能与酸性溶液反应生成CO2气体， 向NaHSO,溶液中滴入Na2CO3溶液，有气泡产生， 证明NaHSO,溶液呈酸性，D正确。故选C。 O+提升点泼可以先在NaHSO4溶液中加入石 蕊，再滴加NaOH溶液，通过观察溶液颜色变化，验 证NaHSO,与碱是否发生反应。 4.①鲜题关罐借助反应的微观示意图分析复分解 反应发生的实质。 ②患腾刚析【知识回顾】观察图1可知，该反应 过程没有变化的微粒是氯离子和钠离子，两者反应 的实质是溶液中的氢离子与氢氧根离子结合生成 水。【实质再探】(1)氢氧化钠与硫酸铜反应的化 学方程式为2Na0H+CuS04一Na2S0,+ Cu(OH)2↓，由图2可知，两者反应的实质是溶液 中的氢氧根离子与铜离子结合生成了氢氧化铜。 (2)向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡， 实质是溶液中氢离子和碳酸根离子反应生成了水 和二氧化碳。【归纳小结】由反应前后微粒的变化 可知，复分解反应发生的微观实质是：溶液中自由 移动的离子的种类与数量的减少。【拓展应用】 (3)将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变 化，根据复分解反应发生的条件分析，两者不发生 反应的原因是交换成分后没有气体或沉淀或水生 成。(4)根据图3，溶液中存在的离子是钠离子、氢 离子和硫酸根离子，由于S0与Ba2·能结合生成 BaSO,沉淀，H与OH厂能结合生成水，所以滴加 Ba(OH)2溶液既能降低该溶液的酸性又能生成 沉淀。 ③中提开点拨复分解反应发生的条件是生成气体 或沉淀或水；发生复分解反应后，溶液中自由移动 离子的种类和数目减少。 母题精研3化学肥料 稳基础 1.A2.C 3.(1)②④(2)①③NH 1.0+解题关螺根据化肥的分类及概念分析。 ②甲路别析硝酸钾中含有氮、磷、钾这三种营养 元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，A选项正 确。B、C、D选项均只含这三种营养元素的其中一 41 中考基题1000题 种，不属于复合肥。故选A。 ③出提升点拔氮、磷、钾这三种营养元素中只含有 氮元素的肥料称为氨肥；只含有磷元素的肥料称为 磷肥；只含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、 磷、钾三种元素中的两种或三种的肥料称为复 合肥。 2.0+鲜题关罐根据化肥的分类分析。 ②思路制析KH,PO,中含有K、P这两种营养元 素，属于复合肥，A正确：由题中所给信息可知， KH2PO4易溶于水，B正确；KH,PO,≥98%，说明该 化肥中还含有其他物质，属于混合物，C错误：该化 肥的主要成分为KH2PO4,则该化肥主要含有K、 H、P、0四种元素，D正确。故选C。 ③提升点谡可以根据化学式中元素种类快速判 断化肥种类。 3.0解关罐根据化学式中元素的种类判断化肥 种类。 坐②+思路制析(1)①NH,NO3只含有氨这一种营养 元素，属于氮肥：②KNO3中同时含有钾、氮这两种营 养元素，属于复合肥：③NHC1只含有氮这一种营养 元素，属于氮肥；④(NH,),HPO,中同时含有氮元素 和磷元素，属于复合肥。故选②④。(2)① NH4NO,、③NH,CI都含有铵根离子，属于铵态氮肥， 它们成分中都含有的离子是NH。 O中提升点拨铵态氮肥是指舍铵根(NH)的氮 肥，不能与熟石灰共同施用，否则会降低肥效。 促提升 1.B2.C3.氮肥 1.0+解题关键明确化肥中各营养元素的功效。 ②#思路别析KCl、K,CO,属于钾肥，NH,NO3属 于氮肥，Ca(PO)2属于磷肥。故选B。 ③+提升点碳化肥中各营养元素的功效及缺乏症 状。可简记为“钾抗倒伏磷抗旱（寒），叶子发黄要 用氮”。 2.0解题关圆根据各类化肥的性质进行区分。 ②路副析磷矿粉是灰白色固体，其他化肥是 白色固体，观察固体颜色能区分出磷矿粉，A正确； 氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥，与碱性物质混合研 磨后能放出有刺激性气味的气体，B正确：分别取 样，溶解后加硝酸钡溶液，硫酸钾、硫酸铵均能与硝 酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能区分出硫 酸铵，C错误：加水溶解，滴加氢氧化钡溶液，只产 生白色沉淀的是硫酸钾，同时产生白色沉淀和有刺 激性气味气体的是硫酸铵，只产生有刺激性气味气 体的是氯化铵，无明显现象的是磷矿粉，D正确。 故选C。 42 第③步提升点碳化肥的鉴别方法。 鉴别方法 氣肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉未 大多不溶 加水 全部溶于水 于水或部 分溶于水 铵态氮肥 无刺激性 加熟石灰 放出具有 气味的气 研磨 刺激性气 味的气体 体放出 3.0+解题关键明确化肥中各营养元素的功效。 ②思路脚析“塘泥用作肥料，促进桑叶生长旺 盛、叶片浓绿”，则塘泥相当于氨肥的作用。 ③中趣升点拨氯、磷、钾这三种营养元素中，氨肥 能使农作物叶片浓绿，生长旺盛：磷肥能使农作物 茎秆粗壮，增强抗寒、抗旱能力；钾肥能增强农作物 的抗病虫害和抗倒伏能力。 母题精研4粗盐提纯 稳基础 1.C2.A 3.(1)细口瓶腐蚀标签 (2)溶解防止局部温度过高，造成液体飞溅 (3)偏大 4.(1)滤纸破损（答案不唯一，合理即可） (2)防止局部温度过高，造成液体飞溅 (3)④①②3(4)偏低 1.0中解题关健常见实验操作中用到的实验仪器。 ©思路制桥溶解需要用到烧杯和玻璃棒，过滤 需要用到铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒，蒸发需要用 到铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和坩埚钳，以上 的操作过程中不会用到的是锥形瓶。故选C。 望目少提升点搬“粗盐”的主要成分是氯化钠，实验 室中通过溶解、过滤、蒸发等操作可将“粗盐”中难 溶性杂质去除。 2.①解题关健根据实验的操作流程和用到的实验 仪器分析。 常②+思路制所一定溶质质量分数的氯化钠溶液的 配制需要计算、称量（使用托盘天平、药匙）、量取 (使用量筒、胶头滴管)、溶解（使用烧杯、玻璃棒）。 粗盐中难溶性杂质的去除需要进行溶解（使用烧 杯、玻璃棒)、过滤（使用铁架台、烧杯、漏斗、玻璃 棒)、蒸发（使用酒精灯、蒸发皿、三脚架、玻璃棒）。 两个实验都必需用到的仪器是玻璃棒。故选A。 ③提升点碳玻璃棒在溶解中的作用是搅拌，加 速溶解，在过滤中的作用是引流，在蒸发中的作用 是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。 3.0解题关罐①明确实验操作规范，②掌握定量 实验中的误差分析。 ②步思路制斯(1)通常将液体药品盛放在细口瓶 里：倾倒液体药品时标签要朝向手心，防止腐蚀标 签。(2)粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通 过溶解、过滤、蒸发得到精盐的过程，最后计算产 率。蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是防止局部 温度过高，造成液体飞溅。(3)量取溶液时，仰视 读数，会使实际量取的浓溶液的体积偏大，则所配 制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大。 ③握升点泼量取液体体积时，注意是浓溶液还 是蒸馏水。量取浓溶液时俯视读数，量取浓溶液的 体积偏小，所配制的溶液浓度偏小：量取蒸馏水时 俯视读数，量取慕馏水的体积偏小，所配制的溶液 浓度偏大。 4.①解题关键根据粗盐提纯的原理和实验操作 分析。 ②路制析(1)过滤后滤液仍浑浊，可能原因 是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸的边缘或盛滤 液的烧杯不干净等（合理即可）。