第7单元 我有一个想法-【同步作文】2025-2026学年三年级上册语文同步作文（统编版）

第七单元 我有一个想法 ⊙)情境导入 我们的生活中有很多需要改进的问题。请你仔细观察下面的几幅 图片，说说图片中反映的分别是什么问题。 自习作要求 习作内容：选择一个自己发现的或同学列举的生活中的一个问题写 一写 习作月标：①（语文要素）留心生活，把自己的想法记录下来。 ②通过自己的观察和思考，提出自己的想法和改进建议。 习作提醒：①要用事例来描述现象。 ②关于自己的想法，要写出一些理由。 ③表达想法时做到语气恰当，并提出切实可行的建议。 ④写完以后，自己读一读，把它改得更清楚、更通顺。 92 第出单元我有一个想法 写什么三 筛选材料 不论是家庭生活、学校生活还是社会生活，都可能存在不同方面的现象 或问题。你发现了哪些现象或问题呢？ 攀比现象 校园欺凌 学校 “空巢老人”现象 忽视中国传统文化教育 生活 共享单车乱停乱放 。4 食品安全问题 我有一 社会 溺爱孩子 交通拥堵 个想法 生活 “啃老”现象 家庭 乱扔垃圾 父母工作忙， 生活 街头广告 很少陪伴孩子 亮眼标题： 《健身器材不“健康”》《被智能化时代遗忘的人》 心怎么写 理清思路 先结合生活事例、具体事件写出自己发现的问题是什么，然后表达自 己对这个问题的想法。表达想法时，可以从原因、影响、建议等几个角度来 表达。 写清问题是什么 用生活事例、具体事件来说明 对原因的想法：如果能分析出原因，可以写 我有 一写造成这个问题的原因 一个 对这个 对已经产生的影响的想法 想法 问题的 对问题所产生 对如果问题继续，将会产生的 想法 的影响的想法 影响的想法 可分条提建议 对改进办法或 可整体提建议 立足实际， 建议的想法 可以补充这 具体可行 样做的好处 93 同步作文小学语文三年级上册 示例：范文里的习作密码—以范文（二）《被智能化时代遗忘的人》为例。 智能化时代的到来，方便了我们的生活，却对一些老年人造成了一定的 困扰。面对此问题，你有什么想法呢？ 开头 点明问题：部分老年人不会用智能产品 被智能化时 列举事例：老年人遇到的众多难题 中间 代遗忘的人 提出建议：为老年人提供便利 结尾 总结、呼吁：我们要多多帮助老年人 如何写好 点拨方法 第1招巧拟标题。 好的题目能引起小伙伴的阅读兴趣。根据下面的提示，给作文拟一个 亮眼标题吧！ 拟题方法 题目示例 和作文要求一样的题目 《我有一个想法》 用发现的问题作为题目 《“低头族”》《小河“生病”了》 第2招通过事例说问题。 描述问题的时候，我们可以像讲故事一样，把看到的具体写出来，实 事求是地通过事例把问题写清楚。 示例1：我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，甚至还会伤人， 真令人担心。 早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹啊！奶奶打太极拳，爷爷 94 第出单元我有一个想法 练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥、姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰… 旁边还有一个小男孩在用力蹬踏自行车，他越玩越兴奋，可谁知一个脚蹬突 然掉了，小男孩的腿磕伤了，他的家长正陪着他在原地等待救护车。 范文（一）《健身器材不“健康”》 作者通过描写早晨在广场上看到的小男孩蹬踏自行车腿磕伤的事，反映 了健身器材不“健康”的问题。 示例2：可生活中有一些老年人，他们不会用智能产品，渐渐地跟不上智 能化时代的步伐，生活受到了很大的影响。 很多老年人，他们生病时，不懂如何在网上挂号，看病也比较麻烦；他 们旅行时，不会在网上买票，不能自在地旅行；他们买东西时，不会使用手 机上的会员码，没法省钱；他们好不容易学会了操作方法，却又被诈骗分子 盯上… 范文（二）《被智能化时代遗忘的人》 作者通过描写多个老年人面对智能化的简单事例，反映了智能化时代让 很多老年人生活受到影响的问题。 第3招根据问题谈想法。 本单元习作的重中之重就是谈自己的想法。我们可以从问题本身、造 成问题的原因、影响、解决的建议等角度去谈自己的想法。 示例1：我在广场上走了一圈，发现一些健身器材确实已经不“健康”了， 有的是螺丝松动了，无精打采；有的是零件坏了，像一个伤员；有的把手少 一个，成了残疾；有的转盘不见了，如同废品…这样下去，可能还会有更 多的健身人员受到伤害。 一范文（一）《健身器材不“健康”》 作者简单列举了多个健身器材不“健康”的事例，从问题本身出发，结 合进一步会造成的不良影响，谈到“这样下去，可能还会有更多的健身人员 95 同步作文小学语文三年级上册 受到伤害”的想法。 