内容正文:
学
校
:
班
级
:
姓
名
:
学
号
:
考
生
要
写
清
学
校
、
班
级
、
姓
名
和
学
号
不
要
在
试
卷
上
做
任
何
标
记
字
迹
要
清
楚
,
卷
面
要
整
洁
注
意
事
项
装
订
线
-21-
一、选择题。(15 分)
1. 下列句式转换不正确的一项是( )
A. 学生上课不能不认真听讲。(改为肯定句)
学生上课必须认真听讲。
B. 桌上的那个苹果被我吃了。(改为“把”字句)
我把桌上的那个苹果吃了。
C. “咱们玩捉迷藏吧!”青头对红头说。(改为提示语在前)
青头对红头说。“咱们玩捉迷藏吧!”
D. 我们不能浪费时间。(改为反问句)
我们怎么能浪费时间呢?
2. “要是你不仔细观察,怎么能发现其中的秘密呢?”下列与这句
话意思相同的一项是( )
A. 要是你仔细观察,就不能发现其中的秘密。
B. 要不是你仔细观察,就能发现其中的秘密。
C. 要是你不仔细观察,就不能发现其中的秘密。
D. 要是你不仔细观察,就能发现其中的秘密。
3. 下面对《司马光》中“光持石击瓮破之”这句话的
朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 光持石 / 击瓮破 / 之 B. 光 / 持石 / 击瓮 / 破之
C. 光 / 持 / 石击瓮 / 破之 D. 光 / 持石 / 击瓮 / 破 / 之
4. 下列对句子修辞手法的判断不正确的一项是( )
A. 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
(反问)
B. 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(夸张)
C. 大自然是看不完的大画册,是永远读不完的大书。(比喻)
D. 奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(比喻)
5. “不一会儿,星星渐渐隐去了,大地也掀开了那层轻纱。”把这
句话插入下面的语段中,最恰当的位置是( )。
①早晨,我早早起床看日出。②灰蒙蒙的天上挂着几颗星星,
大地仿佛笼罩在一层淡黑色的轻纱里。③太阳从东方露出了它
那耀眼的光芒。④太阳的光辉越来越红,越来越亮,终于,太
阳露出了笑脸。
A. ①和②之间 B. ②和③之间 C. ③和④之间 D. ④后面
二、按要求写句子。(21 分)
1. 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是
3 3 3
金色的,而是
3 3
绿
色的。(用上加点的词语仿写句子)(3 分)
2. 小溪淙淙,流向河流
3 3
;河流
3 3
潺潺,流向大海
3 3
;大海
3 3
哗哗,汹涌
澎湃。(注意加点的词语,仿照例句写一个句子)(3 分)
3. 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(改为提示语
在后)(3 分)
4. 抬
3
着它,不要说吃
3
,单是闻闻
3 3
,都要淌
3
口水。(仿照例句,用三
个或三个以上的动词写一句话)(3 分)
三年级(上)专项测试卷(二)
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
句子 时间:60 分钟 分值:100 分
开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版
装
订
线
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5. 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水
里,在每一颗饱满的谷粒里。(仿照例句,补全下面的句子)(4 分)
春的声音, , ,
, 。
6. 他的字写得很工整。(仿写句子)(2 分)
得 。
7. 班里的学生都喜欢王老师。(改成双重否定句)(3 分)
三、给句子排序。(10 分)
( ) 后来,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里,有了坛子
的帮忙,他再也不怕蚊子咬得他不能学习了。
( )特别是那双脚,蚊子老来进攻,他为此困扰极了。
( ) 著名教育家蔡元培小时候十分热爱学习,无论哪个季节,
他都常常看书到深夜。
( )冬天天气很冷,他都能不在乎。
( ) 可是每年夏天的夜晚,天气热,蚊子还叮人,扰得人心烦。
四、修改病句。(15 分)
1. 在句子下方的横线上修改病句。(9 分)
(1)奶奶年纪大了,经常回忆过去的往事。
(2)我看见窗外柳枝在随风飞舞,小鸟在快乐地歌唱。
(3)通过学习,我的成绩增加了很多。
2. 下面的文段中有三处错误,请用修改符号在原句上修改。(6 分)
放假的时候,爸爸代我去博物馆参观兵马俑的展览。兵马俑
整齐地排列在馆内,非常壮观,一旁还有讲解员在向游客介绍兵
马俑的相关知识。我们对兵马俑的相关知识充满了兴趣和趣味,
因此讲解员讲得认真,也听得认真。
五、给下面的句子加上合适的标点符号。(10 分)
1. 小莉问小敏 你寒假打算去哪里旅游呢
2. 对不起 我迟到了 小明气喘吁吁地说
3. 我今天要加班 爸爸说 奶奶会来接你回家
六、按要求完成练习。(14 分)
1. 围绕中心意思写句子。(8 分)
例:风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风
琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
(1) 操场是一个音乐厅。
(2)森林是大自然的合唱团。
2. 你在平时的学习和生活中看到过什么样的景色呢?用上文中出
现过的修辞手法写一写,不少于 50 字。(6 分)
七、故事续写。(15 分)
乌鸦被狐狸骗走了肉以后,十分后悔,每天都告诉自己不要再
相信狐狸的任何一句话。这天,乌鸦正准备吃肉,狐狸又来了……
接下来会发生什么事呢?请续写故事,不少于 100 字。
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六、1. 聪明机智、镇定 勇于攀登、
刻苦钻研、不服输
2. 朽木不折 金石可镂
3. 一儿登瓮 足跌没水中
4. 极其负责 为革命献身
七、(示例)瑞谦,这道题我不会
做,你有时间教教我吗?
