第4章 物质的形态及其变化 上分专题（3） 物态变化实验探究-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦八年级上册沪粤版“物态变化实验探究”专题，系统覆盖熔化和沸腾温度变化、液体蒸发快慢影响因素、升华与凝华三大实验类型，通过具体实验题引导学生从实验装置安装、现象观察到数据处理、实际应用，构建连贯的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，结合各地期中期末真题，通过海波熔化图像分析、纸锅烧水数据绘制等环节，培养学生实验设计与证据分析能力（科学探究），对比晶体与非晶体差异渗透科学推理（科学思维），用干冰升华、滴灌节水等实例深化物质状态变化的物理观念。学生能提升探究素养，教师可高效开展实验教学。

物 理 八年级上册 沪粤版 1 2 3 上分专题（三） 物态变化实验探究 重难上分 攻克难点 4 类型1 探究熔化和沸腾时温度变化的特点 类型2 探究液体蒸发快慢的影响因素 类型3 升华与凝华 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 类型1 探究熔化和沸腾时温度变化的特点 1.［2025河北石家庄期中］小辉同学用海波和石蜡“探究物质熔化规律”。 （1）如图甲所示，实验装置要__________（选填“自上而下”或“自下而上”）安装。 自下而上 【解析】为了保证用酒精灯的外焰加热以及正确使用温度计进行测量，安装实验 装置时应按照自下而上的顺序进行。 1 2 3 4 5 6 6 （2）此实验采用“水浴法”进行加热，其目的是________________。 使物质受热均匀 【解析】此实验中采用“水浴法”进行加热，其目的是使被加热物质受热均匀。 （3）将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线如图乙所示，在①、②、 ③三种观察方法中正确的是____，此时温度计的示数为______。 ② 【解析】观察温度计示数时视线如图乙所示，视线应与温度计内液柱的液面相平， 故①、②、③三种观察方法中正确的是②；如图乙所示，温度计分度值是 ，此 时温度计的示数为 。 1 2 3 4 5 6 7 （4）图丙是小辉绘制的海波的熔化图像，图中 段海波处于__________ （选填“固”“液”或“固液共存”）态，此过程中海波吸收热量，温度______ （选填“升高”“降低”或“不变”），说明海波是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 固液共存 不变 晶体 【解析】图丙中， 段表示海波的熔化过程，处于固液共存态，海波是晶体，此 过程中海波吸收热量，温度不变。 （5）图丁是小辉绘制的石蜡熔化图像，石蜡在熔化过程中______（选填“吸收”或 “放出”）热量。 吸收 【解析】石蜡在熔化过程中吸收热量。 1 2 3 4 5 6 8 2.［2025河南洛阳期中］在科学实践活动中，小西利用纸锅烧水来探究“水在沸腾 前后温度变化的特点”，实验装置如图甲所示。 1 2 3 4 5 6 9 测温物质 凝固点/ 沸点/ 酒精 78 煤油 150 注：在一个标准大气压下 （1）由上表可知，本实验应选用______（选填“煤油”或“酒精”）温度计。 煤油 【解析】标准大气压下水的沸点为 ，由表格中数据知，酒精的沸点低于水 的沸点，煤油的沸点高于水的沸点，所以本实验应用煤油温度计。 1 2 3 4 5 6 10 （2）在组装器材时，应先固定铁圈___（选填“”或“ ”）；组装完成后，小西向 纸锅中倒入适量 的热水进行实验，这样做的好处是______________。 缩短实验时间 【解析】组装器材时，应按照自下而上的顺序，故先固定铁圈；倒入适量 的热水进行实验，是为了缩短加热时间，使水尽快沸腾。 1 2 3 4 5 6 11 （3）实验时，每隔 记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的 数据记录在下表中，请根据下表数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间 的关系图像。 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 【解】如图所示 【解析】根据表格中数据描点并连线，如答案图所示。 1 2 3 4 5 6 12 （4）实验过程中，小西发现在第 时，水中气泡在上升过程中逐渐______ （选填“变大”或“变小”）。分析实验数据可知：水沸腾时的温度是_____ ，水在 沸腾前后温度变化的特点是____________________________________________。 变大 100 水在沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变 【解析】由表格中数据知，第 时，水处于沸腾状态，所以水中气泡在上升过 程中逐渐变大；水沸腾时温度保持不变，所以水沸腾时的温度是 ，由 数据知，水沸腾前吸热温度升高，沸腾后吸热温度不变。 1 2 3 4 5 6 13 （5）为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热，可____________________________， 观察水是否继续沸腾。 