示例2：我们发现：首先，这里存在一些故意破坏健身器材的不文明行 为；其次，一些健身人员对健身器材不正确的使用方法加刷了健身器材的 损坏；此外，没有专业人员对健身器材定期维护、检修，这就使得健身器 材不“健康”了。我想，为了让大家能够安心健身，必须改变这种现状。 一范文（一）《健身器材不“健康”》 作者从造成健身器材不“健康”的原因的角度，写出了“为了让大家能 够安心健身，必须改变这种现状”的想法。 示例3：我认为，共享单车“停好”才算“挺好”。我建议小区管理员 加强对共享单车的管理工作，倡导志愿者清理乱停放的单车，派专人对乱停 放单车的居民进行文明教育，并鼓励大家拍照举报乱停车的行为。最重要的 是我们要从自己做起，文明停车。 范文（四）《“停好”才算“挺好”》 作者通过提出针对改变共享单车乱停乱放行为的一些切实可行的建议， 表达出自己的想法。 品读范文 (一)健身器材不“健康” 点击词句段 我们周边的许多健身器材已经不“健康”了， ①开头不仅概括指出 甚至还会伤人，真令人担心。 发现的问题：“健身 早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹 器材不‘健康”，还 啊！奶奶打太极拳，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳 表达出了自己的真实 广场舞，哥哥、姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰… 感受一担心。 2旁边还有一个小男孩在用力蹬踏自行车，他越玩越 兴奋，可谁知一个脚蹬突然掉了，小男孩的腿磕伤了， 96 第出单元我有一个想法 他的家长正陪着他在原地等待救护车。 我想，健身器材怎么会伤人？它们不“健康”吗？ ②通过小男孩受伤的 健身器材作为公共设施，不是为大家健身锻炼提供方 事例说明健身器材不 便的吗？它们的不“健康”不是直接会伤害使用者吗？ “健康”，等待救护 健身器材不“健康”的原因出在哪里呢？ 车的画面与前面的和 我在广场上走了一圈，发现一些健身器材确实已 谐热闹形成对比，引 起人的重视。 经不“健康”了，4有的是螺丝松动了，无精打采； 有的是零件坏了，像一个伤员；有的把手少一个，成 ③几个疑问引起作者的 了残疾；有的转盘不见了，如同废品…这样下去， 思考，这也应该是大家 可能还会有更多的健身人员受到伤害。 都要考虑的问题，引 接下来几天，我和爸爸每天来到广场上看大家使 起读者共鸣。 用健身器材健身，还采访了经常在这里锻炼的人，我 们发现：⑤首先，这里存在一些故意破坏健身器材的 ④借着对受损健身器 不文明行为；其次，一些健身人员对健身器材不正确 材的描写，写出了可 能会有更多人受伤的 的使用方法加剧了健身器材的损坏；此外，没有专业 危害。 人员对健身器材定期维护、检修，这就使得健身器材 不“健康”了。我想，为了让大家能够安心健身，必 ⑤作者分析出了健身 须改变这种现状。 器材受损的原因。 为此，我建议大家从自我做起，文明健身，遇 到破坏健身器材的行为主动制止，大家相互监督：如 ⑥作者针对问题和原 果有健身专业人土，可以在广场制作一个健身提示牌， 因提出了一些切实可 讲解正确的健身方式；还可 行的建议。 以招募志愿者，指导大家科 ⑦总结全文，反问句 学健身；此外，联系有关部 点明中心：文明举止， 门，定期对健身器材进行维 与人方便，与己方便。 护和检修。 97 同步作文小学语文三年级上册 我真心希望大家都能够从自我做起，爱护健身器材，这样一来，不是既 方便了他人，又方便了自己吗？ 名师点评 本文作者能将自己看到的“健身器材不·健康’”这一现象清楚地描述出来，并写出 了问題出现的原因和解决问题的切实可行的建议，将自己的想法传达给了读者，写得生动 具体，富有真情实感。结尾祸示中心，表达美好愿望。 (二)被智能化时代 点击词句段 遗忘的人 ①开门见山。作者在 开篇直接点明了自己 随着时代的发展，社会的智能化 发现的问题，入题 程度越来越高，给我们的生活带来了 迅速。 很多便利。可生活中有一些老年人， 他们不会用智能产品，渐渐地跟不上 ②事例丰富。作者列 智能化时代的步伐，生活受到了很大 举了老年人因为不会 的影响。 使用智能产品而遇到 很多老年人，他们生病时，不懂如何在网上挂号， 的一系列难题，展现 了智能化给老年人的 看病也比较麻烦；他们旅行时，不会在网上买票，不 生活带来的各种不 能自在地旅行：他们买东西时，不会使用手机上的会 便，事例真实，具有 员码，没法省钱：他们好不容易学会了操作方法，却 说服力。 又被诈骗分子盯上… 在某种程度上，产品智能化给这些老年人的生活 ③内容翔实。