(2)操作③是蒸 发操作，玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高 造成液体飞溅。(3)粗盐提纯的操作流程是溶 解一过滤一蒸发，故正确的操作顺序是④①②③。 (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会导致氯 化钠的质量偏少，则所得精盐的产率偏低。 ③升点泼粗盐中的可溶性杂质的去除：杂质 为CaCl2、MgCl2和Na2SO,故除杂实质是为除去 Ca2、Mg2+和S0}o 促提升 1.C 2.(1)ACB(2)防止局部温度过高，造成液体飞溅 3.(1)玻璃棒 (2)Mg(OH)2 (3)取少量的溶液乙于试管中，加人足量的氯化钙 溶液（或氯化钡溶液），有白色沉淀生成，证明其中 含有碳酸钠：静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，若 溶液变成红色，证明其中还含有氢氧化钠。 4.(1)BC(2)Na0H、Na2C03、NaCl (3)NaCI +H2 0 NH3 +CO2=NaHCO+ NH,C1使溶液呈碱性，更有利于吸收二氧化碳 (4)NH 1.装0中解题关键粗盐中可溶性杂质的去除。 ②想路析除去粗盐中可溶性MgCl2、CaCl,的 操作为加入过量的NaOH溶液（除去MgCl2),过量 的Na2CO,溶液（除去CaCl2),过滤后向滤液中加入 稀盐酸（除去过量的NaOH,Na2CO3)。故a、b、c分 别为NaOH、过量的NaCO,和稀盐酸。故选C。 ③升点螺除去粗盐中可溶性杂质的原理为： 参考荟率与解新 加入试剂将可溶性的杂质离子转化为沉淀，经过滤 除去。 2.①鲜题关键粗盐中的难溶性杂质的去除。 ©患璃副析除去粗盐中难溶性杂质的操作流程 为溶解一过滤一蒸发，故正确的操作顺序是ACB。 (2)B是蒸发操作，用玻璃棒不断搅拌的目的是防 止局部温度过高，造成液体飞溅。 常③步提升点拨过滤的目的是分离固体和液体，蒸 发结晶的目的是从溶液中获得溶质。 3.￥0中解题关键根据粗盐提纯的流程分析。 ②士思路别析(1)溶解、过滤、蒸发的操作中都需 要用到的一种玻璃仪器为玻璃棒。(2)氯化镁与 氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，则固体 甲中所含有的难溶性物质还有氢氧化镁。(3)由 流程图可知，溶液乙中含有氯化钠、氢氧化钠和碳 酸钠，其中氢氧化钠和碳酸钠属于杂质，碳酸钠与 氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，氢氧化 钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，因此验 证溶液乙中所含有的杂质的方法是取少量的溶液 乙于试管中，加入足量的氯化钙或氯化钡溶液，有 白色沉淀生成，证明其中含有碳酸钠：静置，取上层 清液，滴加酚酞溶液，若溶液变成红色，证明其中还 含有氢氧化钠。 ③中提升点碳碳酸钠和氢氧化钠溶液均能使无色 酚酞变红，检验氢氧化钠必须先除尽碳酸钠。 4.0解题关罐根据粗盐提纯和侯氏制碱法的原理 分析。 e+思路别析(1)用BaCL2可以除去Na,S0,用 NaOH可以除去MgCl2,用Na,CO,可以除去CaC2 和过量的BaCl2,因此Na2C0,应在BaCl2之后，故选 BC。(2)过滤后的滤液A中溶质有NaCl、过量的 NaOH和Na2CO3。(3)由流程图分析，生成碳酸氢 钠的化学方程式为NaC1+H,0+NH3+C0 NaHCO,↓+NH,C。二氧化碳在水中的溶解度较 小，先通氨气使溶液呈碱性，更有利于吸收二氧化 碳。(4)分离出NaHCO3晶体后的母液中含有 NH,Cl,加入过量的Ca(OH)2,Ca(OH)2和NH,Cl 反应能生成CaCl2、NH,和H,0,其中可以循环使用 的物质为NH3。 O提升点拨侯氏制碱法流程：向饱和食盐水中 先通入复气，再通入二氧化碳，析出溶解度较小的 碳酸氢钠，加热碳酸氢钠固体获得碳酸钠。 