专项自测卷(5)-【开心试卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文名师教你冲刺期末100分（统编版2024）

学 校 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 班 级 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 姓 名 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学 号 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 考 生 要 写 清 学 校 、 班 级 、 姓 名 和 学 号 不 要 在 试 卷 上 做 任 何 标 记 字 迹 要 清 楚 ， 卷 面 要 整 洁 注 意 事 项 装 订 线 -27- 一、阅读短文，完成练习。（20 分） 老猫虎子（节选） 我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它 们天真无邪，率性而行；有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会 推诿；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一 起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然。…… 十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的 时候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动的空间 好像还富富有余。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身 上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也 有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有生气，因此 起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要是 想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前 进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一 次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就 作好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中 走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。……总之，到了 后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇 能耸人听闻了。 （有改动） 1. 作者为什么喜欢小动物？请在文中用横线画出。（2 分） 2. 请你根据短文内容完成思维导图。（5 分） 　　　　　　　　　　 3. 联系上下文可知，文中“声色俱厉”指　　　　　 　　　　。 文中用它突出了　　　（谁）　　　　（怎样）的特点。（6 分） 4. 用波浪线在文中画出你认为具有新鲜感的句子，并分析它新鲜 在哪里。（4 分） 5. 下列对短文的理解，说法正确的一项是（　　） （3 分） A. 小动物十分喜欢偷东西，受到惩罚后也照偷不误。 B. 虎子虽然比老鼠大不了多少，但它真的是一只小老虎。 C. 作者用大量篇幅描写虎子暴烈的脾气，说明作者十分讨厌虎子。 D. 作者运用了外貌、动作描写，将虎子描绘得活灵活现。 二、阅读短文，完成练习。（18 分） 白菜爷爷的大手（节选） 白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长 大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子 了。可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小 花，他只好紧紧地抱住自己。 下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的雨滴都挡住 了。雨水很快汇成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。 “啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥 就好啦！” 三年级（上）专项测试卷（五） 题号 一 二 三 总分 得分 课外阅读　时间：60 分钟　分值：55 分 老猫虎子 暴烈如虎，从来不怕任何人，且得罪 过它的人，它永世不忘 外形 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 装 订 线 -28- “小蚂蚁，别着急！”白菜爷爷说。接着他把大大的手掌放了 下去，搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了。 小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪，回到了 温暖的家。白菜爷爷很开心。 夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧 气的。花弟弟心想：要是能有把遮阳伞就好了。 …… （有改动） 1. 