作者针 带来了很多不便，我们应该多帮助他们。比如，可 对具体问题提出了解 以在社区和老年大学举办一些关于如何使用智能手机 决的方法，具有现实 的讲座；商店里的服务员可以帮助他们用智能手机支 98 第出单元我有一个想法 付；医院里可以设置服务老人的人工挂号窗口，让他 们不用智能产品也可以轻松挂号，及时看病；家里的 意义。 年轻人要多关心老年人，尽可能耐心地教会他们使用 一些常用的智能产品；国家相关部门要加强对一些软 ④结尾点题。我们 件的监管，通过线下宣传让更多老年人了解网络诈骗， 要多多帮助老年人， 让智能化充满温度， 避免上当受骗。 点明文章主题，引 每个人都有老去的那一天。在我们的生活越来 人深思。 越便捷的同时，我们也要多多帮助这些老年人，让智 能化充满温度，不让他们被智能化时代遗忘。 名师点伊 作者聚焦社会热，点问题，提出了不能让智能化时代把老年人遗忘这一想法，观，点鲜明。 作者对资料的搜集和运用十分恰当，列举的智能化产品给老年人带来不便的具体事例十分 具有说服力，而针对问题提出的解决措施也较为合理，具有可操作性。结尾处作者的呼吁 情真意切，点明主题，使习作结构完整、严谨。 赏析范文 扫码看更多范文， (三)不要让垃圾再“流浪” 现在我们小区有了垃圾分类回收点，供居民们定点投放生活垃圾。可是 我每次在自家小区玩耍的时候，都会看到少数居民没有按垃圾分类的规定来 投放垃圾，把各种各样的垃圾扔到同一个垃圾桶里，甚至还有个别居民随手 扔在地上，一阵风吹来，垃圾就撒欢儿似的到处“流浪”。这些行为都会让 其他人的努力付诸东流。 很多人贪图方便，乱扔垃圾，却没想到这种行为会破坏规则，既影响小 区环境，又阻碍垃圾分类工作的进行，甚至带来不好的风气，久而久之，会 99 同步作文小学语文三年级上册 有越来越多的人乱扔垃圾。我认为这个现象亟须改善。 针对这个现象，我提出一些建议： 拉的粉类 第一，不能随地乱扔垃圾。小区居民和社区工作 人员相互监督，对随手丢垃圾的行为进行批评教育。 第二，小区居民需要增强垃圾分类意识，主动做 好垃圾分类。 第三，小区物业可在垃圾桶上清晰地标好分类标志，并委派专门的管理 人员在垃圾分类回收点进行引导。 第四，相关部门加大垃圾分类宣传力度，多做公益广告，普及垃圾分类 知识，使居民自觉形成垃圾分类的意识。 如果每个人都可以自觉做到不乱扔垃圾，并对垃圾进行合理分类，我们 的环境必将更加整洁、美好。让我们携手保护这个美丽而脆弱的地球吧！ 名师点伊 开头作者先描写了小区居民不按要求进行垃圾分类，甚至还有居民随地乱扔垃圾这 不文明现象。然后进一步提出这种现象带来的不良影响，并提出自已的看法：“乱扔垃圾 的现象亟须改善。”此外，作者还运用分点罗列的方式提出了切实可行的建议。最后向大 家发出呼吁，保护环境。文章内容充实，结构完整。 (四）“停好”才算“挺好” 我们总能在街道上看到各种颜色的共享单车， 你一定觉得这为骑行世界增添了不少色彩吧！的 确是呀，共享单车已经成为部分人群出门必不可 少的交通工具了。 共享单车方便了大家的出行，却也给大家带来了各 种新问题。暑假的一个早上，我们一家人去公园玩，刚走到小 100 第出单元我有一个想法 区门口，就被各式各样的共享单车包围了，门口只留下一条窄窄的小道供人 通行。共享单车横七竖八地停放在门口，有的躺在地上，有的靠着大树， 还有的被侵犯了车身自由一被人拴在了栏杆上… 乱停放共享单车这种行为实在不文明。共享单车本来是为我们提供方便 的，但小区里一些人不愿意花时间好好停放单车，再加上小区管理员疏于管理， 共享单车反而给大家带来了不便。 我认为，共享单车“停好”才算“挺好”。我建议小区管理员加强对共 享单车的管理工作，倡导志愿者清理乱停放的单车，派专人对乱停放单车的 居民进行文明教育，并鼓励大家拍照举报乱停车的行为。最重要的是我们要 从自己做起，文明停车。 我希望小区管理员能够采纳我的建议，让共享单车给我们带来更多的 便利。 名师点伊 作者语言充满童趣，先写了共享单车的好处，接着描述了人们乱停放单车的不良现象， 然后针对这一现象提出了自己的想法，并给出合理建议，环环相扣，结尾发出呼吁，简短有力 (五)我对“老子”有想法 走在重庆的大街小巷，侧耳倾听，我发现有一个词语出现的频率特别高， 那就是“老子”一这里的“子”读轻声。很多大人、小孩都以“老子”自居， 这个词脱口而出时常伴有较为嚣张又不可一世的表情。 我查资料得知，“子”在古代常用于尊称，拥有杰出成就的人会被称为 “子”，如孔子、墨子、庄子，其中“老子”特指我国古代的一名大思想家， 他是道家学派的创始人。重庆话里的“老子”是“父亲”的意思，如果被滥 用于句子开头，就带有羞辱他人的意味。弄清这些后，每当我听到那一声声“老 子”，就觉得格外刺耳。 101