我知道怎么做了,谢谢你的
帮助。
八、(一)1. C
2. 成功地把青蛙卵的外膜剥
离,为中国人争气
3. (示例)童第周做的实验难
度极大,别人不敢尝试,教授
也没成功,而他成功了,突出
他能力强、意志坚定的特点。
4. (示例)问题:童第周在面
对那么多困难的时候,是什么
支撑着他一直坚持下去并取得
成功的呢?
答案:童第周的爱国精神、要
为祖国争气的决心和自己坚持
不懈的精神品质。
(二)1. 两位战士未付钱,就
割了村民的南瓜 朱德得知南
瓜的来历后,批评了两位战士
两位战士去还钱了
2. 由于地主老财造谣欺骗,加
之村民对红军并不了解,许多
人关门闭户,甚至弃家躲避。
3. 动作 语言 严格正直
4. (示例)两位战士又去了那
户人家的棚架下,拿回了上次
写的纸条,放上了一块银圆和
一张新的纸条。纸条上写着:
“老乡,您不在家,您的两个
南瓜我们买了,这块银圆是买
南瓜的钱。——红军”
九、略。
三年级(上)专项测试卷(一)
一、1. 处
3
罚 chǔ 2. 强
3
大 qiáng
3. 磨
3
坊 mò 4. 一骨
3
碌 gū
5. 挨
3
打 ái
二、1. 挺 2. 庭 3. 漂 4. 票
5. 饮 6. 软
三、风景 草地 蒲公英 苍翠
轻柔 放晴 光亮 气味
美妙
四、(示例)手 脚 口 舌 面
耳 手 眼
1. 手忙脚乱 2. 手疾眼快
3. 面红耳赤 4. 口干舌燥
五、1. 睁 瞧 瞪 眨
2. 格外 3. 更加
六、1.(1)昆虫 (示例)蚁 蝇
(2)口 / 嘴 (示例)喊 咽
2. C A B
七、音序 R B
八、(示例)1. 不是 就是
2. 只要 就 3. 只有 才
4. 因为 所以 5. 如果 / 只要 就
九、1. 杂乱 整齐清洁
2. 凌乱 联系前文 / 联系上下文
3. (示例)期待
十、①④⑥ ②⑦⑧ ③⑤
十一、B
十二、(示例)1. 物产丰富
2. 手疾眼快 3. 忐忑不安
4. 百发百中 5. 百依百顺
三年级(上)专项测试卷(二)
一、1. C 2. C 3. B 4. D 5. B
二、(示例)1. 下节课并不是英语
课,而是语文课。
2. 阳光照耀大地,大地养育人
民,人民创造历史。
3. “再见!好了,我到了倒下
的时候了!”老屋说。
4. 我放下书包,拉开书包的拉
链,拿出本子和文具盒,开始
写作业。
5. 在每一株嫩芽上 在每一颗
露珠里 在每一缕春风中 在每
一棵新插下的稻秧里
6. 弟弟开心 手舞足蹈
7. 班里的学生没有一个不喜欢
王老师。
三、5 4 1 2 3
四、(示 例)1.(1) 奶 奶 年 纪 大
了,经常回忆过去的事。
(2)我看见窗外柳枝在随风飞
舞,听见小鸟在快乐地歌唱。
(3)通过学习,我的成绩提高
了很多。
2. 放假的时候,爸爸代我去博
物馆参观兵马俑的展览。兵马
俑整齐地排列在馆内,非常壮
观,一旁还有讲解员在向游客
介绍兵马俑的相关知识。我们
对兵马俑的相关知识充满了兴
趣和趣味,因此讲解员讲得认
真,也听得认真。
带
我们
开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版
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五、1. :“ ?”