真题改编科学借鉴 1.D2.B3.D4.B5.C6.C 7.(1)NaCl(2)NaOH溶液过滤较多固体 1.0+解题关键利用所学知识逐项分析。 ②思路析纯碱不是碱，是盐，A正确；干冰不 43 中考基醒题1000题 是冰，是固体二氧化碳，B正确：铅笔的主要成分是 石墨，不含铅，C正确：生铁是铁的合金，主要成分 是铁，还含有少量的碳，D错误。故选D。 ③提升点拨水银是液态金属汞，元素符号为 Hg,因此“水银不是银”。 2.m0解题关酿准确理解“氨肥中肥效最高”的 意义。 ②思路剖析氮肥中肥效最高是指氨元素的质 量分数最大。NH,NO,中氨元素的质量分数为： 14×2+1×4+16×3×100%=35%;C0(NH2)2中 14×2 14×2 氮元素的质量分数为：12+16+14×2+1×4× 100%=46.7%:NH3·H20中氮元素的质量分数 14 为：4+1×5+16×100%=40%：NH,C中氨元素 14 的质量分数为：4+1×4+35.5×100%=26.2%。 故选B。 细O中爆升点城化合物中元素的质量分数= 相对原子质量×原子个数×100%，分子的数值相 相对分子质量 等，分母小的反而大。常见氮肥中，尿素的含氮量 最高。 3.0鲜题关健明确常见物质的俗名及其化学式。 ®+思路副析题中所给物质的俗名、化学式及物 质类别的对应关系如下表所示： 选项 俗名 化学式 物质分类 A 纯碱 NazCO, 盐 B 消石灰 Ca(0H)32 碱 C 苏打 NaCO, 盐 D 酒精 C,H:OH 有机物 故选D。 ③提升点遇小苏打是指碳酸氢钠，苏打、纯碱、 碱面是指碳酸钠；生石灰是指氧化钙：熟石灰、消石 灰是指氢氧化钙。 4.0出鲜题关耀根据碱性物质能使湿润的红色石蕊 试纸变蓝分析。 =②+思路脚析依题知，X溶液为碱溶液，一定含有 OH”,但阳离子不确定，可能含有Na,A正确；气 体Y为NH,能与硫酸反应，故不能用浓硫酸干燥， B错误；加热条件下，硝酸铵与X反应生成盐、氨气 和水，该反应属于复分解反应，C正确：氯化铵中含 有铵根离子，能得到同样的现象，D正确。故选B。 ③提升点拨铵盐能与碱反应生成氨气，氨气极 易溶于水，形成氨水，能使湿润的红色石蕊试纸 变蓝。 44 5.端0+解题关罐①正确书写化学方程式，②掌握基 本反应类型的特征。 ②思跨制所铜与氧气反应的化学方程式为 2Cu+0,△2Cu0,该反应属于化合反应，A选项 错误；铁与稀盐酸反应的化学方程式为Fe+ 2HCl一FeCl2+H2↑，该反应属于置换反应， B选项错误：碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 CaC0,+2HCl一CaCl2+H,0+C02↑，该反应属 于复分解反应，C选项正确；CO2与NaOH反应的化 学方程式为C02+2Na0H一Na2C0,+H20,该 反应不属于基本反应类型，D选项错误。故选C。 ③中提升点碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和 碳酸，碳酸不稳定，又分解成水和二氧化碳，则化学 方程式为CaC0,+2HCl一CaCL2+H20+ C02↑，属于复分解反应。 6.0+解题关键掌提粗盐提纯的原理。 ②思路型析“操作1”是从溶液中获得氯化钠晶 体，故“操作1”为蒸发结晶，A选项错误；过滤所得 滤液中含有NaOH和Na2CO,杂质，加人过量盐酸 的目的是除去过量的NaOH和Na,CO,B选项错 误：该过程一共涉及6个复分解反应：①MgCL2+ 2NaOH—Mg(0H)2↓+2NaCl,②BaCl2+ Na2S04=Bas04↓+2NaCl,③CaCl2+ Na2C0,—CaC03↓+2NaCl,④BaCl2+ NaC0,=BaC03↓+2NaCl,⑤Na0H+HCl NaCl +H2O,6Na,CO,+2HCI 2NaCl +H20+ CO2↑，C选项正确；过滤后滤液中的溶质成分为 NaCl,NaOH和NaCO,主要离子有Na、Cl、 OH和CO,D选项错误。