下列说法不正确的有（　　　）（多选）（3 分） A. 白菜爷爷不喜欢小蚂蚁，所以故意挡住小蚂蚁。 B. 白菜爷爷害怕小花、小虫，所以他紧紧地抱住了自己。 C. 下雨时，白菜爷爷的大手就像一件雨衣，把雨水挡住了。 D. 白菜爷爷用自己大大的手掌为小蚂蚁搭起了一座宽大结实的桥。 2. 白菜爷爷刚开始为手太大而感到苦恼，后来又因这大手而感到 开心，这是为什么？你从中明白了什么道理？（5 分） 3. 你认为短文中最奇妙的想象是哪一处？请写一写你的感受。 （5 分） 4. 白菜爷爷遇到花弟弟后，他们之间会发生什么事情呢？请展开 想象，预测一下，并说说为什么这样预测。（5 分） 三、非连续性文本阅读。（17 分） 校园社团安排说明 为进一步推进校园文化建设，充分发挥城市学校少年宫资 源效益和育人功能，提升学生综合素质，我校开展了许多社团活 动。以下是学校部分社团的信息。 社团名称 活动地点 活动时间 参加条件 国画社团 美术活动室 周四下午第三节 限有一定基础者参加 书法社团 书法教室 周二、周四下午 仅限五年级以上的同学 参加 合唱团 合唱教室 周三、周五下午 无特殊情况，每周的两 次活动都必须参加 电 子 百 拼 社团 科学实验室 周二、周四下午 仅限二年级以上的同学 参加 舞蹈社团 大礼堂 周 二、 周 四 下 午 4:30—5:30 仅限女生参加 游泳社团 校游泳馆 每天下午第三节课 限有一定基础者参加， 需进行选拔 1. 判断题，对的画“√”，错的画“×”。（4 分） （1）舞蹈社团活动每周三次，书法社团活动每周两次。（　　） （2）只要有兴趣的同学都可以参加国画社团。 （　　） 2. 扬扬是一年级的男生，那么以下社团中，他一定能参加的是 （　　）。（3 分） A. 书法社团　　B. 舞蹈社团　　C. 电子百拼社团　　D. 合唱团 3. 四年级的优优想参加一个社团，但是她只有周四下午有时间。 你认为她能参加（　　）。（3 分） A. 国画社团　　B. 合唱团　　C. 书法社团　　D. 游泳社团 4. 明明同学非常喜欢体育活动，他所参加的社团的活动地点，有 可能在（　　）。（3 分） A. 大礼堂　　B. 校游泳馆　　C. 合唱教室　　D. 美术活动室 5. 以上社团中，需要有一定基础才能参加的是　　　　　　、　 　　　　。（4 分） 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 -39- 二、1. C 2. 不能删去。“不断地”强调 了敌机吼叫和炮弹爆炸的频率 之高、持续时间之长，生动地 表现出了战场上空袭不断、炮 火连天的紧张和危险氛围，突 出了白求恩工作环境的恶劣。 3. （示例）白求恩是一个对工 作认真负责、医术高超、不怕 牺牲的人。 三、1. 冲　飞　衔　站　吞　敏捷 2. ACD 3. （示例）从第 1 自然段可以 看出。作者在第 1 自然段写翠 鸟外形的美丽时，依次写了其 羽毛、翅膀、长嘴的颜色，同 时运用对比的写作手法，把翠 鸟描写得活灵活现，从中可以 感受到作者的观察很细致。 4. （示例）小猫注意到了叔叔 放在书桌上的一瓶墨水。它跳 上书桌，一边绕着墨水瓶转来 转去，一边盯着墨水瓶，好像 在想：这是什么东西呀？它好 奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨 水瓶移动了一点儿。小猫还觉 得不过瘾，就扑了上去。“砰” 的一声，墨水瓶碎了，墨水流 得到处都是。 四、1. （1）形容对发生的意外事 情非常吃惊 （2）青头救朋友的心情十分急迫 2. 害怕　感激 3. B　4. B　5. C 三年级（上）专项测试卷（五） 一、1. 同小动物在一起，别有一番滋 味。它们天真无邪，率性而行； 有吃抢吃，有喝抢喝；不会说 谎，不会推诿；受到惩罚，忍痛 挨打；一转眼间，照偷不误。同 它们在一起，我心里感到怡然， 坦然，安然，欣然。 2. 身上有虎皮斑纹，颜色不黑 不黄，并不美观，有两只炯炯 有神的眼睛　性格（或脾气） 3. 虎子进攻敌人时的声音和表 情都很严厉　老猫虎子　脾气 暴烈如虎 4. （示例）只要他到我家来， 隔着玻璃窗子，一见人影，它 就 作 好 准 备， 向 前 进 攻， 爪 牙并举，吼声震耳。　这句话 通过细致地描写老猫虎子的动 作，抓住老猫“吼声震耳”等 表现，生动形象地写出了老猫 脾气暴烈如虎、记仇的特点。 5. D 二、1. AB 2. 他刚开始苦恼是因为怕自己 的大手掌不小心碰到身边的小 虫、小花，后来开心是因为自 己的大手掌能够帮助别人。（示 例）从中我明白了每个人或每 种事物都有其特点，要善于利 用特点去帮助别人。 3. （示 例） 我 认 为 短 文 中 最 奇妙的想象是白菜爷爷用自己 大大的手掌为小蚂蚁搭起一座 宽大结实的桥。手掌竟然能搭 桥，我觉得很奇妙。我本以为 白菜爷爷会因为担心自己的大 手会带来麻烦而不去帮助小蚂 蚁，没想到他还是帮助了小蚂 蚁，这样的转折使故事更有趣 了，也更好地表现了白菜爷爷 善良的内心。 4. （示例）预测：白菜爷爷会 伸出自己的大手，罩在花弟弟 的头顶上，这样花弟弟就不会 被太阳晒得垂头丧气了。 理由：联系上文可知白菜爷爷 乐于助人，见花弟弟遇到困 难，他很可能会伸出援手，而 且白菜爷爷的手又很大，刚好 可以当作遮阳伞来用。 三、1. （1）×　（2）× 2. D　3. A　4. B 5. 国画社团　游泳社团 三年级（上）期末测试卷（一） 一、1. （1）×　（2）√ 2. 金黄色　木黄色　翠绿 二、旅行　意思　狂欢　翠鸟　 无穷 三、①牙　爪　②红　赤　 ③七　八　④注　目　 ⑤千　百　⑥勇　敢 1. ①　②　（示例）摇头晃脑　 2. ③　⑤　（示例）四面八方 3. （1）⑥　（2）④ 四、（示例）1. 我们小组的名字叫 “超能机械队”，因为我希望我 们的组员有能力超越其他所有 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版