2. “ , 。” 。
3. “ ,” , “ 。”
六、(示例)1.(1)篮球不断地弹
跳着,就像敲起了架子鼓;跳
绳打在地上发出“啪啪”声,
是在配合篮球这位“鼓手”的
鼓点呢;同学们笑了起来,则
是给这操场上的乐器合奏新增
了银铃声。
(2)你听,小鸟在树枝间跳
跃,负责高声部的它们正一展
清脆的歌喉;老虎们负责低声
部,也不甘示弱地唱了起来。
2. 我家门前的湖叫作东湖,它
像一面镜子般平静,里面倒映
着一朵朵悠闲的白云,鱼儿也
在湖水里面玩耍,荷花则挺直
了腰,向过路的人露出微笑。
七、(示例)狐狸来到树下,抬起头
对乌鸦说:“啊!亲爱的乌鸦,
您上次的歌声太美妙了,这次
我专程想请您到我们剧院去开
场演唱会,您什么时候愿意去
呢?”乌鸦斜眼看了看狐狸,没
有吭声。狐狸看乌鸦不理会它
的话,又说:“您是不是现在正
准备给我唱两首呢?我先鼓掌
了!”说完,狐狸使劲地拍掌,
可是手掌都拍疼了,乌鸦却一
点儿反应也不给它,狐狸只好
灰溜溜地走了。狐狸走后,乌
鸦边吃肉边想:哼,我再也不
会上你的当了。
三年级(上)专项测试卷(三)
一、1. (示例)自私 大公无私
2. 绿色的 金色的 绿色的
认真观察
3. 王葆 宝葫芦
4. 小猫 老母鸡 乐于助人 /
热心善良
5. 众皆弃去 持石击瓮破之
机智勇敢
6. 风 水 动物
二、1. D 2. C 3. D 4. A 5. BD
三、1. √ 2. √ 3. × 4. √
5. × 6. √ 7. √ 8. ×
四、1. 与人善言 伤人以言 深于
矛戟
2. 孤帆一片日边来 湖光秋月
两相和 潭面无风镜未磨
3. 叶绍翁
4. 水光潋滟晴方好 山色空蒙
雨亦奇 返景入深林 复照青
苔上
5. (示 例) 人 心 齐 泰 山 移
二人同心
6. 朝辞白帝彩云间 千里江陵
一日还
五、(示例)母牛教小狗怎么叫 根
据相似的情节预测 学会了哞
哞叫 农民想拿它耕地
农民把它带回了家 根据生活
经验预测 还是不会叫 被主
人赶了出来
碰到了一条狗 根据相似的情
节预测 学会了汪汪叫 变成
了一条真正的看门狗
六、1. 《皇帝的新装》 《安徒生
童话》 《白雪公主》 《格
林童话》
2.
书名
《安徒生
童话》
《格林兄
弟童话》
作者 安徒生 格林兄弟
作者国籍 美国 德国
我喜欢的
故事
《小红帽》
《睡美
人》
我的感想
我们要做诚
实的人,不
要被虚伪的
赞美模糊了
双眼
要有判
断是非
的能力
(1)《格林兄弟童话》 《格
林童话》
(2)美国 丹麦
(3)(示例)《小红帽》 《皇
帝的新装》
(4)(示例)要有判断是非的
能力 正义最终一定会战胜
邪恶
三年级(上)专项测试卷(四)
一、1. 庭 弃去
2. (1)口小肚大的陶器。
(示例)一个小孩子爬到瓮上面。
(2)涌出,喷出。
(示例)水涌出来,落水的小
孩得救了。
3. A D B C
4. (示例)别的孩子都丢下遇
险的那个孩子跑了,司马光却
能积极想办法并付诸实践,救
出了遇险的那个孩子。可见司
马光是个机智勇敢的人。
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