故选C。 ③中提升点湖粗盐提纯流程中，加入过量碳酸钠 的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡：加入稀盐酸 的目的是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠。 7.0解题关罐掌握海水晒盐的工艺流程。 ②+思路制桥(1)结晶池有粗盐析出，则所得母 液一定是NaCl的饱和溶液。(2)根据除杂原则，除 去MgCl2杂质应加入NaOH溶液；去除粗盐中难溶 性杂质的的步骤依次为溶解、过滤、蒸发；蒸发时， 当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，用余热将剩 余的水蒸干。 菌③+提升点极除去粗盐中可溶性杂质的原理是先 将杂质转化为沉淀，再经过滤除去。 摸拟精选强化提升 1.D2.A3.B4.B5.C6.D7.B8.D 9.B10.D 11.(1)排出装置中生成的二氧化碳，使之被氢氧化钡 溶液全部吸收增大 (2)有气泡产生 (3)CO,+Ba(OH),=BaCO+H,O 1.0解题关键掌提化肥种类的分类。 ②#思路别析KC1属于钾肥，NH,NO,和Ca(NO,)2 属于氮肥，NH,HPO,属于复合肥。故选D。 ③出绳升点碳氮、磷、钾三种营养元素中，只含有 氨元素的是氨肥，只含有磷元素的是磷肥，只含有 钾元素的是钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的 两种或三种的肥料称为复合肥。 2.m0中解题关罐根据实验的基本操作分析。 ②思路制析量取10mL水，读数时，视线应与凹 液面的最低处保持水平，俯视读数，会导致所量取 的体积偏小。故选A。 ③提升点城托盘天平的使用要遵循“左物右 码”的原则；过滤时，要注意“一贴二低三靠”的原 则；蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度 过高，造成液体飞溅。 3.0+解题关罐明确性质与用途间的对应关系。 ②中思路翻所用O,给游泳池消毒，是因为0，能杀 死游泳池中的细菌和病毒，与其在水中的溶解性无 关。故选B。 4.0解题关健根据化学反应方程式分析溶液质量 的变化。 ②思路副所碳酸钠粉末与稀硫酸能反应： Na2C03+H2S0,一Na2S04+H20+C02↑，反应 后溶液总质量增大，A选项错误。二氧化碳与澄清 石灰水能反应：Ca(OH)2+C02一CaC03↓+ H0,反应后溶液总质量减少，B选项正确。硝酸 钠与稀盐酸不反应，C选项错误。澄清石灰水与稀 盐酸能反应：Ca(OH),+2HCl=CaCl2+2H20, 反应后溶液总质量不变，D选项错误。故选B。 端③提升点碳反应前后溶液质量变化的分析技 巧：看进溶液的质量和出溶液（气体或沉淀）的质 量的相对大小。以碳酸钠粉末与稀硫酸能反应为 例，Na,C03+H2S0,一Na2S04+H20+C02↑，进 溶液的Na2CO的质量大于出溶液的CO2的质量， 故反应后溶液质量增大。 5.①中解题关健根据物质的性质和物质间的反应关 系分析。 ②#思路别析CuCl2溶液呈蓝色，能与CuCl2溶液 反应生成蓝色沉淀的为NaOH溶液，但另外两瓶溶 液无法鉴别，A选项错误：只有NaSO4与Ba(OH) 反应生成不溶于酸的白色沉淀，其他物质间两两混 合均无明显现象，无法鉴别，B选项错误：BaCl2与 Na,CO,和Na,SO,反应分别生成白色沉淀BaC0,和 BaS0,其中BaCO,能溶于HNO3,BaSO4不溶于 HN03,C选项正确；K,C03与Ca(OH)2或CaCl2反 应均生成白色沉淀CaCO,NaCl与其他三种物质均 不反应，因此无法鉴别Ca(OH)2和CaCl2,D选项 参考荟案与解新 错误。故选C。 ③中提升点爆在不另加试剂就能鉴别的题目中， 首先观察有无特殊颜色的物质，若有，将有颜色的 溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其他溶 液；若都没有特殊颜色，就将溶液两两混合，根据混 合后的现象进行分析鉴别。 