停止加热（撤去或熄灭酒精灯） 【解析】为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热，可熄灭酒精灯，停止加热，观 察水是否继续沸腾。 （6）纸的着火点约为，酒精灯火焰温度可达 ，纸锅却不会燃烧，其 原因主要是：___________________________________________________________ _____________________________。 纸锅内水沸腾后，继续加热，水的温度保持不变，纸锅温度 达不到纸的着火点（合理即可） 【解析】纸锅不会燃烧，原因主要是水沸腾时持续吸热，但是水的温度保持不变， 纸锅的温度不能达到纸的着火点。 1 2 3 4 5 6 14 类型2 探究液体蒸发快慢的影响因素 3.［2025广西防城港期末］为了节约用水，某市园艺工人利用滴灌的方 法给道路两旁树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里， 使水分直接渗透到树木根部，这主要是通过什么方式减慢了水分的蒸发 ( ) A A.减少水的表面积 B.增大水的表面积 C.加快水面上方空气的流速 D.降低水的温度 【解析】此方法减少了水的表面积，可以减慢水分的蒸发，故A正确。增大水的表 面积，不会减慢水分的蒸发，故B错误。加快水面上方空气的流速，会加快水分的 蒸发，故C错误。降低水的温度，会减慢了水分的蒸发，但此方法未改变温度，故 D错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 15 4.［2025广西柳州期末］某同学通过实验研究影响水蒸发快慢的因 素。他往两个相同的玻璃杯里装满相等温度的水，给其中一个杯子 盖上一块玻璃片，然后将它们都放在窗台上，比较几天后杯中剩余 D A.光照 B.水的温度 C.水的多少 D.水表面空气流动快慢 【解析】往两个相同的玻璃杯里装满等温的水，给其中一个杯子盖上一块玻璃片， 然后将它们都放在窗台上，光照、水的温度、水的多少都是一样的，该同学所研 究的影响水蒸发快慢的因素是水表面空气流动快慢。故选D。 水的多少。据此可知，该同学所研究的影响水蒸发快慢的因素是 ( ) 1 2 3 4 5 6 16 5.［2025陕西延安期末］《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道 工序，其作法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，如图所示。给 墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是( ) D A.改变了湿纸中液体的种类 B.增大了湿纸的表面积 C.加快了湿纸表面的空气流动速度 D.提高了湿纸中液体的温度 【解析】给墙壁烤火，墙的温度升高，把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量， 使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，能使湿纸干得更快。故选D。 1 2 3 4 5 6 17 类型3 升华与凝华 6.干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。 1 2 3 4 5 6 18 （1）把干冰放入试管中，在试管口套上气球，如图甲所示，气球会鼓起来，一段 时间后，试管底部的外壁上出现了白霜，如图乙所示。这是由于试管中的干冰 ______（填物态变化名称）成气态，试管外水蒸气______（选填“吸收”或“放出”） 热量凝华形成霜。 升华 放出 【解析】如果在试管口上套一个气球，由于试管内的干冰升华变成气态的二氧化 碳，所以气球会鼓起来；干冰升华过程中需要吸收热量，使试管底部的外壁温度 降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在试管底部的外壁上，形成霜， 是凝华现象，凝华放热。 1 2 3 4 5 6 19 （2）取一块干冰放入常温下的水中，如图丙所示，杯中的水立即“沸腾”了起来， 水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量的“白气”，对于此现象下列说法正确 的是_____（多选）。 AC A.气泡内主要是气态的二氧化碳 B.“白气”是气态的二氧化碳 C.此过程烧杯中水放热 D.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中水中的气泡形成原理相同 1 2 3 4 5 6 20 【解析】气泡内主要是固态二氧化碳升华形成的气态二氧化碳，A正确；“白气”是 水蒸气液化形成的小水滴，B错误；水中的干冰升华变成气态的二氧化碳，升华需 要吸热，所以此过程烧杯中水放出热量，C正确；该实验中气泡内主要是气态的二 氧化碳，是升华形成的，水沸腾实验中，水中的气泡是汽化形成的，两者形成原 理不相同，D错误。故选 。 1 2 3 4 5 6 21 （3）图甲、丙两次实验中，能直接证明干冰升华的是____（选填“甲”“丙”或“甲和 丙”）。 甲 【解析】甲图中试管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，使气球鼓起来，能够直 接证明干冰升华，丙图通过水中产生气泡的现象，不能直接证明干冰升华。 1 2 3 4 5 6 22 $$