6.0解题关量根据物质的构成推断其性质。 =②+惠路剖析区分NHNO2、NH,CI和KCI的方 法是加熟石灰，研磨，有刺激性气味气体产生的是 NH,NO,和NH,Cl,无明显现象的是KCI。区分 NHNO,和NH,CI的方法是加入硝酸银溶液，有白 色沉淀生成的是NH,CL,无明显现象的是NH,NO3, 故试剂A为熟石灰，试剂B为硝酸银溶液。故 选D。 ③提升点球铵态氮肥与熟石灰混合研磨，会生 成有刺激性气味的气体。 7.0鲜随关罐根据反应的顺序分析。 2思路测析向BaCL,和HCl的混合溶液中滴 加Na2C03溶液，依次发生反应：①Na2C0,+ 2HCl=2NaCl+H20+C02↑，②Na2C0,+ BaCl,一BaCO3↓+2NaCl。则ab段发生反应 ①，产生无色气体，A选项错误；bc段加入的 Na,C03溶液的质量为212.0g-106.0g=106.0g, 参加反应的Na2C03的质量为106.0g×10%= Na,CO,~BaCO, 10.6g,根据关系式 106197,反应生成 BaCO,沉淀的质量为19.7g,则bc段溶液质量增加 106.0g-19.7g=86.3g,B选项正确；c点时，恰 好完全反应，对应的溶质为NaCl,C选项错误；d点 Na2C0,溶液过量，溶液呈碱性，滴加酚酞试液，溶 液变为红色，D选项错误。故选B。 ③提升点碳多段图像问题的解题关健是分析反 应的先后顺序，理清每段对应的化学反应，再结合 化学方程式分析。 8.①中解题关罐①根据化学方程式判断实验现象， ②清楚“管内仍有白色固体残留”的含义。 m②#思路副析U形管左侧发生的反应：Na2CO3+ BaCl2一BaC0,↓+2NaCl,有沉淀产生，A正确； U形管右侧发生的反应：Na2C0,+2HCl 2NaCl+H20+C02↑，有气泡产生，B正确；NaCl是 反应的产物，故反应后的滤液中一定含有NaCl,C 正确；BaC0,能溶于盐酸，反应后，管内白色固体为 BaCO3,说明反应后的滤液中不含HCl,D错误。故 选D。 O+提升点拨CaCO,、BaC0,不溶于水，但能溶于 酸；BaS04、AgCl既不溶于水，也不溶于酸。 9.①中鲜题关醒明确粗盐提纯的原理和流程。 ②思路刚析粗盐提纯中，对NaOH溶液的加人 45 中考基题1000题 顺序没有要求，A选项错误。加入NOH溶液时 发生反应MgCl2+2NaOH一Mg(OH)2,+ 2NaCl,该反应生成的NaCl的质量大于参加反应的 MgCl,的质量，故最终得到纯净NaCl的质量可能大 于原粗盐的质量，B选项正确。蒸发结品时，HCl 挥发，所以加入过量盐酸不影响NaCl的纯度，C选 项错误。过滤后滤液中溶质的成分为NaCl、NaOH 和Na,CO3,故过滤后滤液中的主要离子为Na CIˉ、OH和CO,D选项错误。故选B。 ￥O+提升点爆粗盐提纯中，对过量NaOH、过量 BaCl2、过量Na,C0,的加入顺序的要求是Na2C0,在 BaCL2之后加，目的是为了除去过量的BaCl2o 10.0中解题关罐熟悉溶液配制、祖盐提纯和侯氏 制碱法等知识。 ②士忠路剧所配制生理盐水的主要步骤为 计算一称量（量取）一溶解一装瓶贴标签，A正 确：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不 变，则由NaCl制备烧碱(NaOH)的过程中，H,O 参与了反应，B正确：C02在水中的溶解度较小，先 通入NH,可以提高产率，反应物中含有氨元素，故 可能生成一种氮肥，C正确：粗盐提纯时，不能 Na2C0,之后加BaCl2,D错误。故选D。 ③握升点碳侯氏制碱法的流程：①向饱和食 盐水中先通NH,,再通CO2,生成溶解度较小的 NaHCO,和一种氮肥—NH,Cl,反应的化学方程 式为NaCl+H20+NH+C02=NaHCO3↓+ NHCl;②NaHCO,受热分解得到NaCO,反应的 化学方程式为2NaHC0,△Na,CO,+H,0+ C02↑。 11.￥0解题关罐①明确测样品纯度的实验原理， ②注意定量实验中的误差分析。 ②思路御析(1)该实验要使装置中产生的 C02全部与Ba(OH)2溶液反应，装置①通入空气 的作用是排出装置中生成的C02,使之被 Ba(OH)z溶液全部吸收；装置①中的NaOH溶液 能吸收空气中的C02,若将装置①去掉，会造成装 置③中吸收的C02的质量偏大，则会造成样品中 NaC0,的质量分数增大。(2)装置②中，NaC0, 和盐酸反应生成NaCl、H,O和CO,,产生的现象是 有气泡产生。(3)装置③中，C0,和Ba(OH),反应 生成BaCO,沉淀和H0,化学方程式为C02+ Ba(OH)2=BaC03↓+H20。 ③提升点拨装置②中，Na,C03和盐酸反应生 成的C02被装置③中的Ba(OH)2吸收得到 BaCO3。设样品的质量为a,所得BaCO3的质量为 197,碳酸钠的质 Na CO,~CO~BaCO, b,根据关系式106 46 量为，则样品中碳陵编的质量分数为 106bx100%。 197a 综合训练四物质的检验与鉴别、分离与除杂 1.D2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.D 9.D10.B11.D12.C13.C 1.0少解题关键根据鉴别物质的基本原则分析。 ②思路制析氮气和二氧化碳均无色无味，用闻 气味、观察颜色的方法都不能鉴别，A、B选项错误： 氮气和二氧化碳均不能燃烧、也不支持燃烧，均能 使燃着的木条熄灭，不能鉴别，C选项错误；二氧化 碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，D 选项正确。故选D。 ③提升点拨根据物质的性质的不同设计区分或 鉴别方案。 2.0解题关健结合物质性质分析鉴别、除杂的 方案。 ②步思路制折加入MO,产生大量气泡的是 H2O2溶液，无明显现象的是H,O,A正确；NaOH溶 液可以和CuSO,溶液反应产生蓝色沉淀，CuSO4溶 液与NaCl溶液不反应，能鉴别NaOH溶液和NaCl 溶液，B正确；H和C0都能和灼热的CuO反应，C 错误；足量稀盐酸能将氧化铁完全溶解，而木炭与 稀盐酸不反应，D正确。故选C。 单自提升点城除杂的基本原则：①加入的试剂只 能与杂质反应；②反应后不能引入新杂质。 3.①少解题关健根据鉴别和除杂的基本原则分析。 单②#思路制折 选项 分析 加入的熟石灰会与硫酸铵反应生成硫酸 钙、氨气和水，氨气有刺激性气味，而硫酸 钾与熟石灰固体不反应，能够鉴别，A选 项正确 检验二氧化碳是否集满，应将燃着的木条 B 置于集气瓶口，木条熄灭，则已满，不能伸 入集气瓶中，B选项错误 将气体通入灼热的木炭，木炭会与氧气反 C 应生成二氧化碳或一氧化碳，除去氧气的 同时，引入了新的杂质气体，C选项错误 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中，铜 和铁都不能与硫酸锌反应，无明显现象， D 能证明锌的金属活动性顺序强于铜、铁， 但无法验证铜和铁的活动性顺序，D选项 错误 故选A。 ©升点碳金属活动性顺序的探究方法（以【 Zn、Cu、Ag为例)。 方法 试剂 操作步骤 分别将Zm片和Ag片 “两金夹Zm片、Ag片和 放入CuS0,溶液中， 一盐” CuS0,溶液 根据是否有红色的 Cu被置换出来确定 金属的活动性强弱 1 将Cu片分别插入两 Cu片、ZnCl2溶 “两盐夹 种溶液中，通过是否 一金” 液和AgNO 有金属被置换出来， 溶液 确定金属的活动性 强弱 先取活动性相 近的两种金属 取Zn片、Cu片和稀 单质（至少有 “两金、 盐酸脸证Zn和Cu的 一种能与酸反 活动性顺序，然后再 一酸加 应)和一种酸 一盐” (稀盐酸或稀 取AgNO3溶液，将Cu 硫酸)，再取 片插入其中验证Cu 另一种金属的 和Ag的活动性顺序 盐溶液 4.第0=解题关罐①“pH=1”,则溶液呈酸性，含大量 H',②“无色溶液”，则溶液中不能含有Cu2·、 Fe3+、Fe2+等有色离子。 ②思路剧析含有Fe2+的溶液显浅绿色，A选项 错误；Ag、C1能结合生成不溶于酸的氯化银沉 淀，B选项错误；Ca2·、NH、NO、Cl间不能结合 成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不 存在有色离子，C选项正确，H、OH能结合生成 水，H与CO能结合生成水和二氧化碳，D选项错 误。故选C。 ©提升点拔根据复分解反应原理，若离子间能 结合生成气体、沉淀或水，则不能大量共存。 5.端0中解题关键根据氨气的性质分析。 ②思路制析向溶液X中加入氢氧化钠溶液，加 热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，说 明生成了氨气，则溶液X中一定含有的微粒是 NH。故选D。 ③+提升点拔氢气是一种碱性气体，能使湿润的 红色石蔑试纸变蓝。 6.①解题关键根据鉴别和除杂的基本原则分析。 ②思路制所除去C02中的HC1气体时，将气体 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，虽然HCl和NaOH 溶液反应，除去了HCl气体，但CO2也能和NaOH 溶液反应。故选A。 O提升点饿除去C02中的HCl气体应选用饱和 参考荟案与解祈 NaHCO,溶液。 7.￥0鲜题关量根据反应的顺序分析。 ￥②思路别所可用闻气味的方法鉴别酱油和食 醋，有酸味的是食醋，A正确。变质后的氢氧化钠 中含有碳酸钠，溶于水，滴加酚酞试液，氢氧化钠、 碳酸钠溶液均能使酚酞试液变红色，不能检验氢氧 化钠是否变质，B错误。检验水电解后产生的气体 是氢气、氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的， C正确。粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初 步分离)、过滤（除去不溶物）、蒸发（氯化钠从溶液 中分离出来得到食盐)的过程，D正确。故选B。 ③步提升点检验NaOH是否变质，可将样品加 水溶解，加入CaCl2(或BaCl2)溶液，若产生白色沉 淀，则NaOH已变质。 ①鲜啦关罐明确物质的性质、结构及用逢之间 的关系。 ②中思器削所稀盐酸中含有氢离子，具有酸性，但 利用稀盐酸检验溶液中是否含有银离子与氯离子 的性质有关，A、B选项错误；氢氧化钠溶液中含有 氢氧根离子，具有碱性，可用于吸收二氧化硫气体， C选项错误，D选项正确。故选D。 ③中提升点碳酸具有酸的通性，是因为酸溶液中 都含有H;碱具有碱的通性，是因为碱溶液中都含 有OH。 ,①步解题关罐结合所学知识对实验方案进行可行 性分析。 ②思路别斯向盛有80℃热水的两只烧杯中各 放人一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷通 入氧气，通入氧气的白磷能燃烧，说明燃烧需要与 氧气接触，A正确。CaCO,固体经高温煅烧生成氧 化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引人新的杂 质，符合除杂的原则，B正确。取等量样品，分别溶 于同温等体积水中，测量固体溶解后溶液的温度， 温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，温 度无明显变化的是氯化钠，可以鉴别这三种物质，C 正确。HC气体和CO,都能使紫色石蕊试液变红 色，用通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红的方 法，不能检验CO2气体中是否混有HC气体，D错 误。故选D。 O提升点拨CaO、NaOH、浓硫酸溶于水放热； NH,NO,溶于水吸热；NaCl溶于水温度无明显 变化。 10.0解题关键结合所学知识对实验方案进行可 行性分析。 ②中思路剖桥NH,NO溶于水吸热，溶液温度下 降，NaOH溶于水放热，溶液温度升高，A正确；原 混合气体中的CO2也能使澄清石灰水变浑浊，B 错误；溶解、过滤得到NaCI溶液，再蒸发结品得到 47